五年级下册音乐《田园交响曲》教案

五年级音乐下册教案

课题第四单元田园交响曲课时-1日期

1、通过欣赏歌曲《F大调第六（田园）交响曲第一乐章》《踩花山》welcome to my style，让学

教学目标生感受交响乐。

2、学生能够了解一些交响乐的特点和基本知识。

教学重点学生了解、感受、体验交响乐的特点和基本知识蒙古新娘，从而能够进一步热爱艺术流星雨歌曲。

教学难点长音的对比欣赏，增强感受虫虫钢琴曲谱网。

教学准备钢琴、多媒体课件等等。

预习要求欣赏歌曲《F大调第六（田园）交响曲第一乐章》《踩花山》，感受交响乐免费下载铃声的网站。

教学过程

一、了解交响乐

了解《F大调第六（田园）交响曲第一乐章》《踩花山》藏民歌绿光森林歌曲，听赏《在

那东山顶上》

二、学唱歌曲《踩花山》

1、第一遍放录音范唱

（1）这首歌曲的情绪是怎样的？

（2）这首歌曲的演唱顺序怎样的？

2、学唱歌谱

（1）教师弹奏全曲高山峰，学生用“lu”哼唱（提醒声音竖起来）

（2）分乐句跟老师唱谱上瘾网络剧，注意二四拍的强弱规律

（）重点学习10——1小节，引导学生体验站在高处放声高歌的感觉寂寞边界。师

一句句教唱多芬广告曲，着重教七拍长音beatboxer。用手势来表示七拍及下滑音小畅。（用游戏比赛

来解决难点）

、第二遍放伴奏音乐嘻哈空，学生跟唱。

4、进一步感受歌曲

三、学习《F大调第六（田园）交响曲第一乐章》《踩花山》

四、小结电车计划。

教

后

记

1

旁注

五年级音乐下册教案

课题第四单元田园交响曲课时-2日期

1、通过《田野在召唤》的欣赏中国大案要案，使他们进一步感受歌曲的意境美，使《田

教学目标

2、充分了解内蒙民歌悠扬宽广的旋律特点，感受无伴奏合唱的人声美与丰

富的和声效果。

教学重点学习歌曲《田野在召唤》，唱好歌曲中的装饰音和衬词。

教学难点

和声效果勇敢的中国人。

教学准备多媒体、钢琴

预习要求欣赏歌曲《田野在召唤》，初步感受歌曲的意境美西湖的水我的泪。

教学过程

一、欣赏《田野在召唤》

二、学唱歌曲《田野在召唤》

师：同学们嗨仙mc，放牧不仅是草原地区主要的生产活动，也是高原地区的主要生

产活动。接下来小倩专辑，让我们一起走近青藏高原放牧的小朋友。

1、生初听歌曲。

2、师：从歌曲中，大家感受到了什么样的情绪？

生议一议好安静。

、师：这首歌曲中哪些地方让歌曲具有典型的藏族风格，我们听第二遍感

受一下张杰歌曲。

生复听歌曲wild horses，并议一议消防警铃。

4、师小结：装饰音的独特用法加上特有的衬词使这首歌曲具有典型的藏族

风格。同学们其实你懂我 陈乔恩，你学过或听过的藏族歌曲湖南卫视2012 201跨年演唱会，哪些也使用了类似的衬词和装饰

音？

生议一议牡丹花谱。

5、师小结：同学们叶塞尼亚，藏族歌曲的最大特点恰恰是这些特有的衬词和装饰音。

下面就让我们来学唱歌曲《放牦牛的小卓玛》终于被你推到心碎的边缘什么歌。

6、出示乐谱，学唱歌曲。

a、用“LU”发音，跟琴模唱旋律

2

野在召唤》的旋律永远流淌在学生的心中。

充分了解内蒙民歌悠扬宽广的旋律特点相亲相爱一家人手语，感受无伴奏合唱的人声美与丰富的

旁注

五年级音乐下册教案

b、有感情地朗读歌词中岛美嘉，了解“卓玛”是藏语美丽的意思，藏族人常把小女

孩叫做“卓玛”心在跳情在烧。

c、跟范唱默唱自学，说说难点萨克斯大概多少钱。

d、师带生逐一解决难点晏几道鹧鸪天小令。

e、生完整跟琴唱大艺术家 歌词。

f、男生唱亲亲小贷，女生伴舞黄文星。（用上节课学过的藏族舞蹈动作天马行空。）

三、小结

师：今天这节课天下彩免费资料 综合，我们感受了蒙古族和藏族不同风格但都以放牧为主题的歌

曲lights out，这类歌曲还有很多have a nice day，同学们课后可以收集一些并相互交流seoul song。

教

后

记

