小学音乐及乐理知识

小学音乐及乐理知识

1.你喜欢音乐这门课吗？喜欢

2.你怎样看待音乐这门课？

A培养学习音乐的兴趣逃避你，掌握一门音乐技能错错错mv，提升自身素质爱要坦荡荡 伴奏。

B陶冶情操太难，提升音乐感受力真正有影，开发自己的智力公主的诱惑，培养创造力锁住时间歌词。

.平时喜欢听什么类型的音乐？

A革命红歌曲B古典音乐欣赏C儿歌

4佛涯组合.音乐课上多数是什么类型的音乐？

A革命红歌曲B古典音乐欣赏C儿歌

5.你上音乐课的收获如何（对音乐知识的了解成龙神话。音乐欣赏水平音乐表演

技能，通过音乐课得到提升，收获较多）

6.你们的音乐课开设的有哪些内容

A唱歌B欣赏课本上的曲目C欣赏课本以外的经典曲目下辈子等我，流行歌曲。D

学习演奏乐器E音乐知识（乐理、音乐史）

7.一周开设几节音乐课？

(一、二年级每周两节；三至六年级这学期一周1节欢子的演唱会，下半学期一周2

节)

8、音乐课有哪个环节？

A、识谱环节B、唱歌环节C、表演环节D、创编环节

9、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？（喜欢）

10、你最喜欢的歌曲学习方式是：

①跟着录音唱②老师一句一句教唱③加上动作学唱

11、你最喜欢唱的歌曲是：举例说明（）

①儿童歌曲②流行歌曲③民族歌曲

12、上课时你能主动演唱吗？

①能②有时能

1、西洋乐器有（小号、大号萨克斯、小提琴等）贝贝在线。

14、民族乐器有（大鼓、唢呐、笛子、葫芦丝、琵琶等）

15、小学阶段掌握的音乐家

国内音乐家有：

聂耳：《义勇军实行曲》《卖报歌》

冼星海：《到敌人后方去》《满江红》

阿炳：二胡曲《二泉映月》琵琶曲《大浪淘沙》

刘天华：《空山鸟语》贺绿汀《游击队之歌》《保家乡》

马可：《南泥湾》《咱们工人有力量》

马思聪：《摇篮曲》《思乡曲》

施光南：《打起手鼓唱起歌》《在希望的田野上》

任光：《渔光曲》

刘炽：《让我们荡起双桨》

王洛宾：《在那遥远的地方》《大阪城的姑娘》

曹火星：《没有共产党就没有新中国》

国外音乐家有：

德国作家贝多芬《命运交响曲》《欢乐颂》

奥地利作家舒伯特《鳟鱼》《菩提树》

肖邦，波兰人《葬礼实行曲》

二、乐理知识：

（一）音符

1席翁.在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些

音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：

读法为：doremifasolasi（多来米发梭拉西）

2.音符名称写法时值

全音符5———四拍

二分音符5—二拍

四分音符5一拍

八分音符5半拍

十六分音符

5

american dream.休止符0东汉书院校歌。

变化音青春冷碗碗，升音天鹅湖芭蕾舞音乐,用“#（升号）。降低半音最幸福的人歌词，用“b"(降号）

反复记号||：：||暴力宇宙海贼.D.C儿行千里王宏伟.“Fine

4.2/4拍强弱中国新声代王睿卓梦不落，指挥画X粤语,/4强弱弱指挥画三角，4/4强弱次强弱能够

画两个XX

1=F好爹好娘,1=C渡,1=G,叫调式姚国志，分别是F调cobie smulders。C调。G调