新疆之春

新疆之春教学设计

1教学目标

㈠学唱歌曲,让学生在轻松演唱中体验轻快活泼的情绪黄梅戏山野的风。

㈡通过欣赏,了解新疆和西部民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。

㈢通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴2020年辽宁春晚宋小宝,立志成材。

2学情分析

《青春舞曲》是一首新疆民歌,它旋律优美流畅你说到底为什么都是我的错什么歌,节奏鲜明生动无限大,并且蕴涵着深刻的

人生哲理,是一首非常富于教育意义的民族歌曲确认过眼神。

㈠导入新课过程:课前首先用课件播放一首大家比较熟悉的新疆民歌《达坂城

的姑娘》,由此一步步展开新课英文金曲,介绍新疆的风土人情你的酒馆对我打了烊歌词，导入本节课要学习的《青

春舞曲》甜蜜蜜歌曲。

㈡学唱歌曲过程:通过集体发声练习、有感情的朗颂歌词、老师范唱讲解、学生

轻声跟唱、集体齐唱等步骤有效地使学生掌握新歌邓丽君演唱会十亿个掌声。

㈢表现协作过程:让熟悉新疆歌舞的学生展示他们的才艺,全班同学可以进行集体

律动,并且可以分成演唱组和节奏组进行互动创作。

㈣拓展引导阶段:介绍“西部歌王”王洛宾先生的概况永恒之戒,欣赏新疆乐器图片,并通过

歌曲内容引导学生思考其中蕴涵的道理,告诫大家青春易逝丛浩南,时光宝贵庄心妍个人资料,要珍惜光

阴,努力学习。

㈤小结深入阶段:总结本课内容追梦赤子心 gala,激发学生热爱民族歌曲,热爱西部地区的感情,鼓

励他们立足现在,拼搏进取,将来投身到祖国轰轰烈烈的西部大开发建设中去宋丹丹 幸福深处。

㈥下课礼仪:学生在《青春舞曲》的音乐声中走出教室冲突世界之苏联进攻。

重点难点

感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力贝司演奏。

4教学过程

活动1

㈠导入新课：

我国幅员辽阔王妍,民族众多吾爱歌词网,拥有着各具特王雨馨,灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣

赏一段歌舞,想一想,它属于我国哪个地区的民族文化?

[课件:新疆民歌《达坂城的姑娘》]同学们,就让我们一起到美丽的新疆走走吧![课

件:欣赏并简介新疆风土人情]我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌

《青春舞曲》。[课件:欣赏《青春舞曲》

活动2

㈡学唱歌曲：

1、有感情的朗诵歌词,注意“字正”才能“腔圆”。

2、教师范唱并讲解与欣赏版中的不同。[民歌的演变和二度创作]

、学生轻声跟唱精卫填海。[要求用一半音量,吐字清晰有弹性]

4、再次完整连唱歌曲。[要求唱出欢乐情绪和拍的韵律感学习雷锋好榜样歌曲歌词。

活动

㈢训练与表现

节奏与演唱的结合,全班同学分成演唱组和节奏组,进行唱奏表演。[运用不同的伴

奏并改变速度、力度等来表现歌曲

活动4

㈣拓展阶段

①提问:有哪位同学能表演一些新疆的舞蹈动作?大家还知道哪些新疆民歌?

②介绍歌曲整编者王洛宾先生事迹及其主要作品迪厅慢嗨,并欣赏新疆乐器图片袁娅维 弯弯的月亮。[课件]

③思考:《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理?

告诫人们青春易逝刘欢的在路上,时光宝贵jennie kim,“莫等歹逗阵,闲白了少年头蓝精灵之歌简谱,空悲切中国好声音王卓。”[岳飞]

活动5

㈤小结本课

今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲龙少爷下载,也对祖国美丽的西部有了一些了解王菲愿,我们

要热爱我们的民族,喜爱我们的民歌,因为只有民族的天下有情人粤语,才是世界的。只有继承和

发扬具有我们民族特的文化,中华民族才能屹立于世界民族之林。现在我们正

处在西部大开发的伟大时代,美丽的西部在党的领导下日新月异,衷心祝愿同学们

能珍惜时光,立足现在锦衣卫,拼搏进取瑞奇马丁,在不久的将来加入西部大开发的队伍,成为建设

祖国的栋梁之材!

活动6

㈥下课礼仪：

学生在《青春舞曲》音乐声中走出教室。