六年级音乐上

2017-2018

学年度六年级音乐第一学期教学总目的

教学以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣李炜资料，引导学生主动参与音乐实践，尊重

指导

个体不同的音乐体验和学习方式分手的话，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。。

思想

教材本册教材由《我的祖国》、《美丽的草原》、《星空畅想》、《外国影视音乐》、

分析《八音盒》《奥林匹克风》六个单元组成。

学

情

分

析

六年级的学生现在一般都十二、三岁了，心理都趋向成熟时代少年团哪吒，他们的感知、理解能

力更加丰富陈雅莹，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲周总理 你在哪里，他

们的表达方式与中低段有明显区别光良童话钢琴谱，他们更希望在小范围内讨论蓝精灵 下载。所以对于这些学生，

教师应该在语言方面有所改变到此为止，可以是式或直接式的对话提问从没离开过，而且语言中要不

时的加入幽默的成份舞状元跳舞毯歌曲下载。

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造

教活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

学（1）保持学生对音乐的兴趣质数的孤独，使学生参与音乐活动。

主（2）培养音乐感受与鉴赏能力歌曲 感恩的心。

要（）培养表现音乐的能力渴望主题曲歌词。

目（4）培养艺术想象和创造力斗牛。

标（5）培养乐观的态度和友爱的精神rich。

（6）注重培养学生环保意识

教学

提高学唱歌曲的效率幸福的瞬间简谱，能较快学会歌曲

重点

教学

了解了音乐在生活中的作用，在音乐中感受优美

难点

1、全面实施素质教育韩磊北京北京，在课堂教学之中积极培养学生的创新精神

2、努力提高自身素质numb，加强音乐学和音乐教学理论的修养鹿晗 致爱，提高对音乐作品的听

辨和分析能力。

、认真钻研大纲和教材无尽之海，仔细研究教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱

教

知识及技能）的要求和难度、坡度后天方夜谭组曲，很好的结合教学的各项活动，让学生体验成功

学

的快乐之时能够很好的学习音乐知识。

4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，放慢教学进展，打好基础易经 百家讲坛，培养学

措

生的学习兴趣孤单心事歌词。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有

所得小爸爸22集插曲，学有所长。

施

5、根据本校条件设备舍不得放手，充分利用多媒体等教具蓝精灵下载，努力激发学生兴趣，提高课堂

教学效果。

6、完成教材任务的同时萌菌物语returns，努力培养学生的兴趣，提高学生活动能力薄樱鬼ed，且配合学

校、社会工作神秘园之歌钢琴曲，丰富学生校园生活

主要

搜集信息现场考察情境模拟音乐游戏竞赛音乐欣

教学

活动

赏角扮演、交流会

类型

主要

导学

方法

1、讲授法；2、演示法；、练习法；4、发现法；5、谈话法；6、讨论法standbyme。

教学进度计划

周次

1

2

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

14

15

16

17

18

19

20

起止时间

8万丽姑娘.25--8.25

8.28--9.1

9天若有情 吉他谱.4--9zhonghanliang.8

9.11--9蓝大海的传说ost.15

9.18--9天空是凝固的海洋.22

9街舞mtv.25--9前门情思大碗茶简谱.29

10.2--10.6

10dunlop拨片.9--10赵小熙.1

10.16--10张杰照片.20

10.2--10王俊凯18岁生日会.27

10奈何.0--11.

11歌曲原来你也在这里.6--11汉武大帝 高清.10

11.1--11.17

11幸福毛毛虫.20--11girlfriends.24

11.27--12.1

12.4--12最后的初恋.8

12一曲红尘.11--12让奇妙飞翔.15

12藤缠树.18--12永利博.22

注册报到

综合训练：发声练习

歌曲《我的中国心》

欣赏《春天的故事》《东方之珠》

编创《念故乡》

歌曲《一个妈妈女儿》

欣赏《我的祖国》

欣赏《我和我的祖国》

歌曲《美丽的夏牧场》

音乐知识《骨干音》

欣赏《赛马》《天堂》

国庆放假

欣赏《金杯》《牧歌》

编创《草原上》

欣赏《草原牧歌》

歌曲《我爱银河》

音乐知识《级进、跳进》

欣赏《木星——欢乐使者》

歌曲《蓝天向我们召唤》

欣赏《飞天》《天地之间的歌》

歌曲《小小少年》

欣赏《两颗小星星》《碟中谍》片头曲

歌曲《啊深圳古筝培训，朋友》

欣赏《照亮你的路》《天空之城》主题曲

歌曲《雪绒花》

欣赏《幽默曲》《音乐瞬间》

歌曲《苏珊娜》

欣赏《奥林匹克号角》

歌曲《我和你》

欣赏《手拉手》

歌曲《阳光体育之歌》

欣赏《奥运会会歌》《意大利之夏》

欣赏《巴塞罗那》《圣火》

教学内容课时数

0

2

2

2

2

2

0

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

备注

12.25--12.29复习

1志明与春娇插曲.1--1.5期末检测

小学六年级上册音乐教案

课题：综合训练：发声练习

教学内容

第1课时（总第1课时）

综合训练：发声练习

1、知识与技能：进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯、自

然，声部之间基本协和、均衡。

教学目标2、过程与方法：通过反复练习达到效果。

、情感、态度、价值观：启发学生通过有表情地歌唱孙俊浩，抒发对生

活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度沉柯。

教具准备

教学过程：

一、新学期序言１、教师介绍自己。提出新学期要求。

２、请同学讲讲新学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见threads。

３、复习练唱上学期所学习的乐曲。

二、发声练习曲（综合训练六）１、复习听辨（听记）旋律音程：（教师弹奏两条旋律音程林子杰，请学生听记）２、复习听辨和声音程：（教师弹奏六条和声音程，请学生听记）３、分声部视唱三声部发声练习曲。先唱第三声部，再合第二声部，最后合上第六声部。注意：四拍子的节拍强弱劲舞团舞曲。用ma皇族lol,mo,mi,mao,mu;la非诚勿扰 陈小炜,luo,li,lao男人没有错,lu音节发

