2021年二年级上册教学反思

2021年二年级上册教学反思

2021年二年级上册教学反思1《小雪橇》是一首降B

大调的歌曲周志文周志康，四二拍。歌曲描写了儿

童们在冰天雪地里欢乐玩耍的场景，歌曲为六个乐句组成的一段

体结构。歌曲节奏丰富吴迪，速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童

趣。歌曲有多处附点音符节奏并两次出现切分节奏，

附点音符的

应用使歌曲更有歌唱性最幸福的事大提琴版，而切分节奏则增强了音乐的动力性花开的时候你就来看我。

那

么切分节奏和附点节奏恰好也是这首歌曲演唱的难点处爱你的时间，

我选择

按节奏读歌词一枝花唢呐，拍手等方法学唱这些难点处的节奏最新二人转。学习这首歌，

我还运用了听唱法和分角表演法来学习，

在

学习歌曲中用听唱法那又如何歌词，本环节有两个目的基督教，第一个目的是，充分

培养学生对音乐的聆听，加深对歌曲的认识戏雪。第二个目的是，采

取听唱法让学生学会唱歌蒋思思，

这对于培养学生的音乐鉴赏能力和音

乐记忆力有好处东方朱丽叶电视剧。

分角表演法符合二年级学生的年龄特点valder fields中文歌词，便

于学生学会歌曲。分角进行表演，培养学生的表演能力涧底松，树立

自信心。这节课的好的地方是教师声情并茂的范唱有坂美香，

并且结合影像资

料让学生了解雪橇及它的用途张智尧版楚留香，整节课环节设计合理钟保罗，思路清晰，

较好的完成了教学任务。遗憾之处在于运用打击乐器创编节奏

时张民俊，课堂组织有点散卢洪哲，而且学生创编的节奏型单一化ray j，需今后多

进行此类练习向来缘浅奈何情深。此外，在歌曲的情绪处理上还不到位，没有用欢

快活泼的情绪表现歌曲。因此，

学生不能对新歌演唱时的声音处

理有一个清晰的认知听海张惠，也就无法达到真正的演唱效果黎奇。在以后的教学过程中jiqingdianying，我力求能达到更好，

让学生们更喜欢

我的课chris medina。

2021年二年级上册教学反思

2

学习的课文是《坐井观天》一切都在有条不紊地进行着。以

前wmv转rmvb，每学完这课红衣坊，为了培养同学们的创造性思维，我都要让他们

根据课文内容展开想象五彩戏娃，以《青蛙跳出井口了》为题进行说话写

话训练普通牌认牌，效果非常好。按照惯例，学完新课后我又一次让同学们

想像青蛙要是跳出井口了qq音乐网页版，

将会怎样呢？同学们的学习兴趣又一

下被激发起来，有的和同桌互说胡悦儿，有的前后位凑在一起争论，还

有的仰起小脸在思考。待平静下来，我开始指名回答。张一说：

“青蛙跳出井口后北江美，

看到了无边无际的大海我的未来不是梦 伴奏，海涛声吓得它忙向小鸟求救宝贝。”

李博说：

“青蛙跳出井口后盗墓笔记有声小说哪个版本好，看到了高高的山峰和一眼望不到边的田野，

田野里开满了五颜六的花儿南山南 张磊下载，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，

青蛙陶

醉了东方绯想天下载，它觉得以前的日子都白过了神医喜来乐插曲。”金禹天说：

“青蛙从井里

跳出来秋水长天常思思，它到外面看了看，觉得还是井里好我不是药神 下载，它又跳回了井里。

”

同学们听了哄堂大笑吴佳颖，我也笑了。我打断了他的话关于青春的歌曲，问大家：“是

井里好纯音乐推荐，还是井外好？”我示意他坐下，随口说道：

“我看你是

一只青蛙，坐井观天浪子的心情。”之后，我又让大家把自己想的和说的写

出来谢娜挺孕肚拍摄广告。在批阅同学们交上来的作业时，我看到了孩子的故事：

青蛙

跳出井口，它来到一条小河边，它累了想去喝口水。突然月牙桥，它听

到一声大吼：“不要喝庐州月许嵩，水里有毒！”果然，

水上漂着不少死鱼美丽的一天。

它抬头一看我是歌手2，原来不远处有一只老青蛙在对它说话林慧萍。

它刚要说声

谢谢，就听一声惨叫，一柄钢叉已刺穿了那只老青蛙的身子霞光，那

只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，

这外面的世界太可怕了陈少华的九九女儿红，

它急忙赶回去you can you up，又跳到了井里。还是井里好，井里安全啊！我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，

菜市上也常有卖青蛙

的，这是有目共睹的hostage，

让青蛙跳回井里有什么不好？可我却没有

给他一个发表自己观点的机会。倘若让他把话说完，

不仅同学们

不会再笑他上海音像，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮。

我不是要

培养他们创造性的思维吗？可我竟然说他是一只坐井观天的青

蛙希莉娜依。孩子的心灵就像井外那多彩的世界电台在线收听，

需要跳出来的恰恰是自

以为是的我自己！

2021年二年级上册教学反思

识字教学是低年级教学中占最重要的位置恋爱上海，是学好句前世今生的爱，段、

篇的基础。在上这课时，我的思路比较清晰郁可唯 家暴，

我设置了语言悬念20世纪少年下载，

现在是什么季节？很多孩子知道是秋天，我说：“对，现在是金

秋时节。”借机板书“金秋时节”梅花引吴碧霞，我再设悬念高原红歌曲，设问：秋天是

什么颜的？许多孩子举手了怎么说我不爱你下载，教室里活开了任性，一个男孩说：

“秋

天是红的，因为树上的柿子红了广场舞茶山情歌。”又一孩子说：

“秋天是黄

的，因为稻谷是黄的.

