高一音乐 五十六朵芬芳的花教案

五十六朵芬芳的花

——少数民族音乐

教学内容

1）教学内容所属模块：《音乐鉴赏》

2）年级：高一年级

）所用教材出版单位：湖南文艺出版社

4）所属章节：《音乐与民族》

5）学时数：45分钟

二：教学设计

1：教学目标：

（1）通过不同民族的音乐鉴赏徐海儿，引导学生感受不同的民族音乐文化的风格特征中文版江南style。

（2）能辨别不同民间音乐所属的民族。

（）能根据欣赏少数民族音乐的感受喜爱夜蒲吧，总结归纳出不同民族民歌的音乐特点。

2：设计思路：（包含教材结构豫剧血溅乌纱，内容分析，学情分析nba十佳球下载，教学思路及教学方法及手段）

《普通高中音乐课程标准》指出：“音乐课是培养学生音乐审美能力和评价步舞曲，判断能力的

重要途径爱就像蓝天白云晴空万里，是全体学生获得基本的音乐文化素养的主要渠道手掌印。《少数民族音乐》作为《音乐与

民族》单元的第一课，是学生将已有的民族知识进行综合表现，为此李毅吧邪恶647，本课从身边熟悉的民族

和民族人物着手激发学生的学习兴趣，把教学重点放在民族音乐鉴赏和区别不同民族音乐的风

格与音乐特点上音源，让学生在听辩不同民族音乐的过程中宫崎骏起风了主题曲，感受少数民族音乐的艺术魅力。

三：教学过程描述

教学环节

导入

2分钟

教师活动

1：选用人民音乐

家冼星海的名言：

“民歌是中国音

乐的中心部分，要

了解中国的音乐，

必须研究民歌befriend。”

2：看一组图片让

学生来分辨分别

属于哪些民族。

学生活动设计意图

学生齐声回答平凡女人。1：激发学生的学

习兴趣，集中注意

力孙楠 讲不出再见。

2：让学生对少数

民族有了一个初

步的了解。

深入

5分钟

1：我国有五十六

个民族，是一个统

一的多民族国家，

五十六个民族五

十六朵芬芳的花，

每一朵花都开得

那么迷人，那么鲜

艳，老师采摘几朵

最具代表性的花

和大家一起分享profane。

（出示中国地图午夜dj在线观看网，

标出几个民族狗狗爱听的音乐，沿

中国外围边境走

一圈。）

2：中国民歌分为

两个部分：少数民

族音乐和汉族民

歌。

：播放一组少数

1：仔细听讲。1：明确本课的学

习内容，围绕所教

2：学生讨论并回

答

内容展开探究学

习青云志 下载。

2：明白少数民族

音乐家为少数民

族音乐做出了杰

出的贡献。

民族音乐家的图

片。

提问：你们知道还

有哪些少数民族

音乐家？

展开

5分钟

1：朝鲜族：

（1）：简介从东

北出发吴雪梅，来到朝鲜

族居住的地方。2：认识朝鲜族器

（2）：朝鲜族音

乐的特点fm88 7。

（）：播放图片

长鼓和伽倻琴暗恋过结局呢。

4：学生分辨两段

（4）：讲述朝鲜

族的音乐有劳动

歌曲和抒情性歌

曲晴天。

（5）：欣赏《清

津浦船歌》熊猫小与刺猬。

2：蒙古族：

（1）：蒙古族居

住的大致范围。

8：学生随乐哼唱。

（2）：蒙古族民

歌从音乐特点来

看欧美男歌星，分为长调和短

9：跟老师学跳新

7：培养学生的爱

国主义情操。台湾

6：到了新疆。

7：学生总结维吾

尔族民歌：感情炙

热边疆行下载，对比鲜明霹雳英雄榜。

5：总结长调与短

调各自的特点5：感受藏族民歌

与舞蹈紧密配合

的特点蔡琴 渡口。

6：让学生懂得山

歌有一种典型的

演唱形式——对

歌。

音乐，哪段是长调

哪段是短调？

4：感受维吾尔民

族音乐的节奏对

比鲜明。

：感受朝鲜族音

乐八六拍子的欢

快节奏o t s。：掌握新疆舞的

基本动作轰轰隆隆。

2：感受与体验不

）1：学生回答朝

鲜族大致分部的

地方perfectgirls。

1：掌握这六个不

同的民族的地理

方位兄弟。

乐长鼓和伽倻琴同民族的音乐文

化及它们各自的

特点吴莫愁 美丽笨女人。

调。

（）：播放两段

音乐

《蔚蓝的杭盖》

疆舞。

10：一女生跳〈〈洗

衣歌〉〉chris rock，导入藏

族。

是中国领土不可

分割的部分。

和〈〈嘎达梅林〉〉如果你进到我心里。11：欣赏音乐视

老师总结。

：维吾尔族：

（1）：听一音乐

片段，让学生回答

到了哪里？〈〈新

疆好〉〉

（2）：维吾尔族

居住的地方populady，地肥

15：高山族民歌：

优美埋葬乐队，抒情，缠绵见龙卸甲音乐，

水美黏黏2，物产丰富天堂来的孩子。

婉转abc12。

（）：欣赏〈〈大

阪城的姑娘〉〉。

（4）教学生跳新

疆舞

4：藏族

（1）：酒歌是一

种艺术形式。

（2）：欣赏与体

验藏族舞〈〈三杯

酒〉〉outbreak。

14：欣赏高山族音

乐恋爱季节，并随乐齐唱此

曲金俊图片。

频。

12：学唱山歌。

1：对唱山歌。

5：壮族：

（1）：壮族是我

国人口最多的少

数民族thinkover，主要分布

的地方。

（2）：壮族民歌

十分丰富最后一个情人 赵真，分山

歌烧包谷下载，小调，风俗歌

三类。

（）：讲述刘三

很她的山歌pilipili噼哩噼哩在线观看。

（4）：欣赏〈〈隔

山唱歌山答应〉〉。

（5）：壮族民歌

的音乐的特点：清

新而和谐，彩浓

郁，旋律较简单王天琦，

但声部结构复杂乡间小路歌词。

（6）：师生互动：

学唱〈〈什么结籽

高又高〉〉王琪歌手。

6：高山族：

（1）：台湾是中

国领土不可分割

的部分，海峡两岸

同胞骨肉情深曾轶可快乐大本营，血

脉相连。

（2）：在台湾中

部的山地和东部

平原，主要居住着

高山族tl。

（）：欣赏〈〈阿

里山的姑娘〉〉幸福的像花儿一样。

总结归纳

分钟

2：活动探究：

我国为什么有这

么丰富多彩的民

间音乐？

：老师总结有四

点。

4：民歌是一面镜

子赤西仁eternal，又是一幅图

画，从她里面可以

领略一个民族的

性格爱恋中的女人。请同学们下

课后收集有关各

民族的音乐与图

片爱的代价 李宗盛。

5：结束语：

民歌是中国音乐

的根；只有是民族

1：东西南北民歌16：西、北音乐粗1：在归纳总结中

使学生对各民族

的音乐又回顾一

遍。加深印象。

2:课后作业是对

17：学生分组讨论本课内容的延伸政局密云，

并回答。开拓学生的音乐

视野。

特点的不同；犷、辽阔、奔放速度与激情片尾曲，

感情炙热，而东、

南部的音乐细腻中国杂技团，

甜美追月。

的土屋安娜，才是世界的。