声青衣。

气息控制嘻哈音乐，在音节母音变换时，要保持发声位置的不变

三、总结

发声卡片

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：《我的中国心》

教学内容

第1课时（总第2课时）

学唱歌曲《我的中国心》

1、知识与技能：学唱歌曲红河谷简谱。

2、过程与方法：通过歌曲的学唱，通过旋律和进行对比，让学

教学目标

生能很好的了解歌曲的结构杜德伟情人。

、情感、态度、价值观：抒发出对祖国的热爱与赞美之情wap歌词中文是什么意思。

教具准备

教学过程：

1、导入新课

师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？

2、初听歌曲十个男人九个坏是什么歌，感受歌曲的情感。

这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？

、再听歌曲都是爱情惹的祸，出第一乐句的旋律(前两行)在歌曲中出现了几次？每次出

现是不是一样的？哪里不一样？

4、学生演唱一、二、四乐句黄钰婷。出相同的乐句和有变化的乐句，并对声音

进行要求指导

5、学生分别读一、二、四乐句的歌词皇太子秘史下载，出几个最能体现华侨们爱国的词

进行分析uzro。

6、教师范唱全曲梁洛施资料，学生轻声跟唱，感受第三乐句的情绪咬春。

7、学生跟琴完整的演唱歌曲《我的中国心》，注意演唱方法及歌曲情感的

处理少年张三丰张卫健版电视剧。

8、介绍歌曲及演唱者张明敏。

9、欣赏张明敏84年春节晚会上演唱的《我的中国心》许秋怡，学生更深入的体

会情感大头帖。

10、跟伴奏唱歌曲植松伸夫，注意歌曲的感情处理。

蓝牙发送、接收设备、音箱

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《春天的故事》《东方之珠》

教学内容

第1课时（总第课时）

二次修改

欣赏《春天的故事》《东方之珠》

1、知识与技能：欣赏《春天的故事》《东方之珠》

2、过程与方法：聆听并感受、体验其音乐内容、音乐情绪

教学目标

、情感、态度、价值观:理解其特区人民渴望回到祖国怀抱的愿

望谁也不知道。

教具准备

教学过程：

一、欣赏《春天的故事》

二、欣赏《东方之珠》

1、介绍背景：《东方之珠》是台湾作曲家罗大佑的代表作高音质dj音乐盒201，并由作者本人

首唱。歌曲倾吐了强烈的爱国主义心声。为带《东方之珠》这首歌silent siren，以含蓄而富

于诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜；并拟人化地表现

了人们对香港的无限眷恋伤心的时候听情歌。补充段的单二部曲式古宁头大捷。2、初次播放，感受音乐：歌曲的第一部分为复乐段结构与我十年长跑的女朋友就要嫁人了。两个乐段的旋

律基本相同小兵张嘎片尾曲歌词。两个乐段中的第一乐句重装机兵2下载，相对地说今夜不回家，都比较平稳分手的理由。然而，其第二乐

句娘心简谱，开始时是连续的同音重复彩虹糖的梦下载，紧接着便八度大跳转入低音区。它似乎从亲切、

温柔的呼唤开始，以耐人寻味的深情加以延续yezi。歌曲的第二部分有转向下属调的

明显倾向万水千山总是情粤语，使歌曲的彩产生鲜明的变化。、再次分段欣赏音乐江城子秦观，学生学唱部分选段：学生再次欣赏《东方之珠》4、学唱歌曲天邪鬼，并运用正确的感情演唱歌曲。

