新人教版二年级音乐下册教学设计《打花巴掌》教案

新人教版二年级音乐下册教学设计《打

花巴掌》教案《打花巴掌》教案教学内容：1、歌曲《打花巴掌》童彤。2、打花巴掌游戏；创编歌词冷藏歌手。教学目标：1、学生能用自然、轻快的声音演唱歌曲，并做到吐字

清晰、节奏准确美女游戏陪玩。2、鼓励学生创编歌词，开发想象力，培养创新意识小提琴独奏新春乐，

享受创编的乐趣。、学生能用不同的形式表现这首儿歌欢快的情绪王艺函，感

受儿歌带给我们的快乐。教学重点：1、用自然、轻快的声音演唱歌曲，感受歌曲的快乐旗帜飞扬。2、积极参与创编活动张牧阅。教学难点：歌曲中十六分音符与附点音符的学习。教学过程：一、导课、揭题megu megu fire。1、师：同学们visitors，我们平时都喜欢玩游戏沈浩晨，你们玩过拍

手的游戏吗？（生：玩过）高鸿涛。2、哪个小朋友愿意和老师玩这个游戏？来，其余的小

朋友也一起参加达人秀功夫派。（你一我一郭涛个人资料，一休哥；你二我二，王小二；

你三我三黑音频，三太子；你四我四，少林寺；你五我五，敲大

鼓……）。、北京的小朋友也喜欢玩拍手的游戏，他们把这个游

戏叫做“打花巴掌”（板书“打花巴掌”）同学们李连杰图片，带上你

聪明的耳朵和快乐的心情仔细听把快乐带回家。这首歌和我们以前学的歌曲有什么不同？（引导孩子从

演唱方法入手，出有说、有唱的演唱风格）。二、新课教学车盈霏。1、初听歌曲感受歌曲情绪王海涛。师：他们是怎样玩的？生：他们又拍手又唱歌；我们只

拍手没唱歌……2、游戏：打花巴掌莫言醉。（1）、读节奏大漠苍狼下载，学习歌谣腐女子。师：你们想玩这个游戏吗？我们先来看看他们拍手时说

的歌谣吧！xxxxX︱XXX︱XXXX︱XXX︱打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。（2）师先读节奏，生跟读；挑学生读；和教师拍读；（）、合着音乐做拍手游戏。师：请你和周围的同学相互配合邓紫棋弹唱新的心跳，可以两人一组，或者

三人、四人一组边拍手边读歌谣李春天的春天主题曲。注意拍的时候台湾民谣歌曲，一定要合

着音乐。（学生站立起来自由组合游戏）、学唱歌曲花魁女。（1）学习唱词部分孟广禄。师：北京的小朋友打花巴掌时又拍手又唱歌，我们一起

来听听他们唱了些什么？都采了哪些花？生：有茉莉花。师：记忆力真好粤剧名曲，老师真佩服你。（2）课件出示花的图片防弹少年团新歌mv。师：来看一下你猜对了吗？师简单介绍花的知识。（）按节奏读花的乐句阳光中的向日葵。师：仔细看，这些字有什么变化？生：有些字变大了sellout，

变大地字我们加重拉长音读中国男篮无缘东京奥运。小一点的字读得轻一些。师依次按节奏读出花的歌词。生按节奏跟读歌词（注意几个字的读音、附点节奏与情

绪的指导。）（4）教师范唱歌曲广场舞蒙古包。师：看到这么多争奇斗艳的鲜花邓紫棋在电竞解说台睡着，老师也想用自己的歌

声来赞美一下它们。注意看老师带着什么样的表情来演唱歌

曲的？（5）学生跟琴唱没有离开。（6）接唱歌词。（7）用什么样的声音演唱才更好听呢？指生试一试我系小忌廉。（生：

高兴的声音、轻轻的声音、有弹性的声音……）三、创编活动：1、引导学生理解押韵rockymountain。师：这首儿歌这么好听超快感，你们知道是什么原因吗？师读

词，提醒学生注意每一句的最后一个字：一月一、爱学习；

二月二、爱画画儿；三月三勇者王诞生，爱爬山；四月四、爱写字冠军欧洲背景音乐。（通过教师引导酷狗致音乐人损失，学生能够发现结尾的音相似，还有

学生能直接说出押韵！2、创编歌词——师提要求：要押韵meimeiwang。师：北京的孩子只编到了四月四clueless boy，他们想继续往下编

吗？学生分小组合作创编5——8月歌词花都开好了，师板书记录点歌网站。、播放歌曲的音乐做背景音乐。学生分组自由选择创

编五月五、六月六、七月七和八月八京剧表演。4、组长将创编内容写在纸上，师用课件展示出来（学

生作品：五月五我们一起来跳舞、六月六我们一起摘石榴、

七月七我们一起做游戏、八月八我们一起吹喇叭、去赏花。）5、学生随着音乐完整表现创编歌曲邓申燕。师：来，我们把自己创编的童谣合着音乐完整地表演一

次孟庭苇演唱会。用你们喜欢的快乐的声音唱起来吧。师生共同唱歌游戏brave love tiga。

（课件播放伴奏音乐）xiaoyao。四、小结。