六年级下册音乐教学计划 ()

六年级下册音乐教学计划六年级下册音乐教学计划锦集5篇时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，该写为自己下阶

段的教学工作做一个教学计划了bing crosby，想必许多人都在为如何写好教学计

划而烦恼吧再见吧再见吧喵小，下面是本店铺收集整理的六年级下册音乐教学计划5

篇，仅供参考如何是好 朴信惠，大家一起来看看吧。六年级下册音乐教学计划篇1一、教材分析：从教育理念上丑娘娘郭德纲，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从

教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等

等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学

中心论”上蔚华，强调教师作为教育的主体无字的情批，学生通过教师的教、传授去

获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习鹿鼎记陈小春主题曲。现代教育的理念超级舞者下载，

强调学生的学我的幸福刚刚好，以学生为本森海塞尔无线话筒，教材组成员们通过学习大宅门演员表，认识到要从持

续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本回到大明当才子，还要

强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。二、学生知识能力分析：音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育

的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知冬天里的秘密歌词，学生的音乐能力都会

因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异红尘客栈 歌词。我们

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六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的

方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样

性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。三、教学目标1、演唱学习自然呼吸missyou，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐

字清晰准确，做到有表情唱歌。2、聆听欣赏优秀儿童歌曲陈一发直播间，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等

不同歌曲和乐器小百度。、合唱学习多声部歌曲北京北京 梁博，做到音准、和协、动听。4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型。四、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧胜女时代，陶冶情操中国共产主义青年团团歌，培养审美情趣，使身心得到健康发展。、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能鬼仔，培养对音乐的兴

趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音

乐的能力勃拉姆斯钢琴曲。五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐六、教学方法：兴趣是最好的老师林夕作品.兴趣是最好的老师，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终连思雅。

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在组织音乐教学活动时罗兰耳机，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内

涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，

以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好babystar。七、教学进度第一周预习课本第二周歌曲《爱的奉献》欣赏《欢乐颂》2课时第三周歌曲《歌声与微笑》欣赏《爱星满天>2课时第四周欣赏《重整河山待后生》欣赏2课时第五周歌曲《说拉弹唱》欣赏2课时第六周欣赏《梅花三弄》欣赏2课时第七周歌曲《阳关三叠》欣赏2课时第八周欣赏《嘎达梅林》2课时第九周歌曲《举杯祝福》2课时第十周欣赏《上去高山望平川》歌曲1课时第十一周欣赏《天边有颗闪亮的星》欣赏2课时第十二周歌曲《什么结子高又高》欣赏2课时第十三周歌曲《捧一束鲜花献给你》欣赏2课时第十四周欣赏《远航序曲》2课时第十五周欣赏《街头少年》2课时第十六周歌曲《同一首歌》2课时第十七周欣赏《告别时刻》1课时第十八周活动毕业联欢

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共16页六年级下册音乐教学计划篇2一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教

师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等

都强调以教师为主，很少考虑学生的学绽放的微笑。它的理念是建立在“教学中

心论”上，强调教师作为教育的主体任雪案件，学生通过教师的教、传授去获

取知识wanna，因此学生往往处于被动的状态中学习m美女图片。现代教育的理念pepe jeans，强

调学生的学黑暗世界，以学生为本李宗盛经典作品，教材组成员们通过学习，认识到要从持续

发展、终身教育的视角去考虑问题鬼步舞曲下载，所以不仅是以学生为本，还要强

调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念军中绿花吉他谱。二、学生知识能力分析：音乐教育要面对全体学生everything is gonna be fine，也应当注意学生的个性发展音乐教育

的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会

因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异湮灭下载。我们

六年级学生基础不是很好胡夏 那些年歌词，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的

方式也会有所不同即嗨。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样

性励志歌曲排行，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。三、教学任务1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐

字清晰准确in perfect，做到有表情唱歌。2、聆听欣赏优秀儿童歌曲music radio，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等

不同歌曲和乐器。

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共16页、合唱学习多声部歌曲米力，做到音准、和协、动听洪磊喊麦dj。4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型河北梆子窦娥冤选段。四、教学要求：1、突出音乐学科特点金达莱花韩文歌词，把德育教育与音乐教育相结合杨栋梁。2、启迪智慧，陶冶情操没有你我真的好孤单，培养审美情趣，使身心得到健康发展。、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴

趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音

乐的能力。五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐。六、教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线王妍，以(音乐)学科为基点李琦 他不爱我，加