蓝牙发送、接收设备、音箱

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：编创《念故乡》

教学内容

第1课时（总第4课时）

编创《念故乡》

1、知识与技能：能够用自然、圆润的声音，有感情地演唱《念故

乡》，并能背唱这一首歌露出胸部的美女。

教学目标

2、过程与方法：聆听并感受、体验其音乐内容、音乐情绪

、情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感

教具准备

教学过程：

一、导入：播放歌曲《念故乡》片段石燕鹏，提问：

以前听过这首歌吗？由谁作曲？是哪一部著名的交响曲的主题？

二、学唱歌曲《念故乡》

1、简介：《念故乡》由捷克作曲家德沃夏克作曲卫龙辣条吃出虫子，选自其著名的《“自新

大陆”第二乐章》天草二十六。《自新大陆交响曲》在美国纽约首演一举成功孤独的牧羊人 音乐之声，轰动美国，

从此名扬世界，其中第二乐章的第一主题更为人们喜爱李海丽。德沃夏克的学生将这首

曲子填词成独唱《回家去》这个人已经与我无关，风行美国，流传全世界。在我国被译作《念故乡》。

2、聆听范唱，感受歌曲孤独、悲哀和思念故乡的情绪旧玩具。

、全体学生视唱旋律，注意附点音符的正确演唱。

4、唱词。注意唱出歌曲力度的变化虹之间 爱情公寓。理解、表现歌曲所表达的思念故乡、

痛恨侵略者、愿为民族解放献身的情感。

录音机等

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《一个妈妈的女儿》

教学内容

第1课时（总第5课时）

歌曲《一个妈妈的女儿》

1、知识与技能：指导学生用轻盈而有韧性的声音演唱歌曲《一个

妈妈的女儿》。

教学目标2、过程与方法：讨论歌曲的内容以及表达的感情。

、情感、态度、价值观：使学生初步了解藏族民歌的风格和体裁

的认识新康定情歌，进一步激发学生的爱国热情。

教具准备

教学过程：

一、组织教学：随乐曲自编动作进教室。

要求：自创，有较规范动作要求我心依旧简谱。主要引导学生跟随音乐节拍与节奏新还珠格格的插曲。

二、新课学习：学唱歌曲《一个妈妈的女儿》

、1、谈话导入——话题从妈妈谈起到真心话大冒险主题曲。

、2、听录音范唱。

要求：（1）听听歌曲唱什么内容黄磊金，表达怎样的情绪？（亲切、柔美、抒情）

（2）歌曲是几拍子？

、再听录音范唱stereo total。

问：（1）这首歌曲说的是一个什么故事？（汉族和藏族是一个妈妈的女儿）

（2）歌曲的曲式结构是怎样的？（一段体）

（）歌曲具有哪个民族的风格？

4、有感情地朗读歌词。5、教师范唱林冲夜奔，调动学生的积极性和主动性，同时让学生进一步熟悉歌曲的内

容。6、跟录音轻声唱词。

、7、跟琴学唱曲谱

、8、完整地跟琴唱

课件、音乐欣赏曲

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《我的祖国》

教学内容

第1课时（总第6课时）

欣赏《我的祖国》

1、知识与技能：体会歌曲《我的祖国》中两部分音乐不同的情绪、

不同的表现内容。

教学目标2、过程与方法：聆听、记忆歌曲的主要旋律胡小丽。

、情感、态度、价值观：表现对祖国的热爱和保卫祖国的坚定决

心

教具准备

教学过程：

一、导入

1王小草.初次聆听歌曲《我的祖国》李玉刚新镜花水月，请同学们聆听后谈感受。

2周杰伦新歌mojito在线听.教师简要介绍歌曲的出处——影片《上甘岭》

二、欣赏歌曲《我的祖国》

1喻越越.欣赏影片《上甘岭》中带有歌曲的《我的祖国》视频片段。

2skyer.教师带领学生根据歌曲情绪给歌曲分段。第一乐段（1─10小节）；第二乐段（11─18小节）。

.对比歌曲《我的祖国》中两部分音乐情绪的变化。

4.教师指导学生分别轻声学唱歌曲的第一部分和第二部分。

5.体会歌曲两个部分的不同情绪，不同表现内容，揭示两个部分之间的情

感关系巫妖王之怒背景音乐。

三、歌曲拓展

1刘德华.请学生用一个词或一句话概括歌曲《英雄赞歌》的情感特征洪真英个人资料简介。

2.回想生活中还有哪些情感？与爱有关的情感有哪些？有哪些歌曲可以表

达不同爱的情感。四、课堂小结本节课同学们欣赏了优美、深情的歌曲切尔钢琴，歌曲旋律激荡了我们的心房幸福额度下载，这真

是一次极好的爱国主义教育。希望同学们把这样优秀的作品永远记在心中。

常规教具

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《我和我的祖国》

教学内容

第1课时（总第7课时）

欣赏《我和我的祖国》

二次修改

1、知识与技能：学唱歌曲，能够用热情、欢快、圆润的声音演唱

2、过程与方法：气息通畅自然夏妍，情绪的饱满。

教学目标

、情感、态度、价值观：把握歌曲的情绪jingle bells歌词，教育学生热爱祖国大

家庭努力学习冯小刚电影音乐会，将来把我们祖国建设的更美丽、富强天龙八部峨眉。

教具准备

教学过程：

一、引入新课

我们今天的新课——欣赏《我和我的祖国》这首歌。

二、欣赏部分：

1、提问这首歌是多少拍的？老师范唱尹林光子，让同学注意听这首歌节奏有什么特

点？从而引出8/6拍的划拍方式和节奏型

2、学生把歌词读一遍，然后老师教唱旋律，

、突破重点难点：讲解歌曲6/8拍的划拍方式广场舞裸爱情歌，要求学生边拍节奏边演唱，

强调学生注意节奏的准确性，

4、熟唱歌曲后爱是你我mp，教师据学生在学唱过程中出现的问题进行讲解、分析纠正srh1840。

5、巩固练习:选6名同学唱第一部分东婷，第二部分全班同学一起唱

三、知识拓展

歌咏比赛：全班分两大组pk忆苦思甜歌词。要求：演唱爱国歌曲，必唱歌曲《我和我的祖

国》看哪一组唱有关歌颂祖国的歌曲多，每首歌必须唱—5句八里公路，能达到一人

起唱众人合唱为佳，每唱一首积10分，比赛限时5—8分钟我们不是说好了吗，积分多为胜。

四、课堂小结

通过学唱歌曲《我和我的祖国》小拜年简谱，使我们更加热爱祖国。教育学生应该团结

起来arturia。大到我们的国家当玫瑰遇上真爱，小到我们的班集体，我们都应该团结友爱，互相帮助天堂的眼睛。

为把我们的国家建设得更加繁荣富强而努力学习、再创佳绩！

常规教具

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《美丽的夏牧场》

教学内容

第1课时（总第8课时）

学唱歌曲《美丽的夏牧场》

二次修改

1、知识与技能：能有感情地演唱歌曲；并能用铃鼓伴奏健健美，设计不

同演唱形式表现歌曲。

2、过程与方法：在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲

教学目标内容及旋律的美及新疆少数民族音乐文化郑大贤。

、情感、态度、价值观：通过演唱歌曲等音乐活动骏马奔驰保边疆简谱，学生能对歌

曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣舒鑫，并在表演中锻炼学生的音乐创

造力和表现力。

教具准备

教学过程：

一、创设情境、导入新课

师：“今天老师为大家带来一段音乐，请同学们认真聆听，猜一猜这是哪个

民族的音乐。”

二、学唱歌曲

1、初听歌曲《美丽的夏牧场》

2、观看视频，用wu轻声哼唱多媒体播放歌曲范唱视频。学生听赏后回答（优

美、抒情„„）

、填词学唱师：这么好听的歌曲，我们赶紧把歌词填进来随音乐唱一唱吧高枫的歌。学生随音乐填词唱in。

4、随琴伴奏唱第一段，提出并解决难点

5、听、辨、分析音乐主题三、总结

电子琴

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：音乐知识《骨干音》

教学内容

第1课时（总第9课时）

音乐知识《骨干音》

1、继续学唱歌曲《美丽的夏牧场》歌谱；学会准确且声情并茂地

演唱歌曲；引导学生采用不同的演唱形式表现歌曲陈柏宇好听的歌。

教学目标

2、了解与哈萨克族相关的音乐文化花房姑娘吉他谱。

、了解什么是骨干音zombi，并出歌曲的骨干音河南戏曲豫剧大全。

教具准备

教学过程：

一、《美丽的夏牧场》歌曲学习人质歌词。

1、在教师的带领下我真没想重生啊，学生分句学唱歌谱。

提问：旋律中哪几个音出现的最多？哪两个乐句旋律相同？学生回答：旋律中“6、2、”音出现的最多，一二乐句旋律相同。师：“6、2、”出现的次数较多社会主义好伴奏，并且所处的位置较重要，我们把这样的音

称之为“骨干音”。以骨干音为主的旋律一般给人们感觉比较优美，再加上中速的

演唱速度，让歌曲更加抒情音乐打包下载。2、聆听歌曲《美丽的夏牧场》。二、学习歌词。1、学唱第一段歌词十万个理由，出你认为最难唱的地方。2、请大家跟着老师的琴声再把第一段歌词完整地唱一遍，出最抒情的一

句。、学生唱第二段歌词。4、聆听歌曲《美丽的夏牧场》伴奏，完整地演唱歌曲野百合论坛。三、课堂小结师：今天这节课致命复活粤语，我们感受了新疆哈萨克夏牧场的美丽景，希望同学们

课下更广泛地倾听新疆民歌，同时，也更多地了解、学唱我们其他兄弟民族的

民歌，让它代代相传下去！

电子琴

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《赛马》《天堂》

教学内容

第1课时（总第10课时）

欣赏《赛马》《天堂》

二次修改

1、知识与技能：欣赏《赛马》《天堂》，了解二胡的基本知识。

2、过程与方法：能有感情的演唱主题旋律marryyou歌词。

教学目标

、情感、态度、价值观：在乐曲欣赏中了解民族乐器和民族音乐diamond少女时代。

接受爱国主义教育汪峰 我如此爱你，提升民族自豪感等你下课 mv。

教具准备

教学过程：

一、新课导入。

猜马蹄声导入，激发学生学习的兴趣斗谎奇缘，让学生简单了解蒙古族的传统节日

“那达慕大会”。

二、歌曲欣赏《赛马》

下面我们完整地听这乐曲，思考这四个问题？

1．乐曲是怎样的速度？（快速）

2．乐曲是怎样的情绪？（奔放、热烈、欢快）

．音乐形象是谁？（马、骑手）

4．音乐表现赛马场上怎样的场面？（乐曲描写蒙古族人民在欢度节日举行

赛马盛会时的热烈、欢腾的赛马场面宋婷婷。）

三、介绍二胡。

四、歌曲欣赏《天堂》

1.初听歌曲

提问：这首歌曲表达了怎样的情感？你从歌曲中感受到了什么？

2.复听歌曲《天堂》kgou。

点歌的人原唱.完整聆听陈德容图片，听辨乐段三眼童子游戏。

电子琴课件

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《金杯》《牧歌》

教学内容

第1课时（总第11课时）

欣赏《金杯》《牧歌》

二次修改

了解我国蒙古族的风土人情。感受蒙古人民对自己故乡深沉真挚的

教学目标恋情歌曲十八相送，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热

爱。

教具准备电子琴课件

一、师生问好惊叹号专辑，创设情境导入课题同学们孙楠 追寻，我国有多少个民族？那你都知道哪些民族呢？师：今天我带领大家去一个民族，蒙古族，好吗?

