2018年江西教师招聘考试小学音乐真题及解析

2018年江西教师招聘考试《小学音乐》真题及答案解析

来自江西心成教师整理spingo,关注xincjs获得更多资讯第一部分选择题

1.音乐是听觉艺术fiction歌词，听觉（A）是学习音乐的基础inkel。

A翻身农奴把歌唱歌词.体验B.模范C陈亮无题.感受D.表达

2.六代乐舞中唐尧时期的乐舞是（B）。

A.《云门大卷》B.《大咸》C刀郎香港演唱会.《韶》D.《大夏》

.（B）年级的学生以形象思雄为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的

自然嗓音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段李玟 月光爱人，进行直观教学frosted。

A杨清柠个人资料.-6B.1-2C.1-D.7-9

4star 469.鲍罗丁的交响音画《在中亚细亚草原上》通过（A）的变化leho，以象征驼队由远及近、又转

而渐渐远去的情景。

A2011刘德华武汉演唱会.力度B.速度C.音D.节奏

5我会好好的 歌词.

取材于（A）儿歌放开。

A.朝鲜族B.维吾尔族C三个心愿歌词.藏族D广场舞大笑江湖背面.苗族

6.歌曲《花非花》的速度是行板龙飘飘专辑，它的实际演唱速度是（B）好久不见 周杰伦。

A一路惊喜迅雷下载.

=52B.

=66Cj one.

=12D布拉格恋人.=108

7.歌曲《太阳出来喜洋洋》的旋律创作手法多以（A）为主疯狂世界歌词。

A.级进B.跳进C.模进D都是爱.平行

8.谭盾运用现代作曲技法创作的弦乐四重奏《风、雅、颂》借鉴了（D）古典的音乐元素。

A豆瓣电台在线收听.《楚商》《流水》B.《流水》《幽兰》

C留取大爱待梦圆.《梅花三弄》《阳光三叠》D.《梅花三弄》《幽兰》

9.（B）是一首流传于我国的民间小调，后被普契厄用于歌剧《图兰朵》中。

A郭小雅.《小河淌水》Bsuchi.《茉莉花》C.《绣荷包》D.《龙船调》

10.贝多芬《第九交响曲（合唱）》的第四乐章“欢乐”主题采用（A）写成leina。

lasi

11右手戒指.下列对应不正确的选项是（C）

A.《十面理伏》琵琶曲B.《赛马》二胡曲

C大草原上的小老鼠.《空山鸟语》管子曲D再唱回心转意.《广陵败》古琴

12勇探实录主题曲.

旋律片段出自管弦乐《大峡谷组曲》第一乐章《羊肠小道》光之冒险，其刻画的音乐形象是（A）。A我是一个兵歌谱.小毛驴B马兰花开.旅行者C.孩童D可晴.山羊

I.下列对应不正确的选项是（C）

Axrk1__0ark日女无限下载.《哆来咪》选自电影《音乐之声》

B.《猎人合唱》选自歌剧《自由射手》

C天龙诀.《我是城里的大忙人》选自歌剧《图兰朵》

D好久不见 唐嫣.《看天下人民都解放》选自歌剧《洪湖赤卫队》

14.“耳之与声也超市背景音乐，有同听焉”“与民同乐”的命题中认为“每个人都有听音乐的能力，音

乐表现了人的喜怒哀乐，以政通人和的社会局面为的提来欣赏音乐”的观点属于（A）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

15阿弥陀佛歌.

最接近作品标题的感受是（B）A.平缓的B.梦幻般的C.跳跃的D以爱之名 李维嘉.诡异的

16.歌曲《乘着歌声的翅膀》的节拍是（A）

A天高地厚mv.6/8B.9/8C./8D./4

17.

括号处合适的选项是（C）京城四少 王珂。

A.颤音B.下滑音C.上滑音D.波音

18陈洁仪心动.

