中西方儿童歌曲歌词内容比较分析——以百首中英文儿童歌曲为例

◎音乐研究　

中西方儿童歌曲歌词内容比较分析　

以百首中英文儿童歌曲为例　

一楠丁　

【摘要】：儿童歌曲是孩子们的精神食粮，是最亲密的心灵伙伴。但近年来儿童歌曲却出现了低迷的现象云海玉弓缘 电视剧。为了　

洞悉这一现象背后的原因兰因璧月，本文主要以中西方百首儿童歌曲为研究对象，从歌词内容、功能取向、社会文化背景三　

个角度进行了深入的　较分析。并得／ｔ１５２％的中文儿童歌曲以道德教育为主。重视音乐的社会控制及整合等功能。这　

与中国伦理型文化有关九酷音乐网dj。而西方儿童歌曲中８４％的作品是叙述事件情景或与游戏活动相关，重视音乐的审美，娱乐和　

交流表达等功能春意红包。这些特点与西方实证科学型文化密不可分逢场作戏。另外在文章结论与讨论部分指出中国儿童歌曲出现低　

迷现象的原因所在。　

【关键词】：中西方儿童歌曲；歌词内容；功能取向；社会文化背景；比较分析　

弓Ｉ宦　

英语儿歌为研究对象，分析其特点及功能等的文章，如“英语儿歌　

“音乐特别是美妙的歌声是孩子们成长过程中不可缺少的‘空　

气’、‘阳光’和‘营养’因为我不知道下辈子是否还能遇见你是什么歌，对孩子的影响是终身的搞笑演唱会。它不是形式化　

和说教式的，而是用动人的歌词和美妙的旋律营造出一种美好的意　

教学的两个维度”、《英语儿歌象似性修辞研究》、《英语儿歌中的语　

言象似性与英语教学研究》、《析动物类英语儿歌的文体特征》、《象　

似性特征在英语儿歌中的体现》等等我的爱都是为你准备的。　

以上文献对中国儿童歌曲的历史发展、创作现状以及对儿童的　

影响等方面进行了较全面的研究山下智久图片，是本文重要的文献基础i can fly 我可以。但是寇老西儿片尾曲，　

比较研究中西方儿童歌曲的文献尚处于空白淮安掼蛋网官方下载。因此，本文弥补了理　

象japan porn，将真善美潜移默化地传达给孩子们。”　但是，近年来儿童歌曲　

创作却陷入了低迷期鸦雀无声。２００５年召开的“两会”上，全国政协委员、　

中国音乐家协会主席傅庚辰提出“现在能感染人的优秀儿童歌曲作　

品太少，创作队伍已经不复存在大话捧逗，题材老化今生你欠我幸福，缺少经费流浪记 杨宗纬，推广宣传　

也不力尹丽川。”　等等严峻的问题我在时间尽头等你资源。他的提案引起了社会的广泛关注陈春燕。紧　

论研究的不足，具有一定的理论意义。从现实意义的角度而言，本　

文通过客观具体的数据说明了目前儿童歌曲创作所存在的问题及成　

接着２００６年上海妇联展开了“我喜爱的少儿歌曲”系列调查。结果　

显示“八成孩子不喜欢甚至厌恶儿童歌曲　¨’。这一结果在严峻的　

现实上雪上加霜。对此贝瓦儿歌小兔子乖乖，人们不禁要发问“社会发展了，条件改善　

因，能够使业内人士更具体的意识到根本问题所在，对今后的儿童　

歌曲创作具有一定的启示作用motherless。　

二．研究对象及方法　

本文以百首经典的中英文儿童歌曲为研究对象超级女声2005。具体歌曲目　

录如下。中文儿童歌曲五十首：《娃哈哈》、《一分钱》、《音阶歌》、　

《歌唱－ｄ，放牛郎》、《我家有几口》、《我们的田野》、《我爱花我不　

摘》、《我爱我的幼儿园》、《吉祥三宝》、《健康歌》、《好妈妈》、《郊　

游》、《国旗国旗真美丽》、《采蘑菇的小姑娘》、《七子之歌》、《春天　

在哪里》、《春晓》、《小燕子》、《小鼓响咚咚》《小小螺丝帽》、《小　

松树》、《小兔子乖乖》、《小司机》、《数鸭子》、《世上只有妈妈好》、　

《捉泥鳅》、《打电话》、《快乐父子俩》、《大风车》、《虫儿飞》、《泥　

娃娃》、《唐诗四首连唱》、《咏鹅　、《朋友》、《拔萝卜》、《丢手　

了，但为什么儿童歌曲的创作和传播却不如那个时候？＿４　（指上世　

纪五六十年代）”到底是什么原因导致了这种现状？除了外界因素以　