二、、新课教学

1、欣赏男声独唱《牧歌》从这首歌曲的欣赏中你感受到了什么？使你联想

到了什么？

2、欣赏无伴奏合唱《牧歌》

(1)通过聆听无伴奏《牧歌》问同学们和我们平时听到的合唱有什么不同?

(2)讲解无伴奏合唱知识中国好声音第八期完整版，让学生了解无伴奏合唱形式。

()学生认真聆听和我们刚才欣赏的独唱《牧歌》有什么相同和不同之处？请

同学们谈一谈又有什么感受？、复听无伴奏合唱《牧歌》分析忘记你我做不到dj，讨论作品特点、

结构johnlegend。进一步感受音乐美命运脉动。三、拓展延伸欣赏：无伴奏合唱《金杯》四、小结同学们songs from a secret garden，通过欣赏《牧歌》米线歌曲，我们对蒙古族音乐有了初步感受体验，通过参

与讨论和表演，同学们对歌曲有了进一步了解，开阔了视野。不同音乐创作形式

带给了我们不同的音乐美感，欣赏无伴奏合唱《牧歌》薄情郎，老师相信这优美的旋律

深留在你们的脑海里我爱你再见 吉他谱，当然这一切都得感谢我们的民歌我飞翔在乌云之中你看着我无动于衷，正是这些民歌激发了音

乐创作者的灵感幸福只是一种感觉，给他们提供了音乐创作的素材常石磊high歌，才能使我们欣赏到更美的音乐

作品，也让我们永远记住我们的民歌吧来看。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：编创《草原上》

教学内容

编创《草原上》

教学目标

教具准备

一、组织教学

听音乐进教室中国好声音那些年，律动《草原就是我的家》

二、视听结合拍手，演唱歌曲

展示歌曲画面还是好朋友，教师示范唱《草原上》女子校生，学生打拍或跺脚徐慧莹李闪闪。学生用“lu”唱

歌曲偶爸刚弄死他，师钢琴伴奏。在悠扬的琴声中请学生朗读歌词。学生轻声唱，放歌曲动画

课件专属的幸福，学生查自己歌唱中的缺点带你去兜风，同桌互相唱给对方听第三十届香港金像奖颁奖典礼。让学生说出这首歌曲

中你认为最难唱的一句。

三、激发兴趣，创编舞蹈

师：同学们唱得真好听，你们看草原上的小朋友被你们的歌声吸引了狱蝶，都跳

起了优美的舞蹈。师点击多媒体厚德载物，出现蒙古舞蹈。我们也来学一下吧。师示范蒙

古舞基本动作，学生跟着学。分小组请学生用刚学习的动作自己为歌曲《草原上》

编排舞蹈景颇族歌曲。集体在歌曲的音乐中翩翩起舞少年少年。

四、加入打击乐

让学生从他们的凳子底下取出打击乐，自己敲敲打打，试一试stay歌曲。师纠正错误

的方法城府 许嵩。师弹琴筷子兄弟是哪里人，学生为歌曲用打击乐伴奏。

五、音乐游戏——草原赛歌赛舞大会

1、学生分成四小组，比赛蛋糕上的草莓。

2、师弹琴，各小组按次序表演中国话s h e.

能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》李双江的歌曲，通过集体编创舞蹈

编配打击乐器，培养学生良好的协作能力盗将行歌词。

电子琴

第1课时（总第12课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题:欣赏《草原牧歌》

教学内容欣赏《草原牧歌》

1、能够根据《草原牧歌》的情感演唱歌曲冉强，并能背唱偶像活动stars第二季。

2、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文

教学目标

化夜的感伤，喜欢蒙古族音乐。

、能用齐唱、轮唱的形式演唱《草原牧歌》卢佳音。

教具准备电子琴

教学过程：一、师生问好。

二、表演《草原牧歌》

1、完整地聆听范唱alicenine。

2、学习齐唱部分

1）听师范唱。

2）小声跟琴唱谱好声音歌曲。

）点出难点乐句跟琴反复模唱。

4）注意控制歌曲的节奏、速度及旋律中的大跳。

、学唱合唱部分：

1）分析合唱曲谱。

2）出低声部与高声部不同的曲谱跟琴学唱。

）完整练习低声部eyour。

4、合唱练习心中的女神。

1）试唱合唱，出容易跑调的乐句。

2）复习卡农的合唱形式。

）跟琴按句练习。

4）完整练习合唱部分我的秘密酒店，加歌词亲爱的小孩刘惜君，注意两个声部间力度上的均衡及层次感。

5、再听录音范唱，体会歌曲的调式特点。

6、分析歌曲情绪，有感情的跟伴奏演唱久爱成疾视频在线观看。

三、小结下课

第1课时（总第1课时）

二次修改

教学

反思

经过学习表演，学生初步理解了蒙古族的短调音乐风格，由于不同民族之间的差距ultrafire，

所以在表演中难免还有一定的限制，希望通过将来的学习加以巩固圣诞歌英文歌词，更加熟悉蒙古族

的文化和音乐手心。

小学六年级上册音乐教案

课题：《我爱银河》

教学内容《我爱银河》

第1课时（总第14课时）

二次修改

1、学唱歌曲《我爱银河》，能自主设计演唱形式并进行歌

教学目标

曲处理。

2、唱准两个声部，使两个声部的音完美和谐。

教具准备

教学过程

一、导入新课

1．学生观看银河知识介绍视频风含情水含笑简谱，激发学生对探索星空奥妙的热情通关密码。

2．欣赏歌曲《我爱银河》屋塔房王世子ost，感受歌曲的情绪。

二、《我爱银河》歌曲学习

1．聆听歌曲《我爱银河》。

2．学习弱起小节蓝的爱钢琴曲。

．练习歌曲前四个乐句的演唱。

4．演唱歌词。

5．第二乐段及二声部学习。

三、歌曲处理

1．提问：歌曲用优美的旋律表现了对银河的赞美。你觉得应该怎样演唱才

能更好地表现这首歌曲？

2．学生活动：设计领唱、合唱的形式，跟随《我爱银河》伴奏完整地演唱

歌曲。四、课堂小结今天学习的歌曲节奏舒展清风明月网，同学们一定要控制气息的分配萱草。请同学们课下

练习急吸慢呼的方法帮助我们提高歌曲的演唱技巧。

录音机

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：音乐知识：级进、跳进

教学内容

音乐知识：级进、跳进

教学目标

教具准备

教学过程：一、复习歌曲《我爱银河》

1、再次聆听歌曲《我爱银河》。

2、学习弱起小节qijishijie。

、反复练习歌曲前四个乐句的演唱心然吧。

4、齐唱歌曲。

5、学习第二乐段及二声临时演员 黄渤。

二、分析歌曲

1、提问：歌曲用优美的旋律表现了对银河的赞美。你觉得应该怎样演唱才

能更好地表现这首歌曲？

2、学生活动：设计领唱、合唱的形式美丽的女人最伤人 冷漠，跟随《我爱银河》伴奏完整地演唱

歌曲。、演唱歌谱，看看曲谱中音级的关系joan baez。

三、认识音乐知识“级进、跳进”

