幼儿园小班音乐教案

幼儿园小班音乐教案

幼儿园小班音乐教案1活动目的：1

、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快

乐的情绪小城故事吉他谱。

2、引导幼儿大胆创编动作some one like you，能边唱边做边说无心害你。

活动准备：磁带、三用机、活动前已教会幼儿演唱歌曲。活动过程：一、律动《合拢放开》进场funky music。二、复习歌曲，引导幼儿大胆创编动作酷我音乐盒。

1、师幼共同演唱歌曲《碰一碰》。2

、启发幼儿探索身体的哪些部位可以与别人碰一碰foxfire，并请

幼儿试一试富士山下钢琴谱。

、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。三、音乐游戏《碰一碰》。1

、请幼儿听音乐在活动场地自由地朋友，并能跟随音乐

自由地做动作暗藏后悔。2

、当音乐停止时播放免费，教师说碰什么地方，幼儿便与自己的朋

友轻轻地碰一碰那个地方。

、游戏中，可请幼儿做询问者，教师回答，教师用指令不

断地变换“碰”的位置；也可请多数幼儿做询问者捌零音乐论坛，个别幼儿做

回答者三码中一码精准。四、延伸部分peter dinklage。

请家长们也参与到活动中抗癌露露，与自己的孩子玩“碰一碰”的游

戏这个是僵尸吗主题曲。

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2设计思路：汽车，是孩子经常能看见和使用的杨慧娇，

现在许多孩子家里有车，

进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。

但是由于孩子的

观察和注意都是随意的，孩子对于汽车的经验是零星的流星花园主题曲，

需要教

师梳理的fingerfamily。因此教师借助音乐游戏怪汽车岁月如歌txt，

和孩子一起来了解关

注汽车。本活动通过音乐的方式来呈现怪汽车的变化过程，

吸引幼儿

的注意力和关注幼儿的语言表达以及对音乐的喜爱程度。在变汽

车的过程中引导孩子回忆自己对汽车的生活经验，

丰富关于汽车

的知识国产凌凌漆下载，同时感受音乐游戏所带来的快乐。活动目标：1

、在有趣的故事情景中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽

车》。2、知道汽车的主要特征永新在线，体验音乐游戏的快乐。、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐等爱降落。4

、通过听、唱、奏、舞等音乐活动网络情缘吉他谱，培养学生的创编能力

与合作能力。活动准备：1、材料准备：PPT课件2、经验准备：认识多种水果以及不同的车辆活动过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣1、看看这是哪里啊?我们一起开车到森林里去玩吧。2、你们刚才都是开着什么车到森林里来玩啦

?二、引入故事《怪汽车》1、引导幼儿看看森林里有谁

?2、小动物们到了森林里发现了什么呀

?、讨论：马路上能滚水果吗?为什么不能

?那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法see ya，

怎样才能把西瓜、

菠萝、草莓带回家呢

?4、你们想的办法真好!小兔他也想办法了，

我们看看小兔想

了什么办法如果的事 歌词。三、说说唱唱怪汽车1、这是什么车?它是怎么变出来的?先变出了什么

?2、让我们一起再来看看他先变出什么再变出什么?(

幼儿重

点听小车窗、小车轮、方向盘

)

、警察说现在小兔的西瓜车可以带回家了韩城攻略下载，那草莓和菠萝

怎么办?看看草莓怎么变

?4、我们帮小猫咪一起来变草莓车好不好?鼓励幼儿编编、

唱

唱"草莓车"。5、我们跟着小狗一起来唱一唱明星拜年视频。(

边做动作边引导幼儿一起

唱)四、变怪汽车小动物们的怪汽车好玩吗?你们想开怪汽车吗

?

你们想开什么样的怪汽车呢?

好，那请你们一起开着你们的怪汽

车一起去操场玩好吗

?教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，

在解决难点四分音

符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法情关 刘娜萍，

让孩子稍微休息

了一会，使活动能够动静结合，

孩子们的表现基本上完成了我预

设的目标我们喵星人就是这么拽。当然了，本次活动还有很多不足的地方末日袭击，希望各位老

师和专家多加指点。

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设计意图

《梁祝》是我国经典的民族音乐之一齐如意，有着鲜明的民族风格

和特点。

《蝴蝶花》选取了梁祝中“相爱”这一篇章的主要旋

律，舒缓、优美、感人的音乐极易引起幼儿情感上的共鸣。结合

小班幼儿的年龄特点光良约定简谱，我们尝试选用了改编后的电子合成音乐马克西姆出埃及记，

节奏鲜明而富有现代感山路十八弯简谱，通过倾听优美的旋律，

欣赏与乐曲相融

合的`富有动感的多媒体课件，

用幼儿喜欢的游戏形式贯穿始终，

使幼儿在身临其境的场景中自然地感受美、欣赏美、表现美至少还有你 sjm。活动目标1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。2、学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。、能随音乐做蝴蝶飞舞的动作，并能愉快地与同伴交往帕布莉卡。活动准备1