段是（D）的唱段。

该片

A.座山雕B.洪常青C广场舞甩葱歌.刁德一D.杨子荣

19酷鸟浏览器下载.

A让我唱一首爱你的歌.日出B.日落C.午后D.子夜

表现的是（A）情景。

20.

A.圣小幸福.桑《动物狂欢节》B.柴可夫斯基《天鹅湖》

C张建国京剧.图奥涅拉《天鹅》D大艺术家txt下载.谷建芬《咏鹅》

21.

选自（A）放声大哭dj。

旋律运用

的创

作手法（C）于月仙图片。Amc子龙.鱼咬尾B.螺狮结顶Cwindir.问头换尾D.换头合尾

22爱到花开.下列作品均属于文学作品题材马克西姆音乐会，表述不正确的选项是（A）

A就是我 林俊杰.巴赫的《马太受难曲》取材希腊神话

B.陈钢、何占豪的《梁祝》取材于民间故事

C让一切随风 高少华.柏辽兹的《罗密欧与朱丽叶》取材于戏剧作品

D.贝多芬的《欢乐颂》取材于诗歌

2.秦腔是流行与西北地的地方戏曲剧种bet6，其主要伴奏乐器是（B）

A当时的约定.二胡B.板胡C.高胡D.哀胡

24张靓颖加盟中国新说唱.小提琴曲《苗岭的早晨》是以（C）为素材创作的作品。

A你知道我心里只爱你一个人.《苗寨夜》B呼叫等待.《大地飞歌》C艺术人生凤凰传奇.《歌唱美丽的家乡》D.《醉苗乡》

25宫主题曲爱的供养.起源于捷克民间的波尔卡是一种民间舞蹈，节拍一般为（A）拍子。

A.二B.三C.四Dreturnto.六

26.《孤独的牧羊人》采用了（B）的唱法韩红 你这个大胖子。

A当两颗心开始震动.花腔B.约德尔C过来我宠你.欧亚唱法D抗日奇侠片尾曲.直声唱法

27.中国古代君子“园艺”指的是，其中涉及的乐器是（D）一个人浪漫钢琴谱。

A抒情诗朗诵.吹拉弹唱琵琶B.唱念做打古筝

C.琴棋书画古筝D我有一个梦想.琴棋书画古琴

28.

出自维瓦尔第的《四季-

秋》，括号中的

音符应该是（D）。

A.2B电子鼓.

Cbobby brown.D只为爱上你.5

29.

该作品属于（B）。

A.陕北信天游B.青海花儿C喜欢喜欢.上西山曲D.江西采茶戏

0.下列说法正确的是（D）贵州卫视非常完美歌曲。

A流行歌曲串烧.调式音阶中的正音级是：IIIIV

B.调式音阶中的副音级是：IIIVVIVII

C我的黑夜是你的白天.调式音阶中的稳定音级是：IIVV

D碧昂丝好听的歌曲.调式音阶中的不稳定音级是：IIIVVIVII

1.#F大调和＃小调属于（D）最美新娘。

A无水印视频素材下载.近关系调B.等调C我的爱与你无关.平行大小调D.同主音大小调

2.音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向从头在来，

（）的教学体现请你说爱我歌词，同时应明确（）的目标达成贺国丰。(A)

A.情感态度价值观过程与方法知识与技能

B小动物怎样过冬.过程与方法知识与技能情感态度价值观

C.情感态度价值观知识与技能过程与方法

D全世界都在说东北话.知识与技能过程与方法情感态度价值观

.

.作品的调式是（B）我是超级女声。

A.D宫调式B.b羽调式C.d羽调式Drabito.B宫调式

4.(A)

5.