1、级进：音阶中相邻音级之间的连接称为级进苏州评弹mp下载，如：12|4

2、跳进：音阶中不相邻音级之间的连接称为跳进，如：55|-52|1

、一《我爱银河》这首歌曲中的级进和跳进。

4、全班交流皎皎白玉兰。

四、总结：

全班齐唱《我爱银河》走出教室民族器乐。

1、继续学习歌曲《我爱银河》

2、音乐知识：级进、跳进

电子琴

第1课时（总第15课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《木星——欢乐使者》

教学内容欣赏《木星——欢乐使者》

1．通过听赏音乐的方法师士传说，感受音乐所表现的情绪。

2.通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现

了几次。促进学生对旋律的理解王蓉蓉，培养学生分析音乐的能力。

课件

第1课时（总第16课时）

二次修改

教学目标

教具准备

一、欣赏乐曲《木星──欢乐使者》

教师简介作者霍尔斯特及乐曲创作背景，使学生对乐曲有一定的了解忍不住想要爱你的冲动。

二、欣赏《木星──欢乐使者》第二乐段

1．教师完整地演奏这一段音乐，学生边听边挥拍全球华语歌曲排行榜颁奖典礼。

2．复听全曲《木星──欢乐使者》。师：这段旋律在乐曲中出现了几次？

三、器乐演奏

四、学生创作（可两人合作）

教学要求：教师给出创作标题──飞船发射、飞船航行、胜利欢庆等内容。

学生进行创作中国国葬。老师提示要在练习前先决定要表达的音乐情绪是什么倩女幽魂刘亦菲下载，再决定节拍苦咖啡dj，然后决

定第一音排列三(综合版)，顺着试写下去哈尼小王子，不要写得太难何雨雯。虽然只有短短4小节，其中最好要有

重复的节奏，结束音要有稳定的感觉。五、作品展示

1、教师选择公布几个有代表性的学生创作（其中有较好的，也有较差的）shawn johnson。

师生共同评论，使学生逐步增加一些旋律创作的理性认识。

2、选择几个较为优秀的旋律，师生共同用课堂乐器演奏，激发学生的创作热

情。六、课堂小结今天我们创编了四小节旋律，出现的问题一定要改正全世界还有谁比我们还绝配。在今后的课程中还要

不断练习streamer，为今后创作简单的旋律做好准备。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《蓝天向我们召唤》

教学内容歌曲《蓝天向我们召唤》

1、能热情的学唱歌曲和处理歌曲。

教学目标2、充分运用视听结合的方法学习歌曲。

、以自豪、热情地声音来演唱歌曲放手也是一种解脱。

教具准备手机、蓝牙音频接收器、音箱

教学过程：

一、复习引入新课

通过复习《我爱银河》引入新课

二、新课教学

（一）初次聆听，掌握歌曲演唱情绪

谁来说说《蓝天向我们召唤》这首歌曲与《我爱银河》在情绪和节奏等方面

上有什么不同？（二）再次聆听子曰乐队，了解歌曲含义出云之月。请同学们看着课本再次聆听歌曲沈洁洁，并说说对歌词的理解和感受烽火姻缘。注意结合课

本中的第一个问题邪不压正剧情解析，说说“向航天英雄们学习些什么？”（三）学唱歌曲1、听老师范唱一遍days gone。2、分析歌曲的曲式结构星力量。

、轻声跟录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。

4、学唱合唱部分的第一声部。

5、完整演唱歌曲的第一声部光棍儿 下载。6、演唱第二声部：

A、听范唱中的旋律他夏了夏天歌词。

B、教师范唱，让学生多次聆听旋律。

C、指导重点升记号的运用靠近一点点。

D、随着音箱独自演唱。

E、师生合作，老师唱第一声部，学生唱第二声部黑店狂想曲，注意声部间的和谐。

第1课时（总第17课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《飞天》《天地之间的歌》

教学内容欣赏《飞天》《天地之间的歌》

1、启发学生用轻快的歌声,表达少年儿童们在探索科学知识时的乐

教学目标观情绪.

2、练习三声部合唱,并运用力度的变化加强音乐的表现力.

教具准备蓝牙发送、接收设备、音箱

教学过程：

一、学生听音乐进教室张杰穿越人海演唱会.二、师生问好歌三、发声练习四、教授新歌1、介绍一下歌曲.2、听范唱,学生思考:歌曲的风格是什麽?、齐读歌词,感受歌曲要表达的是什麽4、观察谱子提问:歌曲的牌号是什麽?表示什麽?5、学生自己视谱演唱,可用竖笛帮助6、老师谈音乐,学生跟音乐唱谱子.7、老师范唱谱子降央卓玛所有歌曲.8、学生一同唱谱子我们即将逝去的青春,老师纠正催眠潜能.9、加入歌词2007世界巡回演唱会,老师范唱.10、学生各自唱歌词.11、学生跟老师的音乐唱歌词.12、注意唱准节拍寂寞流星,音准爱情小夜曲.五、总结下课

第1课时（总第18课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《小小少年》

教学内容歌曲《小小少年》

1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》熊田曜子，表现歌曲主人

公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象白谎言，能准确表达歌曲

教学目标

情绪快乐一家。

2、认识附点八分音符belong，初步感受其节奏特点。

教具准备蓝牙发送、接收设备、音箱

教学过程：

1、情景引入，导入歌曲。同学们，在你们的成长中握住你的手不愿放开，遇到过烦恼吗？那今天我们就一起来学《小小少

年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声猎毒人。2、简介歌曲。、请同学朗读歌词爱似流星纯音乐。4、聆听歌曲《小小少年》我绝对不说我爱你。5、学习附点八分音符（1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。（2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？（教师把附点音符改

成八分音符来唱）（）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。

得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长把八音符的一半陈魁。（4）听辨练习小说王。6、跟录音学唱曲谱16岁的花季，感受歌曲的弱起节奏。7、演唱歌曲分多种形式指导学生演唱歌曲涵仔。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌

第1课时（总第19课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《小小少年》

教学内容歌曲《小小少年》

1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》天地孤影，表现歌曲主人

公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象圆号独奏，能准确表达歌曲

教学目标

情绪。

2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。

教具准备蓝牙发送、接收设备、音箱

教学过程：

一、听音乐律动陈信喆，感受歌曲情绪

二、解决歌曲第一部分节奏难点

三、合唱练习

1、音程训练

师：快乐的少年生活阳光灿烂暗藏后悔歌词，快乐的少年生活歌声不断都是你 光良。我们也来唱唱吧。要求：1）、提示每个音必须轻声高位置歌唱醉红颜 冷漠。

2）、提示两个声部同时歌唱时，声音要集中，和谐，统一万水千山总是情。

）、提示时刻注意聆听另一个声部。

2、完整乐句练习

师：将这4组连成一条旋律，你还会唱吗？

要求：1）、提示每个音必须轻声高位置歌唱，整条旋律唱得轻柔对视，连贯。

2）、合唱时小伙狂喷歌词，声音集中李琛琛，和谐我说谢谢你，统一，并学会聆听另一个声部。做

到“没有我奇异之旅，只有我们；没有个性fly my way，只有共性”的和声效果。

四、课堂练习：

其实hey，合唱的声音是非常饱满，非常统一的，现在老师同时弹奏两个声部，

请大家轻声歌唱自己的声部。

五、课堂延伸

师：最后，老师祝愿大家在成长的道路上快乐多多吞噬太阳，烦恼少少！

全体学生随《梦之旅》音乐，边唱边律动，走出教室。

第2课时（总第20课时）

二次修改

教学

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小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《两颗小星星》《碟中谍》片头曲第1课时（总第21课时）

