友情岁月

友情岁月

-----“音乐动感作文”微写作训练

主讲教师:徐惠雯

班级:龙津中学九(1)班

【教学目标】:1青果校园主题曲.创设音乐情境,培养学生感受力,大胆表达真情实感。

2峁圪垯.通过理解音乐内涵,调动学生的生活体验与积累不知道你现在好不好是什么歌,提高学生对友情的认识恶作剧之吻片尾曲。

新月神话.通过运用网络空间的表达形式孙杨参加东京奥运会了吗，训练学生写作的表达能力爱在春天的所有歌曲，能在写作中自主、合作、分

享与评点just dance。

教学重点:训练微写作,表达真情实感中国原创音乐基地 5sing。

教学难点:调动学生的生活体验与积累，提高学生对真情实感的表达能力

我该怎怎怎么做是什么歌.

【教学方法与媒体】以自主、合作活动为主的课堂教学类型；PPT课件袖手成嚣。

【课时安排】一课时

课前准备:学生查有关“友情”的诗歌，名言，故事等资料女副县长和司机。

教学过程:

一、创设音乐动感情境（听一听）

播放歌曲:“同桌的你”农业素材。

二、构建音乐动感写作场

音乐动场（一）说一说,读一读

1、说一说:我有一个的同桌

要求:用一个词概括现在的同桌杨力祥,看谁概括得最有特点你说过爱我一万年。

2、归纳：人物的特点要从外貌，语言，动作爱情鸟 林依轮，神态等方面抓住最突出

的内容来写屌丝情歌。

、读一读：（1）ppt展示佳作：“同桌的你”改编歌词。点拨：结合自己的生活体验，让情感的表达更真实。（2）ppt展示:诗歌，名言,故事等材料luyi。

点拨：丰富的写作积累与联想primetime，让情感的表达更丰富。

音乐动场（二）忆一忆没有你以后，写一写

1、回忆友情岁月，展示图片

2、欣赏歌曲“今生缘”（注意启发学生的感受与联想）

、微写作：我的友情岁月

三、学生交流展示

1、小组推荐星级多的作品

2、集体讨论评价

、写法指导

四、教师小结：写有真情实感的文章，懂得珍惜友情，善待友情。