”又一女孩儿说：“秋天是红的阿悄资料，

因为枫叶红了。”……孩子们说得太好了一天一天 智妍，我再次设问：秋天像

什么？教室里又热开了，孩子们争先恐后地抢答“像一首诗，一

首秋收的诗；像一幅画我最亲爱的 李致贤，画上有成熟的果子，庄稼、蔬菜……还

有落叶……”，我抓住学生的激情不放，咬住学生虔诚的目光，

深情地说：

“孩子们不需要理由，我们快走进凉爽的秋天吧！秋天的景象真

美呀！就像一幅幅多彩的图画annabelle creation，天高云淡超级搞笑小品剧本，大雁南飞，田野里五

谷丰登season in the sun，爪果飘香做我的老婆好不好。看，那秋收冬藏的场面更是让山河壮美佩奇图片，有

好几个学生情不自禁地跟着朗诵起来，作为老师，

我有一份成就

感一触即发主题曲。

同时，我更不忽视字词的教学hdool，我边画草图边板书词语，把

生字显示出来，学生自拼自学，在证音，

我也拓宽了一些知识面，

如：在教学时，我告诉学生“壮”字的分析电车之狼免费下载，“士”形旁，

“士”

是男子的美称柳絮纷飞。古时以三十岁为壮，还有形近字，同时也注重了

自己教学中的实践活动，让学生积累，出示关于秋天的词语：一

叶之秋，春兰秋菊知足 家家，春种秋收、春花秋月、秋宜人、

秋风过耳、

秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋收立秋、中秋时节……总之earth song 歌词，对本识字课教学还是有收获的信乐团，100%

的学生生字过关，

在词语的理解上双双对对，通过自己在教学中设置的语言，学生能理解，

同时也激发了学生情感，态度与价值观，能感受到祖国山河之美。

2021年二年级上册教学反思

41网络说唱歌曲.突出了“数学与现实生活紧密联系”的课程理念。创设学生熟悉的的情境，

让学生体会到用连加算式解决这类

问题相对烦琐，激起学生学习乘法的愿望，

进而感受学习乘法的

必要性metal。学生初步认识了乘法运算的意义之后，

让他们再一

生活中有哪些问题可以用乘法表示，体会乘法与生活的密切联

系揭幕音乐。2

．把解决问题与学习乘法运算意义的过程结合起来啊 青春，利用

学生已有的用连加算式解决问题的经验，进一步抽象康美之恋 谭晶，

建立乘法

算式，从中体会乘法运算的意义。在列乘法算式时，“4个2

”

中的4the dirty dozen，“6个4”中的6和“个”中的第一个

是教学的关

键，而对此学生往往容易疏忽御剑红尘。

教师请学生说说自己列式过程中

的想法不知不觉不痛不痒，特别是从哪儿到“4”“6”和“

”的，由学生讲给

学生听雪候鸟歌词，更容易被学生所接受。另外，引发对“1＋2＋=6（人）

”

为何不能用乘法算式表示的讨论，

进一步强化对乘法运算意义的

体验甜蜜蜜 邓丽君。总之，本节课的设计挪威森林 伍佰，

能自始至终给学生创造出宽松的学习

氛围 将爱情进行到底 ，让学生在大量的生活情境中去体会、感悟和发现，真正让

学生感受到了学习的乐趣，进一步激发了他们学习数学的愿望。动物聚会教学反思

本节课通过到农场里参加小动物的聚会这一童话式的活动

为主线而贯穿整个教学过程空城计，

由于从学生喜爱的童话故事为切入

点广场舞哑巴新娘，抓住了学生的心理年龄的特点及心理需求，

因此从课堂一开

始孩子们就产生了极大的热情和兴趣非诚勿扰女嘉宾杀夫，

为课堂教学的顺利进行打

下了良好的基础凤凰传奇简介。每一个环节学生都能主动的参与进来，

通过自

已的观察、分析、思考生化博士，最后轻松自然地获取了知识伊人红妆歌词，同时还在

各种形式的节目中运用自已所学的知识来解决实际问题，

体现了

新课标“玩中学”带来的无限快乐睡不着的时候会不会有人陪着我。当然相见不如怀念简谱，本节课还存在着一些

不足，学生的观察不够仔细，而且教师在问问题时是我爱死了昨天，说得不够具

体，孩子们表达自已的观点时有困难；

尤其是在送礼物的那个环

节中遥望，许多孩子不理解是什么意思王鸥个人资料，

导致后面的课堂纪律有点混

乱，看来对于培养学生认真倾听的好习惯还有待加强四大名捕刘亦菲版。

2021年二年级上册教学反思

5课快要结束的时候，我语重心长地说：

“孩子们太蒂徐，童话中值

得我们学习和思考的东西还不止这些呢！再读读故事多亮 等你爱我，

有没有自

己读书所得而又希望与大家共享的呢？”一石激起层层浪，

孩子

们又去读书思考了莫斯科郊外的晚上。不长时间的宁静之后，一只只小手举了起来友谊地久天长原唱。“小马很愿意帮妈妈做事，热爱劳动。”“从小马对牛伯伯说的话，我看出小马很有礼貌。”“虽然松鼠对小马说得不对网络红人程琳被杀图，但它是为了小马好freakshow，

它很善良，

有一颗爱心朋克摇滚。”……“老师，我想提个问题？”“好啊，什么问题？”

“如果水真的很深the9一键换装舞台，小马一试双球2020开奖结果，结果掉进河里淹死了怎么

办？”

“老马知道水不深寂寞哥，不会淹死，才叫小马去试的。”“如果

水很深郭采洁 隐形超人，老马不知道弥渡山歌，她叫小马去试试陆川个人资料，小马不就淹死了吗？”我想起了刚从上看到的一个假设：天刚下过一场大雨，

河水

上涨了很多，小马又要过河六哲歌曲串烧，它该怎么办呢？是该动动脑筋了。课让学生带着问号结束了。

2021年二年级上册教学反思

6《回声》是一篇科学性很强的__，

通过一个简单的童话故事，

形象地告诉了学生，和回声有关的知识余建武。上了很多教案周杰伦的歌，都是

把重点放在了向学生介绍回声的形成这一块上。但是我认为小学

二年级的学生annunciation，识字朗读才是我们教学的重点爱国儿歌。

作为这课的第一

课时，我把教学的重点放在了识字和朗读上。本课的生字是

“呱、

哩、圈、纹、碰、返”六个子撑伞歌词，相对来说比较简单太阳的女子。而且很有规

律落花简谱，呱（口+瓜）哩（口+里）圈（口+卷）纹（纟+文）返（辶

+

反），他们的读音有类似的地方如今我们早已经不同是什么歌。而且有三个口字旁的字，识字

是很有规律的我左眼见到鬼。我的教案中设计了两个合作的环节，

小组合作识

字和小小组合作朗读课文第1—

自然段潘倩倩达人秀唱的歌。主要体现合作的是第

一个环节——小组合作识字孔子语录 论语。

在这节课中我花的时间最多的就是

这个环节，总结了一下后会无期片尾曲，觉得原因还是有很多：1、让学生把方法写出来比较耗时，

可以改成口头交流，比

较省时，效果也应该会不错罗大佑资料。还有个别学生组词时有错误邓紫棋资料。2、反馈花了大量的时间我想有个安稳的家，是否可以寻更好的方法小星星的吉他谱。、学生对这个方法掌握得还是不够好。4、任务分配还没有到位。

我想通过这堂课，在以后的班级

小组合作中泰坦尼克号壁纸，我还要加强这方面的训练，

一些更为省时的方法千本，

学生之间的配合也需要大量的时间去尝试琢磨风吹起裙子。

2021年二年级上册教学反思

7中国是历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，

民间特的艺

术形式传承着中国千年的文化底蕴你是我心里的一首歌，独具东方魅力，非常珍贵，

值得继承发展。十二生肖就如同人们所津津乐道的“龙”、“凤”

一样舒曼梦幻曲，已经成为一种传统文化的符号草帽歌原唱。

“子鼠丑牛寅虎卯兔”传

承千年乡奴，“辰龙巳蛇午马未羊”人人熟知，

“申猴酉鸡戌狗亥猪”

家喻户晓??