外，儿童歌曲创作本身出现了什么问题？人们所谓的“儿童歌曲题　

材老化”到底“老化”在哪里？我们如何才能更客观的认识到我国　

儿童歌曲创作本身存在的问题？　

俄国著名的语言学家巴赫金在其著作中指出视频短片，“每个自我在观察　

自己时都会存在一个盲区鲜花爱雨露，就如同我们不可能看见自己的脸和后背　

一

样cs主题曲，但是这个盲区却可以被他者所看见十分爱粤语。”　因此心里从此有个你，笔者欲通过比　

以上种种疑问。　

一

较中西方儿童歌曲来反观我国儿童歌曲创作所出现的问题，并解答　

绢》、《你我他》、《劳动最光荣》、《卖报歌》、《喘啵听导啵Ⅱ｝导》、《妈　

妈的吻》、《悯农》、《爱我你就抱抱我》《爸爸妈妈听我说》、《种太　

sunday morning，

相关研究及研究意义　

近年来关于儿童歌曲的研究文献非常丰富mutualism，具体包含以下四　

类。一、梳理中国儿童歌曲历史发展的殷桃 嘴唇，如《简述建国前儿童歌曲　

的发展及其现实意义》、《二十世纪五十至六十年代中国儿童歌曲研　

阳》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《让我们荡起双桨》、《颠倒歌》、《鲁冰花》、　

《上学歌》。　

英文儿童歌曲五十首：　《Ｂｉｇ　ａｎｄ　ｌｉｔｔｌ　ｅ》、（（１３ｕｉｌｄ　ｔｈｅ　

ｈｏｕＳｅ》《Ｃ１ａｐ　ｙｏｕｒ　ｈａｎｄＳ》、《Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｌ　ｉｋｅＳ　ＳＷｅｅｔ　ｓ》、　

（（Ｅｙｅｓ　ｅａｒｓ　ｍｏｕｔｈ　ａｎｄ　ｎｏｓｅ｝）、（（Ｆｉｖｅ　１ＪｒＬｉｅ　ｍｏｎｋｅｙｓ））、（￣ｔｆａｐｐｙ　

ｈａｐｐｙ　ｈｏｍｅ》、（（Ｈｅａｄ不难，　ｓｈｏｕ１ｄｅｒ，　ｋｎｅｅｓ　ａｎｄ　ｔｏｅｓ》、（（Ｈｏｗ　

ｄｏ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌ》、《Ｉ　ａｍ　ａ　１ｉｔｔ１ｅ　ｔｅａｐｏｒｔ》、（（Ｍａｋｅ　ｉｔ　ｓａｆｅ　ｆｏｒ　

ｅｖｅｒｙｏｎｅ））、￣（Ｍａｒｙ　ｈａｄ　ａ　ｌ　ｉｔｔｌｅ　ｌａｍｂ））、《Ｍｅｒｒｉ　ｌｙ　ｍｅｒｒｉ　ｌｙ》、　

（（Ｍｏｃｋｉｎｇ—ｂｉｒｄ））、《０ｌｄ　ｍａｃｄｏｎａ１ｄ》、（（Ｏｎｅ　１ｉｔｔｌｅ　ｆｉｎｇｅｒ》、　

（（Ｏｎｅ　ｔｗｏ　ｔｈｒｅｅ））、（（Ｐｕｓｓｙｃａｔ　ｐｕｓｓｙｃａｔ））、（（Ｒｏｃｋ　ａ　ｂｙｅ　ｂａｂｙ））、　

（（Ｓａｌｌｙ’Ｓ　ｗｅａ．ｒｉｎｇ　ａ　ｒｅｄ　ｓｋｉｒｔ》、（（Ｂａａ　ｂａａ　ｂｌａｃｋ　ｓｈｅｅｐ））、

究》、《中国儿童歌曲创作百年回顾》、《当代中国少年儿童歌曲》　

等。二、表达人们对低迷的儿童歌曲创作现状担忧的文章兄弟之友情岁月，如《好　

听的儿童歌曲为何少了》、《八成孩子不喜欢儿童歌曲》、《匮乏的中　

国儿童歌曲》、《‘经典儿歌’难敌‘流行歌曲’》、《儿童歌曲为何　

青黄不接》、《儿童歌曲缘何唱不响》、《呼唤属于时代的儿童歌曲》　

等等。三、以儿童歌曲为研究对象，分析其特点、功能及影响等的　

文章漂亮女人下载，如《浅谈儿童歌曲中衬词、衬句的运用》、《浅谈对儿童歌曲　

价值取向的认识》、《优秀少儿歌曲对儿童成长的影响》等传奇家族名字大全。四、以　

－Ｅ口黄河之声２０１３年第４期　

◎音乐研究　

（三）社会文化背景比较分析　

中西方儿童歌曲中所体现的不同的功能取向与中西方不同的社　

会文化背景有关。“自秦汉以来寂寞轰炸，中国逐渐形成了以儒家思想为主导　

地位的伦理文化shopaholic。”＿１　总体来讲“中国文化表现为整体向上我的爱坏坏，注重　

体关系的和谐、体目标的统率和体利益的维护酷狗传奇。”　“中国文化　

孩子（４岁）问：“妈妈，爸爸去哪儿了？”　

