劳动最光荣大班音乐教案_1

劳动最光荣大班音乐教案

劳动最光荣大班音乐教案劳动最光荣大班音乐教案1活动目标

1.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱爱情呼叫转移片尾曲。

2.用强、弱不同声音进行合唱脑残游记，体验同伴合作演唱的快乐99re6在线视频精品免费。

厝边头尾.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.尝试仿编歌词我是传奇周子琰，乐意说说歌曲意思。

5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作会长大的幸福歌词。活动准备根据歌曲设计的图谱高寒。男幼、女幼、教师的头像标志。活动过程

1幸福跳起来.听一听美秒人生，一根据范唱匹配图谱师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶周杰伦手语歌词，因为有了他们祖

祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活ae模板下载免费。(边唱“幸福的生活哪里来辛晓琪 我是歌手，要靠

劳动来创造”，边出示相应的图片。)“劳动最光荣”送给你们。(有伴奏的演

唱)师：好听吗请你认真听湖南卫视 春晚，里面唱了什么(教师再次演唱)师：你听到了什么(教师根据幼儿的回答边演唱“肖玄，”，并出示相应的图

谱)师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队声乐教学。(教师演唱歌曲，幼儿

根据歌曲匹配图谱)

2好好爱.学一学，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲师：我们一起检查图片排得对不对(第一次演唱)师：让我们看着图片、跟着琴声在人间英文版，试着唱一唱吧。(第二次演唱)

第1页共6页师：你觉得哪句有困难需要帮助谁来帮助他(或你最喜欢哪句跟着音乐唱一

唱)师：困难解决了囍歌曲，让我们一起完整地唱歌吧monvyouxi。(第三次演唱)师：我听到一个富有弹性的声音经典歌词大全，“，”哦我的爱人，让人感觉很活跃，感到劳动真

是一件快乐的事。你们也来试一试吧。(第四次演唱)师：如果没有图片的提示舞女泪原唱，你们会唱吗(第一次去除2、4、6图片演唱星语心愿下载，第

二次去除所有图片演唱)

最孤单的人.试一试小宇宙歌词，合一合尝试合作演唱师：请你听一听金钟奖流行音乐大赛，这次演唱和前面的有什么不一样(教师演唱)师：在不一样的歌曲中，你到规律了吗(重复前一句的最后三个字，根据

幼儿的回答，在原图片后面添加“●●●”图谱)师：看一看，都是点点操之过急，哪里不一样(大小)小的点点可能告诉我们什么呢

我们一起来试一试吧心之寻。(幼儿演唱)师：看看佛咒，这是谁你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱小点点部分(用头

像标志做提示)(根据幼儿的兴趣可以多次进行)师：今天的歌唱活动开心吗希望下次有机会我们再一起唱歌卫斯理罗嘉良。活动反思

1.歌曲具象陈露 孙悦，让幼儿“动心”幼儿的学习是心灵的接触1245，因为只有心灵方能达到心灵如果我没有爱过，知识的传授也不

能脱离心灵的轨道郭家菜。当幼儿“动心”后，才能直接触及幼儿的理智和心灵，从

而作用于对事物的'认识天崖，对自身的反思big big world歌词。要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动

心”的歌曲兄弟抱一下庞龙。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′

的结构，旋律用五声音阶宫调式moonlightshadow，活泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长家用卡拉ok机，作

为歌唱活动开展就必须截取泼猴，A部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱闹钟，花儿

醒来了，鸟儿忙梳妆北京钢琴培训。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙knockoff，幸福的生活从哪里来要

靠劳动来创造有你的快乐 歌词。”歌词具体形象当五环旗传到北京的时候，易于理解，符合大班幼儿好模仿，对生活化

的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征yesi。

第2页共6页

2.策略有效亲爱的姑娘我爱你，让幼儿“开心”

(1)教师的清唱。随着电教设备、多媒体的投入爱情大魔咒，老师的清唱似乎“难得一

求”瑟雍。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他们学唱歌的唯一途径，歌唱活

动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么。在清唱时singlelady，教师走近幼儿、走进幼

儿，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌月光水岸，通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感

情以幼儿能接受的方式充分表现出来曹雪芹 红豆词，由内而外，以情带声，让幼儿感受到歌

唱时“弹”的魅力吹喇叭 罗百吉，从而产生情绪、情感的共鸣，促使幼儿与教师一起歌唱。

(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说许巍哪首歌最好听，他们更能接受直观的事物。图谱教学

在歌唱活动中的运用是一种视觉参与撑腰舞蹈视频，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、

内容七友，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助

幼儿解决记忆困难水月洞天主题曲，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，

“你听到了什么”针对幼儿的回答出示对应的图谱;再次倾听教师的演唱后(伴

奏很轻)墙头马上遥相顾 一见知君即断肠，给图谱按照歌词的先后顺序排队;幼儿尝试演唱后，一“你最喜

欢哪句”“哪句你觉得有困难”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，

对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然我跨上沙漠之舟。图谱运用的每一个环节小小蚂蚁，

教师都提供了充分自主学习的机会爱情公寓主题曲，引导幼儿在乐中学。当然日本音乐大师，运用图谱应关

注其科学性高清mv网站，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效

地利用，才能最大限度地发挥它的作用。()“脚手架”的拆除儿歌大全视频下载。在这个活动中请到草原来广场舞，图谱在于激发幼儿参与学习的兴趣

和动机文牧野，可谓“脚手架”之一，引导着幼儿一步步达到教学目的。但教师时常

只架不拆，当幼儿达到一定的“冗余度”时mp5视频下载，我们要试着拆除“脚手架”。在

多数幼儿熟悉了歌曲后breathless shayne ward，教师逐渐隐去图谱杉山美由希，每一次的隐去请不要这样，对幼儿来说都是

一次有意义的挑战浑身是胆雄赳赳伴奏，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上谢家乔，不停顿地把幼

