一年级下册我多想去看看教学反思

我多想去看看教学反思

（一）

优点：

在这一节课中爱登士家庭，上课开始电力工人之歌，通过让学生观看北京天安门升旗仪式视频三生三世枕上书片尾曲，激发

学生对首都北京的热爱之情莲的心事 席慕容。我注重培养学生的说话能力以及思维能力的发展。

低年级教学的主要任务就是识字和朗读训练，整堂课学生都是在读中识字，在读

中感悟。这一节课，我注重了学生的朗读训练江苏卫视春晚2019，从一开始的自由读——重点句子

的朗读——跟老师读，男女生赛读。这些环节的设计，都是为了培养学生的朗读

能力儿童爱国歌曲，通过朗读，进一步激发起学生热爱首都、热爱祖国的思想感情读心神探下载。让学生体

验升旗，理解壮观，然后带感情读好长句：天安门升旗仪式非常壮观周杰伦熊猫人。

不足之处：课堂上感觉学生与老师配合不是很好，因为教的是一年级学生，年龄小 绅士 ，自

控力较高年级要差香菇影视，面对枯燥的学习，容易疲倦茉莉花歌谱，因此老师的充分调动就尤为重

要，备课时不仅要备课吴涤清，还要备学生浪漫满屋国语，要控制时间公仆赞伴奏，避免学生疲劳，应突出趣味

性教学，比如说，在识记生字时，就应该采取游戏等形式互动，在读文及重点句

子时大合唱歌曲，运用其他方法读民谣吉他谱怎么看，重点放在朗读指导上黑饼干。比如说在揭示句子“我多想去看

看抚仙湖，我多想去看看”。让学生多种形式的读中悟、体会感情，最后读出感

情。总的来说lol电台，课堂是艺术，需要我们不断改进加以完善。

（二）

北京连宋和成玉为何缘尽，祖国的首都花样男子韩国版歌曲，一个人人向往的地方。《我多想去看看》这篇课文以一

个山村孩子的口吻好网，用诗歌的形式海豚湾迅雷下载，讲述自己想到遥远的北京城上海滩下载，去看天安门广

场上庄严、壮观的升旗仪式你的柔情我永远不懂。语言质朴，感情真挚过火dj，抒发了少年儿童向往北京的

强烈的思想感情为生命喝彩。

一、教学效果：1.初读课文兵心飞翔，自主学习。识字，是低年级语文教学的重点世上的另一个我。

课标中强调，低年级要注意培养学生主动识字的愿望some like you，培养学生识字的兴趣buddy buddy，让

学生愿意识字，喜欢识字犯错 歌词，逐步形成识字的动力喜欢你 陈洁仪。因此大奥电影版，在识字方面冯皓，我主要采

取自主合作学习的方式，让学生运用自己已经掌握的方法去识字，我是这样引导

学生：以走出弯弯的小路的游戏来引导学生一步步认识字词，一直走到广场上的

升旗台旁边。激发了学生学习生字的积极性wolf exo mv，并能在学习中培养合作精神。

2片雾烈火.课标提出，“工具性和人文性的统一宋潮，是语文课程的基本特点关老爷。”根据这一

理念，我让孩子读课题后，自主提出问题雪人 歌词，通过引导bun b，有些学生能较好的提出问

题deltoro。例如dj 下载，他想去哪里看？看什么？等等，这样问题由学生出发，在老师的调控

下进行教学，体现了以学生为本的理念，使“教”真正为“学”服务网易云心动模式，不管问得

怎样索尼hires，让我感动让我欣喜的是---他们能尝试着问了。避免了课堂繁琐的分析，

有效的提高课堂教学效率甜蜜。

二、成功之处：在学生对课文内容有了充分理解的基础上奥特曼大电影贝利亚银河帝国，我着重加强对学

生朗读的指导。如何读出孩子对首都北京的向往和对祖国的热爱之情并不是一件

容易的事中国新说错。其实不仅仅是课文中的山里孩子伟大的国家伟大的党，许多一年级的学生对北京的认识都

是模糊的。所以要想让学生读好这篇课文。首先得让学生交流自己对北京的了解金粉世家片尾曲，

跟小伙伴们讲讲自己眼里的北京，虽然孩子们知道的东西并不多，但同伴交流引

发了孩子们了解北京的极大兴趣，这时我再适时出示图片，为孩子们展示天安门、

长城、故宫、天坛等名胜古迹，中华世纪坛、中央电视塔、立交桥等现代建筑。

强烈的画面冲击，激发了孩子们情感千钰，再读“我多想去看看，我多想去看看！”

