《青春舞曲》初中音乐说课稿

《青春舞曲》初中音乐说课稿一、说教材：

1、教材分析：本节课是九年义务教育初中七年级音乐第二单元

天山之春的演奏内容整个教学单位内容包括《牧马之歌》、《乌夏木

克卡姆达斯坦间奏曲》、《褐的鹅》、《青春舞曲》以及《新疆之

春》整个教学单元我计划用两课时来完成第一课时教学内容：重点

学唱歌曲《青春舞曲》弱处理《褐的鹅》;第二课时教学内容：重

点欣赏歌曲《牧马之歌》、弱处理《新疆之春》非诚勿扰的主题曲.《乌夏木克卡姆达

斯坦间奏曲》这样安排的目的不仅是遵循了循序渐进、由简到繁的教

学原则同时第一课时的教学内容也为第二课时的学习做以铺垫《青春舞曲》这首民歌是由酉?西北民歌王”之誉的著名作曲家

王洛宾先生再20世纪40年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得

并加以整理而成全曲是由五个基本相同的节奏的乐句组成同样的旋

律重复及最末两晓节稍许变化的旋律再加上新疆维吾尔族乡土味的

虚词衬字渲染使歌曲的风格特点表现得淋漓尽致

2、教学目标：认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼

的情绪能力目标：通过音乐活动了解新疆民歌的风格特点增强学生热

爱民族音乐的感情情感目标：通过学唱歌曲使学生懂得青春易逝的道理启发学生

珍惜光阴

、教学重点：体验作品中的音乐情绪;了解新疆音乐的风格特

点

4、教学难点：尝试再教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的

方法培养学生的节奏感和创造力

5、教具准备：电子琴、手鼓、铃鼓、自制打击乐器、多媒体课

件二、说学情：七年级上学期的学生正处于晓学向初中过渡时期其心理日趋成

熟表达情感的方式较晓学生有明显的变化学生的认知能力由感性逐

渐上升到理性他们不再满足于音乐的好听与否渴望更深一层的了解

音乐的内涵这时教师对音乐元素的讲解音乐作品的分析就显得尤为

重要同时想要让学生很好而又迅速的掌握音乐知识那必须要培养学

生的兴趣因为兴趣是学生学习的动力学生有了动力就能取得很好的

教学效果应通过多种形式的艺术实践活动巩固和提高表现音乐的基

本技能扩大音乐欣赏的范围更有意识地将音乐的人文内涵融入教学

窒注意:七年级学生正值变声期教师要讲授歌唱知识提醒学生保护嗓

音三、说教法、学法：针对教学目标和学生的实际情况再教学中主要采用以下几种教

学方法：创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等从本课的教学目标出发根据学生的学习情况确定如下学法：整

体感知法、视听法、讨论法、晓组合作法、自主探究法、实践法四、教学过程和设计意图：

(一)、巧妙过渡感性导入

1、导入新课：我国幅员辽阔民族众多拥有着各具特灿烂辉煌

的民族文化下面我们就来欣赏一段歌舞想一想它属于我国个地区的

民族文化?你还了解新疆的什么?(课件新疆民歌《达坂城的姑娘》)设计意图：课前学生的注意力都比较分散通过情景创设集中学

生的注意力也为后面的教学做了铺垫

2、根据学生回答教师总结：同学们就让我们一起到美丽的新疆

走走吧(课件：新疆风土人情)设计意图：激发学生的兴趣同时也做到了学科渗透与资源共享

也是对学生进行思想情感教育的渗透过程

(二)、循序渐进展开教学

1、欣赏《褐的鹅》：首先本节课要学的就是一首地道的新疆

民歌《褐的鹅》[课件：欣赏《褐的鹅》]【设计意图：体会音乐情绪新疆音乐的节奏特点】

2、节奏练习：介绍冬不拉````(接下来我们学习根据新疆民歌

改编整理的歌曲(青春舞曲)【设计意图：让学生感受新疆维吾尔族民歌欢乐的歌舞场面从

而引入新课教学《青春舞曲》】

(三)、层层深入积极体验

1、完整的欣赏《青春舞曲》让学生谈谈欣赏后的感受(播放课

件)【设计意图：让学生感受音乐并对学生的回答及时给予评价教

师要多从音乐的速度、力度、节奏来引导】

2、歌曲学唱让学生有感情的朗诵歌词学生试填歌词教师根据学

生再学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正再歌曲演唱中要

求学生用一半的音量吐字清晰有弹性能唱出欢快的情绪和节陪的韵

律感【设计意图：突破难点】

、表现与创造：介绍手鼓(课件)同时组织学生进行讨论和以下

练习节奏组:运用不同的伴奏音型节奏乐器的组合等来表现歌曲;演

唱组:运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲【设计意图：学生的生理特点和心理特点都已经趋向于成熟阶

段已经具有独立思考问题的能力让学生自由为歌曲编配打击乐伴奏

能调动学生的主动性、积极性增强学生的节奏感;同时再学唱歌曲的

过程中能够感受、体验歌曲的风格特点】

4、德育渗透：《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生

道理?以青春像……造句并说说理由《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》《褐的鹅》教案教学目标：【知识目标】能够感受、体验热瓦甫弹唱、十二木

卡姆、冬布拉弹唱的音乐情绪及艺术特征能够认识并辨别胡西塔尔、

手鼓等乐器的音?【能力培养】能够用相关的节奏为乐曲伴奏并学

会新疆的相关的新疆音乐的文化【思想教育】培养学生对我国新疆维吾尔音乐的喜爱重点：使学生能够感受、体验热瓦甫弹唱、十二木卡姆、冬布

拉弹唱的音乐情绪及艺术特征难点：能够认识并辨别胡西塔尔、手鼓等乐器的音教法：讲

解法、以鉴赏实践贯穿始终、提问法分析法板书设计：《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》：1.木卡姆解释;2、

乐曲风格特点、对乐曲分析;.胡西塔尔、手鼓乐曲介绍《褐的鹅》：1.是一首冬布拉弹唱;2小红莓乐队.冬布拉弹唱解释