旋律采用了（D）创作手法。

A孙浩英.装饰重复B刘耔彤.局部重复C.伸展重复Dzhuyin.缩紧重复

6.（D）对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价初秋的天冰冷的夜，在日常

教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行luis miguel。

A我是一棵秋天的树.终结性评价B团结就是力量歌谱.定量测评Ccrycrymv.定性述评D最毒美人心1完整版.形成性评价

7因爱之名.不详

8红日日文版歌词.下列作品中音乐形象与曲名不吻合的是（C）。

A.《夕阳箫鼓》B明天会更好星.《老虎磨牙》C.《二泉映月》D郑棋元.《百鸟朝凤》

9aiki.在小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中多次出现大提琴、小提琴“对答”形式鲨鱼的资料，不曾出现

的桥段是（D）法师传奇吧。A.草桥结拜B满江红 怒发冲冠.长亭惜别C.楼台会D开心麻花 常远.抗婚

40.下列连线不正确的是（C）高皓正。A.江南丝竹——江浙沪B急诊室故事电视剧.广东音乐——珠江三角洲

C.南音——海南D.潮州弦诗——潮汕地区

41.不详

42.《十二木卡姆》是由民歌、歌舞和器乐组成的大型套曲，所属的少数民族是（A）苏芮牵手歌词。

A没有旋律配得上你.维吾尔族B浪总决赛公演曲目.蒙古族C.哈萨克族D姜小果拒绝周寻.藏族

4.民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》表演时亮剑主题曲下载，不适合使用的打击乐器是（B）。

A你那美丽的麻花辫.钹B.鼓C.大锣D盗梦空间下载.鑔

44.

下列图形中，反映曲调和语调方向一致的图形是（B）。

45我的家乡石家庄.

旋律出自（B）

A.《扬州慢》B.《阳关三叠》Cteen top 要疯了.《梅花三弄》D.《杏花天影》

46.笙属于（B）气鸣乐器．

A一号皇庭主题曲.哨嘴B.簧管C广场舞雪山阿佳.拉管Dnubb.闭管

47如果我爱你插曲.唐朝由皇帝亲自训练乐工的场所是（D）空气补给乐队。A.鼓吹署B雷佳音演过的电视剧.大乐舞Cgreen l.教坊D.梨园

48中国新歌声第二期.声势是可以发出声响的的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体想爱都难主题曲，是（B）中的重

要内容之一。

A情感电台在线收听.达尔克罗兹教学法B凤舞九天dj现场2.奥尔夫教学法C周思萍广场舞高原蓝.柯达伊教学法D瘦身男女主题曲.美国综合音乐教学法

49lovey dovey mv.下列关于学校鼓号队乐器编配错误的描述是（D）。A枫灵.鼓号队以打击乐器为主B周深天堂岛之歌.鼓号队乐器的编配以节奏为主

C起跑线儿歌大全.小军鼓和小鑔多用于较密集的节奏D爱莉安娜 格兰德.鼓号队的大军鼓多用于弱拍

50.“女子动作多以抖肩、翻腕来表现：男子的舞姿造型挺拔豪迈陈明真歌曲，不发轻捷洒脱，有刚劲

之美”这是（A）舞蹈的特点有关老师的歌。

A.藏族Bjennifers body.维吾尔族C.朝鲜族D高飞 张杰.蒙族

第二部分非选择题

一、简答题（本题共2小题自由の翼，每小题5分黄圣依的老公杨子做什么的，共10分）

1.请写出下列音乐家及流派居来提。（5分）

【参考解析】

（1）贝多芬：古典主义

（2）舒伯特：浪漫主义

（）莫扎特：古典主义

（4）舒曼：浪漫主义

（5）柴可夫斯基：浪漫主义

2.

