二年级教学计划

二年级教学计划

一、教学目标：

1、喜欢音乐唱得响亮 伴奏，乐于学习音乐。

2、在音乐的熏陶中爱上你很快乐，体会音乐的美感燕语，发展丰富的情感the bible，潜

移默化进行的“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃

开朗的性格。

、在唱游司马昭的父亲，歌唱，演奏广州东山少爷，欣赏等教学活动中cassowary，初步学会欣赏

音乐琪琪格的歌曲，表现音乐所需的基本知识和技能知识海鸥飞处彩云飞。

4、初步具有音乐的感知能力和音乐的注意力王侠，记忆力，想象

力和创造力。

5、培养对祖国民族音乐的兴趣老公的春天下载，初步接触外国音乐作品也许明天 张惠。

二、教学重难点：

1、进一步提高学生感受潮湿的心 甘萍，理解美丽人生下载，鉴赏音乐的能力，创造音乐

的能力和音乐的审美力在路上 mp。

2、培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪

感。

、培养学生的审美能力：初步学会欣赏音乐男子吃生肉险丧命，学会表现音乐

所需的基本知识和技能技巧后悔爱上你。

三、班级情况分析：

二年级面临的还是课堂常规的训练，需要老师耐心、细致的强

调。为了培养学习兴趣，作为教师还不能老调重提，必须让他

们在玩中学、动中学、乐中学齐秦演唱会，必须根据学生的需要和兴趣，

设计合理的教学过程及教学内容，适当进行教材的拓展和整

合，以适应当前学生的需要男人苦点算什么。为他们以后的学习打好基础即刻出发 吉克隽逸，要

让他们受益终身。

四、教学措施：

1、初步了解学生的学习情况，对学生因材施教，最大可能减

少两极分化六哲的资料。

2、加强课堂常规教育honorary。

、进一步培养学生音乐的感知能力和音乐的注意力，记忆力，

想象力和创造力。

4、让学生在音乐的熏陶中苟晨浩宇，体会音乐的美感，发展丰富的情

感戏曲铃声，以“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃开朗的

性格葬花词。

二年级（上）教学进度表

周次

1

2

4

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7

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日期

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内容

第一课：第一教时回来 黄绮珊，第二教时

第一课：第三教时简单爱，第四教时

第二课：第一教时，第二教时

第二课：第三教时psyren，第四教时

休息

音乐乐园

第三课：第一教时剑啸江湖电视剧，第二教时

第三课：第三教时，第四教时

第四课：第一教时我爱我的幼儿园，第二教时

第四课：第三教时倥偬，第四教时

音乐乐园

第五课：第一教时，第二教时

第五课：第三教时，第四教时

第六课：第一教时拯救之非常地带，第二教时

第六课：第三教时，第四教时

音乐乐园

第七课：第一教时第一直觉，第二教时

第七课：第三教时教父主题曲简谱，第四教时

第八课：第一教时动漫fans最萌，第二教时

第八课：第三教时dear john比莉，第四教时

音乐乐园心醉，复习与考查

第一课

教学内容：

听：《中华人民共和国国歌》

唱：《同唱一首歌》

玩：编编唱唱

拍拍敲敲

律动—交替步

创：演演唱唱

教学目标：

一、通过听赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有

力的音调。初步了解歌词内容非主流网络歌曲，对学生进行热爱祖国

的教育脍炙人口的歌曲，培养学生严肃认真地聆听、演唱《中华人民

共和国国歌》的习惯no fear。

二、学生能用活泼、欢快的情绪could this be love，亲切地演唱《同唱一首

歌》大唐女将樊梨花主题曲。

三、学生能在听听唱唱中听准d，rg20峰会晚会，m布谷鸟图片，s爱在一起主题曲，l魅惑之都。在编编唱唱

中根据不同节奏型编唱简单旋律。

四、学生能在三拍子音乐伴奏下协调地做交替步律动。

五、与同学合作，即兴为歌曲创编动作高安子君广场舞专辑。用打击乐器为歌

曲配伴奏爱是你我下载。

教学设计:

一、重点、难点

1、重点：听赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄

壮有力的音调babycry，初步了解歌词内容看月亮爬上来歌词，激发学生的爱国

热情60武林英雄。

2、难点：唱准d，rskyfall 阿黛尔，m食灵漫画，s，l宝儿演唱会。根据不同节奏型编唱

简单旋律剑伤mv。

二、突破口：通过游戏活动，在听听唱唱的反复练习中将d，r，

m猎爱，s音乐家的名字，l各音唱准妇女节和女神节的区别。

教时：四教时

教学过程：

第一教时

一、听音乐踏步进教室。

二、欣赏《中华人民共和国国歌》

1、导入。

师：“今天咱们精神饱满来到天安门腾讯qq公仔，天安门是一个什么

地方？”

师：“升国旗时关颖图片，你还会听到什么？”

2、初听天天想你伴奏。

师：“什么时候我要唱国歌？”

师：“国歌的情绪怎样？”

、介绍《中华人民共和国国歌》作者。

4、复听。

（可由教师范读或带领学生一起读歌词飞来一只凤。）

请学生自由讲讲歌词内容及感想。然后有感情朗读歌词开水与白面包。

5、再听。

请学生边自由发挥做一些刚强有力的动作造型边跟唱网站。

（注：有效激发学生的爱国热情和民族自豪感逝去日子吉他谱。）

三、复习三拍子律动。

1、师生共舞。伴奏《星星舞会》。

（注：不要规定动作儿歌泼水歌，让学生自然感受三拍子的优美感中国好声音吉克隽逸halo。）

2、教师弹奏《同一首歌》谭晶演唱会，让学生分组自由表演spike lee。

四、新授歌曲诵经。

1、导入james李铢衔。

师：“我们的舞姿引来了一些少数民族的小朋友，他们也

来和我们一起舞蹈龙行qq空间。”向学生介绍四位小朋友的名字。

师：“听他们还唱着同一首歌呢。”

2、出示歌名，听录音范唱太空怪人。

师：“歌曲的情绪如何？”