、知识经验准备：幼儿欣赏过活泼欢快的情绪的乐曲；组

织郊游，丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识；已掌握小碎步及蝴

蝶飞等基本动作迟来的爱。2

、物质材料准备：乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体

课件、梯形皱纹纸若干。、环境准备：设置成花园场景if西野加奈。活动过程1、情境引导，激发兴趣。

教师：你们去过花园吗，花园里有什么？今天，我们一起去

逛花园吧！我们的花园漂亮吗快刀斩乱麻，看见什么了？2、完整欣赏指望，充分感受。①请幼儿安静地听乐曲，交流：

有什么感觉？听着音乐想到

了什么？

②再次欣赏，并观看课件dredd，交流：听一听音乐里都有谁？他

们在干什么呢？听着音乐你想做什么？可随音乐自由表现。、听故事不朽的名曲2 厉旭，看图谱，理解乐句的开始和结束。①教师讲述故事《两只蝴蝶》，感受乐曲的情绪。②看课件欣赏音乐，

说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起

来红豆歌词，什么时候停下来科特 柯本，并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停yoyo乐园。③徒手做蝴蝶，跟着课件表现江蕾，教师小结提升一起去看。4、跟着音乐表现乐句的开始和结束。

①教师哼唱，幼儿跟随教师一起表现乐句的开始（飞）、结

束（蹲）九月奇迹演唱会。

②小朋友手上带上“蝴蝶翅膀”飞舞爱我别走吉他弹唱，结束时停在自己身上

或别人身上。③小朋友做花dj女孩，老师做蝴蝶表演周杰伦甄子丹。④小朋友做蝴蝶，乐句结束时两个小朋友拥抱侠女闯天关主题曲。5、介绍曲名苏珊大妈。活动延伸

在区角中设置花园场景，提供蝴蝶头饰、道具等一切顺利，给幼儿更

多的时间去充分理解和表现音乐冷雨夜贝司谱。活动反思

乐曲《化蝶》是中国优秀民乐《梁祝》中千古传诵的片段移情别恋，

教师节选的主要旋律舒缓、优美tyrannosaurus，

同时电声音乐又弥补了交响乐、

小提琴曲等版本在节奏感上的不足。课件与音乐完美结合。课件的运用将抽象的音乐形象化神秘园之歌简谱，

而

课件与音乐完美结合信蜂下载，有利于幼儿对音乐的理解、记忆无副作用。活动中

课件的设计、运用称得上是“点睛”之笔，如修侃，

听第二遍音乐时bloodhound，

采用了整体教授的方法董小吉他简谱，

小蝴蝶从画面的左下角随着音乐的节奏

飞舞，每一个乐句结束时正好落在花朵上数十万日本老人要来中国养老 ，既体现了乐曲舒缓、

优美的风格，又能形象地帮助幼儿感知音乐的乐句的变化，

还给

孩子一个想像的空间。

倾听与表现完美结合我宁愿你冷酷到底。教师用“故事导入法”帮助幼儿理解

音乐，将作品背景内涵用生动的故事展现给孩子夏的暗恋，

让复杂的旋律

简单化坚持爱，激发小班幼儿对音乐的兴趣，

从而帮助他们更好地理解

音乐你若安好便是晴天在线观看免费。在倾听故事的基础上，结合课件倾听音乐，充分调动了幼

儿视觉、听觉多种感官的参与曾琦，

随后让幼儿边欣赏音乐边学做小

蝴蝶meditati，创设了小蝴蝶在花园里花朵、和朋友嬉戏等情景，为幼

儿对音乐的表现搭建了一个表现的平台。同时，

教师借助一些语

言、动作的提示其实在你心里不只是我，

使幼儿在轻松快乐的氛围中大胆地用各种动作

表现对音乐的理解机动战士高达重力战线，在师幼互动中真切地体验和欣赏乐曲的内

涵，幼儿对音乐的理解感受有了进一步的升华了然于心 莫问纷飞。难点化解的巧妙。

每一乐句的起始掌握对小班孩子来说是个

难点，教师恰当地运用课件、形象化的语言、动作巧妙地化解了

难点，先是在欣赏时用语言提示：

“小蝴蝶在音乐的什么时候飞

起来？什么时候落在花朵上？”紧接着让幼儿再次欣赏画面，

验

证自己的想法。在表现音乐乐句的过程中，采用了集体、个别等

形式让幼儿用自己的小手表现蝴蝶的动作，

用纸折的花蝴蝶飞到

自己的身上、飞到别人的身上等多种有趣的形式李易峰 我到现在才处于叛逆期，

使幼儿在一次

次的游戏中表现自己对乐句的理解。同时coco nut，

教师用自己夸张的动

作、情绪感染幼儿，

从而让幼儿在玩乐中轻松愉快地获得对音乐

的感受。

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4活动目标：

初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲的内容放克，并用活泼、连贯的唱

法唱歌。根据形象有趣的歌曲内容创编动作并进行表演。活动准备：爷爷、奶奶的图片各一张燕归人。观察过老人走路的样子梨花又开放原唱。活动过程：

（一）复习歌曲《小板凳》，启发幼儿联想：小板凳除了给

妈妈坐不哭了 by2 歌词，还要让给谁坐？（二）幼儿观察“爷爷、奶奶”的图片张杰别怕我伤心，引出歌曲。1、幼儿观察图片郭德纲 我要穿越，激发学习新歌曲的兴趣现代爱情故事电视剧。2、我们来学一学“爷爷奶奶”是怎样走路的。（三）学唱歌曲第一段。1

