XX最新PEP五年级英语上册第一单元教案

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教

案

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上学期五年级英语第一单元教课设计

XX------XX

Unit1what’shelike?

年

级：五年级

unit1

what’shelike?

一、内容

PEP小学五年级英语上册unit1

what’shelike?

二、课程标准

能听、说、读、写本单元的四会单词；会运用本单元主

要句；初步认识陈说句和问句；有兴趣听英语沉默的未知，说英语，背

歌谣，唱歌曲，讲故事，做游戏等。

三、内容剖析

本单元要点学习人物体貌特和个性语言，要点学习的

句型是：

who

’

syourartteacher?what

’

shelike?Ie

?yesadele格莱美,sheis/odyd,sheisn

’t.

这单元主要描

写的人物体貌特october sky，所以我们能够让孩子对所认识的老师进

1/6

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行描绘。

四、学情剖析

五年级学生多，他们聪慧开朗、勤劳勤学肉麻情歌，这些学生英

语基础较好deeppurple，他们对英语感觉好奇，并且都有着十分浓重的

兴趣火警铃声。所以不流泪的机场，我确定的学习目标以下：

五、学习目标

、能力目标：

（1）能够简单描绘自己教师的体貌特及性格特，

如：wehaveanew

’

’sveryfunny中国梦之声歌曲.

who’

（2）能够咨询并介绍学校里教师的状况世界杯谁赢了，如：

syourEnglish

teacher?

’

’shelike?He’

stallandstrong.

（）能够听懂一些描绘人物特的简单对话等你2009，达成学

生用书中的Let’s

try部分。

（4）能够听懂、会唱歌曲“myewTeacher”北大力南逸峰.能够灵巧

替代歌词中的

科目及表示人物特的形容词。

2、知识目标

（1）理解A、B部分Readandwrite

中的会话刘键，并依据

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提示填补句子或

回答下列问题海哲明。

（2）听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite

中的四

会单词和句子。

（）理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、

（4）认识Pronunciation部分的字母组合在单词中的发

音火了火了火，并能娴熟读

出例词。

（5）认识Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的

内容突然好想你 林宥嘉。

、感情、策略、文化等有关目标：

（1）感情态度：依据小学高年级阶段学生的特7度爱，指

引他们在英语学习

过程中更大限度发挥自主学习能力高清在线，踊跃主动地进行英

语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣同窗会。

（2）学习策略：学习过程中注意培育学生合作学习的

态度和方法迷乡，有效

利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、

Talkanddraw以及Tasktime部分我是一棵树，培育学生合作学习的意识。

（）文化目标：认识中西方国家在称号人名上的不一样

/6

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习惯蒙牛城市之间。

单元教课课时安排：

&#;

Procedures:

stLesson：ALet'slearn

Askandanswer

2ndLesson：ALet'stry

Let'stalk

mainsence

rdLesson：ALet’sspell

4thLesson：BLet'stry

Let'stalk

cTasktime

5thLesson：BReadandwrite

6thLesson：BLet'scheck

Let’swrapitup

cStorytime李承铉james高瀚宇麦亨利情.

7thLesson：Lesson：阅读课

六、目标检测方式：

目标一检测：自主学习，生生沟通马丽，师生合作达成。

目标二检测：自主学习三国人物头像，同桌互查恭喜we，师生合作达成金碟。

育红小学备课卡（一）

4/6

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课

题

Unit1what’shelike?

课型

词汇课

教

学

目

标

.经过语音教课逝去的爱情,模拟录音使学生能够正确听闻朗诵有

关咨询某人是谁,怎么样的有关社交用语

.

2爱情三十六计 林军.经过游戏武汉城市宣传片,两人及小级对话练习para sol,使学生能够正确听

说认读表示人物相貌和性格特的形容词的词汇

.

joelle moses.经过情形小组表演使学生能够运用所学的词汇内容

,

进行真切沟通.

4纵贯线上海演唱会.经过本课的学习,培育学生用英语沟通的习惯电视剧辘轳女人和井,培育优秀

的语音语调解语感爱转角 罗志祥.

教课

要点

能够表演词汇课里的社交内容

,能够依据社交状况用英

语议论人物爱在天空下.

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教课

难点

用英语正确咨询并回答人物特

张明敏身高.

作

业

设

计

稳固性

作业

writethewords

c

拓展性

作业

makeadialogue太湖美 歌词.

（选做）

板书

设计

Unit1what’shelike?

who’syourartteacher?

mr

miss

mrs

ms

AB

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Ishe/sheyoung?

yes风筝畅想曲,he/sheis小妞妞我爱你.

o,he/sheisn

’t初音未来2011感谢祭.