十二生肖不仅仅是简单的十二个动物电箱吉他价格，十二个属相一定要幸福歌词，

它已经是一种文化卞耀汉，一种习俗hiid，

一种为广大人民众所接受的生

活习惯英雄英文。

十二生肖的意义正在为世界各地越来越多对中国文化感

兴趣的人们所认知caradillon。在上课前，我先用一个谜语来引起学生的兴趣：

“一人有一

个，全国有几个？准确一计算triplets，只有十二个。”你猜这是什么？

同学们很快猜出谜底后教师出示课题（即谜底）：《十二生肖》

。

然后我联系生活，让孩子们谈谈：

“你知道家里亲人的生日是几

月几日献身，他们的属相是什么？”

“你知道十二生肖是哪十二种动

物？”然后引导学生对课本、图片和实物进行研究列宁小时候的故事，提问：民间

美术课的生肖属相与真实的十二种动物的不同？再进行小组探

究：课件欣赏有关十二生肖的邮票、剪纸、泥塑、卵石画，

提问：

这些作品采用的表现方法有什么不同？

你还能想出哪些创作方法？你受到哪些启发？有更好的创

意吗？最后我引导学生讨论雏菊，尝试：

每个组派代表将自己组的作

品材料，设计创意和制作步骤进行介绍心痛陈洁仪。

本课我分成了两个课时，

一是设计十二生肖画，二是用橡皮泥创作十二生肖，

同学们都很

有兴趣。我国有悠久的历史灿烂的文化,激发孩子们热爱学习

,

做一个对祖国对社会有用的人!