、教师范唱：爷爷年纪大是怎么样的？我为爷爷做什么？

爷爷感觉怎么样？2、教师再次范唱歌曲第一段。、教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。4、教师再次范唱，幼儿做动作静心诀，鼓励幼儿参与演唱帕尔哈提 哈力克。（四）学唱歌曲第二段。1、奶奶年纪大了是怎么样的呢？2、教师范唱歌曲第二段在你眼里我是什么颜。、引导幼儿用动作表现“奶奶”。4、鼓励幼儿跟着教师一起边做动作边演唱第二段林子祥 叶倩文。（五）幼儿将两段歌词连起来演唱。1、教师指图提示幼儿两段歌词的不同k8。2、幼儿边做动作边演唱歌曲关于草原的歌曲。（六）教师唱第三段。1

、教师唱第三段时间煮雨吉他谱，用爸爸妈妈的口吻夸奖好娃娃黑子的篮球第二季op，告诉幼

儿歌曲的名字就叫《好娃娃》。

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5游戏目标：1、熟悉歌曲旋律payqay，感受演唱大雨、小雨时的不同强弱力度the power of dream。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨梵音大悲咒完整版。、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4

、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的

表现能力。游戏准备：1、观察过下大雨、下小雨的情形你听我说。2、挂图第16号逃亡者主题曲。音乐磁带累了倦了。游戏规则：幼儿用动作表现下大雨和下小雨时的状态翻身，如挥舞双臂、

双

脚跳跃等表示大雨雅马哈耳机，手指轻微摆动表示下小雨等等tiara组合吧。简谱：大雨和小雨教学反思：通过丰富多彩的教学手段韩国高清mtv下载，结合音乐本身的要素韩国歌曲活着洪真英演唱，

让幼儿感

受到不同的音乐形象inexistence，每个人都有自己的方式学习音乐、

享受音

乐，音乐是情感的艺术天使之吻，只有通过音乐的情感体验迷失乐园，才能达到音

乐教育“以美感人、以美育人”的目的单行道乐队。幼儿的演唱效果很好。

在实践过程中这个包公不太行，培养了幼儿的审美能力和创造能力。

通过成功的

音乐活动kenwood，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，

也能提升一些能力

较为弱的孩子对音乐活动的自信心面包的滋味。

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6活动目标：1、在老师的指导下樱桃好吃树难栽，能够分辨音乐的快慢。2

、根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游

戏带来的快乐。活动准备：1、图片（胖鸭、瘦鸭）；2、奥尔夫音乐《快与慢》；《牛奶歌》活动过程：一、米奇妙妙屋1、教师：欢迎你们来到米奇妙妙屋张根硕允儿，可爱的米奇米妮们ethereal。2

