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XX最新PEP五年级英语上册第一单元教案

ICSEE2022-08-17 18:50:01音乐270
anarchy in the uk-爸爸的次婚礼 电影2022年4月17日发(作者:小股民之歌)XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计XX最新PEP五年级英语上册第一单元教案本资料为woRD文档,请地点下载全文下载地点上学期五年级英语第一单元教课设计XX------XXUnit1what’shelike?年级:五年级unit1what’shelike?一、内容PEP小学五年级英语上册uni

anarchy in the uk-爸爸的次婚礼 电影

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教案
2022年4月17日发
(作者:小股民之歌)

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教

本资料为

woRD文档,请地点下载全文下载地点

上学期五年级英语第一单元教课设计

XX------XX

Unit1what’shelike?

级:五年级

unit1

what’shelike?

一、内容

PEP小学五年级英语上册unit1

what’shelike?

二、课程标准

能听、说、读、写本单元的四会单词;会运用本单元主

要句;初步认识陈说句和问句;有兴趣听英语沉默的未知,说英语,背

歌谣,唱歌曲,讲故事,做游戏等。

三、内容剖析

本单元要点学习人物体貌特和个性语言,要点学习的

句型是:

who

syourartteacher?what

shelike?Ie

?yesadele格莱美,sheis/odyd,sheisn

’t.

这单元主要描

写的人物体貌特october sky,所以我们能够让孩子对所认识的老师进

1/6

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行描绘。

四、学情剖析

五年级学生多,他们聪慧开朗、勤劳勤学肉麻情歌,这些学生英

语基础较好deeppurple,他们对英语感觉好奇,并且都有着十分浓重的

兴趣火警铃声。所以不流泪的机场,我确定的学习目标以下:

五、学习目标

、能力目标:

(1)能够简单描绘自己教师的体貌特及性格特,

如:wehaveanew

’sveryfunny中国梦之声歌曲.

who’

(2)能够咨询并介绍学校里教师的状况世界杯谁赢了,如:

syourEnglish

teacher?

’shelike?He’

stallandstrong.

()能够听懂一些描绘人物特的简单对话等你2009,达成学

生用书中的Let’s

try部分。

(4)能够听懂、会唱歌曲“myewTeacher”北大力南逸峰.能够灵巧

替代歌词中的

科目及表示人物特的形容词。

2、知识目标

(1)理解A、B部分Readandwrite

中的会话刘键,并依据

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提示填补句子或

回答下列问题海哲明。

(2)听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite

中的四

会单词和句子。

()理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、

(4)认识Pronunciation部分的字母组合在单词中的发

音火了火了火,并能娴熟读

出例词。

(5)认识Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的

内容突然好想你 林宥嘉。

、感情、策略、文化等有关目标:

(1)感情态度:依据小学高年级阶段学生的特7度爱,指

引他们在英语学习

过程中更大限度发挥自主学习能力高清在线,踊跃主动地进行英

语学习,更好地激发他们英语学习的兴趣同窗会。

(2)学习策略:学习过程中注意培育学生合作学习的

态度和方法迷乡,有效

利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、

Talkanddraw以及Tasktime部分我是一棵树,培育学生合作学习的意识。

()文化目标:认识中西方国家在称号人名上的不一样

/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

习惯蒙牛城市之间。

单元教课课时安排:

&#;

Procedures:

stLesson:ALet'slearn

Askandanswer

2ndLesson:ALet'stry

Let'stalk

mainsence

rdLesson:ALet’sspell

4thLesson:BLet'stry

Let'stalk

cTasktime

5thLesson:BReadandwrite

6thLesson:BLet'scheck

Let’swrapitup

cStorytime李承铉james高瀚宇麦亨利情.

7thLesson:Lesson:阅读课

六、目标检测方式:

目标一检测:自主学习,生生沟通马丽,师生合作达成。

目标二检测:自主学习三国人物头像,同桌互查恭喜we,师生合作达成金碟。

育红小学备课卡(一)

4/6

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Unit1what’shelike?

课型

词汇课

.经过语音教课逝去的爱情,模拟录音使学生能够正确听闻朗诵有

关咨询某人是谁,怎么样的有关社交用语

.

2爱情三十六计 林军.经过游戏武汉城市宣传片,两人及小级对话练习para sol,使学生能够正确听

说认读表示人物相貌和性格特的形容词的词汇

.

joelle moses.经过情形小组表演使学生能够运用所学的词汇内容

,

进行真切沟通.

4纵贯线上海演唱会.经过本课的学习,培育学生用英语沟通的习惯电视剧辘轳女人和井,培育优秀

的语音语调解语感爱转角 罗志祥.

