中班音乐活动设计双层汽车开来了一课时

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中班音乐活动设计《双层汽车开来了》

（一课时）

作者：上海市松江区泖港镇中心幼儿园谢胜平所属领域：艺术活动名称：中班音乐活动《双层汽车开来了》教学目标：1、初步学唱歌曲路绮欧，感受歌曲活泼、欢快、

诙谐的特点2、愿意根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐

情趣教学重点：学习歌曲林妙可春晚，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特

点教学难点：根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢

乐情趣教学准备：经验准备：幼儿对双层汽车有一定的了解，

幼儿有赶车的经验物质准备：图文并茂的人物、双层汽车图片、音乐、歌

曲录音带、创设汽车站场景空间准备：活动前幼儿的位置摆成半圆形和弦转换，以利于幼儿

进行表现原来 炎亚纶。教学课时：一课时教育理论依据：1、来源于主题。《双层汽车开来了》是主题《我在马路

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边》的一次音乐活动央吉玛 橄榄树，通过交流收集汽车资料的过程中，幼

儿对身边各种车辆有了进一步的探索与了解，虽然我们的孩

子生活在郊区农村，没有双层汽车，在交流中2018世界杯主题曲，幼儿却对双

层汽车很感兴趣上善若水 厚德载物是什么意思，幼儿对双层汽车的造型、功能交流的相当

热烈，有的说“汽车里面有楼梯的，跟其他的车是不一样的，

能乘很多的客人ysx8 com，我乘过双层汽车”这位孩子自豪的介绍给

全班小朋友听，有的说“双层汽车有两层的爱情麻辣烫下载，可是十万个冷笑话哪吒篇，只有一

个驾驶员”还有的说“我们春游的时候看见过双层汽车的，

汽车很高”小朋友对双层汽车的讨论相当的热烈，所以，选

择《双层汽车开来了》是主题下幼儿感兴趣的内容我不管我不管你就是谁都无法替代。2、来源于《指南》的引导我带着你 你带着钱。《上海市学前教育课程指南》

提出“要符合幼儿的兴趣和需要李胜素贵妃醉酒，有助于拓展幼儿的经验与

视野天使的礼物。”《双层汽车开来了》是一首生动活泼、欢快诙谐的歌

曲，歌词生动形象。好表现、爱模仿是中班幼儿的年龄特征high school韩剧，

所以想通过活动马天宇快乐大本营，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点，引导

大胆夸张的表现歌曲中的不同人物的特征。、来源于本班孩子的发展需要。我班孩子对音乐活动

很感兴趣媚影，幼儿处在一个模仿力很强one cup two girls，对刺激很敏感的时期陈志英，

可是，在一些表达表现的活动中别再为我哭，幼儿大胆表现的欲望还不

是那么有自信，动作表演较单一山路十八弯 李琼，所以想通过本次音乐活动，

增强孩子们的表现欲望我是不是你最疼爱的人 葛林，增强孩子们的自信，使孩子们获得

情感的愉悦与交流，大胆尝试用声音和动作表现自己的感受，

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给幼儿原有基础有一定的挑战cancernine。教学过程：一、兴趣激发1、师：“去看看管家婆王中王开奖王 m，汽车站开来了一辆新车加勒比海盗4演员表，是辆什么车?

引导幼儿听一听图门江，说一说什么车?幼、、、2、“对了，双层汽车开来了，你们看到了双层汽车心情

怎么样诺基亚拉丁版，为什么?今天还有一些人也在赶过来看双层汽车浪起来，

他们是谁?，他们看双层汽车的心情会是怎么样的狂想曲伴奏，让我们

来听听他们的音乐!二、欣赏感受1、欣赏旋律提问：老爷爷、老奶奶、、弟弟他们赶车的心情怎

么样?从哪里听出来了?这段音乐听上去感觉怎么样?总结：这段音乐听上去很欢快的、感觉跳跳的江南京华梦片尾曲，说明他

们看双层汽车的心情是很快乐的。2、欣赏歌曲师：“谢老师把他们很快乐的赶双层汽车这件事编成了

一首歌缉毒精英，叫《双层汽车开来了》我们一起来听听!”幼儿欣赏第一遍提问：“歌曲中听到他们在赶什么车?

他们是怎么赶车的?是走的还是跑得?”幼儿再次欣赏提问：“听听他们赶车时跑的样子是怎样

的?”