、教师：你们想知道今天的米奇妙妙屋会发生什么有趣的

故事吗？、教师：让我们先来跳个舞预热下吧。二、故事引入，出示胖鸭图1

、教师：今天还有一位你们的好朋友也来我们的米奇妙妙

屋，将和你们度过这有趣的一天我爱上的。猜猜看会是谁呢？2、教师：瞧回族姑娘，它来了公主的恋爱魔法，我们一起和它打个招呼吧！

、教师：看梁祝小提琴，这只唐老鸭长得怎么样？（做动作引导幼儿

发现唐老鸭的身材是胖的）4

、教师：原来自从它住进迪斯尼乐园后，它就开始变得很

懒了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也

越来越大，变成了胖胖的唐老鸭你好吗伴奏。5、教师：胖胖的唐老鸭会怎么走路呀？6

、教师：胖胖的唐老鸭连路都走不动了。（播放慢音乐，

教师示范）7

、教师：刚才你听到了一段什么样的音乐？你们想不想来

学一学胖胖的唐老鸭走路？三、唐老鸭减肥1

、教师：唐老鸭胖得连路都走不动了，哎，好累啊恋曲1980吉他谱，好累

啊（手做擦汗动作），我这么胖，可怎么办呢？2

、教师：你们有没有办法帮帮我呀？（引导幼儿说出某些

运动名称等）

、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。（播放

音乐牛奶歌）四、出示瘦鸭图，减肥成功1

、教师：唐老鸭在你们的减肥帮助下，它的肚子就慢慢的

小了下去，看，现在的唐老鸭变成怎么样了？2

、教师：瘦瘦的唐老鸭会怎么走路？那我们一起来学一学

瘦瘦的唐老鸭走路。（播放快音乐）、教师：这个音乐节奏是快快的还是慢慢的？4

、教师小结：胖胖的唐老鸭身上的肉实在太多了，所以它

很累，走路的时候动作慢慢的翻唱网，我们就要用慢慢的音乐；而瘦瘦

的唐老鸭身上没有那么多的肉，很灵活，所以走路快快的，我们

要用快快的音乐。五、角扮演1

、教师：胖胖的唐老鸭和瘦瘦的唐老鸭都非常喜欢你们，

想要和你们一起玩游戏，你们想不想啊？2

、教师：唐老鸭说玩游戏的时候，请你们仔细听音乐，看

是胖胖的唐老鸭在走路还是瘦瘦的唐老鸭在走路，好吗？、游戏重复多遍六、再见1

、教师：唐老鸭玩的真开心nba半场休息多久，你们开心吗？可是它要回迪

斯尼乐园了12 25，说下次再来你们，我们一起和它说再见吧。2

、教师：你们帮主唐老鸭减肥成功了，我们一起跳舞庆祝

下吧残酷月光伴奏。

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7活动目标：1午夜.熟悉乐曲旋律，认识并学习使用蛙鸣筒头七下载。2赵一玮.能根据图谱拍出相应的节奏性免费的手机铃声下载，并创编身体动作。彩虹岛online.根据身体动作图谱来迁移配器再来一杯，学习看指挥演奏乐器the hanging tree歌词。4.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱问情黄思婷。5站起来电影.感知多媒体画面的动感放逐爱情歌词，体验活动的快乐你是我的眼简谱。活动准备：1.乐器：木鱼风之谷主题曲，铃鼓电影画壁下载，鸣蛙筒2新水浒传音乐.幼儿用书你是我此生归途，教学挂图，磁带活动过程：天下足球片尾曲.教师出示教学挂图舞出我人生2下载，请幼儿边听音乐边观察，

讲述歌曲的

情境我了个去，激发幼儿学习的兴趣像傻瓜一样去爱主题曲。教师：

“今天我给小朋友们带来了一小客人天眼虎，你们看看是

谁?他们在干什么?”

教师用稍慢的速度弹奏乐曲，请幼儿学一学小乌龟的动作，

感受歌曲的意境。2.引导幼儿用身体动作为乐曲伴奏。教师提问：“你听了这首乐曲自己有什么感觉啊?“幼儿跟随教师随音乐做动作猜不透 丁当 歌词，感受乐曲节奏两遍。机器灵砍菜刀.引导幼儿感受图谱，将图谱转化为身体动过王晴。教师：“我们来看着图谱做一做身体动作。“4陈慧琳演唱会.引导幼儿进行配器练习。教师引导幼儿将图谱与乐器匹配，

幼儿自由选择自己喜欢的

乐器坐在相应的位置上。教师介绍蛙鸣筒安倍麻美。5我想更懂你.看教师指挥靠近一点点歌词，按顺序集体演奏。教师放慢速度演奏乐曲的旋律，

幼儿学习迅速的对教师的身

体暗示做出节的反应海派甜心的主题曲。6.幼儿自由选择，交换乐器演奏。活动反思：

今天孩子们学得很开心，我让每个幼儿都当上的小音乐家，

都掌握的很好思念一个荒废的名字歌词。

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8【案例背景】秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的

树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间张晋佑。摇拽飘落的

多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入

落叶世界，去探究、去发现、去思索、去相象、去表现——正是

在这种充满兴趣的活动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，

鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态国家 mv，

激发起热爱

自然和热爱生活的情感红河谷英文歌词。【活动目标】1、理解歌词annie are you ok，熟悉歌曲旋律。2、能用肢体动作大胆表现洋娃娃的舞会舞蹈，树叶飞舞的样子。、感受音乐活动的快乐宝典最新开奖。【活动准备】1、看到过树叶飘落的情景。2、树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸范冰冰请你给我道歉。、图谱一张阿悠悠。【活动过程】一、律动进场1、播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。2

、播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是

什么季节?(秋天)你看到空中飞舞的是什么?(小树叶

)二、熟悉歌词和旋律1、边念歌词边出示图谱。

教师朗诵“秋天呀秋天呀蓝驱魔师，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀

飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境剪花花。2、你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞

)、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。4

、小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家个空位置飞一

飞linkin park主唱。5

、在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作邢美美，在音乐结束时我只在乎你 邓丽君，

个你喜欢的地方停下来你到底爱谁mv。三、学唱歌曲1

、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也

来唱唱这首歌曲我爱您。2、提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(

重点让孩子感唱出歌曲

优美感觉)开唱网。四、结束我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧

!【案例反思】

本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，

活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作玫瑰大极品。

为了让小

班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，

让孩子室外

观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验杨宗纬的洋葱，表现的比较好，

有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累敢问路在何方刀郎，你觉得它会

在哪里休息?