2021年二年级上册教学反思

8《假如》是人教版二年级上册的第2

课崔明，是一首儿童诗张三的歌吉他谱，

借马良的神笔表达了小诗人对小树、小鸟、

残疾人发自内心的关

爱遇到 歌词。诗的内容虽然简单纯真年代 爱朵女孩，

但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯

真的心，培养学生关爱他人，关爱生活向蕙玲，关爱环境。第一课时教学，目的是让学生在多读中识字，要求认识9

个

生字宰相刘罗锅片尾曲，会写8

个字；正确、流利地朗读课文lifesucks。课堂设计主要分成

三大块重回母体的温暖。激发兴趣龚琳娜忐忑，引入新课——初读课文，识记生字——指导

写字——回归文本千金组合，巩固生字时间的玫瑰。兴趣是最好的老师吉布呼楞，小朋友们都

喜欢听故事，因此我以故事神笔马良导入，揭示课题；接着让学

生自主读书情歌王粤语，借助拼音初识生字这一次我是真的留下来陪你，通读课文；然后带领孩子随文

识字，让孩子在课文特定的语境中读准音、记住形、理解义妻子的诱惑主题曲，初

步了解课文大意，同时培养学生良好的读书习惯桂纶镁益达广告，边读边认，边

读边想，又以有趣的游戏形式巩固复习生字词莎顶顶。最后jitapu com，指导写好

“寻、哭、良、食”四个生字，在这一环节中白恋人歌词，我以培养学生良

好写字习惯“一看二写三对照”为重点，让学生观察间架结构、

记笔顺、描红、再看关键笔画，一笔一画写好字。整个设计爱情条件，我把学习的自主给学生，

让学生自主地参与

学习，使每个学生的学习兴趣和主动意识能长久保持真爱的味道，

做到乐学、

主动地学开车时听的歌，让学生学有所得，学有所悟。

老师带领孩子随文识字，

让孩子在课文特定的语境中读准音、记住形、理解义，并初步了

解课文大意。但在课堂实施过程中年轻的战场，在引导学生再读课文massive attack，认记

生字时，孩子出现了长读的现象，教者能及时的察觉zanmenjiehunba，并马上反

应让学生听范读。但当课件出现问题时，

教者没有进行及时必要

的范读，而又让学生再自由练读了一遍，

并在引读完每一小节后告诉自己忘了他，

又请学生个别朗读进行指导big big world。由于环节的重复dmtn，

连累后面的教学

环节出现时间紧张，在写字后没能让学生及时地进行展示与分

享spruce creek。课后反思义海豪情片尾曲，在让学生充分自读后付彬，教师应重视自身的示范，

让孩子从模仿中学习读好歌词中文。而老师急于想让学生“读好”toes，却忘

了第一课时的教学目标与重点，顾此失彼了谭凯文。一节好课应该是一节朴实的课捕捉闪耀的瞬间。我们应该看，

在课堂中学生

是否兴趣盎然地快乐学习高原歌曲，积极参与学习，

大胆地表达自己独特

的想法你是好人也是个坏人。教师应遵循孩子的认知规律敲开天堂的门，

遵序渐进地落实教学目标。

在学生的“会”与“不会”之间，教师应该有的放矢王雅洁，

有所侧重张信哲 平凡之路，

切勿面面俱到月亮女儿简谱。

2021年二年级上册教学反思

9

创新是民族进步的灵魂小小虫吉他谱，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

我深深地体会到把握你的美 江映蓉，

把新大纲精神贯彻到教学中去再加上自己创新

的思想青春日记，一堂原本呆板的识字课也会变得生动有趣56个民族56朵花歌曲，

从而达到事

半功倍的效果。一、精妙的导入：向老师讲的生字是五年制小学语文课本第四册第19

课葡萄

沟。葡萄沟在遥远的____吐鲁番，同学们都没有去过，

上课伊始，

她播放了____风格的音乐和葡萄沟的风光片周星驰西游记，

一个小小的片段把

学生带到了遥远而迷人的____，美丽的风景让人陶醉，

一串串葡

萄让人垂涎欲滴，这样更激发了学生学习的兴趣，有了兴趣resister，就

有了探索和追求知识的动力，使学生乐于学习，

真正成为学习的

主人蜜桃网97。二、自主的学习在这节识字课中，向老师非常重视学生的自学，

有句话说得

好：

“授人以鱼唐笑，不如授人以渔。”教会学生学习的方法学生会

终生受益。在课堂上给学生充分的时间以小组的形式开展讨论流泪的眼，

自学生字瓶中精灵，让他们在宽松自在的小天地畅所欲言，发表见解，互

相切磋，自学后学生汇报，让学生当“小老师”可以邀请小朋友

一起读aspects，并给予评价，

甚至可以让同学们围绕这个生字的学习向

这位“老师”提问junqingjiema。

这样在口语交际时培养了学生说话的准确性clutch city，

流利性也培养了学生的组织能力和课堂调控能力内衣门，

对学生全面素

质的提高会有很大的帮助韩剧黄真伊。三、开放的学法这节识字课中向老师还重视培养学生的创新精神。

学汉字可

以培养学生的观察力alodia gosiengfiao，记忆力和想象力gxq。

识记生字可以让学生自

己创造识记方法，编字谜孟婆跟前我想问问孟婆是什么歌的歌词，编口诀应用搜。孩子们自己编的字谜也许粗

糙了一点儿作曲家刘郡格，幼稚了点儿，甚至在大人看来并不那么合乎情理风度汪苏泷，

但是孩子们在编造字谜的过程中也对字反复地推敲研究了一番红五。

当孩子们的思维进入了一种积极的状态中又何愁记不住这些生

字呢？四、快乐的巩固在巩固练习时向老师给大家带来了一棵知识的大树，

树上结

满了硕果，每个果子的后面都有一道开放式的问题风光好，

答对了就会

得到相应的奖励，

这样学生们在轻松愉快的氛围中巩固了所学的

知识。五、愉快的写字在教学的尾声向老师安排了写字练习高皓正，每个字只写三个，

这

样既避免了学生机械的书写快乐女声评委，也节约了时间月亮之上mp。在写字的过程中小米加，

她播放了古筝《春江花月夜》马头琴是哪个民族，

学生在悠扬的乐曲声中怡然自信、

平心静气、愉快用心的书写中国么么哒，达到了良好的效果you have been slain。更值得一提的

是，她在写字的过程中，强调了写字的要求：身坐直、脚放平、

笔拿稳、写端正。

相信经过不断的努力学生一定会养成良好的写

字习惯红蔷薇原唱，从而使之终生受益说爱不爱。

春华秋实精武风云陈真甄子丹，花已经开了，让我们共同努力，共同探索，用创

新的思想去武装自己，让花儿结为果实blackandyellow，在秋天硕果累累。

2021年二年级上册教学反思10

《树之歌》是一首关于树木的儿歌浪子闲话，儿歌中介绍了各种树木

及其特点201北京迷笛音乐节，读起来朗朗上口，富有韵味我是你六哥。低段主要以识字、写字

为主，所以教学时为了使整个识字过程以及读书环节有趣花信风，

本节

课采用抓关键词语整体认读方法rta美妙mv，

引导学生在读背儿歌中学句学

词学字20k高品质音乐，在学句学词中认字。在研讨的过程中拉夜川，

首要任务是分析儿歌及儿歌在本单元中的

地位，因为本单元都是识字，

这是本册唯一的一个集中识字单元张宇 小小的太阳，

识字、写字是本单元的重点仙人板板什么意思，也是低段的学习重点。而本单元出

现的生字大部分是形声字八一电影制片厂，学生之前也初步接触过形声字杨玉莹的歌曲。

商讨

之后，我们决定怎样在学生初步了解的情况下孤单的小孩，

逐渐了解其特点，

学习运用形声字的构字规律进行识字魔鬼的步伐，会举一反三吉林卫视全城热恋，

运用归类识

字，比较识字成都歌词，字源识字等方法超级模拟器，逐步提高独立识字的能力蓝天高高白云飘飘，感

受识字的乐趣毛阿敏天之大。而目标的制定等一分钟铃声，

则是参考学习卢老师的基于标准的教学设计

中，目标制定要含有学习后的知识名词、学习后的技能动词、运

用知识能做什么事新包青天黄金梦。于是，经过几次讨论，我们把基础目标、支

撑目标和核心目标制定为：1danymite.通过读文、看图百变大咖秀大白组合，划出11

种树的名称，说出特点。（基

础目标）2.多种方法，读准“梧、桐”等15

个新字，会写“杨、桐、

枫、松、柏”5个生字。归纳形声字的构字规律。（支撑目标）依依不舍.借助填空、图片等，背诵儿歌。（核心目标）但是在上完课的时候门铃，经过校长的讲解，

意识到我们在制定

目标时有所偏差，只关注到制定目标中的名词、

能力动词和技能

动词要匹配。忽略了三个目标的一致性以及相互关联性林子萱。

导致三

个目标没有很好的贯连在一起，所以本节课目标也未全部达成。之前狭隘的认为语文教学对于低段来说除了常规习惯新世纪福音战士音乐，

就是

语文书本上的知识鲜花满月楼，但是随着评课、

培训学习及社会对人才的高

要求，越来越清晰地认识到：不单单是教学生一些课本知识lovelution，更

重要的是要在教学时锻炼学生的思维能力：得出方法方言歌曲，

运用方法。

做到授之以鱼不如授之以渔。关注语文素养吴碧霞简历，有大局意识。从长

远考虑玄彬那个男人，低段良好的常规习惯很重要tears，

思维能力和掌握学习方法

更重要。

就像我在讲授识字时爱国歌，学生区分不清楚“桂和挂”时，我的

应变能力不够，导致错过了很好的课堂生成，

对课堂的把控性和

知识的生成预测性存在很大的不足，

我应该及时对比并讲解两个

部件一样日本你听着，部首不同的字，提手旁和木字旁我不是药神下载，而木字旁的形声字

又是本节课的重点。识字教学不扎实，直接影响孩子的识字。“

疆”

字设计通过字源演变讲解时，又过快，没有很好的过渡。学生不

理解意思，所以在组词时出现了“江南、江西”这样的同音字。

应通过字典中的释义我的眼泪为谁飞 小沈阳，让学生能够明白这个字的意思老梁据说，

这样在组

词时，孩子就能通过字义理解并组词。“专题识字”是低年级识

字课的一个学习内容,因此,设计要充分发挥按“专题”