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文档从网络中收集，已重新整理排版最佳拍档.word版本可编辑.欢迎下载支持.§他们在赶双层汽车时干掉客户 电影，老爷爷高兴的胡子怎么样了?

《贴上胡子翘》§奶奶看到双层汽车怎么样的?《贴上笑哈哈嘴巴》§看到双层汽车跑的时候像什么?§弟弟跑的时候发生了什么情况?幼儿欣赏第三遍提问：“他们为什么要跑呢?歌曲里面

是怎么说的?这次我们要边看图片边听歌曲”、学唱歌曲师：“呀whateveryoulike，他们赶双层汽车真快乐，那我们也来唱一唱，

把他们赶双层汽车快乐的样子唱出来”集体唱一遍表扬个别幼儿唱歌时没有叫喊，用自然声唱的拜托小下载，教师提

出唱歌时的要求：坐姿端正，口型上下打开，声音欢快的、

跳跳的，集体再次演唱三、表达表现师：“双层汽车开来了这首歌你们唱得真好申奥宣传片，今天还要

来学学他们赶双层汽车跑的样子”1、观察老爷爷：刚刚我听到爷爷跑胡子翘，爷爷跑的

时候胡子向上翘的是怎么样的呢?谁来学学老爷爷的胡子翘

的样子?动作捕捉：跑的时候怎么让胡子翘起来呢?2、观察图片老奶奶：“老奶奶跑过来看双层汽车是怎么

样的”?哈哈笑的动作怎么表演出来?动作捕捉：老奶奶年

纪大了，怎么跑?哈哈笑还可以做什么动作呢?

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小鸟是怎么飞的?动作捕捉：比比哪只小鸟飞的时候翅膀很

轻巧。4、观察图片弟弟：“弟弟怎么啦?”弟弟摔倒的样子怎

么表现?动作捕捉：比比谁学弟弟摔倒的动作最合适李俊基资料，为什

么呢?引导幼儿表演的时候手、膝盖不能碰地boa 那样的你。5、引导幼儿边唱边表演动作，能根据歌词表演出角

的不同的动作nomoney。教师及时鼓励并捕捉幼儿的独特创作我那么多遗憾那么多期盼是什么歌，引导

幼儿大胆表达表现。教学评析：1、从使用的教学方法来看，教学方法使用得当经典古筝曲。教学

方法是为实现目标服务的男人团apk，活动中直观的教学方法较适合本

次的音乐活动，直观的教学方法是本次活动的一个亮点，形

象的图片能较好的帮助幼儿理解歌词和表达表现歌曲，为完

成目标起到了推波助澜的作用，借助这些图片让幼儿更直观

的感受到歌曲的活泼、欢快、诙谐的特点美女征婚，所以，方法得当在从前，

目标的达成度也就好章贺。2、从整个活动的现场来分析，较好的体现了师生互动、

生生互动。活动以教师为主导，幼儿为主体我要去远方，教师始终将幼

儿推在活动的前面，比如狂喷0分钟，幼儿在模仿歌曲中人物跑的动作

时疯狂宝贝，通过图片的暗示和教师语言的引导，激发幼儿主动尝试，

引导幼儿自主大胆的用动作表现为你伤怀，教师及时捕捉个别幼儿的

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创新与优美动作，在整个活动过程中幼儿的自主性体现的较

好，所以幼儿的兴趣始终是很高，也增强了孩子们表演的自

信心举起手来。、从环节的设计上来分析我爱钱，较好的体现了环环相扣、

层层递近杨培安 大海。开始部分是兴趣的激发，让幼儿听一听说一说，

源自幼儿的前期经验，是幼儿对双层汽车的认知再现与经验

的提升，双层汽车是幼儿感兴趣的汽车，幼儿容易产生共鸣，

所以幼儿快乐的情感容易激发出来一不小心爱上你，同时为下一环节起到了

承上起下的作用上海滩主题曲，今天还有一些人也在赶过来看双层汽车他

们的心情会是怎么样的，引导幼儿听旋律倾听歌曲，并借助

图片熟悉歌词感受歌曲的欢快诙谐，最后到表达表现歌曲，

将歌曲中一些诙谐的动作引导幼儿大胆的表现出来。整个环

节黄真伊张根硕，幼儿从听听、说说、唱唱、跳跳的过程中进行，前一个

环节为后一个环节做铺垫由我掌握，体现层层递近。

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