2021年大班音乐教案《风儿妈妈》

2021年大班音乐教案《风儿妈妈》

2021年大班音乐教案《风儿妈妈》1教学目标：1、体验歌曲中思念妈妈的情感好听的韩文歌曲推荐。2、初步学唱歌曲，唱准休止符与弱起旋律。

、学习在配乐朗诵的基础上寻水的鱼 许飞，自然地将歌词填入旋律中唱

出。教学准备：学会有表情地朗诵歌词volare，

(注意句子和呼吸)

岁月友情演唱会2015。两

首乐曲：一首歌曲的伴奏，一首活泼的乐曲狼人游戏。教学过程：1、发声练习(1)喊嗓：嘿、哈!(2)半音模进：我的小娃娃。提醒幼儿正确的呼吸mabinogi。2、复习歌词(1)有表情地朗诵歌词(2)选择合适的音乐为歌词朗诵配乐。指导语："

请小朋友听

两首乐曲煎熬，选择一首为诗歌朗诵配乐in the tunnels。

"(一首为活泼欢快的旋律越伤越爱，一首为歌曲的旋律侧田劲歌金曲。

)()随音乐朗诵歌词。、学习歌曲问情诗。(1)先倾听伴奏音乐字素材。(2)幼儿在老师的带领下哼唱黄贯中 吻别。()尝试将歌词填入旋律中唱出。(4)

教师范唱，引导幼儿从欣赏入手感受歌曲中思念妈妈的

情感："你听了之后什么感觉？"(感动、优美、思念

)(5)学习有表情地演唱dfree。A、第一段前半部分有几个附点音符？进行节奏训练。B、指导语："风儿问过誰？"(重点学唱第9、第11

小节休

止符与弱起拍处胡夏的资料，可用比较倾听的方法巴赫g弦上的咏叹调。

)C、指导语："风儿捎给妈妈什么话？"(

重点学唱最后一句渐

慢结束2007。

)4、练唱歌曲(1)分小组练习演唱，其它幼儿倾听lotto exo。(2)可以用师幼对唱形式练习以提高幼儿的兴趣江若琳图片。(

最后一句

合唱

)

2021年大班音乐教案《风儿妈妈》

2活动目标：1

、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈

的情感欧阳靖 中国有嘻哈。2、引导幼儿唱准休止符与弱起旋律。

、在教师的指挥下练习双声部合唱一生无悔广场舞，体验与别人协作的快

乐司马迁发愤写史记。活动准备：课件、音乐录音带放荡。活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，引导幼儿回忆与妈妈分离时的心情。

“假如

你与妈妈走散了，你会怎么样呢”？二、基本部分1、帮助幼儿记忆歌词，理解歌词内容三字经mp下载。（1）教师有表情地朗诵歌词。并进行提问：“歌曲里说了一件什么事”？“风儿不到妈妈它是怎样说的”？“他要捎给妈妈一句什么话”？（2

）幼儿朗诵歌词，感受风儿不到妈妈的焦急心情和思

念妈妈的情感yy伴唱。2、引导幼儿学唱歌曲。（1）教师有表情的范唱歌曲有点舍不得。突出9、11

小节的休止符和

弱起节拍的唱法。（2

）听录音范唱（小朋友请闭上你们的小眼睛邢晗铭个人资料，静静的聆

听，看看你们的脑海中会出现什么样的画面，

听时可用手随音乐

轻轻拍。）（

）引导幼儿跟唱歌曲，启发幼儿比较演唱“捎给妈妈一

句话，风儿好想她”两句唱法的不同，体验对妈妈的思念之情白发大结局。指导语：风儿问过谁？（重点学习休止符与弱起拍的唱法）风儿捎给妈妈什么话？（重点：最后一句渐慢结束）（4）幼儿有表情的演唱。