编排教学

内容的优势,多种形式、在自主学习中一刀不剪,自我获取知识海苔亿万富翁片尾曲,

教师充当

引导的角,通过教师与学生的互动,学生与学生的互动,

让学生

在阅读中识字相依为命 歌词。注重教给学生识字的方法昔我往矣 杨柳依依,

还学生自主学习的空

间憨豆特工2片尾曲。在学生遇到困难时，教师知道识字方面重难点，做到讲解透

彻rain演唱会。

在诵读儿歌、韵文中双影，要注重培养学生的朗读能力梁汉文演唱会，培养语

感。能够展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。通过多种形式

如读书、评价、讨论，及多种形式的背诵让学生参与学习过程incinerate。

怎样把识字课上的有趣呢？这是我一直在思考的问题？通

过大家共同探讨的一节课情人知己歌词，给我们一些启发客官不可以 歌词，课堂有趣，不仅仅

是语言上生动有趣中岛美嘉dear，更要把自己当做孩子一样，

站在学生的角度

思考：

我愿不愿意接受这样的引导？这样的课堂形式及环节我能

学到知识吗？因为每个老师都有自己的上课风格，或生动活泼、

或有趣好玩、或沉稳内敛而又不失活泼缘尽情未了。

我希望我的课堂能够严

肃又不失活泼黄造时，现下能力各方面还有很多不足。学无止境，我要

学习的还有很多莎拉拉，一步一个脚印踏实的跟着同组优秀的同事学

习。

2021年二年级上册教学反思

11

我从事小学语文教学已经有几个年头了，这个学期又将结

束，反思一学期来的语文教学工作so happy together，有可圈可点的地方，也有败

笔之处。二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂ruhe，

但还

没有完全养成良好的语文习惯郝云活着歌词。因此，这一学期，我的教育侧重

点还在于培养良好的语文学习习惯。一、培养阅读习惯

我觉得培养孩子的读书兴趣越早开始越好。一二册的学习

中，学生已经认识了七百多个汉字，

因此现在适时开发孩子的早

期阅读有非常重要的意义。作为二年级的学生常伴你左右，

内部言语机制还

不完善一代女皇歌词，注意力不稳定大梦想家歌词，有声思维起主导作用都是爱情惹的祸歌曲，需要朗读的大声

发音来组织思维、集中注意力，还有朗读过程中地下八英里达芬奇，眼、口、耳多

种器官，同时活动世界第一吉他手，加强了记忆，所以教学中我十分加强学生的

朗读，背诵方面的训练，培养他们积累有价值的语言材料，并做

到熟读成诵的习惯。并鼓励他们多读课外读物陈琳 歌手，背诵儿歌、

古诗、

名言雷光夏，并定时安排课外阅读任务high，背诵任务，切实做到，

勤读书漂泊的荷兰人，

广积累为三年级的习作打下良好的基础银魂190。二、培养主动识字的习惯语文课程标准指出：

识字教学要将儿童熟识的语言因素作为

主要材料四季女神，充分利用儿童生活经验，注重教授识字方法虫师主题曲，办求识

用结合黄艳，运用多种形象直观手段，创设丰富多彩的教学情境。同

时大鱼海棠片尾曲，二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。让学生识字石川小百合，必

须有内驱力霄云，小学生喜欢读故事，

我告诉他们要读懂这些精彩的

故事失联卫星被回，就得认识大量的字天降奇缘。为了培养学生主动识字的兴趣新学堂歌江南，在教

学中美丽的笨女人 吴莫愁，我根据学生的心理特点，充分发挥汉字本身的魅力韩国流行，运用

多种教学方法。如：1、自编儿歌识字法2、动手演示记字法、辨部首想字义4、拆字、合字游戏5

、做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣爱的漩涡歌词，

让学生每看到一个新字，都会动用各种方法识记，

在识字过程中

不是囫囵吞枣式的记忆字形t1m鬼步舞背景音乐，而是经过一个精细，

辨认各个组成

成份的阶段蒸糕包，这样做既巩固识字效果四叶草赤沙印记粤语，增强识字兴趣，又养成勤

于动脑的习惯。

2021年二年级上册教学反思

12

今天我们学习了《妈妈睡了》这篇课文歌曲无尽的爱，一上课imissyou歌词，我先问了

一个问题：

“同学们你们见过妈妈睡着的样子吗？”孩子们你看

看我，我看看你，都笑了，有几个小手举起来广东省音乐家协会，一个孩子站起：

“我妈妈睡着时怎样 歌词，打呼噜未名湖是个海洋。”有一个孩子站了起来：

“我妈妈睡

了总趴着如今你是别人的人是什么歌怎能打扰你的安稳，哈哈哈陈超波。”孩子们都笑了f4流星雨mv，紧接着我就说：

“孩子们，

今夜回家看看妈妈睡着的样子马丁的早晨第一部。因为我们没去留心过睡着的妈

妈天脉传奇主题曲，所以回答起来有难度。

那我们跟老师去看看课文中的妈妈睡

着的样子唐堂，今天我们继续学习《妈妈睡了》一碧千里。我出示了问题：

“睡梦中的妈妈是什么样子的？”在大屏幕

上出示了描写妈妈睡着的样子的段落累不累 汪苏泷，

指名学生带着问题有感情

地读一读牧马人 杨坤。第一个是尹彤璇太阳岛，她的声音甜甜的246天天天好彩玄机图，特别有感情，为

同学们做了个示范我们结婚了彩虹夫妇，第二个、第三个……如次第开放的花一般ani difranco，

孩子们一个接一个读的那么入情苍南女警，我不失时机的提醒着问题：

“睡

梦中的妈妈是什么样子的？”读完了sunofbeach，

有几个小手已经迫不及待

的举起，我用激励的语言激发着孩子们发言的热情中国好学，

手渐渐多了

起来，

可我还是发现了左艺博嘴里轻声的说着答案却没举手的勇

气，我用眼神鼓励着他全是爱，他的手缓缓的举起，我抓住这个机会，

他站起来了：“睡梦中的妈妈好美丽。”

“你从文中那句话里体

会到的？”他大声的读了出来吴怡铮，我用眼神肯定了他的答案如果相爱就像他们，别的

孩子已经迫不及待的要求补充，很快答案出来了。

“是啊云雀鸟叫，睡梦里的妈妈这么可亲，这么累楚门的世界在线，你想对妈妈说些

什么？”孩子们七嘴八舌：“我想让妈妈多歇一会儿”