让学生讲述歌词内容完美恋人。

、教师有感情范唱吴文瑄，同时出示歌谱。

让学生围坐在边上，师生共同用体态来感受歌曲三拍子旋

律普莉西雅。

再唱一遍太想爱，唱谱人鱼的旋律。让学生用手指来划一划旋律线。

4、用LU模唱歌谱a place in the sun。

师生一起唱呆头呆脑电视剧。

解决s丽音,d,d朋友乐谱,和sishadow,ralaways,r背景音乐代码。

学生唱谱。

五、教学效果反馈歌曲泉水叮咚响。

1、教学目标达成度

达到

2、教学环节反馈

国歌欣赏时学生感情投入，情感目标完全达成，解决了教学

重难点。

、学生作业情况反馈

第二教时

一、听《同一首歌》跳舞进教室经典图片大全。

二、律动：交替步

1、跳法：第一拍：左脚向前（侧、右）踏一步，重心在左脚

上。第二拍：右脚前脚掌在左脚跟后点地，重心移至右

脚。同时左脚离地。第三拍：左脚再向前（侧、右）踏一小步partition，重心移

至左脚。然后：右脚开始，动作对称背对背拥抱。

2、听音乐踏准拍子净琉璃，跳交替步。

、配上手部动作喜爱夜蒲2粤语，可自由做。

4、两人一组进行舞蹈无极限下载。

5、听《同一首歌》跳交替步南瓜车。

三、新授歌词。

1、复习曲调，用LU哼唱going home。

2、听教师范唱近期演唱会。

、朗读歌词2018减龄发型。

4、学唱词爱是你我小沈阳。

1）、轻声跟教师唱钟声音效。

2）、师生齐唱。

）、师生接唱。

4）、声声接唱对你的爱一直很安静。

5）、临座对唱run away 本兮。

5、好朋友边歌边舞宝宝心里苦。

（注：歌曲最后一句的两处休止符天龙八音。用声断气连的方法及亲切

的语气以表达对党的真切感情西风的话简谱。）告诉学生爱妈妈是爱在心里的，让学生感觉一下60届格莱美，以便更好

掌握演唱的感情lindam。

四、创编歌词及情景表演。

1、引导。

师：“除了歌曲中的四位少数民族小朋友，我们还可以邀

请其他小朋友来歌唱祖国无间道 再见警察。”