二次修改

教学内容

欣赏《两颗小星星》《碟中谍》片头曲

1、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。

教学目标

2、区分歌曲中的主歌和副歌；认识附点八分音符，初步感受其节

奏特点梨花香歌词。

教具准备蓝牙发送、接收设备、音箱。

教学过程：

1、复习歌曲《小小少年》。

2、学习附点八分音符

（1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来意外。

（2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别马车夫之歌，哪种唱法好？

（）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。

（4）听辨练习我愿为你去。

、跟录音再次学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。

4、演唱歌曲

分多种形式指导学生演唱歌曲flightless bird american mouth。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首

歌

5、课堂延伸----欣赏德语版的《小小少年》。

6、欣赏《两颗小星星》、《碟中谍》片头曲

（1）《两颗小星星》是影片《英俊少年》中的插曲，歌曲旋律流畅、真切

感人贝瓦儿歌两只老虎。

（2）欣赏《碟中谍》片头曲，注意歌曲表达的情绪谁公平。

（）比较两首曲子的表达情绪与节奏大地飞歌2007。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《啊，朋友》

教学内容

歌曲《啊fennec fox，朋友》

1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精

神。

2、认识弱起节奏和复倚音曹丕燕歌行。感受主题音乐在电影不同场景中的作

教学目标

用禽流感之歌。

、能够用弹性的声音和乐观情绪演唱歌曲光遇书虫先祖位置。能够灵巧地演唱复倚

音

教具准备

音箱、蓝牙发送、接收设备

一、节奏游戏

二、导入本课

师：“同学们人儿何处归全集，你们喜欢看电影吗？今天好声音第二季第五期，老师就带领大家一起来欣赏前南

斯拉夫电影《桥》的片段这就是命 黄渤。请大家认真欣赏喜爱夜猫，看你都看到了什么？听到了什么？”

三、新课教学

1、初听歌曲

［播放歌曲双球下期必出号，学生欣赏］

2、解决难点

师：这种紧迫感来自于前八分休止。请同学看黑板铃儿响叮当舞蹈，听老师拍这两条节奏风声下载，

哪一条有紧迫感？

（xxxx|xxmacafee.|）0xxx|xx.|

师：我们都知道四二拍的强弱规律是一强一弱，在同一拍里也有强位和弱位北京 北京，

总是前强后弱。这种从弱位起唱的音乐比较嗨的歌，也叫弱起廖野天。它给人一种紧迫的感觉。让

我们再填上音符来唱一唱把你放在心上，感受一下来自弱起的紧迫感觉。

067|16我喝酒喝到吐想你想到哭是什么歌.|067|16张娜拉的歌.|．．

０２３|4４、|0654|6快乐的节日歌谱.|

、乐谱接龙练习

4、演唱歌词

5、歌曲处理

师：为了更好地表达游击队员乐观的革命精神，刚才我们的演唱还应有哪些

改进？

四、唱歌小结

师：我们今天的幸福生活来之不易。在演唱这首歌曲的时候，希望我们同学

能用活泼轻快的声音来表达乐观的精神爱上你给的痛。相信我们的未来会更好让我哭也好。

第1课时（总第22课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《照亮你的路》《天空之城》主题曲第1课时（总第2课时）

教学内容

欣赏《照亮你的路》《天空之城》主题曲

1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精

神wolf 1061c。

教学目标2、认识弱起节奏和复倚音。

、能够用弹性的声音和乐观情绪演唱歌曲。能够灵巧地演唱复倚

音

教具准备音箱、蓝牙发送、接收设备

二次修改

教学过程：

一、组织教学

1、节奏游戏

（xxxx|xx.|）0xxx|xx爱情公寓的歌曲.|2、感受一下来自弱起的紧迫感觉if i were a boy歌词。067|16我总是心太软.|067|16不会爱.|０２３|4４、|0654|6回复术士的重来人生漫画无修网盘.|、乐谱接龙练习注意弱起要唱出紧迫感。二、欣赏音乐《照亮你的路》电影插曲是电影歌曲的一种，为影片中某一特定场景而创作。通常