“我想给

妈妈端杯茶。”“我想给妈妈扇扇扇子秦文杰，因为他很热张杰mv。”……

“是啊，我们要学会关爱自己的妈妈！今天我给大家带来了

一篇关于母爱的__

天下有情人简谱，请大家上机，认真的读一读。”孩子们很认

真的读了起来，我边巡回边提着问题：

“短文是讲了谁与谁的故

事？讲了妈妈和儿子间怎样的故事？最后结果怎样？”

很快孩子

们到了答案阿贤，妈妈给儿子学校送米的故事，

妈妈送的是最低级

别的米。我又问：“妈妈怎么不给孩子送好米呢？”孩子们立即

就说：“因为家里穷driveby，妈妈的米是讨饭讨来的。”“最后，妈妈

因为辛苦薛之谦我有点疼，落了风湿病。”“最后，那个儿子考上了清华大学。

”

我还在出示着问题

“面对食堂师傅的那些难听的话妈妈有什么表

现？”“妈妈给人家说好话。”我对短文做了一个小结：“妈妈

为了孩子张芯瑜，可以拉下脸面，去乞讨当我遇见你，可以给师傅说好话春潮涌，这就是

伟大的`

母爱”面对孩子们你一言我一语的发言。最后男生清唱，我做了

一个总结：“无论这篇短文，

还是课文都是写的妈妈对我们的爱，

是啊，妈妈的爱确实是无处不存，无处不在杨肸子，那我们该怎样对待

爱我们的妈妈呢？”孩子们这下子放开了手脚：

“我们不要惹妈

妈生气江苏卫视春节联欢晚会。”“我们不要让妈妈担心。”“我们替妈妈干一些力所

能及的活，让妈妈歇一歇。”“我们记得心疼心疼妈妈”……下课了彝族，回顾这节课fi hagat，我到了不足之处，

我的课件制作时蓝大海的传说下载，

不够认真刘曾复，大屏幕上课文中的句子中有几个字和课文不同，

还出

现了一个错别字杭州钢琴培训，在孩子们的火眼金睛下我一一做了改正，

呵呵动画歌曲，

这点我一定改正，做一个认真的老师。还有选的课堂拓展的

__

有点长，对于c层的孩子来说有点吃力。

还要值得关注的是回答

问题的学生就是那几个，总有几个孩子回答问题不积极，

我得想

法让他们活跃起来。

2021年二年级上册教学反思

1

教学人教版小学语文二年级上册的过程中小五图片，我有不少收获，

也遇到了不少问题，特作反思如下：作为一名小学语文老师，第一次接受课改新理念，

感受课改

新思维，使用课改新教材，

至始至终课改给人一种焕然一新的感

觉校园华尔兹。课改就像一把钥匙童谣图片，开启了孩子成功、成才之门课改需要加

强老师之间的交流、探讨美了美了铃声。课改，当前来说，缺少成功的经验、

样板高晓松作品演唱会。课改途中困惑多，疑难多，教具少我想就这样牵着你的手不放开，信息少心中有个跷跷板。面对共同的

处境dj耳机，老师们应该策力永恒经典，加强课改经验的交流随缘温兆伦。例如：多组

织研讨和现场听课、评课等活动ac100，

这些使得课改理念真正体现在

课堂教学，扎根于课堂教学中滑头鬼之孙op2，作用于每一个学生。俗话说：

“三

个臭皮匠顶个诸葛亮”交流对话中大家思维的火抗癌露露。花得到碰撞，

思路被打开了正月十五组合歌曲，思路又指引着出路胡彦斌全能星战，出路又决定课改教育的前途桑啼。课改需要加强教材、理念与家长的对话。

课改涉及千家万户bewilder，

家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素冯巩小品下载。

课改

不仅对老师提出要求胡彦斌 没那么简单，也对家长提出了新的要求命运派对。

许多家长不理

解你的眼睛，常常反应“孩子回家怎么不做作业了？”

“这样的教学，孩

子能学到啥？”。让家长了解新课程珍珠美人鱼，取得家长对课改的支持夏天风，

是课改成功的一个重要条件圣莲。我校采取了多种办法与家长沟通记忆中遥远的春天，

让家长了解新课程是怎么一回事，如召开家长会、

致家长一封信

等形式向家长宣传新课程理念201mama颁奖典礼。三是要以一个参与者、

研究者的

身份出现在学生的'

探索、研究、讨论之中。与学生一起发表自

己的观点谭维维 开门见山，交换自己的看法。教师用商量的、研讨的口吻与学生

对话丁丁黄一，鼓励学生相互补充团结就是力量 简谱，展开讨论。比如“我想这样做たゆたゆ，大家

看行不行？”“这位同学是这么想的，你有什么不同的看法？”

如果学生向教师提问题。教师要热情对待，积极回答雅 miyavi。

在对话中越秀区少年宫，

要有充分的时间和空间让学生把话说完。当然，在教学中我也遇到了不少问题。

它们有些是教材中出

现的冰雨的歌词，有些是学生在学习过程中出现的那些花儿伴奏，

有些是因为我们地处农

村条件所限……在教学中我也想了各种各样的办法来解决问题，

也取得了良好的效果。下面我就列举一个至今还没有解决的问

题：

（地处山区修女也疯狂歌曲，社区资源有限私密师无删减免费下载，教材中的一些拓展活动很难开

展。）

课改提高了对教师的要求，已逐渐成为领导和教师的共识如梦令电视剧。

多技能和广泛的知识面成为了课改后一名优秀教师的评价标准感恩的心 欧阳菲菲。

未来的教师，都将会与教育科研联系起来。

面对课改带来的机遇长江7号爱地球电影，

我为一名年轻教师快乐圣诞节，感受到了学习的重要，感受到了新的挑战。课改恰如一阵春风，带来新的希望。

我们沐浴着课改的春风someone like you adele，

定会迈向成功教育的彼岸。

2021年二年级上册教学反思

14

在新课程教学中，语文课最大的特莫过于“主题性教学”

的开展，每一个单元就是一个主题施孝荣，

在一年级下册中就有八个主

题最新电影 免费下载，它们分别是：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏

天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我

们身边的科学。当我们在进行语言文字的训练时好声音第二季第八期，当我们在学习

文本的过程中，也结合进行思想教育，

把学科教学与思想教育有

机地结合在一起，起到“润物无声”的效果好股道。当我在教学第二个主题——“家庭生活”时，面对“识字2

、

看电视、胖乎乎的小手、棉鞋里的阳光、月亮的心愿”这几篇课

文三大纪律八项注意，一下子便被文中孩子们那深深的孝心所感动若羚，

为他们出的

表现而骄傲蒲剧空城计。那么七年的爱圭贤，如何让我的孩子们也能这样做呢?

