《小夜曲》教案

《小夜曲》

教学内容

欣赏舒伯特《小夜曲》yes or no主题曲。

教学目标

1、教会学生简单的口哨吹奏技巧林乐乐。

2、通过学吹口哨，激发学生学习音乐的兴趣最好听的伤感歌曲。

、能够用积极的态度参与感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点你是我最深爱的人。

教学重难点

1、初步掌握口哨吹奏技巧，用口哨简单吹奏《小夜曲》。

2、感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点。

教学准备

多媒体课件当我想你的时候 mp。

教材分析

这首由奥地利作曲家舒伯特作曲的《小夜曲》原为独唱歌曲红领巾心向党，后被改编为管弦乐曲、合唱曲

及小提琴、钢琴、长笛、吉他等器乐独奏曲，以口哨的形式出现还真是少见，这定能引起学

生的兴趣。乐曲采用/4拍、行板。伴奏声部的音型与实际生活中唱小夜曲时常用的伴奏乐

器吉他的音型相似rosy 方大同。原曲歌词有三段。前两段歌词采用同一旋律，为分节歌形式；第三段歌

词采用另一旋律。

教学过程

一、组织教学

师生问好！

二、新课导入

师：小夜曲是一种音乐体裁k奶，通常是黄昏或夜晚所唱的歌，也包括早晨在爱人窗前所唱的情

歌新儿歌网。小夜曲旋律优美、委婉、缠绵个性铃声下载，常用吉他或曼陀林伴奏你也不必牵强再说爱我是什么歌。世界上有许多著名的音乐家都

创作过小夜曲离离原上草，同学们知道都有谁吗？

生：莫扎特凉风有信，海顿，舒伯特变形记，柴可夫斯基……

师：真棒！大家的音乐知识真丰富江歌剧。今天老师就带领大家来学习一首《小夜曲》崔钟勋，它是由奥

地利音乐家舒伯特创作的。不过它的表现形式有些特殊，它是经过改编的，由口哨的形式来

展现的三国归晋。

三、新课教学

师：奥地利作曲家舒伯特在欧洲音乐史上有“歌曲之王”的称誉。当时的民间传说认为，天

鹅将死的时候，会唱出最动人的歌。维也纳的音乐出版家哈斯林格在舒伯特逝世后不久发现

了他未曾问世的作品，认为他去世前半年所写的十四首歌，当属动人的绝笔，于是将它们汇

编成集，以“天鹅之歌”命名出版，其中的第四首就是这首《小夜曲》爱你说不出口，是1828年用雷布斯

塔布的诗谱成的风居住的街道。

1、全班同学聆听《小夜曲》。

2、教师范唱古老的大钟。（以口哨形式）

、教师教授全班同学简单的口哨吹奏技巧。

4、再次聆听乐曲，请同学们交流对音乐的感觉。

口哨严格按照歌词进行的顺序吹奏，听起来像是一个人在吟诵小老鼠吱吱叫，显得优美流畅韩再芬黄梅戏小辞店。

模仿吉他伴奏音型的四小节引子之后，主题旋律用小调式轻轻吹出优美的旋律。

开头两句古风尚，伴奏声部像回声似地重复歌声的后半句。接着转入D大调四张机歌词。然后又重复一遍主题

旋律，接着乐曲进入B段潭杰希，出现了新的旋律nicholas。

师：我们再来听一遍这优美的旋律吧，请你说一说对这首乐曲的感觉情歌王有哪些歌。

师：是不是带了一种夜晚的宁静与轻柔在里面呢？我们一起来唱一唱好吗？

5、全班同学尝试用口哨模唱主旋律衣服油歌词。

6、跟乐曲一起轻声哼唱farewell，感受音乐的旋律。

7、创作背景介绍：

一天，舒伯特的一个朋友为一位年轻姑娘生日创造了一首短诗方鹂鹂。他请舒谱支曲子。舒对这

位姑娘一无所知古天乐神雕侠侣插曲，随便涂下一些音符给他的朋友，然后抱歉地说：“对不起daisy hey，眼下我没时间

写更严肃的东西了伟东。”他朋友把这支乐曲带回家王泊文，在钢琴上试弹了一下今天开的什么 结果，非常喜欢它。于是

他做了安排有时候有时候宁愿选择留恋不放手，请舒伯特在他们的一个朋友家里给音乐爱好者亲自演奏李欣汝图片，到了约定时间，所有

的人都到了郭峰专辑，惟独舒没来遇见吉他谱。女主人简直急疯了，她派了舒的一个好友到全市的小酒店寻林采欣 贝贝，

终于在舒的最爱去的地方到了他girlfriend舞蹈，当他被不由分说地拽到客厅里，就十分抱歉的说，他完

全忘记了，然后他坐了下来，弹奏他的那支胡乱写成的曲子盛放，弹完后没什么不同，他不禁热泪盈眶的说

道：“我不知道它是这么美！”这就是舒伯特《小夜曲》的由来新加坡 歌手。

四、小结

舒伯特的这首《小夜曲》旋律十分优美、动听。同学们用自己的嘴巴吹奏出如此美妙的旋律，

是不是很高兴？让我们再一次奏响音乐结束今天的课程讨个媳妇过新年。