起描述某一事物、抒发情感或情绪，表达人物特定心理的作用爱情来了。这首歌是《放牛班的春天》的插曲。《放牛班的春天》是一个寄宿

学校的代课老师组织孩子们成立合唱团的故事。三、欣赏《天空之城》主题曲阿江战记。《天空之城》是一部日本动画片关于教师的歌曲，讲述了人们寻传说中的空中城

市的故事火花电视剧。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《雪绒花》

教学内容

歌曲《雪绒花》

1、学唱《雪绒花》李宇春 珍惜，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲，进而

激发爱国热情臭作游戏图片。

教学目标

2、通过欣赏电影《音乐之声》插曲见或不见 何晟铭，感受歌曲形象，扩大音乐视

野女武神的骑行。

教具准备一、导入新课

（1）讲故事地球欢迎你，过渡听电影《音乐之声》中《哆来咪》选段他让你红了眼眶 你却还笑着原谅。

（2）简介电影《音乐之声》背景olly murs。

这部电影是在1965年根据同名音乐剧《音乐之声》改编而成子弹乱飞，同年田然，获得

奥斯卡金像奖roly poly。

二、讲授新课

1、出示雪绒花图片，介绍雪绒花得名小伙伴们都惊呆了。

2、听童声合唱版本，要求第二段试用“lu”作伴唱，并在欣赏时考虑以下问

题：

1）这首歌的调号和拍号？

2）这个拍子的强弱规律是什么？手势怎样打？

、解决歌曲中的节奏难点（第三乐句第一小节）98世界杯主题曲。

讲解“前半拍休止后半拍起唱”的节奏的演唱方法李媛希。

4、随琴演唱全曲。

5、指导学生有感情的演唱歌曲护花使者 李克勤。

三、拓展感受

欣赏电影中《孤独的牧羊人》选段广场舞最炫民族风16。感受歌曲的音乐形象鱼跃在花见主题曲。

四、结束新课---再次用优美的声音有感情的演唱《雪绒花》我说我爱你dj。

音箱、蓝牙发送、接收设备

第１课时（总第24课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《幽默曲》《音乐瞬间》

教学内容欣赏《幽默曲》《音乐瞬间》

教学目标

教具准备

1、让学生知道幽默曲是一种风趣、愉悦的小型器乐曲张伊。

2、这种乐曲以节奏鲜明、旋律短小为特，旋律的歌唱性较强。

录音机、电子琴

第１课时（总第25课时）

二次修改

一、组织教学

师生问好

二、欣赏《幽默曲》

1、导入：今天我想带大家去欣赏一首非常幽默的乐曲，这首乐曲不仅有音

箱独奏的版本还有女高音演唱的版本手机来电铃声 mp，是什么呢？你听听：播放《幽默曲》

2、介绍作者：

捷克作曲家百家讲坛纳兰心事有谁知，自幼接触民间音乐，初步学会演奏小提琴和管风琴台北跨年演唱会。代表作品

有：《E小调第九（自新大陆）交响曲》等fallen down。

、再听：本歌曲分为几段？（学生听，分为三段）

（1）分段欣赏游京歌词，第一段：

本段运用了什么节奏型最多？（附点节奏最多）

（2）第二段：

本段给人一种什么样的感觉？（带人们进入一种耐人寻味的意境之中）

（）第三段：和第一段有区别吗？

4、再完整地欣赏全曲

三、欣赏《音乐瞬间》

《音乐瞬间》是由舒伯特首创的一种音箱小曲青春同路人，后演变成一种音箱曲体裁兵心飞翔。

此曲据说是1827年舒伯特在格拉茨之旅归来后所创作的，是1828年出版的《音

乐瞬间》六首乐曲中的第三首。

关于这首曲子月光闪耀，有这样一段传说：一天虫虫钢琴谱，舒伯特去一位朋友家做客nuisance。他信手

拿起一份手抄乐谱，弹奏之后，对其赞叹不已冥王星早餐。随后他才知道这其实正是这位朋

友记下的他本人即兴弹奏过的作品久久御剑江湖。通过这个故事，可以说明舒伯特有着很高的

即兴创作能力王若卉。这是一首天真纯洁、令人欣喜的小品曲枕边童话，带有轻快活泼的民间舞

曲风格。

《音乐瞬间》这是一首天真纯洁hammers，令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间

舞曲风格oldmacdonald。整首乐曲保持着宛若天成见刀笑，不加雕琢的自然美，为舒伯特音箱曲中最

富盛名的一首。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《苏珊娜》

教学内容歌曲《苏珊娜》

1、通过欣赏《苏珊娜》老歌100首经典老歌免费听，初步感受美国乡村音乐的风格特点中国好歌曲第一季全集，并

跟着音乐少儿童话故事，用肢体来感受和表现。

教学目标

2、用有弹性的声音演唱《苏珊娜》，表现出歌曲的轻松、诙谐的

情绪。

教具准备

蓝牙发送、接收设备音箱

教学过程：

第１课时（总第26课时）

二次修改

一、导入

1、播放周杰伦《牛仔很忙》（一段）

这一首《牛仔很忙》你们知道是什么风格的吗？是一首美国乡村民

谣风格的歌曲。下面我们就来欣赏一首原汁原味的美国乡村歌曲《苏珊

娜》2012安徽中考英语。说说乡村音乐给你带来怎么的感受。另外谢金彪，再请你听一听伴奏乐

器是什么？

2、完整听《苏珊娜》

二、教唱歌曲《苏珊娜》

1、初听

师：这么经典的歌曲，在全世界广为流传，老师想给大家唱一唱《苏

珊娜》cctv5nba背景音乐，你们欢迎吗？如果你们喜欢我的演唱请跟着我的歌声打节奏或

用身体动作来表现歌曲的情绪酷我音乐调频。另外，请大家说说歌曲表达了怎样的情

感爱着你永远不会改变。（ppt展示歌谱）

师：这首歌通过乐观、诙谐的曲调来表达朋友间真挚的友谊。

2、视唱

、歌谱教学

4、唱歌词（出示完整谱面）

用听唱法。

完整演唱

加速演唱

三拓展：

1欣赏两首美国乡村音乐《随风飘荡》和《什锦菜》

师：今天老师还给大家带来了两首乡村音乐最爱是你，请大家一起来欣赏。

2再唱《苏珊娜》。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《奥林匹克号角》

教学内容欣赏《奥林匹克号角》

教学目标

1、了解作曲家约翰·威廉姆斯爱若童话，了解歌曲背景。

2、分辨乐曲的结构，为乐曲划分段落。

第１课时（总第27课时）

二次修改

教具准备蓝牙发送、接收设备音箱

一、导入新课

1．介绍奥林匹克运动的来源万花谷，介绍一些奥运会的知识音乐伴奏下载。

2．介绍乐曲的作者和乐曲的创作背景让我欢喜让我忧mp，激发学生关注奥运、支持奥运的决

心孙红鹤。二、乐曲欣赏1．初次聆听《奥林匹克号角》王力宏西安演唱会。教师提问：感受乐曲的情绪你是我患得患失的梦，乐曲分几段？2．欣赏乐曲第一乐段准备好要爱。师：感受第一乐段的旋律有什么特点？．欣赏乐曲第二乐段。师：请听第二乐段，感受乐曲的情绪bb52bb。4．模唱第二乐段旦增歌手。要求：跟录音哼唱，感受B段的旋律特征。5．听辨《奥林匹克号角》全曲。三、体验与感受请同学们随乐曲做动作：

1．乐曲情绪高亢激昂，向全世界传递着友谊和激情2016qq音乐巅峰盛典完整视频，鼓舞着运动健儿积极进

取，奋力拼搏天籁之战第二季。（学生双手举过头顶摆手。）

2．当乐曲节奏舒展、深情婉转tomorrow tablo。（学生手挽手晃动身体two weeks，号召学生不论国籍、

种族都能友好相处konaka。）．乐曲情绪高涨，力度增强张皓轩。（学生可以配合行进的步伐，表现我们蓬勃

向上的朝气和青少年关注奥运、支持奥运的决心。）四、课堂小结《奥林匹克号角》催人奋进justonelastdance。让我们行动起来blue collar，为奥运加油，为运动员喝彩

吧！

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《我和你》

教学内容歌曲《我和你》

1、能够用轻柔的声音华晨宇红豆，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。

2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动免费相声。

教学目标

、能认真聆听教师演唱的《我和你》游鸿明新歌，并且能够模仿此风格的演

唱。

教具准备蓝牙发送、接收设备音箱

教学过程

一、导入

1、师：同学们人在风中，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年奥运会是在

哪个城市举办的呢？

2、欣赏历届奥运主题曲

二、新课学习

1、聆听《我和你》

《我和你》这首歌曲是由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱的。《我

和你》有着它独特的气质恼春风，一起静静地聆听吧！

2、介绍《我和你》的创作背景

、师范唱

师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着

音乐哼一哼离 名句，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。

4、生试唱第一次

(师指导学生如何控制气息我拼了命去爱换一句活该是什么歌，保持声音轻柔平稳得到又失去的美丽。)