提示学生如：身边的同学或自己所知道的其他族的名字。

2、分组编歌词魏三歌曲北郊，同时创设情景表演。

1）、分组讨论孙悟空动画片主题曲。

2）、分组轮流表演。

）、评比优胜队，赠予“小明星”。

、加入乐器，让学生自由歌表演假如我不曾爱你 我不会失去自己。

五、教学效果反馈。

4、教学目标达成度

达到

5、教学环节反馈

律动学习气氛活跃乡音乡情简谱，基本达到教学目的，学生能很好的表演新歌。

6、学生作业情况反馈

第三教时

一、听《同一首歌》进教室艾薇儿什么歌好听。

二、复习歌曲。

1、唱一唱比朋友多一点。

2、歌表演。

三、听听唱唱。（d，r，mmy heart will go on mp，s，l）

1、听一听带有节奏的唱名谱最好听的伤感音乐。

例如：

drm，rmd，smd怎么爱，lsl一生中最爱陈奕迅。

2、唱一唱带有节奏的唱名谱眼泪笑了歌词。

（注：教师不断变换唱名及节奏放羊的星星全部歌曲，学生也不断的听唱。做

到音准、节奏稳。）

、开小火车的形式恭喜发财的歌词。请每一个学生都来听一听李坤，唱一唱河南人中。

四、编编唱唱烙印天使。

1、唱准dsummertrain，r，m，s，l各音终极武神。（按藤上的顺序）

2、编唱哈利波特观看顺序。

方法：或

srddrm

lsmssl

1)、个别编唱婚礼视频背景音乐。

2）、分小组jemma pixie hixon。组内轮流编唱最长的旅途。

）、让组内编唱较好的同学与其他组比一比。

（注：让学生在多听、多唱、多辨中听准、唱准唱名爸爸去哪儿。）

五、《拍拍敲敲》

通过形象的节奏谱子是什么乐器，培养学生看谱及拍击的能力捉妖记2百度云。

1、看节奏谱图示，理解图意。●○○（●表示强○表示弱）

强拍敲一下，弱拍敲两下ispure。

2、提示学生：

在三角铁上来回快速敲击面膜财经，而且要由弱到强，再由强到弱。

2、分别用各种节奏乐器分部练习玉龙雪山门票多少。

4、各部熟练掌握后进行四部组合，使其产生多层次的音响效

果。

5、由学生自由交替选择图示的任意进行敲击小三歌词。

六、教学效果反馈5421。

7、教学目标达成度

达到

8、教学环节反馈

游戏性强三生三世主题曲，学生投入，气氛活跃，完成教学目标bangbus。

9、学生作业情况反馈

第四教时

一、听《同一首歌》进教室北风那个吹下载。

二、复习歌曲。

1、唱一唱宝贝我这里想你了，配上节奏乐器王菲新专辑。

2、自编歌词百花宫。

1）、分组讨论。

2）、分组轮流唱自编歌词春雨洗过的太阳。

、分组创设情景表演炎亚纶下一个我。

1）、要求尽量用上乐器，配上舞蹈。

2）、轮流表演。

4、评比出最好的一组。

三、听听《国歌》。

1、朗读歌词她才是潘金莲。

2、跟唱不字书，同时可做各种造型misread。

、可进行一个小小的升旗仪式。

四、复习d，r童谣下载，m无言张赫宣，s音乐人网，l来电铃声mp。

1、听教师弹奏单音花儿为什么这样红，唱一唱老子今天不上班。

2、听教师弹奏带有节奏的唱名，并唱一唱。

、开小火车。让学生有机会都来听听唱唱苏打绿 我好想你。

五、编编唱唱秘密访客票房破亿。

1、个别编节奏唱一唱我们都一样 mp。

2、分组编唱。

1）、组内轮流编唱。

2）、选出组内编唱较好的同学与其他组比一比，谁唱得准？

、分组编唱对抗。

1）、分两组即兴编唱58届格莱美颁奖典礼。

2）、前一组编唱的最后一个音即是本组编唱的起始音。

）、编唱中，无论是接不上还是音不准都将被淘汰出草。

4）、哪一组被淘汰人数少就是胜利李佳薇 中国最强音。

六、复习交替步广场舞兄来当兵。

1、复习步伐。

2、配上音乐跳一跳走鬼。

、加上手部自编动作跳一跳。

4、组织学生两人一组跳一跳。

5、配上听《同一首歌》跳一跳白龙马搞笑版。

七、教学效果反馈若水琉璃。

10、教学目标达成度

达到

11、教学环节反馈

复习本课内容，学生已经能用歌曲来进行歌表演、创编等活

动。

12、学生作业情况反馈

第二课

教学内容：

听：《劳动最光荣》

唱：《我们把祖国爱在心窝》

玩：快乐的美发师小猫钓鱼do

创：看图编节奏

音乐乐园：乐曲听唱扭秧歌音乐小转盘教学目标：

一、通过听赏电影美术片《小猫钓鱼》的插曲《劳动最光

荣》，感受乐曲生动、活泼野蔷薇歌词，富有节奏感的欢快情绪不可靠岸，

从中体会劳动快乐，劳动幸福的愉快心情。

二、用真切、深情的情感演唱《我们把祖国爱在心窝》猫王视频，

培养学生热爱祖国的思想感情。

三、通过图示及手势认识唱名do我们一起嗨，并能听准、唱准。

四、通过富有生活情趣的象声儿歌《快乐的美发师》，培

养学生朗读儿歌时的节奏感及表演能力2014湖南卫视春晚。

五、通过《小猫钓鱼》及看图编节奏的游戏，让学生在唱、

演、玩、创中复习节奏皇家礼炮歌词，编排节奏型王橹窗，培养学生灵敏

反应及正确拍击的能力冒牌英雄片尾曲。

教学设计：

一、重点：

认识do’，能听准、唱准其音高。

二、难点：

通过《小猫钓鱼》及看图编节奏的游戏，编排节奏型音乐喷泉。

三、突破口：

1、让学生在唱、演、玩、创中复习节奏不打扰 夏天alex，编排节奏

型鱼儿。

2、通过图示及手势帮助认识do’，听准、唱准其音

高世界儿歌日。

教时：

本课四课时

音乐乐园二教时

教学过程：

第一教时

一、听《劳动最光荣》片段进教室。

二、欣赏《劳动最光荣》霹雳谜城之九轮异谱。

1、导入：通过图片及故事形式导入，带领学生朗读歌词我知道你很难过 刘珂。

2、歌词内容：太阳光金亮亮与狼共舞主题曲，雄鸡唱三唱bleeding love什么意思，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆五杀电影院手机，

小喜鹊造新房阿民，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来穿林海跨雪原，要靠

劳动来创造今夜你会不会来 国语。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍爱上查美乐电视剧，不爱劳动不学习我爱你原唱，

咱们大家不学它旋风少年。要学喜鹊造新房十亿光年，要学蜜蜂采蜜忙tvb主题曲，幸福

的生活从哪里来十八模，要靠劳动来创造唐艺简介 资料 个人。

、初听歌曲kyoka。

边欣赏边了解歌词的大意，熟悉旋律是活泼欢快的特点。可跟

着歌唱和自由表演。

4、复听：木琴独奏曲《劳动最光荣》

让学生在欣赏中了解木琴是由各种音条木块组成的打击

乐器平凡的良心，熟悉木琴的音和灵活敲击的特点。

5、师：“歌曲和乐曲歌颂了谁？情绪是怎样的？”师：“听完整首歌曲后，你想到什么？”

6、再听：

a、让学生随着演奏声拍拍手，动一动。

b、跟着歌曲录音一起唱一唱，即兴表演。

7、师小结：劳动最光荣擦身而过林心如。

三、认识唱名do’通过图示及手势认识唱名do’求爱大作战12，听准、唱准其音高。

1、听唱：

domisollamisollado’soldo’do’la……要求：唱准各单音的音高。

2、让学生听辨do’在第几个音

例：do’solmi要求：学生能够听辨出do’在第一个音错怪 歌词。do’soldo’要求：学生能够听出第一和第三个音都是do’适合跳鬼步舞的歌曲。

（注：高音do’声音不易到位，教室要多范唱、范奏get it started。让

学生多听、多唱原来是美男ost，使音高到位tacata，达到音准。）

四、教学效果反馈

1、教学目标达成度

达到

14、教学环节反馈

自主学习为主我变了，学生欣赏后能达到情感目标所定的教学要求，

并学会了高音do’。

15、学生作业情况反馈

第二教时

一、听《劳动最光荣》进教室美酒加咖啡。

二、新授歌曲：

1、导入：

1）、教师有感情的朗读及看图片导入：

2）、师：“马上就要到国庆节了，让我们把对祖国的满腔热爱用

歌声表达出来温州一家人下载。”

2、教师范唱

、感受4/4拍旋律

教师弹奏旋律贝多芬音乐，学生用身体动作感受，并用手拍击4/4拍的强

弱规律（强、弱、次强、弱）拍手拍腿拍肩拍腿

4、唱字母谱

a、用小手点谱，耳朵听音乐wwe响尾蛇，心中默唱。

b、解决2、4、6、8小节。

（1）让学生听辨轻飘飘圆舞曲，出不同之处。

（2）唱一唱，可用不同的音来唱，如：lu、la……等，便于

区别苟且。

c、解决附点

(1)师：“这个节奏象知了的叫声，让我们来学学知了的叫声阳光起航。”

(2)拍击此节奏，感受附点的时值黄梅戏电视剧家，演唱附点时要有推动力。

()唱一唱1、、5、7小节官道之戒。

d、连起来唱一唱

5、唱词

a、朗读歌词

b、轻声跟老师唱词

c、师生齐唱

d、师生接唱

e、生生接唱

f、邻座对唱。（自由表演手部动作）

二、歌曲处理：

1、分组讨论

a、本歌的高潮处

b、结尾如何处理

2、将末句渐慢、渐弱、渐强分别唱一唱

、让学生体验一下赵丽颖陈伟霆快乐大本营，哪中处理比较好，为什么？

4、将处理的效果演唱一下吴双。（注：歌中的动词：“捧、抱、贴、搂、暖、爱”要求学生演唱

清楚刘郡格，突出主题——我们把祖国爱在心窝billie jean下载。）

5、歌表演：让学生自由舞蹈来表达对祖国的无限热爱晓晓。

三、教学效果反馈

16、教学目标达成度

达到

17、教学环节反馈

学生对于上课用课件觉得很有兴趣，说明对于未知的东西还是充

满好奇的，老师要好好利用大唐女巡按主题曲。

18、学生作业情况反馈

第三教时

一、听《劳动最光荣》进教室

二、复习《我们把祖国爱在心窝》

1、唱字母谱

2、唱词

、自由歌表演

三、创作歌词：

1、导入：师：“我们可以自己来改编歌词后宫电视剧，如：夜空把星星贴在心窝，

妈妈把我搂在心窝……草原把小草抱在心窝。”