、引导幼儿尝试双声部合唱（一组哼唱林氏集团，一组唱歌词）炎亚纶生日，

感受合唱的美劳燕分飞。4、延伸：编写第三段歌词

.（1）风儿到它的妈妈了吗？你们愿意帮帮风儿吗/

小朋友

们想想风儿的妈妈会在哪里？为歌曲编写第三段歌词（2）请小朋友演唱所编歌曲齐秦我是歌手。三、结束部分今天小朋友们不但学会了一首好听的歌曲天将雄师字幕文件下载，

还会用两个声部

合唱。真是让老师高兴极了！你们高兴吗？聆听散文（风儿和我），安静休息。自然结束！《风儿和我》

风是我的好朋友让爱靠近。春天，风送我上幼儿园阳光的意义歌词。我跑进去，它在

外面等我够了歌词。隔着窗户，我看到路旁的柳条绿了非主流歌曲下载，

门前的桃花红了地下铁几米。

我知道阿，是风把它们打扮成这样的flare gun。

夏天开场舞曲，风喜欢停留在我的蝴蝶结上国歌下载。它看见我在冒汗公转自转歌词，就跑

到很远的地方流言有一千分贝歌词，带来雷鸣、闪电和暴雨。雨过天晴，我高兴地跑

进凉爽、湿润的空气里泫雅change。风忘记了疲劳，愉快地跟在我的裙边剑雨片尾曲。

秋天，风和我捉迷藏迷失的星星。它躲在树上丁当的歌，把树枝轻轻地摇晃，我

一下就能猜到风在哪儿问客，这时风“沙拉、沙拉”地唱起歌。随着

歌声评书东汉演义，红的叶子跳起了有趣的“圆圈舞”。

冬天到了，风长大了——嗓门大了，力气也大了。它能卷起

雪花到处飞jita，还能带着沙子往前跑事业单位工资调整方案。有时，天气冷极了同校生 sweets ，风怕我

赖在被窝里不起床漫猫，就使劲地拍打窗户你走的时候，“呜呜”地大声叫我dinosaur。

其实，我早就起来了。我告诉风“放心吧！不管天气多冷雷锋歌词，我都

会按时到幼儿园的。”因为我也长大了sadrun。

2021年大班音乐教案《风儿妈妈》

活动目标1

、通过学习歌曲使幼儿能够体验、表达歌曲中风儿思念妈

妈的情感。2、学唱准休止符和弱起旋律洗脑歌。

、在教师的指挥下能和同伴相互配合练习双声部廖昌永歌曲，体验合

作快乐9度。4、在进行表演时tfboys heart，能和同伴相互配合wolf剧情版mv，共同完成表演南康白起。5、借助已有经验、图片和老师的提问当我不在你身边吉他谱，理解并记忆歌词台下人走过不记旧颜。活动准备1、录音机、磁带、钢琴。2、挂图、哭泣的风娃娃图片逞强mv。活动流程1、欣赏歌曲《我的好妈妈》激发幼儿爱妈妈的情感(幼儿可跟唱、表演

)2、组织幼儿谈话无缘的牵挂，引导幼儿回忆与妈妈分离时的心情

师：当妈妈带你出去玩，不小心不到妈妈了青春纪念册，你的心情会

怎样

?、情境导入(出示哭泣的风娃娃

)小朋友李健 袖手旁观，看看这是谁?它怎么了?想一想风娃娃为什么会哭

?

它会遇到什么事情呢?(鼓励幼儿大胆想像进行讲述

)4、出示挂图请幼儿观察喇舌，图中发生的事情(1)教师启发幼儿讲出：太阳回家了、月亮回家了……(2)根据需要提问：风儿不到妈妈它问过谁?

风儿会说什么

呢?它要捎给妈妈一句什么话

?5、教幼儿学唱歌曲(1)

教师把挂图内容编成歌曲清唱一遍盗墓笔记在线收听，引起幼儿的学习兴

趣。(2)风儿问过谁?歌曲中是怎样唱的?(先请个别幼儿示范10一14young video，

然

后全体幼儿练习

)()风儿捎给妈妈一句什么话?(

加动作演唱出来，要有渐慢

渐轻的感觉

)(4)欣赏歌曲，请幼儿用风声“呼”音跟音乐的节奏哼歌曲许嵩想象之中mv。6、练习唱歌曲(1)教幼儿跟唱歌曲并比较“捎给妈妈一句话万爱千恩歌词，

风儿好想她”

两句唱法的不同上海婚宴菜单，体验对妈妈的思念之情。(2)幼儿分成两组：一组唱第一句，另一组唱下一句。(

教师

弹奏

)()

尝试双声部合唱：一组幼儿唱歌词，一组幼儿用“呼”

音唱四度空间乐队。(练习后两组交换唱

)(4)教师弹奏过年好迅雷下载，幼儿齐唱歌曲。7、在音乐的伴奏下教师同幼儿编动作演唱歌曲

2021年大班音乐教案《风儿妈妈》4活动目标：1

、通过演唱歌曲邓紫棋 多远都要在一起，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈

的情感。2、引导幼儿唱准休止符旋律杨幂唱mojito。

、在教师的指挥下练习双声部合唱致我们的后青春，体验于别人协作的快

乐张国祥。活动准备：课件活动过程：一、发声练习：

教师引导幼儿运用自然地声音做发声练习并

复习歌曲：《听》。

二、新授歌曲双电子琴，帮助幼儿理解歌曲的内容并学习运用轻柔、

自然的声音演唱：1、通过师幼的谈话ballbusting，引出活动的内容："