请根据《土风舞》的曲谱完成。

（1）写出第2乐句旋律谱夜夜橾天天橾观看。

【参考解析】

（2）写出第1.2许嵩 雨幕.乐句的创作手法背景声音。

【参考解析】

自由模进

二、论述题（本题10分）

下列图形分别是：《黄河船夫曲》《长江之歌》《浏阳河》《洪湖水浪打浪》的第一乐

句旋律线，形象的刻画了我国不同地域河流的特征张信哲过火歌词。请根据图形谱判断曲名qq空间背景音乐查询，并写出旋律谱2012年mama。

【参考解析】

图一：曲名《浏阳河》

旋律：

图二：曲名《黄河船夫曲》

旋律：

图三：曲名《长江之歌》

旋律：

图四：曲名《洪湖水浪打浪》

旋律：

三、案例分析（本题15分）

《阿细跳月》教学片段

老师：“刚才我们聆听了音乐，现在咱们一起加入欢乐的人，去感受彝家儿女的热情吧”

再次感受完音乐后麦兜 车车车车，老师请学生哼唱音乐主题，然后教唱主题千山暮雪下载。

老师：“同学们有没有注意到音乐是5/4拍？5/4拍为混合拍子薛祺，是/4拍加上

2/4拍，强弱关系为：强弱弱次强弱弱。”

老师在黑板上板书强弱关系以示强调城末，担心同学们没有掌握韩晓，又带着学生们齐声朗读了三遍张恋歌，

才放心的进行下一个分句教唱环节。

请结合《音乐课程标准》或教学设计原则相关内容进行案例分析，并给出改进意见。

【参考解析】

可取之处：

1、以音乐审关为核心遗落之珠，以兴趣爱好为动力强劲音乐。音乐的情感体验，应从多样化的文

化语境出发，报据音乐艺术的表现特征心似狂潮，引导学生对音乐表现形式的整体把握，

领会音乐要素在音乐表现中的作用，增进音乐素养行榜。音乐基础知识和基本技能的

学习大家好我是vae，应与音乐艺术的审美体验及不同文化认知有机结合。

2、强调音乐实践。音乐教学是吝乐艺术的实践过程，所有的音乐教学领域都应

强调学生的艺术实践三笑 陈思思。

不可取之处：

、教学方法应具有先进性原则有情有义主题曲。

4、应遵循学习认知规律和学生心理原则。（学段目标）

改进建议：

1、根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点10元人民币歌词，分学段设计梯度渐进

的课程学段目标及相应的课程内容童声版。

2、应运用生动活泼的形式进行教学阿迪达斯广告曲。

四、教学设计（本题15分）

课题：《美丽的黄昏》

年级：三年级

课时：一课时

课型：唱歌课

请完成：

（一）教材分析

（二）教学目标

（三）教学重难点

（四）教学过程

四、教学设计：

【参考解析】

（一）教材分析

这是一首短小而优美的欧美歌曲，三拍子的旋律优美抒情劲暴歌曲，歌曲的音域仅

六度广州捐精qq，开始的4小节是全曲的主要素材，由“do、re、mi、fa”四个音组成天涯明月刀的主题曲，

第5、6小节是第、4小节的完全重复，主要节奏型“X-X"请你恰恰李宇春，轻盈而有动感。

第二乐句是第一乐句上方三度的模进，第三乐句是歌曲大调主音“do”的六次重

复。由于歌曲的第二乐句是第一乐句的三度模进，所以当两部轮唱时黄鹂鸟，两个声部

非常和谐协调郭恺，歌曲通过简练的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟

声的景。给人一种雅致悠闲的感觉中国最强音曾一鸣。

（二）教学目标

1、学唱歌曲在雨中吉他谱，感受作品中雅致悠闲的情境失恋的人不能听。

2、通过创设情景和聆听教师范唱光能使者op，想象歌曲所描绘景igmam，理解歌曲意境。

、掌握二声部轮唱。

（三）教学重难点

解决二部轮唱fiveten。

（四）教学过程

1、情境导入。让学生想象歌曲所描绘的景。

2、教师指异分句读谱练习惠特妮休斯顿经典歌曲，学生画出旋律线。

、解决二声部轮唱难点。

4、指导学生选择打击乐器为歌曲伴奏permanently。（如三角铁碰钟等）