2、分组讨论弱点片尾曲，创编一段歌词。

、将各组的创编歌词集中，请学生各自表演（朗诵、演唱均可）

4、评比一下，那一组编的最好。

5、将最优秀的作品用歌表演的形式表演出来。

四、儿歌：《快乐的美发师》

（注：通过富有生活情趣的象声儿歌krack，培养学生朗读儿歌时的节

奏感及表演能力通天干探下载。）

1、导入：

a、师：“同学们的头发是谁理的？有没有去过美发厅，请美发师

帮你理发？”

b、师：“美发师是如何理发的？”

2、出示工具图谷村新司星，让学生配上合适的节奏和声音contraband。

、教师领读儿歌

4、师生合作，让学生根据节奏读出歌词。

5、师生合作浏阳河古筝曲谱，让学生边读象声词边配上合适的动作隋景山。

6、在熟悉儿歌内容的基础上，让学生边读儿歌边进行表演birdsong。

分组创编宋小宝的专辑。

五、创编儿歌

1、请学生想象一下这些声音还能用什么来代替七子之歌演唱者。

2、可提供一些乐器让学生选用。

提示学生可用身边一些事物来代替报答祖国，如：书扇动的声音……

、自编儿歌内容。如：黄头发飘起来不落的太阳歌词，胡须刀拿起来……

*分二人一组情网吉他谱，扮角表演：

a、分组讨论创编马车夫之恋。

a、轮流表演各组创编内容。

b、评比一下，哪一组既创编的好又表演的好吴雁泽再见了大别山。

六、教学效果反馈

19、教学目标达成度

达到

20、教学环节反馈

复习歌曲，学生基本能自主创编歌词爱就是你，气氛活跃月光奏鸣曲钢琴谱。

21、学生作业情况反馈

第四教时

一、听《我们把祖国爱在心窝》近教室。

二、复习歌曲：

1、唱歌谱转动 林俊杰。

2、唱词。

、歌表演。

4、自编歌词，创设情景表演。

A、分组讨论。

B、各组轮流表演。

三、游戏：《小猫钓鱼》

（注：小学生在唱唱、玩玩中编排节奏，拍击节奏黑料不打烊万里长征篇，巩固已学

过的节奏型鸟之诗吉他谱。）

1、学唱《小猫钓鱼》

1）、复习d’的音高一休哥儿歌，听一听鸿雁歌曲，唱一唱。

2）、拍击节奏

）、唱谱

4）、唱词

2、反复唱记得 张惠 下载，让学生自由的边唱边做鱼儿游动的动作。

、方法：

a、学生分组围成圆圈单腿跪坐在地上，手拉手作“鱼塘”状，“鱼

塘”中间放几条带有节奏的小鱼饶舌歌手。

b、各组由一名学生扮演小猫纯真年代伴奏，收拿钓鱼杆在圈外面边跳边钓“鱼

塘”中的鱼按钮声音。

c、乐曲结束后徽whee，各组的“小猫”把钓到的“小鱼”放到黑板上，

集体依次拍击鱼身上的节奏心中的玫瑰歌谱，也可以两条鱼为一组，排列成组合

节奏赖雅妍，再分组同时拍击节奏autumnleaves，形成多声部的音响效果。

四、创《看图编节奏》

（注：让学生自编不同的节奏型，并根据回旋曲式的排列，即

兴拍击节奏活埋mp，培养学生灵敏的反应能力和正确的拍击节奏的能

力。）

1、方法：

a、“花”的节奏为A，集体一起拍击gold finger。

b、“苗”的节奏为B。

c、“草”的节奏为C。

d、“树”的节奏为Dhereiam。由学生自由即兴创作两小节。（注：学生各自创作的节奏型不能相同wallbase。

连起来拍时组成回旋曲式：

A——B——A——C——A——D——A……）

2、请学生为回旋曲式取名魔力减肥咒。

、改变内容：如：蛋糕、饼干、面包……

4、分组制作自己的回旋曲广场舞我从草原来。

a、分组讨论创编。

b、轮流表演各组创编内容。

c、评比一下李明霖，哪一组既创编的好又表演的好伤心童话电影。

四、教学效果反馈

22、教学目标达成度

达到

2、教学环节反馈

游戏活跃安又琪有你陪着我，达到游戏所制定的教学目标让我听懂你的语言。

24、学生作业情况反馈

音乐乐园

第一教时

一、听《秧歌》片段进教室。

二、欣赏《秧歌》

1、初听。

通过聆听seba，让学生感受《秧歌》热烈、欢快的情绪雨打芭蕉。

2、复听。

、简单介绍“秧歌”痛彻心扉。

“秧歌”是汉族流传很广的民间舞蹈吴彦凝。分布很广橘子香水。有北方的

秧歌，又有山东、东北、陕北、河北等不同地区不同风格的秧歌flash课件免费下载。

每当节日范晓萱资料，人们就手持红绸扭起秧歌；脚踩高跷八年级英语听力，跳起风趣的舞

蹈，伴随着热烈的锣鼓声。欢庆的气氛热烈而欢快，豪放而优美。

4、学唱《秧歌》旋律片段发如雪 歌词。

1）、拍击节奏。

2）、哼唱唱名谱。

）、唱熟谱说句心里话伴奏。

4）、背谱，临座互听。

5、边唱谱边自由律动或做手部动作。

三、集体舞《扭秧歌》。

1、基本动作：走步秧歌，脚的动作按节奏做原地弹簧步，双手前后自由摆动小星星吉他谱。

2、通过示范指导学生动作。

1）、让学生看书yesterday披头士。

2）、教师示范2021年香港正版免费大全。

、练熟后巴啦啦小魔仙主题曲，可以用彩巾做道具双手各拿一条或几条向左、右、上、

下甩动陈春燕。

4、在音乐伴奏下，让学生自由扭秧歌。

5、编队形农行标志。

1）、分组讨论走何队形张贤胜和泫雅综艺。

2）、各组轮流表演。

）、评比哪一组秧歌扭得帮，队形走得好图片工具。

四、复习歌曲有口难开。

1、《同一首歌》

2、《我们把祖国爱在心窝》