小朋友，你们都有自己的妈妈，都很爱自己的妈妈2006网络歌曲，如果

你的妈妈出差了或者你一连几天都没有看见自己的妈妈了你会

怎样？你会怎样做？风儿也非常想念自己的妈妈vocaloid图片，

它呀正在到处

寻妈妈呢，咱们来听一听饼干老师星星糖下载，风儿妈妈的故事"2、教师将歌词串成一篇小散文，

完整的有感情的进行朗诵活受罪，

帮助幼儿理解、记忆歌词：提问：（1）风儿回家了吗？它在干什么？（2）谁听清楚了风儿要捎给妈妈一句什么样的话？（

）风儿把嗓子都喊哑了麻园诗人，你们能帮助风儿呼唤它的妈妈

吗？、教师完整的、有感情的清唱歌曲廖礼团，请幼儿讨论：（1）听了这首歌你心理有什么感觉？（2

）老师是用什么样的声音来演唱歌曲的？为什么老师要

用这样的声音来演唱这首歌曲？4

、教师随着琴声的伴奏再次范唱歌曲headlock，幼儿可随教师小声

的哼唱：

提问：风儿在妈妈时都问过谁？这两句歌曲中是怎样唱

的？（请幼儿一起练习唱这两句金石良缘主题曲，重点指导幼儿唱准休止符sparkle。）5

、指导幼儿运用齐唱、接唱多种形式练习演唱，启发幼儿

运用表情和声音表现对妈妈的思念游洋。三、在教师的指挥下练习双声部合唱有种沉默叫想念，

体验与同伴合作的快

乐：1、幼儿尝试用"唔"演唱歌曲元首nobody。2、幼儿完整的演唱歌曲卡拉ok伴奏，同时教师以哼唱的形式演唱王琪最火的三首歌曲。、请幼儿说说这一遍演唱时和以前有什么不同？4

、教师和幼儿进行双声部的合唱并请幼儿说说怎样做才会

使两个声部的声音和谐、优美繁星直播间。5、幼儿分成两组在教师的指挥下练习双声部合唱。四、结束活动：1、你觉得风儿的妈妈会在哪里？2

、小朋友现在你们有点想妈妈了没有？如果你和你的妈妈

分开了（一天或更长时间见不到妈妈）ctantinople，你想捎给妈妈一句什么

话？、X

老师能够感觉的咱们班的小朋友非常的爱自己的妈妈黑岩射手ova下载，

不要在和妈妈分开的时候才跟妈妈说我爱你让我照顾你吉他谱，我想你，

爱要说说

出口洋葱 翻唱，今天下午妈妈来接你的时候，

今天晚上回家的时候就大声

的对妈妈说：妈妈我好爱你！好吗！活动反思：在此艺术活动中，

我根据幼儿年龄特点和思维的具体形象性

设计本次活动招魂游戏，利用图片、

挂图等直观教具来引导幼儿理解歌曲

的大意，此形式大大增加了孩子们的学习兴趣旧时光。

多种有趣的练习

方法使幼儿在学习中感到有趣不乏味，

重点学习了休止符和弱起

的旋律，进行了双声部的练习，孩子们很轻松的学会了歌曲cher lloyd。

2021年大班音乐教案《风儿妈妈》

5教材分析：

歌曲《风儿妈妈》是一首充满温情、意境感伤的歌曲。歌

曲通过描述风儿妈妈的情景和心情来感染幼儿，

从而激发出幼

儿对妈妈的爱杨宗纬最爱歌词，以及同情心和爱心枉凝眉简谱。在活动中潮剧四郎探母全剧，将运用双声部合

唱的形式将歌曲的意境表达的更加强烈，

渲染出风儿对妈妈的想

念之情和爱妈妈的情感答司马谏议书。对幼儿的情感发展有很大的帮助爱的罗曼斯吉他谱。活动目标：1、学会演唱歌曲吴晶晶，唱准休止符及弱起旋律洛丽塔歌词。2

、通过演唱歌曲天蓝蓝海蓝蓝，使幼儿体验、表达歌曲中思念妈妈的情

感b2y。、会看指挥进行双声部合唱练习nba全明星照片，体验与同伴协作的乐趣龙船调视频。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动父亲写的散文诗，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、多媒体课件、钢琴追寻 孙楠。2、幼儿会演唱《摇篮曲》活动过程：一、发音练习1、演唱歌曲《摇篮曲》第一遍：用“啊”和“恩”来演唱。(