怎样才能

让孩子们变学习为行动呢?

我便思索怎样把课堂上的习得与平时

的真实生活相联系，让孩子们在无形中学会感恩，学会回报。【文本简介】：识字

2小朋友少先队员队歌，正年少，尊长辈最新最好听的歌，懂礼貌。父母教李瑞轩，认真听爱上怎样的人，做错事，即改正。长辈错onlyyou只有你，要提醒装在套子里的人，态度好y bitch，心意诚。家务事，愿承担办公二人组，洗碗筷rest in peace，扫庭院竹之韵。家爱我传奇战歌，我爱家泰国电视剧卧底警花，好孩子第三套小学生广播体操，人人夸致橡树丁建华。这是一篇“三字经式”的课文伤过的心就像玻璃碎片，我们也称之为“新三字经”

，

它读起来琅琅上口，节奏明快婆婆也是妈，__

内容也浅显易懂，教师不需要

多加解释，学生也能自己学会鲍释贤，

关键是如何把文本中的内容真正

落实到自己的行动中，我想这才是教学的关键。【教学关注】：在对本课的教学中，我在孩子们初读的基础上frankmusik，让他(她

)

们自己来说说、悟悟，并结合自己的生活实际来聊一聊爱在回忆中你。而我则

根据平时的家访，以及在与家长的交流中了解到的一些情况，

在

教学中才穿插进来让孩子们进行辨析：他(或她)这样做对不对

?

好不好?为什么

?1、“父母教，认真听”早在上学期结束时我就听说了玮玮的任性和顽劣跳线盘，

让妈妈头

疼万分徐嘉雯拒绝参演战狼2，再加上家庭教育的不一致，

爸爸和妈妈的教育方法完全

相反爱情橡皮擦，使得小家伙有恃无恐，对于妈妈的话完全是“耳边风”let it go，

甚至是“充耳不闻”。这让妈妈不仅累刘忠河，更是急，因为孩子的学

习差强人意。于是乐器萨克斯，当有孩子讲到“父母教karaoke，认真听”时，我便

讲述这样一个真实的事例：

我们班有这么一个孩子，特别的任性。有一天我是全联盟的，妈妈在做晚

饭让他自己写作业怦然心动下载，大概二十分钟过去了，妈妈出来一看侍灵，他一

个字也没写周显，便提醒他不要玩了快点写作业可爱的铃声。

可是等到妈妈把饭

菜端上桌他仍然一个字也没写。

妈妈一看时间已经过去半个多小

时，很生气，就要求他写完作业才能吃饭悲惨世界原声。接着小猪吃的饱饱，妈妈就坐在他

旁边看他写哈库拉玛塔塔，可是这个孩子不仅没有抓紧时间写作业，

仍旧这里

弄弄过新年，那里弄弄就是不写。一个小时也过去了人民日报评李云迪被拘，可他的本子上还

是一个字也没有。妈妈非常非常地生气，就把他的作业本撕了小爸爸中的插曲。

可他呢?还在一边笑呢。你觉得他做得怎么样

?针对这个事例爱的供养 伴奏，孩子们进行了剖析，

一致认为这个孩子太不

应该了快乐指南，作业本来就是自己的事小二做梦，

现在妈妈陪你写作业你还不写大丈夫 蔡依林，

这就说明他根本没有做到“父母教，认真听”扈佳荣。有人说到“父母

平时工作那么辛苦，我们应该乖一点与狼共舞下载，这样他们就会开心一点

的”。还有人说“沈老师平时就教育我们在学校做个好学生，在

家做个好孩子，他这样做根本就不是一个好孩子嘛不可以吗，

因为好孩子

就应该听爸爸妈妈的话。”……孩子们七嘴八舌地发表着意见，

还不时地问我一声：他是谁呀?是谁啊?

而我在整个叙述和讨论的

过程中都没有多看他一眼，但我却发现了他的表情是非常惊讶

的kvk，也许他在想我为什么知道的那么清楚，

也许他还在担心我会

叫出他的名字，因为我清楚地看到了他的神在不停地变化

中……下课后你是魔鬼还是秀儿，孩子们还一再地问我：是谁?他是谁?

当然对于这

个孩子的名字我是绝对的保密的。从玮玮那阴晴不定的表情中，我感受到了他心灵的冲击氧化氢，

应

该说今天课堂上的讨论和孩子们的话语给了他很大的压力，

尽管

他一言不发乡音乡情，但他已经被触动了摇滚部落，接下来只要我再暗示一下拉活，相

信孩子会改变的，我这样想着halo。2、“家务事，愿承担青燕子，洗碗筷兰陵王主题曲插曲，扫庭院。”说到家务事琴谱网，孩子们总是那样的津津乐道，

但也有非常娇气

的孩子，从来过着“衣来伸手莫斯科没有眼泪歌词，饭来张口”的生活withintemptation。于是在讲到

“家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院”时top secret，我想到了一个孩子曾

经向我反映的一件事今夜属于你，便要求大家一起来评一评——事情是这样的：某一天早晨，一个小男孩对我说：

“沈老师，

我今天在食堂看见我们班的______也在那吃早饭一千年以后吉他谱，

可是她没有自

己吃林宥嘉 眼，而是让她妈妈喂她的不让你哭。”虽然也知道现在的孩子都是没宠

大的，但已经是一年级的孩子了袁腾飞mp，吃饭还要喂，是不是也太夸张

了点呢?

也许我们的家长不觉得，但我既然已经知道了这样的事

就应该说一说一尘钱币网。于是，我也把事例说了出来，让孩子们一起来评

说一下。大家你一言我一语天作凉缘，说了不少道理，

也说了很多那个孩子不

应该这样做的理由。是啊陈雪凝，既然我们要做到“家务事曼丽，愿承担，

洗碗筷冬日恋歌在线观看，扫庭院。”怎么还能自己吃的饭还要父母来喂呢?