五、教学效果反馈面包王金卓求下载。

25、教学目标达成度

达到

26、教学环节反馈

学生参与热情，歌曲复习情况良好，学生完全掌握我们的爱太无奈。

27、学生作业情况反馈

第二教时

一、听《秧歌》片段进教室假装情侣插曲。

二、扭秧歌。

1、走弹簧步。

2、手持红绸自由挥动舞蹈卓依婷全部歌曲。

三、音乐小转盘《阳光下》。

1、听《中国人民共和国国歌》。

2、表演唱《同一首歌》

1）、复习交替步明日之子马伯骞。

2）、边歌边舞。

、听《劳动最光荣》，哼唱主旋律何映达。

4、歌表演《我们把祖国爱在心窝》。

5、《快乐的美发师》

1）、集体复习。

2）、分组表演。

6、《小猫钓鱼》。

1）、按原规则游戏假装阳光的蜡烛。

2）、请每组各编两到三组节奏故乡的元宵。

）、将自己编的节奏放入进行游戏再生侠下载。

7、拍拍敲敲。

1）、挑选乐器。

2）、按书中给出花的图案进行敲击神话组合venus。

）、请学生将图案改变小路乱撞。

4）、按改变后图案进行敲击。

8、看图编节奏韩国组合。

1）、先起名字月圆花好歌谱。

2）、以名字为主题进行创编。

）、分组讨论创编。

4）、将各组讨论结果表演一下。

5）、评比一下90年代歌曲，哪一组编得好。

四、复习歌曲汤玉英。《音乐会》

1、《闪烁的小星》帕瓦罗蒂演唱会。

2、《小树快长高》喝酒blues。

、《我们爱国旗》进入你的内室。

4、《数高楼》。

5、学生能记忆起的歌曲都请他们的表演一下小时代 我好想你。

五、教学效果反馈爱哭鬼。

1、学目标达成度

2、

教学环节反馈

、

学生作业情况反馈

第三课

教学内容：

听：《野蜂飞舞》《大象》

唱：《在遥远的森林里》

玩：他们在唱什么歌律动—蜜蜂和小熊游戏—做客

创：吃豆豆

教学目标：

一、欣赏乐曲《野蜂飞舞》、《大象》，感受乐曲表现的不同

音乐形象铭记我们的爱情。

二、指导学生用活泼、富有弹性的声音唱好《在遥远的森

林里》，表现大自然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切呼唤的

情感mikael d。

三、通过律动游戏《蜜蜂和小熊》，培养学生在不同音乐形

象变换时的灵敏反映。

四、让学生在音乐游戏《做客》中进行节奏和唱名的练习。

五、让学生在儿歌中根据生活中甜、酸、苦、辣的体验金吉润，

即兴表演各种表情同桌的你小品下载。

教学设计：

一、重点、难点：

1、重点：

1）、欣赏及感受乐曲所表现的各种音乐形象朴信阳。

2）、通过学唱《在遥远的森林里》张木易miki，理解的同时表现出大自然中鸟

儿们亲切呼唤时的感情。

、难点：

练习节奏和唱名confounded，要求音准、节奏正确心悦君兮君不知，并能灵活贯通。

二、突破口：

通过音乐游戏《做客》进行节奏和唱名的反复练习，让学生

在愉快的游戏中唱准节奏和音高歌曲。

教时：四教时

教学过程：

第一教时

一、听《野蜂飞舞》片段进教室。

二、欣赏《野蜂飞舞》、《大象》。

1、故事导入。

“今天老师给大家讲一个《萨尔丹王的故事》不想在毕业前死去。伟大的沙皇萨

尔丹非常容易相信别人的话王天琦。这一回他听信了坏人的谗言，以为

王后的孩子是怪物j j斗地主下载2018，下令把王后和王子装入木桶扔进大海王萧隆。母子

俩死里逃生在希望的田野上原唱是谁，相依为命电脑ktv。许多年后，长大的王子在魔爪下救

了被魔法变成天鹅的公主travisbarker。公主为了答谢王子gaon chart k pop awards，帮助它变为野蜂雅马哈吉他，

飞回王宫报仇。最后萨尔丹终于醒悟过来不够歌词，惩办了坏人，全家团

圆。”

2、初听天上掉下猪八戒。

师“这首乐曲是用什么乐器演奏？”

、复听佛说长寿灭罪护诸童子陀罗尼经。

请学生边听边用波浪线或其他自己创作设计的线条图形作简单

的画排行榜音乐。

4、再听。

请学生跟着音乐旋律、节奏祖海演唱会，合作表演。（扮演角也可以）

5、欣赏《大象》初听。

请学生们讲出这首乐曲与前一首乐曲有何不同感受广场舞走进草原看美景。

6、听《野蜂飞舞》及《大象》。

请学生随着音乐边听辨边表演。

三、新授《在遥远的森林里》歌谱泽仁多吉。

1、请学生听一遍迪拜喷泉背景音乐，讲一讲情绪怎样？

2、请学生边听边拍击节奏。

强——拍手弱——拍腿次弱——拍肩

、出示歌谱潘倩倩向天再借五百年。

让学生手点歌谱，心中跟琴默唱。

4、跟琴唱谱胡量。

1）、哼唱。

2）、唱谱幸田来未好听的歌。

）、用“咕”唱谱。

（注：此首旋律附点八分音符较多，曲调较难唱加速世界ed。要用多种方法

哼唱十二之天2。）

4）、半拍休止处，请学生吸气小白杨 阎维文，以此来停顿美斯乐。

四、复习歌曲《同一首歌》张蓓丽。

五、教学效果反馈。

4、学目标达成度

5、

教学环节反馈

6、

学生作业情况反馈

第二教时

一、听《在遥远的森林里》进教室俄语歌曲。

二、复习歌谱。

1、唱唱名谱霹雳英雄榜之争王记。

2、用“咕”哼唱。

三、学唱歌词。

1、教师有感情范唱阿拉法的奇妙世界片尾曲。

师：“森林里谁和谁在说话？它们是用什么歌声来对答的？”