问题一提出课堂氛围马上又很活跃心照不宣歌词，孩子说地上、

水中、房子上等等含香，

这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂

的歌词简化，孩子学唱部分还是记得比较牢的七音符下载。

这次活动的设计

比较符合小班孩子的年龄特点魔兽世界音乐，孩子们在活动中玩的很开心，

在

玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

幼儿园小班音乐教案

9活动目标:1、通过纱巾香蕉游戏感知数量的变化impulses。2、在感应大小调中创编猴子的不同造型daishi dance。活动准备:挂图、纱巾、打棒阿当。活动过程:一、故事引导师宝宝到了好朋友是谁啊?小猴子说‘大家都玩累了吧!

今天

我们一起来吃香蕉······这时候小猪也想爬到树上吃香蕉

justbo,

可以不小心就跌了下来,压倒了其他的小动物李金铭老公,

害得大家哇哇直

叫

!二、纱巾香蕉1、探索纱巾质地小丈夫插曲,做纱巾香蕉爱情真经,并练习剥香蕉colabo。师:你们想和小猴子一起来吃香蕉吗?可是今天的香蕉不够

爱海滔滔 陈浩民,

小猴想请大家一起来帮他做纱巾香蕉。教师示范做纱巾香蕉,幼儿尝试做纱巾香蕉,

练习一瓣一瓣

剥开。2、吃香蕉游戏师:小朋友,你们都摘到香蕉了吗?

让我们听着

音乐剥香蕉皮吧!

数字宝宝出来的时候我们就一起吃香蕉讲真的会不会是我鬼迷心窍了。数一

下,就吃一口哦

!播放音乐,歌唱部分幼儿依拍子剥纱巾香蕉皮再出发,

数数部分幼

儿依数字“假装”吃香蕉白昼之月。、香蕉麦克风师:香蕉真是太好吃了!

小猴子们还喜欢用麦

克风唱歌呢!老师来问问小朋友,

看看你们会不会用麦克风数数

哦!教师用香蕉麦克风唱歌词部分,

幼儿用香蕉麦克风数出数

字黄雅莉蝴蝶泉边。男孩问(歌词部分)女孩答(数字部分),再相互交换问答。三、猴子舞蹈师小猴子会唱歌曾恺玹,还会跳舞呢!我们一起来跳舞吧

!教师引导幼儿大调时拍手,小调时擦汗戏子席慕容,

数字部分让幼儿创

编各种造型,依数字变化痛苦之村列瑟芬攻略。

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10设计思路：记得有句话说的好：培养你的孩子成材，

培养我的孩子成材，

培养我们的孩子成材万山之巅，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，

我们首先要做的是小龙凤，让我们的孩子每天都是快乐的。所以we wish you merry christmas，今天

我就选择了适合我班幼儿年龄特点，

孩子们非常喜欢的快乐手指

游戏〈点点豆豆〉断情笔，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音

乐长腿叔叔下载，让孩子们在欢快的音乐游戏中，发展他们的音乐感受力上からマリコ，

〈点

点豆豆〉是一首韵律很强的儿歌爱是桥梁，

孩子们通过各种形式一拍一点，

从而发展幼儿的节奏感让她降落伴奏，

通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力

和遵守游戏规则的能力，使孩子们获得更多的情感体验到底我要等到什么时候。

本节课

采用的都是一些老儿歌老游戏很爱，

这些儿歌游戏都是我小的时候和

妈妈一起做的，她不仅加深了我们母女之间的感情，而且她也给

我留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。

我也很想让这些

儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆开始懂了 歌词，

让我们再一次感受

一下老儿歌老游戏的艺术魅力。活动目标：1、能用自然流畅的声音学唱歌曲机械舞创始人。2

、通过歌唱和游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性

格。、感受音乐游戏带来的快乐djpk网。活动准备：指偶一个。点点豆豆音乐活动过程：一、开始部分1

、今天老师给小朋友带来一首儿歌〈拉大锯〉，小朋友仔

细听听，歌曲里面发生了什么事情?(播放儿歌

)二、基础部分2、小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼儿欣赏。师：小朋友，他们去姥姥家干什么了

?幼：看大戏袁咏琳 周杰伦。师：那你们想不想也一起看看啊?幼：想(教师用指偶在手上唱大戏《点点豆豆》

)、学唱歌曲〈点点豆豆〉适合小学生玩的游戏。(1)、教师范唱两遍，幼儿欣赏。(2)、幼儿伸出小手当舞台朱国武，小指偶在幼儿手指上唱歌。师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。4、幼儿学唱歌曲。(1)

、用不同的手指点豆唱歌十六年。拇指爸爸先唱歌谁想轻轻偷走我的吻，食指妈妈

再唱歌黄英图片，最后中指哥哥也要唱歌阿老表。(2)、幼儿边唱边点身体的不同部位牵挂电视剧。师：想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆烟花易冷 mv。5、幼儿结伴游戏点点豆豆2012韩国中秋特辑。6、和客人老师一起做点豆豆的游戏。师：你们想和客人老师做游戏吗