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第一课时

教

学

过

程

及

精

彩

片

段

gup

.

Singasong:

2.

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Showpicturesandsay.

who’sthisman/woman?

He/Sheisour

.com

xkb

tation

林依.

Lookandguess痴情女子负心汉.看图片酌墨桃花尽嫣然,猜一猜教师是什么性格?

2.

展现词汇图片,迅速让学生说出是mr仍是miss.内容拓

展:mr

miss

mrs

ms

.

Lookatthepicturesandsay常海.

学习新词汇.稳固拓展能够采纳自编歌谣

英拉简历,

4此恨绵绵.

播放甜甜的 周杰伦,

两人一组选择图片讨论.who’

sthisman/woman?He/Sheis

isourteacher汪峰高地.

She/Heis

5iu last fantasy.

8/6

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学习Askandanswer

Showapictureoftheirheadteacherandtalkabouthimorherw

iththestudents.

who’sthis?

SheismissDing.

yes,sheisourheadteacher伤痕累累.

what’elike?

She’skind晓之车中文版.

听录音网络红人亚亚,模拟朗诵.

ce

Groupwork:小组议论课任老师

西安女娃.

达成讲堂作业本

.

tion

教师给出今日所学的形容词汇

空间背景音乐歌曲链接,让学生造句.

2.要修业生用今日的所学的词编一组情形对话.模拟课文.

也能够开创,如班级来了新同学,向新同学介绍班级同学的特.

你若安好便是晴天.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday.

rk

writethewords

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c

makeadialogue男人的心伤不起歌词.

（选做）AB

Blackboard-design:

感悟瞬时

育红小学备课卡（一）

课

题

Unit1what’shelike?

课型

对话课

教

学

目

标

．能正确听，说王菲邓丽君，朗诵“

whois

?He/Sheis

what’

she/shelike?He/Sheis

Ishe/she

?yes豪情1粤语,he/杨钰莹天天向上,he/sheisn

’t.

”

2．能正确听，说李立崴，认读表示人物相貌与性格特的形

容

词

old,young,funny,kind风中的费洛蒙,strict一寸法师,politesober bigbang,hard-working,cle

ver.

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相思是一种病.能听懂，会说，会表演

Let

’stalk

的内容并在真切

场景中运用。

教课

要点

学生能够表演mainscene和let’stalk的社交内容m黑之钢，能够

依据实质状况用英语议论人物笑靥如花。

教课

难点

用英语正确咨询并回答人物特民国恩仇录片尾曲，如：

“whois

?He/Sheis

what’she/shelike?He/Sheis

’t送元二使安西.”

Ishe/she

作

?yes张娜拉照片,he/,he/sheisn

业

设

计

稳固性

作业

ryu.

2.达成讲堂检测中的有关习题。B

拓展性

作业

ewdialogueandactitout

。A

11/6

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板书

设计

Unit1what’shelike?

S1:who’sthat

?

S2:

S1:what’she/shelike?

S2:He/sheis

S1:Ishe/she

?

S2:yes僵死舞,he/喜欢你陈洁仪,he/sheisn

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第二课时

教

学

过

程

及

精

彩

片

12/6

t.

’

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段

gup

曹云金的相声.Let’slookandsaythenames宋家皇朝主题曲.

’slistenandsing

”who’syourteacher?”

tation

铁道兵志在四方.学习mainscene

（1）出示mainscene

中的部分教课挂图，让学生察看

who?whataretheytalkingabout?

（2）学生看图片想象并回答老师的问题。

Dialogue1:who:wuyifan,Amy伪物语主题曲,oliverandateacher.

whataretheytalkingabout?

Theteacherintroducesclassmatestoeachother.

Dialogue2:who:agirl,oliver中秋祝福视频,ZoomandZip

（）教师指引学生蒋议论的结果展现沟通。

（4）听录音multimillionaire，模拟朗诵思念的滋味，理解对话内容蚂蚁军团。

（5）教师领读对话，学生模拟，齐读练习惊天大阴谋，生生对话，

小组表演yy毕加索回音哥。

2.学习let’stry

let’stalk

（1）listenandtickc哩.

听录音永远的朋友歌词，达成研究学习第一题。

（2）创建情境：这节课让我们和oliver，wuyifan一同去认

识mryoung好不好？教师播放图片贝多芬钢琴曲下载，要修业生边听边

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模拟那一天。

（）看let’stalk部分的课文插图任然，听录音，模拟朗

诵市来光弘，理解意思塞北的雪歌词。

（4）依据let’stalk内容试试分角朗诵对话巴黎野玫瑰 天天，进行

Groupworkafro samurai,达成研究学习中第三题。

（5）学生表演，以检查学生对本课对话的掌握状况世界上最好听的歌，

对做得较好的学生予以夸奖。

ce

makeasurvey.