教课

要点

能够表演词汇课里的社交内容

,能够依据社交状况用英

语议论人物爱在天空下.

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教课

难点

用英语正确咨询并回答人物特

张明敏身高.

稳固性

作业

writethewords

c

拓展性

作业

makeadialogue太湖美 歌词.

(选做)

板书

设计

Unit1what’shelike?

who’syourartteacher?

mr

miss

mrs

ms

AB

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Ishe/sheyoung?

yes风筝畅想曲,he/sheis小妞妞我爱你.

o,he/sheisn

’t初音未来2011感谢祭.

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第一课时

gup

.

Singasong:

2.

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Showpicturesandsay.

who’sthisman/woman?

He/Sheisour

.com

xkb

tation

林依.

Lookandguess痴情女子负心汉.看图片酌墨桃花尽嫣然,猜一猜教师是什么性格?

2.

展现词汇图片,迅速让学生说出是mr仍是miss.内容拓

展:mr

miss

mrs

ms

.

Lookatthepicturesandsay常海.

学习新词汇.稳固拓展能够采纳自编歌谣

英拉简历,

4此恨绵绵.

播放甜甜的 周杰伦,

两人一组选择图片讨论.who’

sthisman/woman?He/Sheis

isourteacher汪峰高地.

She/Heis

5iu last fantasy.

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学习Askandanswer

Showapictureoftheirheadteacherandtalkabouthimorherw

iththestudents.

who’sthis?

SheismissDing.

yes,sheisourheadteacher伤痕累累.

what’elike?

She’skind晓之车中文版.

听录音网络红人亚亚,模拟朗诵.

ce

Groupwork:小组议论课任老师

西安女娃.

达成讲堂作业本

.

tion

教师给出今日所学的形容词汇

空间背景音乐歌曲链接,让学生造句.

2.要修业生用今日的所学的词编一组情形对话.模拟课文.

也能够开创,如班级来了新同学,向新同学介绍班级同学的特.

你若安好便是晴天.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday.

rk

writethewords

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c

makeadialogue男人的心伤不起歌词.

(选做)AB

Blackboard-design:

感悟瞬时

育红小学备课卡(一)

Unit1what’shelike?

课型

对话课

.能正确听,说王菲邓丽君,朗诵“

whois

?He/Sheis

what’

she/shelike?He/Sheis

Ishe/she

?yes豪情1粤语,he/杨钰莹天天向上,he/sheisn

’t.

2.能正确听,说李立崴,认读表示人物相貌与性格特的形

old,young,funny,kind风中的费洛蒙,strict一寸法师,politesober bigbang,hard-working,cle

ver.

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相思是一种病.能听懂,会说,会表演

Let

’stalk

的内容并在真切

场景中运用。

教课

要点

学生能够表演mainscene和let’stalk的社交内容m黑之钢,能够

依据实质状况用英语议论人物笑靥如花。

教课

难点

用英语正确咨询并回答人物特民国恩仇录片尾曲,如:

“whois

?He/Sheis

what’she/shelike?He/Sheis

’t送元二使安西.”

Ishe/she

?yes张娜拉照片,he/,he/sheisn

稳固性

作业

ryu.

2.达成讲堂检测中的有关习题。B

拓展性

作业

ewdialogueandactitout

。A

11/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

板书

设计

Unit1what’shelike?

S1:who’sthat

?

S2:

S1:what’she/shelike?

S2:He/sheis

S1:Ishe/she

?

S2:yes僵死舞,he/喜欢你陈洁仪,he/sheisn

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第二课时

12/6

t.

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gup

曹云金的相声.Let’slookandsaythenames宋家皇朝主题曲.

’slistenandsing

”who’syourteacher?”

tation

铁道兵志在四方.学习mainscene

(1)出示mainscene

中的部分教课挂图,让学生察看

who?whataretheytalkingabout?

(2)学生看图片想象并回答老师的问题。

Dialogue1:who:wuyifan,Amy伪物语主题曲,oliverandateacher.

whataretheytalkingabout?

Theteacherintroducesclassmatestoeachother.

Dialogue2:who:agirl,oliver中秋祝福视频,ZoomandZip

()教师指引学生蒋议论的结果展现沟通。

(4)听录音multimillionaire,模拟朗诵思念的滋味,理解对话内容蚂蚁军团。

(5)教师领读对话,学生模拟,齐读练习惊天大阴谋,生生对话,

小组表演yy毕加索回音哥。

2.学习let’stry

let’stalk

(1)listenandtickc哩.