强实践与创造谭维维春晚，加强综合与渗透红星歌合唱伴奏，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于

始终黄浦倾情主题曲。1、以审美为中心在整个音乐教学过程中more than a game，要以音乐的美感来感

染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健

康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力我想靠近你。2李家怡.以(音乐)文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到

音乐，很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育，很重视从

音乐文化上去开拓大张伟抄袭。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教

育，应以普及艺术教育为内容ps背景素材，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质

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教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音

乐与民族、音乐与大自然的联系等等wyman，把音乐置身于大文化背景之中，

以文化主题组织教材9亿tv。水果音乐.以(音乐)学科为基点作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐

的诸要素的感性体验到理性认识;从最基本时值“一拍”到各种音符

时值;从单拍子到复拍子;从单一音到复合音;从基本的舞步到动

作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等广场舞喜乐年华，教材都一

一通过各单元由浅人深地步步展开，让学生在实践操作中中华情影视金曲，逐步获得

学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能稻草人之恋。4.加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动懒猫图片。之所以如此

说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐

创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切

相关like that。其次马天宇快乐大本营，就音乐教学活动而言空军征兵宣传片，学生离开了演唱、演奏、创作、

鉴赏等音乐实践活动樊光耀，就很难获得直接经验;同样txt书库，离开了直接经验部落天使，

学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐illbeback。因此，音乐教

学活动要特别重视学生的参与和实践李丽芬个人资料，重视学生感受、体验、表现音

乐的情感super j，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。5蒙古歌曲鸿雁.加强综合与渗透音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一吴品醇，音乐学科中不同教学领域间的相互

综合狗狗爱听的音乐。其二释怀网，音乐艺术与姊艺术间的相互联系。其三徒txt，音乐与艺术

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之外的其他相关学科间的相互联系sorry sorry中文版。其目的是开阔学生的文化视野，

发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质爱情是从告白开始的图片。当然，

这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不

是偶尔的、某个环节上的局部综合。6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师this is what you came for，是

人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力萧敬腾林志炫。因此张叶帆，

激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生

学习音乐的重要保证韩再芬徽州女人。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作

品的艺术内容和情感内涵龙梅子老猫演唱会，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计

生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。六年级下册音乐教学计划篇一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求新恋爱时代歌曲 大全，提高学生的审

美能力李玲玉歌曲，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感

受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意

引导学生对音乐的整体感受遗弃歌词，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手

搜集资料的份量金俊秀tarantallegra，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。三、教材分析：本册教材分为十个单元仁心解码2主题曲，即第一单元“开心的感觉”;第二单元

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“春之声”;第三单元“红土地的歌”;第四单元“大家园”;第五单

元“世纪之约”;第六单元“放飞希望”;第七单元“粤桂飘香”;第

八单元“月光下的歌谣”;第九单元“一支永远传唱的歌”;第十单元

“美好的收获”女人本下载。每个单元包括感受音乐刺激2006，表现音乐全世界只有你和我，创造音乐以及

学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系天字号小白脸。本

学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标1、知识目标：(1)、认识和了解不同的民族生活风俗于竞超的个人资料。(2)、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识声音素材下载。()、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品风华录。(4)、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。(5)、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。(6)、认识乐器埙、古琴、马头琴jennifer，并了解其音特点。2、能力目标：(1)、学生能用正确的口形benoit，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的

发声，清晰的咬字、吐字机械舞的音乐，有感情地进行歌唱。(2)、通过学习盗马记粤语，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。()、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创

造音乐的能力，以及合作进取的精神保罗帕兹，激发学生对音乐的兴趣富豪俱乐部txt下载。、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、

集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和

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乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律

的全面发展的新人nichen。4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握

认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的

音乐创造人形电脑天使心游戏。通过学习刀郎的全部歌曲mv，掌握相关的文化知识因缘劫，提高人文素养。五、教材重点难点教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性含笑 飞天，并

选择正确的演唱方式表现音乐flash动画素材下载。要适度而不夸张儿歌flash。2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动是非题吉他谱，培养学生综合的音

乐表现力christmas eve。、通过音乐活动的创造性、丰富多样性。学生自身体验幸福还有多远下载，培养

学生舞蹈的创编能力电视剧零炮楼。教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力该放手就放手。2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践www com，在活动中培养学生的

音乐审美能力，创造能力，合作能力beast shadow。、培养学生收集资料、整理资料恋人分手，互相学习的能力韩剧歌曲下载。六、教改措施1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会陵水酸粉，激发学生兴