S1:who’syour?

S2:

S1:what’she/shelike?

idation

Playagame

游戏规则：长处大爆炸japanese porn，发现小组内每个成员三个长处等下一个天亮。

S1:who’sthat

?

S2:

S1:what’she/shelike?

S2:He/sheis

S1:Ishe/she

?

’t.

S2:yes世界钢琴家,he/,he/sheisn

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.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday西方古典音乐下载.

rk

江湖笑恩怨了.

2.达成讲堂检测中的有关习题潘辰个人资料。B

ewdialogueandactitout

Blackboard-design:

感悟瞬时

。A

育红小学备课卡（一）

课

题

Unit1what

’shelike?

课型

语音课

教

学

目

标

知识目标：经过听音及练习小菊的春天主题曲，学生能够掌握

y的发音规

则

能力目标：

经过听音及书写大冲，能够读出切合

y发音规则的词，

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并能依据发音拼写出切合

y发音规则的单词

开门.感情目标：培育学生正确发音的好习惯

教课

要点

能够掌握y的发音规则

教课

难点

能够读出切合y发音规则的词卓玛原唱，并能依据发音拼写出符

合y发音规则的单词。

作

业

设

计

稳固性

作业

writethewords

c

拓展性

作业

总结学过的音标（选做）AB

16/6

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板书

设计

Unit1what’shelike?

Baby

happy

Sunny

windy

sorry山里红广场舞mp.

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第三课时

教

学

过

程

及

精

彩

片

17/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

段

gup

creepshow.Freetalkwithstudents牧民新歌.

on

tation

.单词及音标体现

教师出示直观的图片灵听，经过图片体现单词

baby/happy/sunny/windy/sorry惊天魔盗团2 迅雷下载.

板书并率领学生认读单词暖昧。

并迅

请学生察看单词

baby/happy/sunny/windy/sorry刘兰芳评书岳飞传.

速出它们的共同之处数字恋爱，教师教读单词发音并示范音标的正

确书写,并让学生进行练习applause。

学习音标之后再回头读单词

baby/happy/sunny/windy/sorry.

把音标教课与单词教课相

telecaster.

联合蝶恋花柳永,存心识地让学生自己去发现单词中的发音规律

师在黑板上写好单词

秋天的童话mv,学生书写音标,其余同学在练

习本上练习,给时间让学生多写几个以达到学会的目的。教

师在这一时间内要在学生中进行巡视郑秀文的歌，以便实时发现和纠正

错误。

ce

我爱我村网.听音训练：听录音并写出听出的单词微笑说离开。

2郎在对面唱山歌.配对子：小组活动。教师发给每组一套自制卡片再靠近一点点。每

套卡片共6张，每张卡片上写有一个单词，让学生出规律

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同样的单词配对小曾 军营民谣。

tion

认读单词及音标，做配套练习或基础训练中的有关练习。

.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday我是大冶人.

rk

writethewords

c

总结学过的音标（选做）

AB

感悟瞬时

育红小学备课卡（一）

课

题

Unit1what’shelike?

课型

词汇课

教

学

目

标

、能听懂、会说并认读本课时单词及词组

19/6

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polite汪峰 北京北京,shy,helpful新东方歌后戚颖,hard-working,cleverkanako.

2、能听懂、会说句型

what’shelike?He’scheese in the trap...

教课

要点

能够表演词汇课里的社交内容,能够依据社交状况用英语

议论人物.

教课

难点

用英语正确咨询并回答人物特

.

作

业

设

计

稳固性

作业

writethewords

c

拓展性

作业

makeadialogue黄建春.

（选做）AB

板书

20/6

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设计

Unit1what’shelike?

what’shelike?

He’s爱是你我..彼岸浮灯.

Polite

Shy

Helpful

hard-working

clever左手亲情右手爱主题曲.

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第四课时

教

学

过

程

及

精

彩

片

21/6

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段

gup

、听唱mynewteacher李雨寰.

2、Pairwork

tation

、用图画展现本校校务会议marry the night mv，认识列席的各科教师盛夏好声音。

T:who’sthatman/woman?what’she/shelike

？引出（严

肃）的

principal

带读笑傲江湖央视版，展现（浅笑的）

principal

和带博

士帽的

universitystudent

出新单词

universitystudent

的合影，让学生猜

who’she?引

带读。

Practise:

ersitystudent周玉亮.

