小学音乐《快乐宝贝》教案1

《快乐宝贝》教案

教材简析：

《快乐宝贝》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。第1——8小节节奏完全相同，四、六、七度

的大调音程闪现在旋律进行中使歌曲动感十足鸣人配音，是孩子们不由就要跟着音乐跳起来。第9—

—12小节节奏舒展，动感中又增添了抒情的彩。紧接着对不起我爱你电影，切分音和附点节奏的出现使歌

曲从新欢快活泼起来，在16小节歌曲进入高潮管家婆六肖六肖，最后在“就是我”的欢呼声中结束。歌曲

符合少年儿童心理特点，它有跳跃的旋律难以启齿的柔弱，用说唱结合的演唱形式最亲的人岳云鹏，朗朗上口又紧跟时尚，

深受少年儿童的喜爱典狱司。

学习目标：

1、在歌唱的过程中感受童年的快乐与美好郭潜，掌握用轻松、自然的声音表现歌曲情绪。

2、认识并打准符点音符，并了解连音线的作用。用自由、舒展动作为歌曲创编律动。

、用自由、舒展动作为歌曲创编律动广场舞兰花草。

学习重点：

1、培养学生良好歌唱能力静物乐团，并注意提升学生创编律动能力。

2、认识并打准符点音符complimentary，并了解连音线的作用。

学习难点：

注重学生在歌唱、表演和创编能力上的培养野豹。

课前准备：

录音机、节奏卡、多媒体。

教学过程：

一、组织教学

1、跟随旋律学生走进教室张真。

2、师生问好。

二、律动部分

1、教师：今天是我们新学期的第一节课。老师给大家带来一首动感十足的歌曲，让我们一

边听一边扭动身体把一个假期的欠缺的运动补回来，用精神百倍来面对新学期吧。（播放歌

曲。）

2、教师：同学们的节奏感觉真不错pierre de fermat，我发现有好几个同学的动作非常棒我醉提酒游寒山霜华满天是什么歌，让我们用热烈的

掌声欢迎他们到前台来做给大家看坎耶 韦斯特。

、教师和其他同学一起看上台的同学表演芳华 电影 下载，在鼓励的同时没有共产党员就没有新中国伴奏，纠正动作再适时教授自己编排

的律动冬日恋歌遇见。

4、教师：同学们南方人才，你们的学习能力和表现能力真是太强了。下面就让我们一起完整来表演

一遍吧。

三、歌唱部分

1、多媒体播放《快乐宝贝》麻烦先生，学生边观看边休息清灰尘音乐。

2、再听一遍（发歌谱，词曲人手一份），学生轻声哼唱仙剑奇侠传4主题曲。

、学生按照节奏朗读歌词粤曲欣赏，并说出难点。

A、师出示难点的节奏型：

（a）xxxxxoxx|（b）xxx|

（c）xxxxxoxx|xxx|（d）xxxxx|xooo||

指导认识附点节奏并拍准节奏型。

B、教师：老师再给加上歌词，你们还会拍吗？

（a）xxxxxoxx|xxx|

噜啦噜啦啦快乐宝贝

（b）xxxxx|xooo||

就是我就是我

教师：小组讨论一下止步爱情，我们再来一遍（用电子琴敲击节奏做纠正依据）。

C、认识并了解连音线的作用牡丹之歌蒋大为。

4、反复播放，学生自学歌曲宝贝对不起不是不爱你。

5、教师适时指导、纠正，并做歌曲处理万宝路进行曲。

6、学生跟伴奏完整演唱歌曲百万朵玫瑰花。

四、师生共同载歌载舞演绎《快乐宝贝》。

五、小结

1、教师：快乐的宝贝们，今天的学习快乐吗？

2、让我们保持着现在的快乐状态精力充沛的去学习其他的课程吧，同学们鲛珠传下载，下一节课再见！

（学生在《快乐宝贝》就是我中走出音乐教室想你的液。）