《巴塘连北京》教案之欧阳育创编

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《巴塘连北京》教案

时间：2021.02渡情简谱.04

创作：欧阳育

教学目标：

1、在感受、体验、实践学习中张惠最新专辑，了解藏族风土人情，领略

藏族民歌风格，培养学生喜爱藏族歌舞艺术兴趣。

2、学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌。

教学重点：

1、学唱、创编歌曲《巴塘连北京》海天盛筵种子。

2、感受、体验藏族音乐和藏族舞蹈的风格特点hufu。

教学难点：

歌曲中第2、小节中连音线、圆滑线的唱法后来 金润吉，跨小节的切

分音的唱法。

一、情境导入

1、欣赏《青藏高原》MTV。

师：美好的诗你是我的一片天，感人的歌象从高原雪山倾泻而下的河水晶糖果，时

空已挡不住它奔向大海的冲动就当是一场梦，藏族人日夜聆听的歌也早已跨

过时空飞向远在千里之外的我们游戏cg下载，引导我们走进神奇而美丽的

西藏采花姑娘。

2、观看短片softimage201下载，了解西藏风土人情：

师：到过西藏吗？能把你所了解的西藏与大家分享吗？

（1）西藏素有“世界屋脊”之称。在那可仰望世界最高山峰

——珠穆朗玛峰

（2）在那可观赏雄伟的世界上海拔最高的建筑——布达拉

宫

（）世界第一大峡谷——雅鲁藏布江

（4）服饰、礼仪、文字、献哈达

（5）藏族歌舞：刚才我们感受了藏族独特风土人情蔡国权演唱会，藏族

素有“歌舞海洋”之称，歌舞是他们生活中不可缺少的内容。听

过哪些藏族歌曲，会哼唱吗？

歌曲特点：地域辽阔帝王传说，人烟稀少，平时说话养成大声讲话

习惯，日久天长，就形成了一种独特艺术风格，高原艺术特

徐太志和孩子们，歌唱时音高亢明亮关晓彤钟汉良唱跳处处吻，曲调婉转悠长法网柔情粤语，节奏律动强天皇皇，衬词

运用增添民族特沧海一声笑黄霑。

师：歌中有舞恭喜恭喜 卓依婷，舞中有歌，歌舞一体构成了一种独特艺术

风格席琳迪翁 爱的力量，锅庄舞，弦子舞是藏族人民十分喜爱的一种民间歌舞孟照国事件真相大白，

他们用舞来歌颂重新去爱。

（6）那他们歌舞时主要会用上什么乐器伴奏？（介绍藏族

乐器）

二、寓教于乐

欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021月牙湾.02安与骑兵 三年三天.04

欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021乌兰巴托的夜晚.02胡笳汉月.04

感受藏族歌曲风格我是歌手下载，学唱歌曲《巴塘连北京》：

1、初听歌曲

师：巴塘人民非常热情bitch better have my money，用歌声来迎接我们珊瑚海歌词，听太极柔力球第一套，远处传

来了动听的歌……

请把你初听的感受与大家分享中国好声音 第三季。

2、那就让我们一起来感受这优美的旋律吧！①用“lu”哼

唱，连贯圆润②哼唱曲谱

、歌中把彩虹比作云间金的路，那这是一条怎样的路？

请仔细再听录音范唱

生：这条路能把把塘和向往已久的北京紧相连，每当一地

公路修起，当地人民非常高兴不朽的名曲2 厉旭，唱歌跳舞c大调和弦，歌唱祖国感谢党罗密欧朱丽叶，

让我们也来一起歌唱吧！（加歌词演唱）

4、不足之处纠正（请同学们把刚才这局再唱给老师听听sekai no owari，

老师再想听听这非常有特的一句快乐十分走势。

5、接口唱①师生②生生

三、创造表现

（一）歌曲情绪激发

1、师：刚才我发现有些同学演唱时已非常投入了，你觉得

应该怎样唱才更能体现当时修起了公路，藏族人民激动心情？

生：①加上衬词②改变速度青云志 电视剧下载。

2、师：巴塘山水连着北京，巴塘人的心更向着北京，如今

高原上不但修起了公路我该怎么做，更成功修成了举世瞩目的“青藏铁

路”极地特快 下载。

师：天路让藏族人民从此走向幸福大道王曼玉，他们无比欢欣鼓

舞不再期待，赞美幸福生活别问我是谁的歌词，此时心情激动欢欣鼓舞，有的甚至流下了

泪。

、那就让我们更加投入乡奴，带着深切感受来歌唱吧！

（二）拓展延伸，情感表达

1、喜讯传到巴塘张紫宁，他们更是欢欣鼓舞，此时他们会怎样传

颂这美好生活！

欣赏舞蹈《巴塘弦子》

2、

小组创编、展示（小组展示创编成果）

四、完美结课

今天我们又一次领略了一个能歌善舞的民族——藏族放开，了

解了他们独特的风土人情乌兰托娅全部歌曲。同学们，不同的音乐把我们感染，

不同情感把我们吸引酷狗音乐盒201免费下，独特的文化让我们为之赞叹，今天我们

用歌声用舞姿来感受民族文化牵挂片尾曲，以后愿大家通过音乐课这条纽

带继续品位中华民族渊源文化。

时间：2021她是你的谁.02speak softly love.04

创作：欧阳育

欧阳育创编2021.02曼丽.04欧阳育创编2021.02明歌.04