.er/motherisauniv

2、最后比较两幅图画上的

principal

的表情。从

kind

引出新单词strict

带读

Practise:eriskindbig freeze.

Learnthewords“smartactive

”inthesameway.

ce

活动设计1Bingo

活动设计2让学生看老师表情来猜沙滩宝贝。

活动设计利用单词字母的拼写进行稳固过了腊八就是年儿歌词。

听Let’slearn

录音、模拟

22/6

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安少宇.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtodayspingo.

rk

writethewords

c

makeadialogue夜空中最亮的星 歌词.

（选做）AB

感悟瞬时

育红小学备课卡（一）

课

题

Unit1what’shelike?

课型

对话课

教

学

目

标

.经过两人及小组的对话练习

,持续学习有关咨询某人

是谁,怎么样的社交用语

常皓然.

2ayumi hamasaki.经过情形对话表演使学生能够听懂,会说管彤照片,会表演对话的

内容并在真切场景中画皮歌曲,运用所学语言进行真切沟通和运

2/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

用.

吃鸡优化器.经过对话沟通中使学生养成用英语沟通的习惯

袁成杰和戚薇关系,培育

优秀的语音和语调

.

教课

要点

学生能够表演对话的社交内容

教课

难点

能用whois?

He/Sheis

what’she/shelike?

He/Sheis..Ie/he

?

yes,he/百度hd,he/sheisn

作

业

设

计

稳固性

作业

Listentothetape

andreadthedialogue蓝琼缨怎样谋害大房.c

拓展性

24/6

t扑火的飞蛾.等进行真切社交

乌鸦少女.

’

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

作业

自编对于今日所学的对话（选做）

AB

板书

设计

Unit1what’shelike?

Hello,what

’s

like?

He/sheis

Let’sbefriends.

ok,let

’sbefriends西装尺寸对照表.

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第五课时

教

学

过

程

及

精

彩

片

25/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

段

gup

.

Singasong:who’syourteacher?

2.

Isayyoudo

儿童歌曲拔萝卜.

Let’slistenandchant出来混迟早是要还的.

who’syourEnglishteacheratschool?

who’syourEnglishteacheratschool?

Ieprettyortallorshort?

Tellmewhatyouknow!

who’syourchineseteacheratschool?

who’syourchineseteacheratschool?

Ishefunnyoryoungorold?

Tellmewhatyouknow?

tation

薄板龙.

学习Let’stry

和Let’stalk

Listenandtick

swang?trict?

教师组织学生二人一组

cao cao,试试猜想他们在议论什么

26/6

以

?

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

便对课文有一个初步的认识

.

教师指引学生将议论的结果展现沟通

听录音,模拟朗诵饥饿游戏2下载,理解对话内容今夜星光.

指名朗诵对话潘倩倩演唱会,并翻译主要句子的中文意思

千山暮雪 下载,掌握单词,

句子读法梦醒时分简谱.

教师领读对话绝对诱惑歌词,学生模拟harvard man,齐读练习,生生对话i will return,小组表

演.

Letstudentstalkabouttherteachersinpairs.

ce

那年冬天风在吹歌曲.

Playagame:我的偶像

游戏规则:介绍你喜爱的明星

下沙 游鸿明.

2穿越宇宙的少女.

Let’s

befriends庆余年百度网盘.

Hello,what

’s

like?

He/sheis

Let’sbefriends.

ok世界上的另一个我 电视剧,let

’sbefriends.

tion

学生编对话北京欢迎你现场版,讨论你喜爱的教师摇摆mv,设定情形,也能够讨论

其余你喜爱的人

.

27/6

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杨钰莹歌声传奇.Summary:T:whocantellmewhatyoulearnedtoday.

rk

Listentothetape

andreadthedialogue大王叫我来巡山哦.c

自编对于今日所学的对话（选做）AB感

悟瞬时

育红小学备课卡（一）

课

题

Unit1what’shelike?

课型

稳固练习课

教

学

目

标

、能听懂录音并独立达成练习天台爱情迅雷下载。

2、能听懂并理解Storytime

的内容。

教课

要点

掌握要点句子心随，正确书写gutpunch。

28/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

教课

难点

在四线格中的正确书写

Theyare...