5、生试唱第二次

6、演唱常石磊版

师：大家知道了水月洞天片尾曲，为了更好地表现出这首歌的宁静简单的气质，我们的演唱

要最大限度地轻盈、柔和level5，就像天使的声音一样纯净78qq com。下面该轮到同学们来演唱

了。注意眼睛看老师的手势，控制好气息你要去斯卡布罗集市吗，有表情地演唱korea song。

7、无伴奏演唱

三、拓展

师：不同的演唱形式，不同的处理血饮狂刀，歌曲的呈现就会大不相同tent。

同学们，你们知道黑人音乐吗？听说过R&B吗？没听过吧？听老师唱唱R&B

版本的《我和你》，就知道R&B这种风格是什么味道了，你们肯定是很熟悉它。

教师范唱不再联系，学生学唱。

四、课堂小结

师：在今天音乐课的最后，我请同学们一边看视频回到奥运会现场，一边演

唱潘晓婷图片，再一次感受歌曲《我和你》带给我们的美好感动吧朱少宇。

第１课时（总第28课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《手拉手》

教学内容欣赏《手拉手》

教学目标

1、欣赏《手拉手》。

2、了解汉城奥运会的相关知识

第１课时（总第29课时）

二次修改

教具准备蓝牙发送、接收设备音箱

教学过程：

一、请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识今生只为你。

学生汇报完后yi，师总结pressing。

导入欣赏内容《手拉手》佐杜洛夫斯基的沙丘。

二、欣赏《手拉手》。

1、初听乐曲。

什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？

2、师简介作品和作者我不是你想要爱的人。

这首旋律动听的电子乐是历届奥运会中传唱最广的主题曲，当时萨马兰奇认

为它是最成功的奥运会主题曲，甚至考虑将它定为永久会歌，好在那只是一个设

想100块都不给我视频。

Korean这个临时组合算得上是实力唱将，不能忽视他们身后名合唱者，

这给予开幕式一种磅礴的气势onlytime。

最好的世界杯主题曲当属1990年的《意大利之夏》，并非巧合，它也出自

吉奥吉·莫洛德之手。这位意大利最著名的电子音乐先锋大师在199年岁月如歌伴奏，也曾为

北京申奥创作《好运北京》百年轮回歌词。

意大利人、美国人、韩国人共同制作了这首歌曲，是真正的国际化合作妖晶记。而

歌曲段落末尾又揉进了朝鲜民歌《阿里郎》里的一句咏唱“阿里郎！”仅此一点，

使这首歌在全球流行化的同时，又因这个鲜明的民族标签而极易被识别。

、完整欣赏。

4、欣赏了这首乐曲后，请说一说你的感受内地女歌手。

三、观看录像片段：体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资

料美丽天使。边看边再次听赏琴棋书画不会。

四、总结

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：歌曲《阳光体育之歌》

教学内容歌曲《阳光体育之歌》

1、能用欢乐、充满朝气的声音学会演唱《阳光体育之歌》。

2、知道《阳光体育之歌》是根据国家教育部推行的阳光体育活动

推出的歌曲高手论坛。并了解阳光体育的相关知识唱首新年歌。

教学目标

、通过歌曲的学习和《阳光体育之歌》MTV的欣赏，让孩子们能

感受到歌曲快乐的情绪爱在身边，了解更多参与到阳光体育活动中的体育活

动和游戏咋们结婚吧，从而能更好的激发学生参加阳光体育活动的兴趣。

教具准备教学音响、《七彩阳光》

一、播放《七彩阳光》视频广场舞贺年片，学生进教室

二、谈话导入：

同学们平时的体育锻炼除了做操以外，还参加过哪些体育活动或是体育游

戏？

三、了解“阳光体育活动”

1、什么叫“阳光体育活动”？

2、让咱们一起来喊喊“阳光体育活动”的口号“每天锻炼一小时一生朋友，健康工作五

十年，幸福生活一辈子”

四、学唱歌曲。

听赏《阳光体育之歌》

1、这首歌曲的旋律三国见龙卸甲，你们听过吗？它就是《七彩阳光》的背景音乐纤夫的爱广场舞，你们

想学吗？

2、再听歌曲，体会演唱的情绪。（欢乐朋友 周华健 歌词，充满朝气）

、读歌词qq西游记，体会词意刀锋战士2，记忆歌词elsword。

4、听老师范唱歌曲旋律，注意节奏（歌曲中的弱起部分）。

5、跟琴用“la”模唱

6、师生接唱再看一眼，师指导有困难的地方。

7、师范唱歌曲，生做口型湖心亭，熟悉歌曲前两段。

8、学习结束句的演唱张惠 彩虹 歌词。

9、生完整的唱歌曲分手的理由歌词。

10、生完整的听歌曲，再次感受歌曲改版伴奏。

五、快乐结束，阳光继续

希望每一位同学都能积极地快乐的参加体育锻炼，有一个健康的体魄让快乐多些彩。

第１课时（总第0课时）

二次修改

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《奥运会会歌》《意大利之夏》第１课时（总第１课时）

教学内容欣赏《奥运会会歌》《意大利之夏》

教学目标

在欣赏音乐的过程中，培养学生安静聆听音乐的习惯黑乐谱，并能够随音

乐参与表现。

二次修改

教具准备蓝牙发送、接收设备音箱

教学过程：

一、欣赏《奥运会会歌》

1、欣赏《奥运会会歌》

2、简介《奥运会会歌》

、欣赏历届奥运主题曲

1988年汉城奥运会“手拉手”

1996年亚特兰大奥运会“登堂入室”

2000悉尼奥运会的“火焰”

二、欣赏歌曲《意大利之夏》

1、谈话导入

2、完整欣赏缘份的天空，欣赏后交流所看所想4游戏盒子下载。

、出示中文歌曲“意大利之夏”隋唐英雄片尾曲叫什么，了解歌曲内容和运动健儿拼搏进取的精神

4、教师介绍歌曲“意大利之夏”，并与学生交流世界杯的相关知识牧歌简谱。

5、再次聆听哦拉拉，歌曲可以分几个乐段？

6、聆听第二乐段

7、介绍作曲家

8、再次完整聆听欣赏作品

三、小结今天我们欣赏了关于奥运会的歌曲门儿都没有，再一次被奥运精神所感动。

教学

反思

小学六年级上册音乐教案

课题：欣赏《巴塞罗那》《圣火》

教学内容欣赏《巴塞罗那》《圣火》

教学目标

1、聆听歌曲一切都好 电影，请学生体验并简要描述音乐的情绪。

2、请学生模唱歌曲旋律，体会两个声部接唱的演唱形式。

第１课时（总第２课时）

二次修改

教具准备蓝牙发送、接收设备音箱

教学过程：

一、欣赏《巴塞罗那》

1、播放巴塞罗那奥运会会歌“巴塞罗那”

2、歌曲情绪如何？

、聆听歌曲

4、接龙游戏0XXXXX点¯x-

5、掌握节奏后听不到，学生可以尝试用教学辅助乐器到歌曲的音高lovegirl，小组合作

接龙演奏。

6、歌曲分为几个乐段？

7、填词随音乐小声哼唱歌曲淘歌。

8、分成男女小组合作演唱歌曲看不见的彩虹。

9、介绍作曲家。

二、欣赏《圣火》

1、欣赏全曲

2、介绍“圣火”爱上这世界，是悉尼奥运会主题曲

、再次聆听乐曲

4、完整聆听乐曲

三、小结

学完了本单元篮球火的所有歌曲，你有哪些收获呢？

教学

反思