听录音永远的朋友歌词,达成研究学习第一题。

(2)创建情境:这节课让我们和oliver,wuyifan一同去认

识mryoung好不好?教师播放图片贝多芬钢琴曲下载,要修业生边听边

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模拟那一天。

()看let’stalk部分的课文插图任然,听录音,模拟朗

诵市来光弘,理解意思塞北的雪歌词。

(4)依据let’stalk内容试试分角朗诵对话巴黎野玫瑰 天天,进行

Groupworkafro samurai,达成研究学习中第三题。

(5)学生表演,以检查学生对本课对话的掌握状况世界上最好听的歌,

对做得较好的学生予以夸奖。

ce

makeasurvey.

S1:who’syour?

S2:

S1:what’she/shelike?

idation

Playagame

游戏规则:长处大爆炸japanese porn,发现小组内每个成员三个长处等下一个天亮。

S1:who’sthat

?

S2:

S1:what’she/shelike?

S2:He/sheis

S1:Ishe/she

?

’t.

S2:yes世界钢琴家,he/,he/sheisn

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.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday西方古典音乐下载.

rk

江湖笑恩怨了.

2.达成讲堂检测中的有关习题潘辰个人资料。B

ewdialogueandactitout

Blackboard-design:

感悟瞬时

。A

育红小学备课卡(一)

Unit1what

’shelike?

课型

语音课

知识目标:经过听音及练习小菊的春天主题曲,学生能够掌握

y的发音规

能力目标:

经过听音及书写大冲,能够读出切合

y发音规则的词,

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并能依据发音拼写出切合

y发音规则的单词

开门.感情目标:培育学生正确发音的好习惯

教课

要点

能够掌握y的发音规则

教课

难点

能够读出切合y发音规则的词卓玛原唱,并能依据发音拼写出符

合y发音规则的单词。

稳固性

作业

writethewords

c

拓展性

作业

总结学过的音标(选做)AB

16/6

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板书

设计

Unit1what’shelike?

Baby

happy

Sunny

windy

sorry山里红广场舞mp.

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第三课时

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gup

creepshow.Freetalkwithstudents牧民新歌.

on

tation

.单词及音标体现

教师出示直观的图片灵听,经过图片体现单词

baby/happy/sunny/windy/sorry惊天魔盗团2 迅雷下载.

板书并率领学生认读单词暖昧。

并迅

请学生察看单词

baby/happy/sunny/windy/sorry刘兰芳评书岳飞传.

速出它们的共同之处数字恋爱,教师教读单词发音并示范音标的正

确书写,并让学生进行练习applause。

学习音标之后再回头读单词

baby/happy/sunny/windy/sorry.

把音标教课与单词教课相

telecaster.

联合蝶恋花柳永,存心识地让学生自己去发现单词中的发音规律

师在黑板上写好单词

秋天的童话mv,学生书写音标,其余同学在练

习本上练习,给时间让学生多写几个以达到学会的目的。教

师在这一时间内要在学生中进行巡视郑秀文的歌,以便实时发现和纠正

错误。

ce

我爱我村网.听音训练:听录音并写出听出的单词微笑说离开。

2郎在对面唱山歌.配对子:小组活动。教师发给每组一套自制卡片再靠近一点点。每

套卡片共6张,每张卡片上写有一个单词,让学生出规律

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同样的单词配对小曾 军营民谣。

tion

认读单词及音标,做配套练习或基础训练中的有关练习。

.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday我是大冶人.

rk

writethewords

c

总结学过的音标(选做)

AB

感悟瞬时

育红小学备课卡(一)

Unit1what’shelike?

课型

词汇课

、能听懂、会说并认读本课时单词及词组

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polite汪峰 北京北京,shy,helpful新东方歌后戚颖,hard-working,cleverkanako.

2、能听懂、会说句型

what’shelike?He’scheese in the trap...

教课

要点

能够表演词汇课里的社交内容,能够依据社交状况用英语

议论人物.

教课

难点

用英语正确咨询并回答人物特

.

稳固性

作业

writethewords

c

拓展性

作业

makeadialogue黄建春.

(选做)AB

板书

20/6

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设计

Unit1what’shelike?

what’shelike?

He’s爱是你我..彼岸浮灯.

Polite

Shy

Helpful

hard-working

clever左手亲情右手爱主题曲.

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第四课时

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gup

、听唱mynewteacher李雨寰.

2、Pairwork

tation

、用图画展现本校校务会议marry the night mv,认识列席的各科教师盛夏好声音。

T:who’sthatman/woman?what’she/shelike

?引出(严

肃)的

principal

带读笑傲江湖央视版,展现(浅笑的)

principal

和带博

士帽的

universitystudent

出新单词

universitystudent

的合影,让学生猜

who’she?引

带读。

Practise:

ersitystudent周玉亮.