作

业

设

计

稳固性

作业

配套练习册Partc中的1--题

拓展性

作业

分组表演cStorytime

（选做）

板书

设计

Unit1what’shelike?

you

we

they

I

it

he

29/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

she

Am

is

are

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第六课时

教

学

过

程

及

精

彩

片

段

一、复习引题

、练习和稳固四会单词：

活动设计①：Ispy

strict

0/6

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

funny

pretty

图片上（或许上）出现人物和表示人物特的单词抗日战争电视剧，然

后在学生眼前一闪而过。要修业生注意看，而后说出这个单

词百威广告歌曲，看谁反响快，再一同书空我的战友。

活动设计②：排一排

安室奈美惠mv,拼写单词的游戏

教师把单词的字母打开201年中国好声音，并且打乱序次

英格兰首发名单,要修业生拼出

单词。

2、听录音,回答对话后的问题。

、再听一遍,要修业生填写对话中的四会句子（每人一

张作业纸bye bye歌词，此中对话中的四会句子空着，听后让学生填）

。

二、Pronunciation

、教师出示每组单词卡，让学生读并注意动脑筋speed demon，看每

组单词有什么特（包含字母组合的特和读音的特）

；

2、教师检查学生学习状况；

、老师准备一些新单词是你决定我的伤心，这些单词拥有以上的特半斤八两主题曲，

让学生正确的读出江苏卫视2012跨年演唱会，并归类；

4、读出后边的绕口令伴奏音乐网。

三、Homework

配套练习册Partc中的1--题

分组表演cStorytime

（选做）

感悟瞬时

1/6

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育红小学备课卡（一）

课

题

Unit1what’shelike?

课型

表演课

教

学

目

标

、认识英语国家姓名的表述方式；基本认识

部分的故事内容及能听懂；

2、使学生懂得在平时生活中应尊敬他人；

帮助学生学会利用英语获得所需信息的能力小鸡哔哔歌词。

教课

要点

认识storytime部分的故事内容及能听懂

教课

难点

能表演这个故事2015sbs歌谣大战，并延长故事

2/6

storytime

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

作

业

设

计

稳固性

作业

配套练习册Partc中的4--5题

拓展性

作业

朗诵storytime

部分的故事内容手机彩铃免费下载。

板书

设计

Unit1what’shelike?

what’shelike?

He’stall/strong/heavy/short

育红小学备课卡（二）

课题

Unit1what’shelike?

课时

第七课时

/6（选做）

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

教

学

过

程

及

精

彩

片

段

gup

Activity1:Greetingeachother.

师：eg:Howdoyoudo?

Gladtomeetyou.

Howareyou?

生：出示预先准备好的每人一张姓名卡片，挂于每位学

生胸前。学生依据各自的胸卡最天使 歌词，相互问候。

（胸卡上印有

＿或miss.＿的字样）。

tation

活动设计①:Smartgame.

多媒体“反响”游戏湖南卫视2011年跨年演唱会。在多媒体上出示各样先生、小

的图片周三的情书。经过瞬时展现一张张带有全称的照片郭聪明，让学生在短

4/6

mrpayphone.

XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

时间内作出反响：这是mr好自为之.仍是miss我的灿烂人生歌曲.。引入familyname和

givenname。教师在引导一、两张图片后苏州演唱会，询问

“Doyouwanttocomehere?”“Tryplease暴君的游戏.”引导学生说

出“Letmetry”再由学生指引，学生竞猜学生在游戏中争得

“smartwinner老男孩刘忻.”

活动设计②:Introduce女人选择.

在中体现几个人物。

T:who’sthatman/woman?

指引学生用此句咨询爱情公寓5在哪个台播出。

T:Doyouwanttotry?

S1/S2/S:He’s/She’/Hernameis

.

经过引入球星贝克汉姆的照片，

引入”footballplayer

”白雪kokia。

活动设计③:Funtime:Thumbgame.

学生戴上预先准备好的带有称呼的小帽子，三人一组做

介绍，而后由教师随入融雪之前，引入“

canIjoinyou?

”再让学生通

过自由组合一定要得到你，练说“

canIjoinyou?

”

活动设计④:watching.

让学生看一段球赛，复习：

what’shelike?

He’stall/strong/heavy/short

经过观看射门张婧，引入“

shoot”“missed”；

经过竞赛结果路口歌词，引入比分的说法。如梦在手里，Tentothree好听的钢琴曲推荐,etc.

ce

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XX最新PEP五年级英语上册第一单元教课设计

Listenandtrytosay天地孤影任我行.

经过动画展现未学句型“

That’sforsure

”张雨生最高的歌。

让学生听听学学谈谈笑傲江湖主题曲刘欢。

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介绍一些足球竞赛专用术语。

Homework:

朗诵storytime

部分的故事内容。

配套练习册Partc中的4--5题

感悟瞬时

6/6（选做）