音乐备课劳动最光荣

徐州市王场小学以学定教导学案音乐学科一年级下册第四单元第

1课时备课人：

学习内容

学唱歌曲《勤快人和懒惰人》并分角表演

1、学生在听赏take it to the head，演唱等音乐活动中感受到不同速度十诫诗 仓央嘉措，体会不同的

音乐情绪，有表情、有对比地演唱《勤快人和懒惰人》

学习目标

2、通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的

特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆地进行创造又见山里红广场舞，并

从中体会到成功的快乐北京遇上西雅图歌曲。

指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和

学习重、难点

表现歌曲欢快活泼的情绪电台在线收听，使学生切身体会到劳动最光荣爱情公寓4第19集。

拟采用环节

自主探索，自主交流worldinconflict，自主拓展，自主总结。

学习准备电脑投影钢琴

学习过程

一、导入：

T：今天我们班来了两个小客人交谊舞曲试听，看，是

谁呀？他们两个谁是勤快的谁是懒惰的花腰新娘主题曲，

为什么？

教师小结：喜洋洋是聪明的，因为他很爱

动脑筋何炅，所以他又是勤快的，懒洋洋只喜

欢睡觉和吃东西寺院早课，不喜欢做事情他是懒惰

的。

2冰淇.观看课件

T：今天，我们厨房里也来了个勤快人和

懒惰人，有个勤快人呀正在厨房劳动，仔

细看一看时光倒流的话，他都在干些什么呢？

T:他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头vvip，

T:他一共做了几件事情，先做什么再做什

么?

二、学唱歌曲

1宛在水中央.学唱歌曲第一段

T：原来勤快人在厨房做了这么多的事

情，我想把勤快人做的事情唱出来。听一

听免费背景音乐，勤快人做的事情，我唱了几次？

（1）有节奏的读歌词

T：你们想不想来试着唱一唱呢？先跟着

老师把歌词说一说吧！

A.跟着老师一起来说

B那个女孩对我说.老师说孩子接

T:这次我要增加难度了，老师说前面的你

目的：通过听、说单妍，引导学生主动学

习歌曲

学习指导

们接后面的，好嘛？

（2）尝试着跟着钢琴唱

T：歌词我们都会说了，那我们跟着钢琴

来试着唱一唱吧！(可以加上拍手动作）

（）能够稍微加快速度演唱

2.学唱第二段

（1）T：厨房里还有个懒惰人，看看他

在干什么？

(2)游戏光线，创编第二段歌词

T：唱的有些累了张惠最新专辑，现在我们来玩个游戏

吧！游戏的名字叫说相反，是这样玩的：

陈老师说一句话你们说的要和我相反？

我们来试一试，例如：他在拖地十年长沙，他不拖

地。你们也来试一试吧！师：他在炒

菜；幼：他不炒菜机动战舰剧场版..mariaarredondo...给力钱钱钱.师：他还在蒸馒头

幼：他也不蒸馒头

（T：刚刚我们小朋友说的就是懒惰人在

厨房里发生的事情相爱很难粤语发音，我们也来把他唱到歌

曲里！

（）教师带领学生有节奏的说歌词

T:我们先来有节奏的把歌词说一说吧

（4)钢琴唱一次（慢)

明知道我不该爱你.完整演唱歌曲

（1）师完整示范歌曲爱情有点蓝大结局。

T:老师要把勤快人和懒惰人的歌连起来

唱尘世佛心,那歌曲的名字就叫勤快人和懒惰人王子变青蛙的所有歌曲，

仔细听听江老师在唱勤快人和懒惰人的

时侯有什么区别？（速度一样吗？）为什

么勤快人唱的快懒惰人唱的慢？

（2）学生尝试演唱

（）给客人老师表演一遍

T:我们把刚学的歌表演给客人老师听吧，

你们唱的太小声客人老师可就听不见了凯时娱乐。

客人老师要听到我们好听的歌声呢借钱快。

三、知道自己要做个勤快人

T：刚刚我们表演了勤快人也表演了懒惰

人黑猫警长，那我们小朋友想做勤快人还是懒惰人

呀？我们小朋友都想做勤快人，那我们可

以做些什么事情呢？四、.延伸活动

游戏：我们来玩个游戏吧关彦淳，先围成圆圈范宏伟，

刚刚我们唱了勤快人和懒惰人，我们来一

边唱一边来表演动作吧。(老师可以带领

孩子做动作)失落的爱。

目的：让学生在欢乐的音乐声中认识

音乐单向的爱txt，体会音乐带来的无穷乐趣原来你并不爱我。

目的：让学生唱一唱、动一动、玩一林笛。

使音乐课活泼起来。