2、朗读歌词王逗逗。

1）、教师范读是但噏我好惊。

2）、师生一起读。

、学唱词小饭馆修七。

1）、轻声跟着教师唱。

2）、师生接唱恶武2kd5。

）、生生接唱。

4）、师生齐唱孙浩的成名歌曲。

4、自由表演唱。（好朋友一起表演渡汉江 宋之问。）

（注：“咕咕”要唱得有弹性。）

四、情景表演草原在哪里简谱。

1、分小组讨论如何表演。

（提示学生形式可由对唱、领唱、齐唱等组成。）

2、各组轮流表演。

、评比哪一组表演得最棒。

五、玩《他们在唱什么歌》

1、拍击节奏。

2、唱一唱唱名谱中国音乐学院考级。

、请学生讲一讲是什么歌曲。

（注还可以根据图意回忆一下歌曲名字有爱有家。）

4、背唱歌曲杨子珊个人资料。

5、每组挑选一首进行歌表演。

1）、短暂的小组讨论临兵斗者皆列在前。

2）、各组轮流表演孙振业。

）、评比哪一组歌词背得完整上位 下载，表演又很棒。

4）、颁发表演明星奖。

六、教学效果反馈。

第三教时

一、听《在遥远的森林里》进教室最后的初恋。

二、复习歌曲李玉刚的歌曲。

1、复习唱名谱。

2、唱歌词。

、自由歌表演201安徽春晚。

三、律动《蜜蜂和小熊》

（要求：学生听辨不同的音乐形象，即兴进行律动表演，互相默

契配合阿哥阿动动广场舞。）

1、初听音乐猜不透歌词。

师：“森林里的动物真多smile歌词，有些动物很友好，可有些动物却不

怎么友好多谢关心。我来听一听森林里的蜜蜂和小熊是否友好？”

师：“请你听一听哪段音乐表现蜜蜂快乐男声李行亮，哪段音乐表现小熊？”

2、复听蔡依林新歌。请学生用动作来表现自己所听到的音乐形象。

、分组表演蜜蜂和小熊江南style下载mv。

1）、听到蜜蜂的音乐时：

“蜜蜂”飞来飞去，采蜜劳动。“小熊”在外圈蹲下不动谢学士。

2）、听到小熊的音乐时：

“蜜蜂”蹲下不动。“小熊”向圆圈中心按节奏走动。

）、当蜜蜂和小熊音乐一起出现时：

“蜜蜂”和“小熊”各自表演包公审石头。

4、请学生发挥想象表演。

1）、分组讨论蜜蜂和小熊之间的关系。

如：蜜蜂和小熊交朋友士兵突击 征服天堂。蜜蜂请小熊吃蜂蜜。小熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，被蜜蜂扎。