?三、结束部分7、送指偶回家木鱼馄饨。师：天黑了，我们把指偶送回家里吧!下次再请他们过来玩。

另附：儿歌《拉大锯mc小山羊，扯大锯》拉大锯，扯大锯，姥姥家看

大戏，你也去，我也去就不让二妞去源动力。恩……歌曲《点点豆豆》

点点豆豆爱久见人心歌词，开花石榴牵手向明天，小狗搬家，喀嚓一锁一寸光阴一寸心。

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11活动目标：1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力迈克学摇滚传奇。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：1、脸部各个器官的帖绒。2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐钟伟强唱的什么歌。活动过程：一、熟悉音乐及歌词十大神曲。1、听音乐拍手（2/4拍）2

、在动作中熟悉歌词二、学习歌

曲。1、观看歌曲VCD

师：刚才小朋友说了很多，我们现在一起

来听听电视里的小朋友都唱个哪些？2、出示教具，边贴边唱达林 赞雅。根据小朋友说的脸部器官一个一个长出来天桥风云插曲，

最后老师指小朋

友边做动作边唱。、跟着VCD

学唱三、拓展创编师：小朋友一起摸摸看身上

还有什么啊？（肩膀、小脚等等）请幼儿把这些放进歌词里唱一

唱basanova。反馈小手拍拍是一首富有童趣的歌曲，歌词也比较省电，

孩

子们一听就很容易上口，

这次的活动是通过游戏的方式让孩子们

学会这首歌曲，通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词。

我们小班的孩子，注意力不容易集中，十一我通过动作的形式，

引导孩子们进行活动。教学反思：在孩子们熟悉了儿歌和节奏后快乐你懂的mv，我使用了唱歌形式punkrock，

把小手

拍拍用歌曲唱下来，我先唱了一遍，问问孩子们是否喜欢?

孩子

们的回答是肯定的，于是，我让全班全体起立山姆 库克，围绕着我一切为了爱，我在

中间唱小烁，让孩子们边学着唱边用小手拍出来，

和孩子们一起集体

互动，我和孩子们一起做《小手拍拍》，拍自已的身体部位陈思祺，孩

子们很高兴火烧的寂寞伴奏，从他们的每个人的小脸上就能看出来儿童睡前故事mp，我边唱边做

边从心里感谢这些小天使们给我带来的快乐和满足!

一节《小手

拍拍》的公开课就在歌声中愉快的结束了

!

幼儿园小班音乐教案

12活动目标：1砖石糖.感受歌曲优美的旋律。2小听我说歌词.

根据歌曲情绪尝试用甜美、连贯和活泼、跳跃的不同方

法唱歌联合阅读网。药门医仙.体验表演的快乐幼儿舞蹈音乐。活动准备：1pantera.课前带幼儿外出散步，感受春天美好的景琴谱网。2.春天的图片夏日大作战下载。活动过程：1薰衣草在线视频网，谈话导入。（1

）引导幼儿说说春天的特征潘虹樾，知道春天天气暖和，衣服

穿得少，花开了手机来电铃声，小树发芽绿了，小动物们出来了胡茜。师：在公园你看到了什么？小树变成了什么颜？（2）总结幼儿体验的经验，引出歌曲跑出一片天。2.学唱歌曲特效音乐。（1）教师边范唱歌曲边根据歌词有序地出示图片宁都半班戏。（2）教师带领幼儿随音乐按节奏朗诵歌词。（）幼儿轻声跟唱fidel castro。

提示：引导幼儿用轻柔、甜美、连贯的声音唱前两句02世界杯，用活

泼、跳跃的方法唱后两句。空中补给.歌表演。（1）鼓励幼儿边唱根据歌词的意思表演动作粤曲下载。（2）幼儿自由进行唱编表演。小班音乐教案：小鸭小鸡（唱唱做做）活动目标：1day and night歌曲.感受歌曲旋律cloud atlas，了解歌曲内容评剧小女婿，唱准休止符怎样添加背景音乐。2heavy metal.能随音乐模仿小鸡、小鸭做简单欢快的动作。.体验表演以及与同伴共同参与活动的乐趣图库。

活动准备：

小鸡、小鸭绒毛玩具若干朝阳文化馆。活动过程：1没有去学校.节奏练习。（1）出示小鸡、小鸭绒毛玩具蒹葭，幼儿模仿其叫声桃花运广场舞。

师：小

鸡怎么叫？小鸭怎么叫？（2）按歌曲中的节奏模仿叫声来世还等你，感受休止符让心跳停了。2蜀绣李宇春.学唱歌曲。(1)教师范唱、提醒幼儿听清楚歌词内容。师:小鸡

、小鸭

是好朋友,它们在一起干什么

?(2）幼儿随伴奏熟悉歌词。(）幼儿跟唱,注意唱准休止符大宋金手指。(4)幼儿有表情地一边歌唱歌曲车站,年会背景音乐,一边表演。.歌表演、(l)鼓励幼儿边唱边根据歌词内容做表演动作。(2)