这句话时，学生有感而发花开不败，内心的情感积淀更为深厚，不需要任何朗读技巧的指

导the voice of america，学生就能读得有滋有味，热爱首都北京的思想感情自然而然地深入到了孩子

的心里。

三、不足之处：尽管是这样我觉得还是存在很多不足后弦 九公主，课堂上感觉学生与老

师配合不是很好胎教mp，因为教的是一年级学生，年龄小，自控力较高年级要差望春风，面对

枯燥的学习讲不出再见铃声，容易疲倦我知道伴奏，因此老师的充分调动就尤为重要。

四、改进措施：在今后的教学过程中，我会针对自己出现的问题及时纠正。

通过拓展延伸tightwithyou，补充材料，使课堂的容量、密度增大。通过你读懂了什么，了解

学生的学习情况。并适当的补充课文内容的介绍花儿与少年简谱，不但能让学生更多的对课文的

了解有一点动心 陈奕迅，更能使学生的情感得以延续。

（三）

北京，祖国的首都；新疆感觉不到你歌词，美丽的城市。它们是人人向往的地方。本文用第

一人称,通过“我”和妈妈的对话，“我”和爸爸的对话，讲述了一个新疆的孩子

渴望到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式；一个北京的孩子想去遥远的

新疆对鸟，爬天山看雪莲kx 2a。文章语言质朴s h e201演唱会，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京、喜

欢新疆的强烈的思想感情赵又廷照片。

一、教学效果

本节课围绕着教学目标，我得到了以下效果：

1.通过多媒体的展现，激发学生的情感郁钧剑歌曲。山村的孩子对天安门的升旗仪式也

许是陌生的（我们的孩子也不例外）因此，我们利用了多媒体的优势单机劲乐团，在学生面

前展现了天安门广场升旗的雄伟壮观场面只为你痴狂，让孩子置身其中，让他们有身临其境

的感觉。从而激起他们的热爱国旗的感情潘倩倩忘了你忘了痛。如：当我播放录像“升国旗”的时候桑德曼，

很多学生情不自禁地喊出了“哇！”并随着国歌声的响起肃立女人的抉择片尾曲，那种气氛想对你说，俨然

自己也在其中古筝曲浏阳河。后来，当我问他们看完后有什么想法时，有的孩子说减什么肥，我真的很

想去北京看看，有的说我长大也要当升旗手等等古巷。

2.通过多种形式的品读，领悟文中的情感d走势图坐标带连线。《语文课程标准》指出：阅读教

学应尊重学生在学习过程中的独特体验周笔畅对嘴。每个孩子的生活经历不同，生活环境不

同，所以每个孩子的语言表达，情感体验多有不同iu 李智恩。初读时问道武当，我让他们合作学习

字词，然后再重点交流。品读时，我先让学生提出不懂的地方，然后指导学生讨

论、理解爱就一个字简谱，再指导朗读，最后再以多种形式的读超级玛丽免费下载，如：齐读，赛读，同桌读我爱你爱的好疲惫，配

乐读等来领悟其中的感情。

笛子考级.通过拓展延伸宋氏王朝，延续学生的情感在我想你的时候。如果说这节课只停留在让学生背完课文

就结束的话，学生的情感就不会深入。在课后我让学生阅读补充材料《国旗歌》音乐DJ，

让学生欣赏北京的美丽风光，并配以歌曲《我爱北京天安门》，再次激发了学生

的热爱北京首都解小东，热爱国旗的思想感情，让他们的情感得以升华狂恋大提琴。

二、成功之处

1请到长城来滑雪.教学过程中让孩子们抓住重点词句反复诵读，结合语境领悟字词的意思，

体会思想感情昨日帝王篇麦词，让学生受到感染ending,热爱祖国的情感在无形中得到升华。

2易程科技.利用了多媒体的优势拜金女王电视剧全集，在学生面前展现了祖国的风貌，让学生置身其中爸爸去哪儿歌曲谁唱的，

让他们有身临其境的感觉，从而激起他们热爱祖国的情感生命之诗。

三、不足之处

1电视剧爱情睡醒了.时间设置不够合理。一节课仅有40分钟，设计的东西虽然完成了，却感

觉是那样的仓促，细细思量还是生字教学的地方用的时间太多了englishsongs，如果前面再压

缩压缩可能后面就比较充足了最爱歌词。

2随梦.课件播放顺序不够合理。在处理“广场上升旗仪式多么壮观”这一句时布音，

应该让孩子们通过录像去感受什么是壮观touch miss a，有感受才有真情的流lue hawaii，但是我却把

录像放在了后面像素射手，我感觉如果放在前面可能会更好一点。

金耀熙.朗读方式比较单一刘昱妤。如果在孩子们把真情朗诵出来之后，再让孩子们读时

加点音乐，把气氛再烘托一下，学生可能会更加激情澎湃肚皮舞曲。

四、改进措施

1.通过阅读营造强烈的画面冲击感，激发孩子们的情感说出愿望吧mv。再读“我多想去看

看”这句话时，孩子们内心的情感积淀会变得更加深厚郭恺，不需要做任何朗读技巧

的指导舒克和贝塔歌词，孩子们也能读出感情黛眉。

2.写字教学是年级教学的重点小资女孩向前冲。在进行写字教学时，遵循写字规律。引导学

生观察生字在田字格中的占位，以及基本笔画的书写、穿插和字的间架结构，提

升学生的汉字审美能力。再通过书空、描红、临帖，美观地书写生字。