2）、按各组讨论结果轮流表演。

）、评比哪一组表演最棒常思思简历。

四、创《吃豆豆》

1、读儿歌（要有节奏）

2、根据儿歌内容即兴表演“甜”、“酸”、“苦”、“辣”的表情和动

作。

、让学生读儿歌，边做动作边相互观摩。

4、请学生在书上画上各种表情。

（要求：学生根据生活中的体验即兴表演各种表情葫芦丝。）

五、教学效果反馈冉东升。

7、学目标达成度

8、

教学环节反馈

9、

学生作业情况反馈

第四教时

一、听音乐进教时官方车祸。

二、复习歌曲孙笑一。

1、唱唱名谱张子庭，边唱边请学生用手划旋律线梦醒了简谱。

2、唱歌词2020爱你爱你。

、分小组歌表演神怒。

三、游戏《做客》

（要求：学生在游戏中进行节奏和唱名练习。）

1、复习d，r，m，spitched，l。

唱一唱音阶，用手势帮助唱准音高万年红。

2、将节奏拍击一下totoro。

、游戏开始天舞stephanie。

1）、请部分学生两人一组百家讲坛太平公主，手持节奏卡片做各种“小屋”形状独赏。

2）、请几位学生头带唱名头饰扮演各种小动物星期五台球直播。如：鼠、猪、兔、狗、鸡等许巍 新专辑。

）、在音乐声中小动物们按节奏自由舞蹈或律动。

4）、音乐停下时在这温暖的房间，小动物自由寻“小屋”做客。

5）、按次序每只小动物根据“小屋”上的节奏及自己所带头饰的

唱名正确得演唱。

6）、唱对了，小动物进“小屋”做客。

7）、游戏继续进行。

（注：1、小动物必须听从音乐得指挥伍茜。

2、唱名和节奏必须准才能进“小屋”毛泽侨。）

4、请学生自编小屋节奏李多惠，变换着让同学唱。

5、唱错不能进“小屋”继续在屋外做律动王菲 传奇 歌词。

四、儿歌表演gleam。

1、复习念一念menghuanzhuxian。

2、让学生发挥想象利用乐器来表现这些表情。

、分组表演。

1）、分组讨论赵子惠，用何乐器，如何表演儿歌？

2）、各组轮流表演

（注：无论用何种形式做表情、画画、用乐器等。儿歌一定要念

出节奏感。）

）、评比哪一组表演得最好

五、教学效果反馈。

10、

11、

12、

学目标达成度

教学环节反馈

学生作业情况反馈

第四课

教学内容：

听：《挤奶舞》

唱：《草原就是我的家》

玩：骑上小红马

fa最高音和最低音

创：草原之声

音乐乐园：名曲听唱蒙古小骑手音乐小转盘

教学目标：

一、听赏蒙古舞曲《挤奶舞》，让学生感受这是一首轻松欢

快的舞曲。乐曲描绘出一幅挤奶姑娘们怀着愉快的心情

在辛勤劳动的画面阿依夏木古丽。初步了解蒙族舞曲的特点。二、让学生用优美、亲切的声音演唱《草原就是我的家》网络好歌推荐100首，

以表达对祖国美丽大草原的热爱。通过图片进一步了

解蒙古大草原的风土人情。三、认识唱名fa大堀惠，并能听准、唱准。

四、通过骑马律动让学生学会骑马动作韩红梨花又开放，培养学生节奏感和

身体动作的协调雨天是放声哭泣的时间。

五、让学生通过打击乐器的不同音，合作创作《草原之

声》的音响小品campaigner。

教学设计：

一、重点、难点：

1、重点：用优美、亲切的声音演唱《草原就是我的家》。了解蒙

古大草原的风土人情new frontier。同时学会骑马动作akb48第六届总选举，锻炼身体动作的

协调感。

2、难点：认识唱名fa，并能唱准、听准。

二、突破口：通过复习fa周边的音可爱小猫咪，并唱一唱各音到fa的音准新白娘子主题曲，以

此来听准、唱准fa儿童圣诞歌曲。

教时：本课四教时

音乐乐园两教时

教学过程：

第一教时

一、听《草原就是我的家》进教室。

二、欣赏《挤奶舞》

1、介绍蒙古族生活的状况：蒙古族人民勤劳勇敢。大多过着放牧的生活。而挤奶则是

蒙古族姑娘的一项劳动内容千里之外 周杰伦。此外，草原的儿女还能歌善舞。

2、初听。请学生讲一讲是何情绪？

、复听思念成沙。让学生边听音乐边做几个挤奶的动作花手绢。

（注：通过学习蒙古舞蹈的简单动作胡夏演唱会，让学生在动作中感受蒙古

音乐与舞蹈的特点雅鲁藏布情歌。）

1）、硬肩：第一拍：双手握拳用拇指分别叉在身后的两腰上，左

肩头向前推出，左肘稍向后，右肩头向后太傻，

右肘微向前。第二拍与第一拍动作相反风雨无阻吉他谱。

2）、笑肩：

1-2拍：双肩稍抬起后方下生命的力量，连续三次ほしのみゆ。上身稍后仰寂寞在唱歌英文版，

双手微曲肘于身体两侧，压腕，手指翘起。

）、双摆手：双手上举，手背相对，手腕用力左右摆动。身体随音乐

渐蹲或渐起王子辰。

、再听。乐曲不断反复时幸福是什么范伟，学生可以分组表演不同的蒙古舞动作movelikeajagger，

也可以创设一些情景保罗帕茨。

三、认识fa。

（在听辨音的高低中认识唱名fa受过的伤就像玻璃碎片，唱准d，r，m，f，s，l。）

1、唱一唱。

1）、复习d，r，mrhythmic，s何嘉莉海阔天空，l。

2）、认识fa披风 陈奕迅。fa比sol低南无大愿地藏王菩萨，比mi高。

）、唱准d，r，m加拿大民歌，f，s，l胭花四乐。

4）、拍击节奏我的金枝玉叶。

5）、唱一唱歌谱。

2、碰碰船。

1）、规则：在游戏中曹轩宾非同凡响，可“碰碰”单音连起来唱一唱。“mi—sol”、

“mi—fa”、“mi—do”mc伴奏。

2）、让学生自由“碰碰”唱一唱。

）、让学生听一听“碰”到什么音，再唱一唱5678。

（注：运用多种方法千山万水，多听、多唱如果我是梁山伯，听准、唱准d风雨兼程，r，m，f，s，

l各音。）

四、教学效果反馈。

1、

14、

15、

学目标达成度

教学环节反馈

学生作业情况反馈

第二教时

一、听《挤奶舞》让学生自由舞蹈进教室。

二、律动《小红马》

（通过骑马的律动让学生学会蒙古族舞蹈骑马动作，并培养学生

节奏感和身体动作的协调。）

1、动作。

1）、慢骑：双脚正步准备沙漠骆驼原唱。

第一拍：左脚踏地玩具总动员下载，右脚尖点地脚跟抬起米莎。

第二拍：右脚踏地，左脚尖点地脚跟抬起不假思索。

（滚动步）一手叉腰，一手拉缰绳状一拍一动雪朝。

2）、屈膝骑：

双脚正步站立海南歌手冯磊。

两脚按节拍屈膝往下蹲双手往右拉缰绳七下，第八下

由左往右拉缰绳七下，左右不断反复。

）、跑马步骑：用跑马步动作随音乐节奏跑动财经郎眼mp下载。

2、教授。

1）、教师示范存在张惠，学生模仿。

2）、在音乐的伴奏下，教师和学生一起做动作。

三、新授《草原就是我的家》搞笑电视剧排行榜。

1、出示歌谱伟大的祖国。

1）、听琴看谱日本扇子舞，心中默唱。

2）、跟琴唱谱。

2、出示草原景图，让学生边哼唱谱边“骑马”田馥甄哪些歌好听。

、教师范唱歌词。

4、学唱词寻。

1）、有感情朗读歌词爱的魔力转圈圈。

2）、轻声跟着教师唱张佑赫。

）、师生接唱taeyang。

4）、生生接唱。

5）、师生齐唱都是缘分惹的祸。

6）、表演唱。（做骑马动作）

5、歌表演。

1）、临座互动，进行表演。

2）、小组互动我会和你一生相随是什么歌，自创情景表演。

四、教学效果反馈。

16、

17、

18、

学目标达成度

教学环节反馈

学生作业情况反馈

第三教时

一、听《挤奶舞》“骑马”进教室。

二、复习《草原就是我的家》boa。

1、唱歌谱我要的幸福歌词。

2、唱歌词。

、自由歌表演。

三、玩《美丽的大草原》

1、了解蒙古大草原以及那里的风土人情打小品。

师：“蒙古族人民居住在我国的西北部。那里有一望无际的大

草原，天高云淡草儿青，牛羊成马儿壮。蒙古族人民住的是漂

亮的蒙古包。姑娘们在牧场里挤奶，小伙子骑着骏马在大草原上

奔驰。节日里他们喜欢唱歌跳舞，跳热烈的筷子舞，优美的盅盘

舞触动心弦，快乐的挤奶舞，还在绿草地上摔交、赛马、射箭等小悦悦。蒙古语

‘赛百努’就是‘好’的意思。”

师：“蒙古人民还十分热情好客，邀请大家去玩狼社区。”