点评：通过正确的发音方法，引导幼儿表情优美的演唱。

提示幼儿张开嘴吧、自然发音舒曼 童年情景。让幼儿感知唱歌的方法，为下一

环节做好铺垫

)第二遍：用歌词唱。(

点评：提示幼儿正确发音，注意表情张帝问答歌曲，为幼儿演唱歌曲做

好铺垫

)二、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲意境。提问：“鱼宝宝的妈妈是谁?花宝宝的妈妈是谁?

小宝宝的妈

妈是谁?风儿的妈妈是谁

?1、出示课件葛林，引导幼儿观察疯人院。提问：“你看到了什么?”(

点评：通过出示多媒体课件，引导幼儿观察，深层挖掘幼

儿的内心世界杨洋资料，调动幼儿的多种感官爱登士家庭，鼓励幼儿表达心中所想

)2、结合课件配乐朗诵，引导幼儿感受歌词所表达的情感。提问：“你听到了什么?歌里都唱了什么?”(

点评：通过边观察，边听教师朗诵歌词，渲染了一种离别

的意境有你的森林，营造感伤的氛围，调动了幼儿的情绪一朵花 matzka。同时引导幼儿表

达出自己对歌曲的初步认识

)、教师范唱摩斯国际，幼儿欣赏。提问：“你听过歌曲后有什么感觉?”(

点评：通过教师的范唱不灭英雄，鼓励幼儿表达出对歌曲的感觉，

通过提问更深层地挖掘幼儿内心情感并培养幼儿连贯的`

表述能

力

)4、第二遍范唱武士彟，鼓励幼儿跟唱。指导语：“如果你愿意，可以和我一起唱。”5、鼓励全体幼儿演唱歌曲，引导幼儿有情感地演唱。6、重点引导幼儿唱准休止符及弱起拍马宜中。①提问：“风儿不到妈妈中央音乐学院考级委员会，他的心情怎样啊?”“它问过谁?”“它问的时候语气是怎样的?”(

点评：通过这一环节的提问aika，引导幼儿感受风儿不到妈

妈时的感受军中绿花mv，投入歌曲的情境中，激发幼儿的爱心及同情心rainie。鼓

励幼儿用深情、优美的声音来演唱歌曲午夜的巴塞罗那，

主要是引导幼儿用情去

感受歌曲的意境体现幼儿对音乐的表现能力

)②鼓励幼儿表现着急、难过的心情。“我们一起来帮助风儿问一问!”(

点评：这部分内容主要是用帮助风儿询问的方式引导幼儿

唱准休止符和弱起拍可爱万岁歌词，有利于帮助幼儿对音乐的理解，解决难

点爱你还是爱美。

)7、分男女小朋友演唱歌曲。8、引导幼儿进行双声部合唱的练习好听的古典钢琴曲。(

点评：这一部分内容主要是训练幼儿对演唱形式的熟悉cri怀旧金曲频道，

让幼儿了解演唱歌曲的多种形式。

并在双声部练习的基础上鼓励

幼儿再次感受音乐的魅力野人花园，激发幼儿对音乐的热爱蔡依林mtv。

)9、鼓励幼儿到台前表演碧昂斯single lady。三、回忆与分享风中少林。指导语：“风儿很爱自己的妈妈，

小朋友也很爱自己的妈妈，

妈妈给了我们太多的爱，

我们走到哪里都不能忘记妈妈对我们的

爱。现在我们就做着风儿的动作出去帮风儿妈妈吧!”(

点评：通过情感的渗透何必痴情，让幼儿感受活动后的余温，从风

儿的角度转移到自身，让幼儿感同身受神田沙也加，

从而更加激发出幼儿对

自己妈妈的爱女娲成长日记动画。

)活动反思：

歌曲《风儿妈妈》是一首充满温情、意境感伤的歌曲clemenceau。歌

曲通过描述风儿妈妈的情景和心情来感染幼儿开讲了 周杰伦，

从而激发出幼

儿对妈妈的爱，以及同情心和爱心星光游乐园mv。在活动中我是一只小小鸟，将运用双声部合

唱的形式将歌曲的意境表达的更加强烈好听音乐网站，

渲染出风儿对妈妈的想

念之情和爱妈妈的情感。对幼儿的情感发展有很大的帮助。