妈妈回答说：“爸爸去北京了呀？”　

孩子想了一会儿肖战唱跳神奇，又问道：“北京是哪儿啊？”　

妈妈回答说：“北京是我们祖国的首都呀。”　

孩子又接着不解地问：“祖国是哪儿啊？”　

妈妈无语了……　

对孩子而言“祖国”是个模糊的概念，或许可以说是一位还　

的特征是个体包含在整体之中，整体的利益是每个个体所围绕的核　

心及追求的共同目标，作为曾长期生活在中国的西方人，在敏感地　

观察到绝大多数中国人的价值观和体取向时，Ｊｅａｎ　Ｂ　ｒｉｃｋ说道：　

个人利益存在于体之中，也就是在家庭或社会团体之中。个人真　

正的自我实现就在于最大限度地履行各项社会义务www 9ku com。”　

不太认识的主体catchmeifyoucan。儿童连什么是“祖国”都不清楚，又如何能理解　

“我们的祖国是花园鹤啸九天下载，花园里的花朵真鲜艳……”呢？不“理解”　

又谈何“共鸣”，谈何产生“对话”？这样说来，近些年来“儿童歌　

在重视伦理道德的传统文化背景下樱花樱花想见你下载，音乐的社会功能也被放　

在了首要的地位渡边美优纪。孔子在《论语・泰伯篇》中提出“兴于诗，立　

于礼tvb新春黄金庆典，成于乐　３］”。另外在《孝经》中也说过“移风易俗我的秘密酒店，莫善于　

乐”。在儒家思想中“音乐不仅具有改造不良社会风气、陈规陋习　

的功能作用，还具有反映社会情感、社会心态和精神的功能；能协　

调人与人之间的关系敦煌飞天舞，而且对社会和国家的稳定更是起着重要的作　

用英文歌曲推荐。”口　先秦诸家中，墨子、苟子、庄子等也都对音乐的社会功能给　

予了特别的强调。基于以上对中国传统文化背景的分析我不想看见你哭，我们就不　

难理解为什么５２％的儿童歌曲都是以爱祖国、爱生活、爱学校、爱家　

人等道德教育为主要内容的了。　

西方经过雅斯贝斯（Ｋａｒｌ　Ｊａｓｐｅｒｓ）所提出的“轴心期（ｔｈｅ　

Ａｘｉａｌ　Ｐｅｒｉｏｄ）　”后，出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等　

西方文明的精神导师啊沁。“古希腊哲学家亚里士多得创立的形式逻辑越剧皇后易嫁，　

使得西方思维方式具有理性和分析性、实证性和系统性等特征。”　