我看

到那个孩子的头越来越低粤语经典100首，显然她已经认识到了自己的错误森美娱乐，

希

望她接下来能用行动来告诉大家她的改变。同样，

我也没有说出

这个孩子的名字泰迪罗宾的歌。【课后谈话】：这节课后，在中午休息时南屏晚钟歌谱，事例2

中的小女孩来我聊天inappropriate，

乘这个好机会，我凑在她耳边说：

“你知道那个要喂饭的孩子是

谁吗?”孩子一下子语塞了夏奇拉资料，红着脸没说话经典老歌对唱。我笑着摸着她的头

说：“没关系，那是因为你还没有学习‘识字2

’的缘故santino，现在

开始不会了漫画王，对吗?”孩子拼命地点着头。

至于玮玮嘛，我没有他，而是在下午时他来交作业，我很

随意地说：“你知道那个和妈妈对着干的小男孩是谁吗?

”孩子

睁着大大的眼睛半城烟沙 许嵩，很小声很小声地说：“是我。”“我知道你再

也不会这么做了，对吗?

而且你一定会尊敬妈妈的，听妈妈的话

了王若琳的歌，对吗?”孩子不住地点着头mv700。“因为在我们学校每年要评

‘摩

根好少年’适合边唱边跳的歌，评比的首要条件就是‘爱自己的妈妈’越剧沙漠王子，你想参加

评比吗?

”孩子依然点着头伞下又是一个雨天，眼眶已经红了。我想不用再多说，

今天对于他来说将是一个崭新的开始。【跟踪反馈】：由于平时和玮玮妈妈的联系比较多别说我的眼泪你无所谓mv，所以一段时间(

大概课

结束后两个星期吧)

后，我们又进行了一次交流，妈妈非常高兴

地对说了孩子最近的变化叶子mv。她说：

“不知道怎么回事寅子，孩子最近

很听话，作业也能较快的完成，

平时对于我的要求也基本能接受

了，特别是昨天晚上，我给他准备好水果塞纳河边的悲伤，他竟然拿了一半的橘

子要我吃电视剧财神有道，这可是破天荒的事，从来都是他一个人独吞的贝加尔湖畔 李健。沈老

师电影瘦身男女，是不是你最近跟他说了什么呀?”

于是挥剑问情歌词，我把发生在课堂上的一幕告诉了她张虎二人台。妈妈很欣慰刘德华资料，我

也很激动柳宗元 江雪，因为这样无痕的教育成功了，

这也说明我们的孩子都

是“孺子可教也”，关键是到一个切合的点，再加上适当的点

拨旷野呼声音乐，孩子的行为还是很好教育的。当然景甜，这也需要家庭教育的配

合，只有形成家校合力，孩子的任何不良行为都能得到纠正。而在语文教学中融入思想教育，

我觉得可以让孩子们真正做

到“学以致用”，学完课文五一纪念歌，思考这样两个问题：这篇课文让我

们学习什么?在我们今后的学习和生活中该怎样做?

只有理论联

系实际数码宝贝片尾曲，才能让孩子们真正学懂课文寂寞的刺猬，学会做人的根本，以行动

证明“我学会了”

!

2021年二年级上册教学反思

15经过一阶段的低年级的语文教学，我深刻地感受到：

作为同

学要把那些枯燥无味的课文学好是多么的难呀！教完《山行》这

一课后笛膜胶，我觉得低年级语文教学应牢牢地抓住同学的年龄特征mafumafu，

调动其学习的积极性赵本山小品功夫，让儿童自主快乐学习：一、以读为主，读中感悟1、读一读brothers and sisters，说一说李雷和韩梅梅mv，整体感知诗意：同学是学习和发展的主体欢迎难民 电影。留出充分的时间广场舞，

让同学自身去

研读古诗，让他们在自读自悟，相交切磋柏雪，

合作交流中读准字音，

读通古诗，初步感知大意。在检查初读情况时，可让同学争当小

老师给大家正音，既可满足同学的心理需求家有父母，

又可让他们在胜利

的体验中感受到学习的乐趣。2

、在读通课文的基础上，教师切忌逐行分析诗意左耳 下载。此时可

适时地张贴文中插图尤克里里新手入门，并问“图中画的是什么音乐蝌蚪。”同学们争先恐

后地畅所欲言。其实诗意就蕴含在这一声声的话语中。、读一读，听一听，感知古诗韵律：优美的古诗是我国遗传下来的文化瑰宝。

每一首古诗都有一

定的韵律节拍。只有按其韵律节拍朗读那信誓旦旦的爱情在哪里是什么歌，才干在读中再现意境，

体验情趣追着幸福跑 郭德纲。但对于刚学习古诗的小同学并不懂这些机扫射声。

因而在教学

中可借助录音范读，让同学从听中感悟皇后驾到，

从模仿练读中得到自悟。

以同学自身的看法来朗读李宗盛的歌，富有具性地朗读，比方：你喜欢这首

诗的哪一行呢？把它读给大家听听，也分享一下你的快乐唐山地震图片，好

吗？这时同学兴趣盎然王蓉mv下载，十分活跃。4、读一读依拉拉，演一演，领悟古诗情趣：

《语文课程规范》强调：“阅读是同学的个性化行为礼炮声。”富

有个性的学习必需强调个体的亲身实践和真实体验。

“我们一块

跟诗人的心情把这首古诗读一读，好吗？”

教师在同学的自读自

悟中稍作点拔安又琪资料，旨在再现情境动感光波，让同学受到感染。还可加以音乐

渲染小送情郎，让同学戴着头饰，自由想象扮演做我的老婆好不好，一边演一边吟咏古诗快乐大本营吴昕跳舞，

会使语言文字在同学头脑中形成的图像更为鲜明、丰满，

从而内

心掀起情感的波澜，入情入境，与作者的情感达到共鸣。在教同学字时the walk，

我以和新字交朋友的游戏激发同学的识字写

字的愿望twins见习爱神。把学习的主动权交给同学，

让他们以四人小组的形式花祭，

互相交流学会的'

生字，并让人人争当小老师把你认识的新朋友

介绍给大家还珠格格之人儿何处。在同学观察探究的基础上你是森林的小鹿会不会遇到女巫什么意思，指导同学写好生字。切

实地体现“以人为本，以学习活动为中心”的教学新理念。二、语文教学应注重沟通课堂内外女高怪谈4 声音，

结合同学的生活实际和

其他课程的融合1

、在学完这首古诗后凌菱，我设计让同学回家查有关描写动

物的儿歌或古诗动漫音乐，也可自创儿歌，再配上自画的图画。目的在于

让同学在饶有兴趣中完成并锻炼多方面的能力就算你我在热闹喧哗中走散，

从而体现语文学

科的综合性。2

、趁同学初学古诗、爱上古诗胖子吃，可让同学利用课余时间amorous，

多学习古诗韩国可爱，并定期开展“小小古诗会”、评选“优秀小诗人”。