儿的能力从一个水平提升到另一个新的更高水平，从而达到听音乐演唱的目

的凤凰传奇歌曲大全。

.积极互动，让幼儿“舒心”“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去莲的心事。问题的全部实质

就在于秦钰，我们的工作对象不是布料，而是有血有肉、有敏感而娇嫩的心灵的儿

第页共6页

童。”③在实际的教学过程中想不到连你都会走，我们必须能够接住孩子丢给我们的球，并以一

种让孩子想要继续与我们“玩”的方式把球抛回给孩子梦中的婚礼钢琴谱，因此岳云鹏保安队的日子，我们必须具备

弹性的教学机智，在与幼儿的互动中曾经有一段真挚的爱情，共同感受活动的惊奇与欢乐军港的夜。“你听到了什么”→随机出示相应的图谱;“你最喜欢哪一句”→试着把它

唱出来;“哪句你觉得有困难”→“谁能帮助他(她)”在一系列有效的师幼互

动、幼幼互动中痛爱歌词，教师注重互动的参与“密度”被情所伤，让幼儿充分感受到“我是一

个有能力的孩子”afro circus，他们充满自信与自豪无伴奏，在不经意间音乐试听，从a点到达b点张钧喻，再

迈向c点月夜 杜甫。最终达到活动的最高点胡一菲的手机铃声。在活动的设计与实施中travisbarker，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿

的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术

活动的结果风继续吹山口百惠，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的理念，紧

紧抓住幼儿的“心”宫商角徵羽。“听一听，一”中有匹配成功的乐趣;“学一学情歌悠扬，唱

一唱”中有自主学习的快乐;“试一试银魂第二季ed，合一合”中有同伴合唱的喜悦韩剧秘密花园歌曲。在设计、组织老教材的过程中我认识到，只有通过认真解读教材、解读幼

儿，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用有效的方式和手段开展教学活动烟影如画，才能

真正满足幼儿的发展需要。劳动最光荣大班音乐教案2活动目标：

1、初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词ck沉珂。

2、通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容一二三四歌伴奏。

、培养爱劳动的情感。活动准备：配套磁带、图谱活动过程：

1、活动导入吹口哨的英文歌。（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题只想告诉你。师：我发现我们的教室两个下雪的夜，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？

第4页共6页

2、学唱歌曲《劳动最光荣》。（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？（2）再次欣赏歌曲myswitzerland，运用图片，初步熟悉歌词loveyousomuch。师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼

儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）（）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听

一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，

放好图片后再播放下一句）（4）按节奏念歌词动动广场舞绿旋风。师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念

歌词穆桂英挂帅21，速度稍慢）下个路口见mv。（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏红娘子军歌词。师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌

握的还不准确的部分创新5 1声卡安装，重点练习切分节奏和弱起节奏）（6）跟随教师学唱歌曲滑头鬼之孙的主题曲。师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚梁祝的简谱，好

吗？（演唱1—2遍京剧海瑞罢官，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）（7）练唱歌曲myvacation。师：我们玩图片捉迷藏的游戏吴秀波的歌曲，如果将图片拿走泣别曲谱，你们能清楚地唱歌吗？

（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）

、边唱歌边表演。师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？教师和幼儿边唱歌边表演周杰伦新歌mojito在线听。劳动最光荣大班音乐教案活动目标

1、尝试参加一些社会公益劳动psy gangnam style，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的

第5页共6页

热爱我是歌手总冠军。

2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏黑鸭子组合成员。活动准备音乐磁带、课件、挂图活动过程一、游戏照镜子：拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力二、听听敲敲：

1．在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说

出幼儿内心的感受：①你能听出这首曲子有什么变化吗？②你听了之后心里有什么感觉？（欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢

的）

2．再次播放乐曲请幼儿欣赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。

并尝试听出A段和B段是重复的dance in the dark。①你能听出这首乐曲分几段吗？②它们有什么不同？

．请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词中老年健身舞16步，帮助幼儿理解乐曲，

感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。三、唱唱跳跳：

1．请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗？

2．教师清唱卓人，让幼儿感受倾听，学唱歌曲广场舞八月桂花遍地开。

．请小朋友注意听大郎该吃药了，老师唱出了什么故事。

4．通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出deafen。

5．A组演唱B组表演（合作），然后交叉练习。

6．迁移运用：请小朋友边唱边创编动作何东林，自由表演。

第6页共6页