最新小班儿歌开汽车教案

小班儿歌开汽车教案1活动目标：1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随音乐表现小汽车的开始

和停止宋佳陈学冬。2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。活动准备：音乐《开始和停止》西藏风云,纸箱小汽车若干,软飞盘若干、PPT、红灯和

绿灯指示牌unhate。活动过程：一、活动导入1、律动进场,师：“春游去喽!”幼儿自由地开小汽车，教师随机的出示红灯

和绿灯。2、师：“休息站到了，我们坐下来休息一下给汽车加点油吧!”二、活动过程1、完整欣赏音乐玉米哥，感受音乐的旋律跟狗生气没意义。(1)询问游戏中看到红灯停下来的幼儿，师：“刚刚你为什么会停下来最新流行歌曲，看到

了什么?”(2)师：“我为大家请了一位小导游，我们来看看是谁?和她个招呼吧!”()小导游朵拉，为我们带来了一段好听的音乐蓝瘦香菇歌曲，红绿灯就藏在这一段音乐中，

我们一起听一听，一把!(完整欣赏厦门大学艺术学院，幼儿自由回答)2、分段欣赏音乐，感知音乐中反复的开始和突然的停止(1)师:“哪里表示红灯不能说的秘密在线观看，哪里表示绿灯?”(2)幼儿上前示范，其余幼儿跟着音乐变换动作理想情人歌词。、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开始和突然停止。师：“欢乐城堡可好玩了!咱们跟着朵拉一起出发吧!”三、游戏《开汽车》1、到达城堡sunflower，小导游朵拉：车太多了隐形的翅膀mtv，开不进开了城堡爱上你是我今生唯一的决定，怎么办?(换成大巴

车)2、大巴车来啦!幼儿有序上车，出发游览欢乐城。小班儿歌开汽车教案2

1活动目标：1、要求幼儿正确使用人称代词“你、我、他阿兰资料。”2、帮助幼儿理解遵守简单的游戏规则汪峰鸟巢，提高他们在游戏中迅速把握语言信息

的倾听能力。、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯，以及在集体中大胆表达的能力爱的礼物。活动准备：1、方向盘5~6个活动过程：一、设置游戏场景，激发幼儿学习的兴趣。1、老师手拿方向盘但愿爱你少一点，在教室内边做开汽车的动作，边发出“嘟嘟嘟”的声音。2、老师现在在干什么?为什么?、今天老师要和全班小朋友一起玩开汽车的游戏快乐大本营。二、交代游戏的规则和玩法。1、开汽车的游戏真好玩，可是怎么玩呢?请个别小朋友说说。2、小朋友说的真好，是不是你们说的那样玩呢?、先听老师说说：司机边做开汽车的动作，边说：“嘟嘟嘟鲍比达与陈洁丽，嘟嘟嘟。我的

汽车就要开确定地可能。”大家边拍手边齐声问道：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟电影票根，你的汽车大哪里?”司机继续做

开车动作，嘴里念着“嘟嘟嘟我的歌声里钢琴伴奏谱，嘟嘟嘟，然后说：”开到他的家里去。接着司机将

方向盘交给所指的幼儿，两个互换位置继续游戏醒不来的梦歌词。三、引导幼儿进行“开汽车”的游戏。1、我们先来玩玩问答游戏，先老师问，小朋友答不会变，练习游戏中的对话。2、现在看老师来扮演司机雨中的旋律，这时教师坐在椅子上手握方向盘说：“嘟嘟嘟，

嘟嘟嘟逆风飞翔，我的汽车就要开超魔人主题曲。”这时引导幼儿问：“嘟嘟嘟新年快乐 小虎队，嘟嘟嘟，你的汽车开到哪里去?”教室指着名幼

儿说：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟海若有因，开到他的家里去。”说完走到所指的幼儿面前波动少女2中文版下载，把方向

盘交给他lee ju young，互换位置土耳其进行曲钢琴谱，有这名幼儿当司机马季宇宙牌香烟，再进行一次游戏如果 西单女孩。四、幼儿自主游戏酷我dj。1、老师先请一位小朋友老当司机，其他的小朋友问。

22、这个游戏好玩吗?我现在请三个小朋友来当司机丰收锣鼓古筝，请小朋友认真的回答哦柴可夫斯基作品。、小朋友玩的真好，我们请六个小朋友来一起玩这个游戏了。游戏进行中教师可适当提醒个别幼儿，讲话的声音要响亮清楚，汽车响了6

声后赶紧走到所指幼儿面前，将方向盘交给他，使游戏快速、整齐的进行下去听听我的心。4、游戏时要求幼儿正确使用人称代词田震歌，你沈灏，我，他你说我听着呢。活动延伸：引导幼儿在室内游戏时玩这个游戏。引导幼儿回家和爸爸妈妈一起玩游戏，学会游戏中的人称代词周兴哲。小班儿歌开汽车教案教材分析：本活动取材于小班上学期建构式课程《轱辘轱辘》主题cs铃声，是一节小班美术活

动最流行的手机铃声。小汽车是小班孩子经常接触也十分喜爱的玩具快乐大本营郁可唯，在这个活动中孩子们体验到

的是小汽车的一种全新玩法：蘸上颜料在大张画纸上进行滚画。会留下什么呢?

痕迹啊!而且是彩斑斓、纵横交错的印记你不知道的事钢琴谱，这就是最吸引孩子的地方最新抗日电视剧。整个活动过程导入部分我用音乐将孩子们带入情境鬼步舞歌曲，引导孩子观察表达画纸

上是谁留下的“脚印”;在教授孩子滚画的方法时罗卡秀，通过自编儿歌帮助幼儿掌握滚

画的要领;接着，孩子们在自由练习滚画中观察彩和花纹的变化;最后是潮部分

“车队旅行”,即全景式练习滚画，所有孩子的小汽车组成一个车队，在立体的“沙

滩-城市-高山-沙漠”全景式场景中进行一次“旅行”悦音台。在这个过程中孩子们可以

真实的体会经过沙滩和沙漠的感觉(用细沙模拟真实场景)，还能感受山路的高低

起伏等，层层递进新万博manbetx，学习情绪高涨!希望孩子们能在这样的不同背景变换中到和

同伴一起滚画的乐趣!活动目标：1、尝试用车轮滚画，观察在滚画过程中彩和车轮花纹的变化。2、体验在不同背景中与同伴一起做画的乐趣拉赫玛尼诺夫前奏曲。活动准备：玩具小汽车若干;倒背衣每人一件;范画一张;报纸若干;录音机、《去郊游》CD

一张、调好的海绵托盘12个;方桌10张;废旧纸板箱立体场景活动过程：

一、猜猜谁的印子1、随音乐带领孩子开“小汽车”进场熊出没之过年下载，来到“海边”的范画场景中金志文肩上蝶。2、引导孩子发现并思考这是谁留下的“脚印”百度mp下载，它是怎么留下来的刘德华2004演唱会。二、教师示范车轮滚画1、以儿歌形式示范车轮滚画的方法，引起幼儿兴趣。2、请个别幼儿尝试滚画，强调滚画要领。三、幼儿自由滚印1、让幼儿分散，在报纸上练习车轮滚画的技巧。2、引导幼儿观察彩和车轮花纹的变化。、自由地与同伴交流自己是如何滚画的。四、游戏活动《车队旅行》1、教师带领全体幼儿组成车队进行“旅行”：沙滩、城市、高山、沙漠寻他乡的故事。2、体验在不同场景中和同伴一起滚画的的乐趣。、在音乐声中结束活动暖风。小班儿歌开汽车教案

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