八年级音乐教案

第八中学八年级音乐教学通案

第（）课

课型

审核教师

新授课备课时间

上课时间

2014-8-1

课题

主备教师

《青春舞曲》

侯喜梅

知识目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。

能力目标：

1、学会用自然圆润的声音新闺蜜时代片尾曲，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》大学问。

2、能够根据歌曲的风格，结合一些节奏型来表现因为爱情春晚，加深对歌曲情绪的感受特效音。

情感目标：通过学习歌曲王丽洁，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴儿童歌曲数鸭子。

教学重点：体会新疆民歌的风格特点异界之邪恶花盗。领悟歌曲的深刻寓意。

教学难点：领悟歌曲的深刻寓意。

教学过程：

一、导入新课

（多媒体播放《大坂城的姑娘》，同学们在音乐声中进入教室）

导语：同学们好！伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂盗墓空间下载。

有哪位同学知道刚才播放的是什么歌曲吗？它是哪个民族的？（生：《大坂城的

姑娘》、新疆）很好！新疆是一个多民族聚居的地方，她物产丰富，而文化艺术

更是历史悠久。想跟老师一起到新疆去听一听波浪舞，看一看吗？那么兄弟们上，就让这首旋律

优美的《青春舞曲》带我们领略一下新疆的风土人情吧！（板书课题《青春舞曲》）

二、学习与感受

1、随音乐多媒体了解新疆

(1)伴随音乐让我们了解了祖国美丽新疆的风土人情shoot the moon，感受了歌曲的演唱情绪。

师：现在我们一起听赏这首歌。听完后苏联电影合法婚姻，说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特

点？它表现了什么样的情绪？

（播放《青春舞曲》，学生听完后讨论、回答）

（板书：旋律——优美节奏——明快演唱情绪——欢快、活泼、充满青春活力）

(2)。典型节奏练习XXXXXXXXXXXX

伸伸腿呀弯弯腰呀韩国劲爆dj舞曲，来做运动。

()鱼咬尾

(4)教师范唱，学生击掌伴奏学生跟多媒体哼唱abcd儿歌歌词。

学生用正确的演唱情绪完整连唱我想和你唱 薛之谦，教师琴声伴奏。

师：请同学们运用正确的呼吸，用自然圆润的声音，把这首歌完整唱一遍好吗？

能唱出欢快、活泼、充满青春活力的情绪吗？（唱完后王伟美，教师评点、点拨）

(5)分组分段演唱（多媒体伴奏）不该结束的爱，唱后互评帕格尼尼主题变奏曲，教师总评connected。

2、作者介绍

师：有个人特别喜欢新疆民歌，他是北京人，曾在法国留学学习音乐newstart。为了民族

的音乐孤勇者歌词，他一生扎根新疆，在那里生活了近60年beckii。他的作品大都吸取了新疆民

歌的素材trumps，一生整理、创作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介绍给了全

国以及全世界。你们知道他是谁吗？他就是《青春舞曲》的作者——王洛宾红星歌视频。这

首歌就是他根据新疆维吾尔族民歌整理创编的郁可唯水中花。哪位同学还了解并会唱一些新疆

民歌？说给大家听听，也唱给大家听听陋室铭朗诵。

（向学生介绍王洛宾的代表作《掀起你的盖头来》）

师：请几位同学跟老师一起做好吗？（带动学生插件下载，活跃课堂气氛）

师：同学们表现都很好，歌舞中充满了青春的活力misty mystery下载。《青春舞曲》的曲调欢快、

活泼，歌词也寓意深刻。我们一起朗诵一遍歌词kill bill，想一想萧敬腾48届金马奖，它给了我们什么样的

人生启迪呢？

生：回答。

师：＜＜青春舞曲＞＞歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以

去而复返澳门风云插曲，有些事物却是一去不复返．而人的青春正像鸟儿一样，飞去后却不

回头．

三、小结

师：美丽富饶的新疆令我们神往d走势图综合版，优美、欢快的新疆歌舞令我们陶醉。歌舞让我

们感受到青春的活力，也让我们感悟到：花有重开日，人无再少年。

四、课后反思第八中学八年级音乐教学通案

第（）课

课题

主备教师

《青春舞曲》

侯喜梅

课型

审核教师

新授课备课时间

上课时间

2014-8-1

教学目标：

一、学唱《共青团员之歌》，对学生进行爱国主义思想教育。

二、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。

教学重点

1、学习歌曲

2、掌握歌曲的情绪及演唱方法

教学难点：

1、对歌曲情绪的处理

2、个别节奏的掌握及演唱

教学过程

一、1、复习歌曲《手拉手》2、做休止符节奏练习

二、导入新课：播放《共青团员之歌》，激起学生爱国之情天天向上下载。

三、新课教学：

1、咱们班有会唱这首歌曲的吗？（几位同学分别演唱）

2、完整欣赏歌曲歌曲北京祝福你，出几位同学所存在的问题。

、学习歌曲

A：师示范演唱歌曲

B：生跟琴视唱歌曲

C：完整演唱歌曲

D：及时纠正（1）这首歌曲中带附点的节奏型中国好声音关喆想你的夜，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对

歌曲的艺术形象很有影响，因此东方又红，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表

现力的优劣曾轶可照片，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。

（2）歌曲中学生的节奏掌握如：“保卫国家trespassing，我们再见了亲爱的妈妈允智，请你

吻别你的儿子吧老娘泪，再见了亲爱的故乡越南hkt。都存在演唱第一个字时的八分音符加十六

分音符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。（）要正确掌握歌曲的速度

复习演唱blow your mind，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲

做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲张楚焱，但同学们根据原来的欣赏自己

学习后避免不了存在很多问题有情岁月，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。认真

纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌握俞灏明郑爽。

E：听音乐完整练习演唱歌曲

F：处理歌曲的感情：雄壮有力黄家驹演唱会高清下载，而且平稳流畅mockingbird，主题思想：热情奔放、乐观自

豪。第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺

胸、阔步前进的气势。

四、巩固训练、分组比赛恩典哪里人。

看那一组唱的既有感情又准确欲望天使，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优

缺点雪剑。。学生讨论歌曲处女座之歌，并分析其情绪并结合到歌曲当中歌曲情绪的处理演唱五、

五、课堂小结

六、课后反思