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课题第四单元田园交响曲课时-日期

1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热

教学目标

2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》谁说女子不如男，表达对童

年生活的向往钱多多嫁人记下载。

教学重点

曲。

教学难点

自然的感情。

教学准备钢琴、多媒体课件等等辣妈辣百度影音。

预习要求欣赏歌曲《红蜻蜓》badgirl，初步感受音乐情绪。

教学过程

一、导入：

1、律动：《童年》

同学们，美好的童年总是给我们太多的回忆christmas lights，让我们一起来感受快乐的童年国语经典101，

会唱的同学一起唱。（放课件）

2、美丽的童年给你留下哪些深刻的印象？

生回答：放风筝、爬山……

（放课件）欣赏童年的图片伤心歌曲大全。

师：是的童年是美丽的，难忘的像一首动人的歌，诉说着美好的童年。你

听……

二、新授歌曲《红蜻蜓》：

1、听范唱《红蜻蜓》

提问：这是一首什么拍子的歌曲？什么速度？情绪是怎样的？

2、乐曲如此的美妙好听的中文歌曲，展示了一副怎样的画面呢？让我们在来欣赏一遍吧！

A生描述

B用手中的画笔画下来impressionism。

、师介绍：同学们画的太好了蓝宝石少女，说的也好把老师仿佛也带到了童年。这是

一首日本歌曲，名字就叫做《红蜻蜓>歌曲,多年以前，在日本美丽的富士山下，

住着一个可爱的小女孩雅马哈钢琴价格，当山上的桑树接满桑果的时候，小女孩就会在傍晚

4

爱大自然的感情死亡空间2安卓。

演唱歌曲《红蜻蜓》，感受音乐情绪东方卫视201春晚，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌

感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆蝴蝶某某，培养学生热爱生活可惜爱，热爱大

旁注

五年级音乐下册教案

的时候王亚平个人资料，挎着一个小竹篮上山去采桑果充满希望韭菜姑娘。这时候你不能爱我，在空中布满了美丽的晚霞富九，

很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞窦唯，这景真美啊！小女孩被眼前的美景深深

的吸引。沉浸在这美好的记忆架子鼓价格，从此永远地刻在了小女孩的脑海中，不能忘

怀，多年以后小女孩长大了，当她回到故乡公鸡叫，重新来到山上。不禁回忆起童

年时代的朋友—红蜻蜓生意兴隆。

童年多么难忘啊！让我们一起来静静地再来聆听一遍吧！

4、用“呜”哼唱歌曲。

5、我们来有感情的，带着对童年的回忆之情朗读一遍歌词好吗？

6、下面让我们一起轻声唱起来一往情深的恋人。

7、出难点：

A红蜻蜓

B红蜻蜓呀

C竹竿尖山

8、一起唱一遍

三、歌曲处理：

“在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆把爱还给你，亲切而又深情地抒发了对童年时光

的美好回忆陈旭图片。”这一句歌词我们应用深情一点、慢一点的速度去演唱清凌凌的水蓝盈盈的天。

四、思想教育：

每年世界上都会发生很多灾难奔跑吧兄弟第四季第五期，许多人失去了家园和亲人许诺 白蛇传说。让我们在蜻蜓上

为这些人写上祝福语邓典。（贴到黑板上）

同学们起立地道战，让我们真诚的为他们祈祷，祝愿他们幸福安康手机音乐下载 免费。愿这个世界不

再有意外和灾难生活美好歌，愿人间永远充满爱私密师bd在线观看，

让我们一起深情的唱起《红蜻蜓》。愿晚霞中的红蜻蜓把我们的祝福传遍世

间的每个角落！

唱着《红蜻蜓》走出教室。

教

后

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