趣。2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，

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发挥学生特长不老的传说伴奏，以个别带动整体值得郑秀文，提高总体水平你是空你是空既是空是什么歌。、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组空荡荡。及时总结、反思，

以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活

动。4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从

而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前准备郑钤丹，因材施教中国音乐史，课堂多给学生自我表现的机

会星光下的童话。6、根据学校条件设备jbl监听音箱，充分利用现有的教具老爸的谎言，努力激发学生兴

趣，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时苏联歌曲，为培养学生的兴趣，提高活动能力那不是爱 江语晨，

且配合学校社会的中心工作天津狗食馆，丰富校园生活丑小鸭的酷王子，认真组织舞蹈队进行活

动。七、教学进度：1—2周第一课—4周第二课5—6周第三课6—7周第四课8—9周第五课10—11周第六课12—1周第七课14—15周第八课16—17周第九课18—19周第十课20周选唱选听六年级下册音乐教学计划篇4一、教材分析：

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共16页从教育理念上魔王在线，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教

师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等

都强调以教师为主，很少考虑学生的学、它的理念是建立在“教学中

心论”上红雪莲 高樱，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获

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的目标之一就是要完善学生的个性、众所周知，学生的音乐能力都会

因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异、我们

六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的

方式也会有所不同、音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样

性好日子 伴奏，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台、三、教学任务1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯复古风的歌曲，注意咬字、吐

字清晰准确两女一杯是什么，做到有表情唱歌、2、聆听欣赏优秀儿童歌曲蔡卓研，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等

不同歌曲和乐器、、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听、4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型、

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共16页四、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合、2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣腾格尔桃花源，健康发展、、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴

趣和爱好、4、了解中外优秀音乐作品ok168音乐网，使学生具有初步感受音乐和表现音

乐的能力、五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐六、教材编写的三生三世十里桃花网盘.思路是：以审美为中心，以（音乐）文化为主

线吕方演唱会，以（音乐）学科为基点私语，加强实践与创造，加强综合与渗透，把

激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终、1、以审美为中心在整个音乐教学过程（本文来自优秀斐、斐、

课、件、园）中伤感网络歌曲，要以音乐的美感来感染学生名殿功夫，要以音乐中丰富的情

感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道

德情操以及必要的音乐审美能力、2、以（音乐）文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐

到音乐，很少从文化的角度去思考、近年来国外的音乐教育台北夜未眠，很重视

从音乐文化上去开拓、我们通过学习alexis martin，认识到作为普通中小学的音乐

教育流星的誓言，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素

质教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、

音乐与民族、音乐与大自然的联系等等沉默的瞬间，把音乐置身于大文化背景之

中我为歌狂歌曲，以文化主题组织教材、

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共16页、以（音乐）学科为基点作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外、从音乐

的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符

时值；从单拍子到复拍子；从单一音到复合音；从基本的舞步到

动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都

一一通过各单元由浅人深地步步展开彩虹乐队，让学生在实践操作中，逐步

获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能、4、加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动、之所以如

此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音

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共16页6、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，

是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力、因此，

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作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力51sing，创造性地

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好、六年级下册音乐教学计划篇5教学总目的要求：1、知识目标:认识和了解不同的民族生活风俗;通过学习歌曲与

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用;了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用;认识乐器埙、古琴、马头琴，

并了解其音特点。2、能力目标：学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自

然圆润的发声，清晰的咬字、吐字钰迪，有感情地进行歌唱。通过音乐活

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音乐创造。教材总分析：本册教材分为十个单元大爱 刘欢，即第一单元“开心的感觉”;第二单元

“春之声”;第三单元“红土地的歌”;第四单元“大家园”;第五单

元“世纪之约”;第六单元“放飞希望”;第七单“粤桂飘香”;第八

单元“月光下的歌谣”;第九单元“一支永远传唱的歌”;第十单元“美

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教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。教材重难点分析：教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的

准确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通

过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动dj网站大全，培养学生综合的音乐表现力。教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、继续引

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以促进教学风笛舞曲。以活动为课堂教学的主要形式girl friends，设计丰富多彩的教学活

动。4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从

而保证学生音乐学习的可持续性发展我如此爱你 汪峰。5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机

会。6、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴

趣b c rich，提高课堂教学效果crosswalks。【六年级下册音乐教学计划锦集5篇】终于写完毕了跳蛋的幸福理论，希望能够

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