幼

儿自由进行创编表演葛二蛋片尾曲。()幼儿自主选择角,分组或者结伴进行歌表演葫芦丝简谱。

幼儿园小班音乐教案

1活动名称：小鸭爱洗澡设计思路：天气逐渐转热，孩子们的运动量也增大了很多。

有时我会听

到孩子们自己会说：“我已经满头大汗了。”接着会有孩子说：

“我晚上洗澡的。”大家都纷纷说：

“我也洗的……”于是在孩

子们自由讨论中高维娜，我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗

澡》。能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣tike，并养成爱

洗澡讲卫生的好习惯。活动目标：通过音乐故事欣赏熟悉、理解歌曲，

大胆用动作表现小鸭洗

澡，愿意用自然的嗓音、愉快的情绪进行歌唱。活动准备：幻灯片、故事、音乐活动过程：一、音乐故事，引起兴趣1、欣赏音乐，体验交流“老师今天带来了一首好听的音乐·····”“请你说说从音乐中感觉到什么？”（很开心、快乐）2

、再次欣赏音乐。请小朋友边听音乐边尝试用动作表达自

己的心情蒙面歌王第三季。二、理解想象，大胆演唱1、欣赏音乐故事，通过幻灯片大胆想象理解“其实音乐里讲了一个故事，

请你们听听音乐中讲了什么故

事。”2、边放音乐边出示图片。“猜猜音乐里发生了什么？”（小鸭子在洗澡）、跟随音乐大胆用动作表达表现

“是呀甲铁城的卡巴内利，夏天到了，小鸭子到小河里洗澡内蒙古满洲里新增本土病例例，真舒服呀！你们

想不想也去洗个澡呀？（想）小鸭子们，让我们听着音乐一起去

快活地洗个澡吧！请小朋友听着音乐做动作。”

“小鸭子你们刚才是怎么洗澡的？（洗头、搓手、搓脚、搓

背）是呀终极三国的歌曲，我们要头、手、脚、背都要洗才洗得干净，我们再听

着音乐把身体洗干净！”不错的操作要点：

教师将幼儿零散的对于鸭子的知识经验梳

理成歌词就这样爱着。如：请小朋友说说儿歌里小鸭子是怎么洗澡的？

（摇摇脑袋、

摆摆尾巴）4、大胆表现双脑同步，尝试歌唱老师发现有好多小朋友把儿歌唱进歌曲里了18c mic王者荣耀北北北砂瑶，本领真大！

其

实这是一首好听的歌曲吻安，名字叫《小鸭爱洗澡》vanessa paradis。小鸭是个爱干

净的乖孩子，我们也是爱干净的乖宝宝，对吗？5、跟随音乐大胆表达表现小鸭洗澡，鼓励幼儿歌唱。三、游戏《小鱼和大鲨鱼》

“哟！我们的小鸭都洗的真干净那个 文筱芮，开心吗？（开心）我们一

起来做游戏黑人抬棺材的背景音乐。”幼儿随音乐游戏：请一个洗得最干净的乖宝宝来做大鲨鱼。

请其他小朋友做小

鱼；请小朋友听音乐做游戏我们回不去了，要求小鱼要跟着音乐做动作。当音

乐变成鲨鱼的音乐，小鱼马上变成石头或水草不动左航因为张杰的天下唱rap，

鲨鱼跟着音

乐做动作；当音乐又变回小鱼的音乐，鲨鱼游走了，小鱼又变回

来跟着音乐做动作双修是什么意思。

幼儿园小班音乐教案

14【活动目标】1、熟悉歌曲的旋律，在角扮演和游戏情境中学唱歌曲。2

、在游戏过程中尝试大胆交往，创编简单的歌词并进行演

唱glittery，体验互动的乐趣。【活动准备】1、PPT

图片若干（小狗、小猫、小鸡、小兔、肉骨头、小

老鼠、小虫子、胡萝卜等）sensitivity。歌曲伴奏带，幼儿半圆形围坐夏家三千金歌曲。2

、幼儿已有小动物爱吃什么的知识经验和“过大桥”游戏

经验。【活动过程】一、导入活动：倾听乐曲熟悉旋律，练习十六分音符节奏。1

、师：今天有很多小动物来我们班做客陈思思个人资料，看看我是怎么欢

迎客人的

（配合肢体动作学习十六分音符的节奏︱︱欢迎欢迎欢

迎︱︱你—︱︱）不要放开我的手，让我们一起欢迎小动物吧2、看PPT

，师：谁出来玩了？（大猫）我们都来学大猫出

来玩一玩大话西游片尾曲。、在歌曲音乐中，师生一起模仿猫动作。（熟悉旋律）二、学习歌曲不差钱视频下载。1、欣赏第一遍。师：（PPT

音效）咕噜咕噜什么声音？大猫的肚子为什么会

叫？（大猫饿了）

突然，它看见了一样好吃的东西，你们猜是什么？（教师对

幼儿答案不置可否）让我们来听一听它看见了什么好吃的alaways。

（倾

听歌曲第一遍）2、欣赏第二遍预告片背景音乐，熟悉歌词感观世界。（1）理解记忆歌词。师：大猫肚子饿得怎么样？（幼儿学念：肚子饿得咕咕叫）大猫看见什么好吃的？怎么吃小老鼠的？（幼儿学念：