.er/motherisauniv

2、最后比较两幅图画上的

principal

的表情。从

kind

引出新单词strict

带读

Practise:eriskindbig freeze.

Learnthewords“smartactive

”inthesameway.

ce

活动设计1Bingo

活动设计2让学生看老师表情来猜沙滩宝贝。

活动设计利用单词字母的拼写进行稳固过了腊八就是年儿歌词。

听Let’slearn

录音、模拟

22/6

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安少宇.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtodayspingo.

rk

writethewords

c

makeadialogue夜空中最亮的星 歌词.

(选做)AB

感悟瞬时

育红小学备课卡(一)

Unit1what’shelike?

课型

对话课

.经过两人及小组的对话练习

,持续学习有关咨询某人

是谁,怎么样的社交用语

常皓然.

2ayumi hamasaki.经过情形对话表演使学生能够听懂,会说管彤照片,会表演对话的

内容并在真切场景中画皮歌曲,运用所学语言进行真切沟通和运

2/6

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用.

吃鸡优化器.经过对话沟通中使学生养成用英语沟通的习惯

袁成杰和戚薇关系,培育

优秀的语音和语调

.

教课

要点

学生能够表演对话的社交内容

教课

难点

能用whois?

He/Sheis

what’she/shelike?

He/Sheis..Ie/he

?

yes,he/百度hd,he/sheisn

稳固性

作业

Listentothetape

andreadthedialogue蓝琼缨怎样谋害大房.c

拓展性

24/6

t扑火的飞蛾.等进行真切社交

乌鸦少女.

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

作业

自编对于今日所学的对话(选做)

AB

板书

设计

Unit1what’shelike?

Hello,what

’s

like?

He/sheis

Let’sbefriends.

ok,let

’sbefriends西装尺寸对照表.

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第五课时

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gup

.

Singasong:who’syourteacher?

2.

Isayyoudo

儿童歌曲拔萝卜.

Let’slistenandchant出来混迟早是要还的.

who’syourEnglishteacheratschool?

who’syourEnglishteacheratschool?

Ieprettyortallorshort?

Tellmewhatyouknow!

who’syourchineseteacheratschool?

who’syourchineseteacheratschool?

Ishefunnyoryoungorold?

Tellmewhatyouknow?

tation

薄板龙.

学习Let’stry

和Let’stalk

Listenandtick

swang?trict?

教师组织学生二人一组

cao cao,试试猜想他们在议论什么

26/6

?

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

便对课文有一个初步的认识

.

教师指引学生将议论的结果展现沟通

听录音,模拟朗诵饥饿游戏2下载,理解对话内容今夜星光.

指名朗诵对话潘倩倩演唱会,并翻译主要句子的中文意思

千山暮雪 下载,掌握单词,

句子读法梦醒时分简谱.

教师领读对话绝对诱惑歌词,学生模拟harvard man,齐读练习,生生对话i will return,小组表

演.

Letstudentstalkabouttherteachersinpairs.

ce

那年冬天风在吹歌曲.

Playagame:我的偶像

游戏规则:介绍你喜爱的明星

下沙 游鸿明.

2穿越宇宙的少女.

Let’s

befriends庆余年百度网盘.

Hello,what

’s

like?

He/sheis

Let’sbefriends.

ok世界上的另一个我 电视剧,let

’sbefriends.

tion

学生编对话北京欢迎你现场版,讨论你喜爱的教师摇摆mv,设定情形,也能够讨论

其余你喜爱的人

.

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杨钰莹歌声传奇.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday.

rk

Listentothetape

andreadthedialogue大王叫我来巡山哦.c

自编对于今日所学的对话(选做)AB感

悟瞬时

育红小学备课卡(一)

Unit1what’shelike?

课型

稳固练习课

、能听懂录音并独立达成练习天台爱情迅雷下载。

2、能听懂并理解Storytime

的内容。

教课

要点

掌握要点句子心随,正确书写gutpunch。

28/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

教课

难点

在四线格中的正确书写

Theyare...