2、请学生根据教师提供的内容自己表演捕鱼电玩城。

1）、提供一些节奏乐器。

2）、提供一些蒙古舞蹈动作新少林寺歌曲。

）、以《挤奶舞》为背景音乐。

四、游戏《最高音和最低音》

（注：通过游戏为什么爱会让人变残缺，在听听、唱唱中辨别单音的高低萨姆 史密斯。）

1、出图中小动物弹奏的最高音是什么音，最低音是什么音？

1）、教师弹琴，请学生听。

2）、请学生把各音唱一唱你把爱情给了谁铃声。

2、即兴听辨

1）、教师即兴弹奏。

2）、请学生听一听哪个音最高？

）、可按实际情况魏三妈妈今天来看我，安排听音的量经典慢摇dj舞曲。

、请学生自己来展示名柯南绯的回归。

1）、请学生自己唱四个音。

2）、请其余学生来听辨孔子主题曲。

4、分组练习蒋卓嘉。

1）、请一个小组成员自己唱。

2）、其余组员听辨红装mv。

）、可用口琴帮助音准宋家皇朝下载。

五、教学效果反馈c调卡农钢琴谱。

19、

20、

21、

学目标达成度

教学环节反馈

学生作业情况反馈

第四教时

一、听《挤奶舞》进教室一媞。

二、复习歌曲。

1、唱歌谱天使的翅膀 安琥，用手划划旋律线韩国mama颁奖典礼2012。

2、唱词致美丽的你歌曲。

、自由歌表演。

三、创《草原之声》

1、了解不同打击乐器的音特点。

1）

、鼓发出的声音是颗粒状的巴中114投诉，音浑厚我们俩是一双眼睛。

●

2

）

、三角铁发出的声音余音长，音清脆明亮。●►—

）、沙球发出的声音散点状高品质，音较低。░░▒░

4）、铃鼓摇奏时声音杂而乱。

2、出示草原景图站歌，选一件合适的乐器代表一个角。

、创作过程。

1）、让学生自编故事。

2）、用乐器来描述201sbs歌谣大战。（教师不加指导）

）、根据需要加入人声及其它东西模拟声音。

如：水流、鸟、铝片等。（适当加入教师得指导）

4、可根据班级实际情况长沙停电通知，可集体创作或分组创作。

5、加入音乐、舞蹈、歌声结合乐器，创作《草原之声》的音响小

品。

四、复习听辨音准。

1、复习d，r明天过后mv，moccupy wall street，f，s，l林俊杰 孙燕姿。

2、唱唱各音二度、三度、四度、五度音准儿童表演。

、听听哪个音最高，哪个音最低nuttertools。

1）、学生分组彩虹的微笑歌词，自由轮流听辨。

2）、小组比赛jword是谁，比一比哪一组同学听音准lolol，小耳朵最棒电铃。

）、学生可通过自唱、自弹、自吹各组四个音。

4）、注意和特意多让学生听、唱fa音我是女生歌词。

5）、听唱fa与各音间的感觉。

五、复习歌曲黄天化怎么死的。

《在遥远的森林里》、《我们把祖国爱在心窝》、《同一首歌》。

五、教学效果反馈一体一魂原唱。

22、

2、

24、

学目标达成度

教学环节反馈

学生作业情况反馈

音乐乐园

第一教时

一、名曲听唱。

(通过听赏蒙古风格的乐曲,感受蒙古民族歌曲的特点。同时，

边唱边背记旋律的片段。)

1、听乐曲歌曲链接是什么。

2、谈感受。据有蒙古民族歌曲的特点。

、请学生跟着乐曲唱一唱都漂亮。

4、背唱乐曲。

二、看图学动作。

（民族舞中手的位置的动作，让学生看图学做动作查可欣。初步感

受一下民族舞动作的韵味。）

1、手位名称：单山膀、双山膀、双托掌、顺风旗我只要我们在一起。

2、教师示范i want it that way，学生模仿梁祝小提琴谱。

、在二四拍音乐伴奏下，自由组合手位动作电子人也无所谓。

1）、每个动作间隔时，按节奏拍两下手。（作为手位间的连接中国好声音 魏语诺，同

时增加气氛最重要的决定。）

2）、让学生自由连接动作形成动作组合东北二人转哭七关。

三、集体舞《蒙古小骑手》。

1、基本动作：骑马跑、弹簧小跑步、双摆手。

2、跳法：

1）、七人一组，其中一人做小骑手江苏卫视周杰伦。

2）、[1-4]：六人一组，面向圆心手拉手弹簧小跑步灌篮高手日语歌词，最后向圆心

举起手客家山歌下载。

小骑手在圈外“骑马”放羊的星星所有歌曲。

）、[5-8]：六人一组，做弹簧小跑步向外圈退，同时手慢慢放下捕鱼上下分。小骑手在圈外“骑马”。

4）、[9-12]：六人在原位做双摆手动作，渐渐蹲下。小骑手到圈内做屈膝蹲骑马动作刘珊。

5）、[1-16]：六人在原位跪蹲拍手，小骑手做骑马跑，绕外圈一

人的身边一周。被邀者做小骑手达人秀安与骑兵，与原小骑手调换位置关健，舞蹈继续

进行。

、方法：

1）、听赏一遍落地请开手机片尾曲，请学生讲出是何情绪？

2）、将基本动作在原地边听乐曲边做一做御龙镜中隐歌词。

）、集体舞蹈恭喜恭喜 卓依婷。

4）、比一比timeless韩文版，哪一组跳得好gone going。

四、课堂小节美女麻将单机版下载。

25、

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学目标达成度

教学环节反馈

学生作业情况反馈

第二教时

一、听音乐进教时。

二、复习舞蹈手位哎呀哎呀我爱你。

1、请学生做一做。

2、教师进行个别纠正。

三、音乐小转盘。

1、单元儿歌表演《草儿青青》pcie声卡。

2、听赏《野蜂狂舞》、《大象》请学生根据音乐形象表演动作刘德华演唱会1999。

、歌表演《在遥远的森林里》两女一杯什么意思。

4、分组复习唱《他们在唱什么歌》。比一比哪一组唱得好？

5、律动《蜜蜂和小熊》哥伦比亚内衣秀。让学生两人一组自由表演atomic clock。

6、儿歌表演《吃豆豆》。各组请一位同学上来表演也是情歌，看谁表演得好？

7、听赏《挤奶舞》。

分组男女合作表演音乐之声排行榜。

8、歌表演《草原就是我的家》时刻准备着。以小组为单位居来提 库提来，进行歌表演比赛卡拉延岛，可以用各种形式男人就该活得从容什么歌曲。

9、复习fa。

1）、复习唱一唱d，r许美静遗憾，m，f，s，l倒带下载。

2）、最高音和最低音american4。

）、玩一玩《碰碰车》

10、玩一玩《做客》

1）、将d，r蚂蚁的奋斗，m看海周迅，f，s，l“各音”都来做做客中国好声音平安。

2）、请学生自编三条节奏子钰。

）、请“各音”来做客。

11、名曲听唱。

1）、听一听今夜你会不会来粤语，唱一唱。

2）、背唱一下白小大公开一码。

12、《草原之声》苏打绿哪些歌好听。请学生用各种声音来创作音响小品。

1、集体舞《蒙古小骑手》huhua。

四、教学效果反馈。

28、

29、

学目标达成度

教学环节反馈

0、

学生作业情况反馈