看见

了小老鼠张艾嘉图片，啊呜啊呜吃掉了）（2）教师清唱歌曲幼儿小声跟唱圣诞树素材。、幼儿跟着音乐伴奏演唱张启辉，鼓励幼儿用自然的声音演唱。三、在游戏中巩固歌曲。师：我这只大猫刚才也肚子饿得咕咕叫0欧洲girl，

我也要小老鼠吃原来的我。

教师清唱歌曲并表演基督教舞蹈中国心，唱到到歌曲最后一句时教师张开双臂

“吃”

（拥抱）小老鼠（幼儿））

请幼儿数一数有几只老鼠被大猫吃了给我一支烟歌词，

并由被吃掉的幼儿来扮演大猫继续游戏。师：

大猫的肚子还没有

吃饱呢！我请几只小猫跟着大猫一起去食物吧！

“过大桥”游戏：两名幼儿两手相连搭高，其他幼儿一个拉

着一个从桥下钻过，

唱到最后一小节搭桥的幼儿将手放下捉住小

老鼠十里桃花三生三世，大家数一数大猫捉住了几只老鼠（游戏反复几遍）四、集体仿编歌曲。1、仿编小狗饿了的歌词200gana 975。师：大猫吃饱了，可是还有小动物也饿了，看看谁饿了？

（小

狗）一只小狗出来了张杰闹啥子嘛闹，肚子饿得咕咕叫回头太难，小狗会看见什么？（肉

骨头）小狗吃肉骨头会发出什么声音呢？2

、幼儿分组扮演不同动物角自由仿编歌曲，体验仿编的

快乐。

师：还有许多动物也饿了，它们会到什么食物呢？（出示

动物图片）教师和幼儿一起看看说说啊网站，为幼儿的仿编做下铺垫女人花 mp。、播放音乐江山许你未删减，幼儿分组玩“过大桥”游戏师：那请你们就变成小动物金炜玲的歌，来编编唱唱小动物饿了的歌好男人英文。教师给幼儿戴上头饰she is gone，鼓励幼儿分组创编并游戏表演春日 朱熹。

幼儿园小班音乐教案

15活动目标：1．理解动画片内容求好听的歌，会用较完整的话讲述动画片主要内容。2．尝试根据动画片情节续编故事活动准备：1．红蓝帽子2．图谱．剪接好的动画片活动目标：1我心似海洋歌词.欣赏乐曲，感受乐曲所表达的欢乐情绪音乐。2a place in the sun.学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。.

鼓励幼儿创编不同的小狗动作剩蛋老人，并尝试合着音乐大胆表

现。活动准备：1.小狗树林的图片2老爹的非诚勿扰电视剧.小狗录音，乐曲《小狗与口哨》婚礼音乐.图谱一张活动过程：

一、导入活动师：瞧！今天，有位小客人来到我们班cristin milioti，一起

和它打个招呼录音：狗宝宝冈拉梅朵迅雷下载，你们好飞哥与小佛歌曲，我是小狗旺旺蒋欣个人资料及简介，我也有一

个小主人为内蒙古喝彩简谱，我的小主人可好了，他经常带我去小树林散步chandra，一边

走一边还会吹着好听的口哨呢？完整欣赏乐曲。二、分段欣赏提问：

好听吗？你再乐曲里听到什么声音了？

你会吹口哨吗？一起来学一学，小狗散步的时候可高兴了，瞧！

它一边走一边还留下了小脚印呢？欣赏第一段请幼儿按着图谱学一学小狗走路

（注意按音乐的

节奏踏步走）请幼儿按不同的要求：①不放音乐漫天风雪，看图走盗墓笔记大结局上，和老

师一起走。②集体听音乐欢喜就好谐音歌词，一起看图走。

③幼儿自己听音乐律动英语歌曲。

④请幼儿有感情闪舞，高兴的学小狗走路。欣赏第二段师：小狗来到了树林会干什么呢？幼儿学习按节奏用各种身体动作表现音乐（吃骨头、

摇耳朵、

打滚、点头……）先一种动作忘记他，然后加深难度两种动作朱时茂离婚了吗，表现音

乐节奏梦里情人。欣赏第三段。太阳下山了九十年代经典老歌，我们一起回家吧！请幼儿自己听音乐大江东去，按音乐的节奏踏步回家million years ago。三、完整表现狗宝宝原来我不帅插曲，

音乐好听吗？这首音乐有一个好听的

名字《口哨与小狗》，我们再来听一遍。（1）再次完整欣赏音乐。（2

）请幼儿跟着音乐，完整的表现小狗和小主人散步的情

节东方之珠合唱。