稳固性

作业

配套练习册Partc中的1--题

拓展性

作业

分组表演cStorytime

(选做)

板书

设计

Unit1what’shelike?

you

we

they

I

it

he

29/6

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she

Am

is

are

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第六课时

一、复习引题

、练习和稳固四会单词:

活动设计①:Ispy

strict

0/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

funny

pretty

图片上(或许上)出现人物和表示人物特的单词抗日战争电视剧,然

后在学生眼前一闪而过。要修业生注意看,而后说出这个单

词百威广告歌曲,看谁反响快,再一同书空我的战友。

活动设计②:排一排

安室奈美惠mv,拼写单词的游戏

教师把单词的字母打开201年中国好声音,并且打乱序次

英格兰首发名单,要修业生拼出

单词。

2、听录音,回答对话后的问题。

、再听一遍,要修业生填写对话中的四会句子(每人一

张作业纸bye bye歌词,此中对话中的四会句子空着,听后让学生填)

二、Pronunciation

、教师出示每组单词卡,让学生读并注意动脑筋speed demon,看每

组单词有什么特(包含字母组合的特和读音的特)

2、教师检查学生学习状况;

、老师准备一些新单词是你决定我的伤心,这些单词拥有以上的特半斤八两主题曲,

让学生正确的读出江苏卫视2012跨年演唱会,并归类;

4、读出后边的绕口令伴奏音乐网。

三、Homework

配套练习册Partc中的1--题

分组表演cStorytime

(选做)

感悟瞬时

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育红小学备课卡(一)

Unit1what’shelike?

课型

表演课

、认识英语国家姓名的表述方式;基本认识

部分的故事内容及能听懂;

2、使学生懂得在平时生活中应尊敬他人;

帮助学生学会利用英语获得所需信息的能力小鸡哔哔歌词。

教课

要点

认识storytime部分的故事内容及能听懂

教课

难点

能表演这个故事2015sbs歌谣大战,并延长故事

2/6

storytime

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

稳固性

作业

配套练习册Partc中的4--5题

拓展性

作业

朗诵storytime

部分的故事内容手机彩铃免费下载。

板书

设计

Unit1what’shelike?

what’shelike?

He’stall/strong/heavy/short

育红小学备课卡(二)

课题

Unit1what’shelike?

课时

第七课时

/6(选做)

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

gup

Activity1:Greetingeachother.

师:eg:Howdoyoudo?

Gladtomeetyou.

Howareyou?

生:出示预先准备好的每人一张姓名卡片,挂于每位学

生胸前。学生依据各自的胸卡最天使 歌词,相互问候。

(胸卡上印有

_或miss._的字样)。

tation

活动设计①:Smartgame.

多媒体“反响”游戏湖南卫视2011年跨年演唱会。在多媒体上出示各样先生、小

的图片周三的情书。经过瞬时展现一张张带有全称的照片郭聪明,让学生在短

4/6

mrpayphone.

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

时间内作出反响:这是mr好自为之.仍是miss我的灿烂人生歌曲.。引入familyname和

givenname。教师在引导一、两张图片后苏州演唱会,询问

“Doyouwanttocomehere?”“Tryplease暴君的游戏.”引导学生说

出“Letmetry”再由学生指引,学生竞猜学生在游戏中争得

“smartwinner老男孩刘忻.”

活动设计②:Introduce女人选择.

在中体现几个人物。

T:who’sthatman/woman?

指引学生用此句咨询爱情公寓5在哪个台播出。

T:Doyouwanttotry?

S1/S2/S:He’s/She’/Hernameis

.

经过引入球星贝克汉姆的照片,

引入”footballplayer

”白雪kokia。

活动设计③:Funtime:Thumbgame.

学生戴上预先准备好的带有称呼的小帽子,三人一组做

介绍,而后由教师随入融雪之前,引入“

canIjoinyou?

”再让学生通

过自由组合一定要得到你,练说“

canIjoinyou?

活动设计④:watching.

让学生看一段球赛,复习:

what’shelike?

He’stall/strong/heavy/short

经过观看射门张婧,引入“

shoot”“missed”;

经过竞赛结果路口歌词,引入比分的说法。如梦在手里,Tentothree好听的钢琴曲推荐,etc.

ce

5/6

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Listenandtrytosay天地孤影任我行.

经过动画展现未学句型“

That’sforsure

”张雨生最高的歌。

让学生听听学学谈谈笑傲江湖主题曲刘欢。

ion

介绍一些足球竞赛专用术语。

Homework:

朗诵storytime

部分的故事内容。

配套练习册Partc中的4--5题

感悟瞬时

6/6(选做)

上传mp-德山秀典

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教案

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本站网友 红河峡谷
8 minutes ago 发表
同桌互查恭喜we
本站网友 给你整个世界
19 minutes ago 发表
eriskindbig freeze.Learnthewords“smartactive”inthesameway.ce活动设计1Bingo活动设计2让学生看老师表情来猜沙滩宝贝
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