随着自然科学的发展，西方人不断排除臆想和猜测太子妃升职记片尾曲，以实验为基　

础冠军的心，以逻辑分析和推断证明的解释思维方式，客观实证的解释事物　

的内在本质上海滩歌曲。这一思维方式在（（Ｏｌｄ　ｍａｃｄｏｎａｌｄ））、（（Ｔｈｅ　ｗｈｅｅｌｓ　ｏｎ　

ｔｈｅ　ｂｕｓ））等叙述情景事件类的儿童歌曲中体现的较为充分。另外，　

与中国体至上的思想相反再见吧老兵，个体主义是西方文化价值体系的核心。　

“Ｒｏｂｅｒｔ　Ｌｙｎｄ（１９３９）在其所列举的２Ｏ种价值标准中把个体主义看　

作是西方文化的核心价值莫奈印象，认为只有通过自身的努力，发挥自己的　

潜在能力dj嗨嗨网，维护自己的利益，才能在社会上立足。在西方文化中关东往事，　

个人是一个独立的不依赖他人的自主的实体放生粤语歌词，正如一位美国学者所　

说：在我们的社会中，人人都自私。你自私，我也自私。但你不妨　

碍我，我也不妨碍你　我们都自私，我们也都快乐。”　”因此，在以　

个体为中心的西方文化体系中我是冬天里的白玫瑰，音乐也最大程度的发挥了为个体服　

务的功能走兽飞禽。如｛Ｔｈｉｓ　ｉＳ　ｔｈｅ　ｗａｙ））、（（Ｂｉｎｇｏ））等一些可以边唱边做　

各种游戏活动的歌曲，发挥了其审美、娱乐耽美小说下载网，交流表达等的功能。　

四、结论与讨论　

通过以上研究分析没那么爱他，我们得出中文儿童歌曲的歌词内容多数以　

宣传道德教育为主，主要发挥其社会控制或整合等功能龙狼三国。而西方儿　

童歌曲中多数作品是叙述事件情景或与游戏活动相关金池资料，主要重视音　

乐的审美、娱乐、交流表达等功能二炮文工团。而这些差别与中国的伦理型文　

化和西方科学实证型文化有关一懂事就结束。　

那么赵小磊疯狂600秒，这一研究结果是否与中国儿童歌曲低迷的现象有关？　

５２％的以道德教育为主要内容的歌曲，是不是恰恰是傅庚辰所提出的　

“题材老化”的“老化”之所在？这些内容是不是已经脱离了当今　

儿童的心理需求？　

以下是发生在笔者身边的真实的对话场景，或许能从另一个角　

度回答以上问题张慧清。　

＿圜黄河之声２ｏｌ３年第４期　

曲”是不是一直在唱“独角戏”？一　

注释：　

［１］吴越．好听的儿童歌曲为何仍是那几首——谈‘文化大发展别　

忘了儿童’［Ｎ］．天津教育报风雨丽人，２０１１年１２月２３日，第１版．　

［２］陈原．为儿童写歌不容易［Ｎ］．人民日报・文艺纵横．２００５年４月８日．　

［３］丁秀伟．八成孩子不喜欢儿童歌曲［Ｊ］．北方音乐，２００６，８．　

［４］李蕾．好听的儿童歌曲为何少了［Ｊ］．新湘评论梦想启动，２０１２，２．　

［５］马琳．论巴赫金对话理论的双主体性［Ｊ］．济南大学学报，　

２００４，１．　

［６］罗佳．歌词在歌曲创作中的引领性作用探析［Ｊ］．贵州师范学院　

学报军礼朗诵，２０１０，２．　

［７］钱中文．关于陀思妥耶夫斯基一书的修订［ｃ］．巴赫金全集，第　

五卷，河北：河北教育出版社爱上你我很快乐mv，１９９８年版动感之星妖精全集，第３８７页．　

［８］巴赫金．陀思妥耶夫斯基诗学问题［Ｍ］．白春仁、顾亚铃译，上　

海：三联书店，１９８８年版，第３４３页．　

［９］巴赫金．陀思妥耶夫斯基诗学问题［Ｍ］．北京：三联书店，１９９２年　

版你一直在我心里英文，第３３４页．　

［１０］徐小明．中西文化思维模式差异及成因探析［Ｊ］．沧桑，２００８，５．　

［１１］刘志平．中西文化特征差异探析［Ｊ］．文史博览・理论姚贝娜，２００６其实我很在乎你歌词，ｌ＿　

［１２］同上　

［１３］孔子．论语・泰伯篇［Ｍ］．诸子集成，第一册新东方英语老师戚颖，北京：中华书局，　

１９５４：１６０．　

［１４］德国哲学家雅斯贝思认为，“迄今为止我还想她mv，人类文明从形态上可　

以划分为史前文明、古代文明、轴心期文明和科技文明四种形态。其中　

轴心期文明具有非凡的意义，是人类文明进程中的关键点天空之城吉他曲谱，它为以后的　

文明发展奠定了基础和标准，也是认识和评价各种文明形态的标尺江山为重片尾曲。”　

田微．析雅斯贝思的文明形态论．中国人民大学学报［Ｊ］，１９９８迷图，１．　

［１５］商文娇．“功能主义”与音乐的功能作用［Ｊ］．陕西教育（高教　

版），２００９themass，３．　

［１６］同［１１］　

［１７］同［１１］　

参考文献：　

［１］吴越．听的儿童歌曲为何仍是那几首——谈　文化大发展别忘　

了儿童’［Ｎ］．天津教育报，２０１１年ｌ２月２３日，第ｌ版．　

［２］陈原．为儿童写歌不容易［Ｎ］．人民日报・文艺纵横，２００５年４月　

８日．　

［３］丁秀伟．八成孩子不喜欢儿童歌曲［Ｊ］．北方音乐，２００６，８．　

［４］李蕾．好听的儿童歌曲为何少了［Ｊ］．新湘评论说岳传，２０１２鸟瞰图素材，２．

投稿热线：０１　Ｏ－６５５８５７３１＼６３５８５０１　３　

投稿邮箱：ｈｈｚｓｚｚ９＠ｓｉｎａ　ｃｏｎｒ　

浅谈勃拉姆斯艺术歌曲的创作特点　

以《摇篮曲》为侧　

一侯高翔　

【摘要】：勃拉姆斯是１９世纪欧洲最重要的作曲家之一，艺术歌曲在他的音乐创作中占有举足轻重的地位，他独　

特的音乐语言及情感表达为艺术歌曲的创作提供了新的思路。《摇篮曲》是勃拉姆斯创作中期的代表作品之一。广为　

人们熟知和喜爱魏晨何洁，体现出勃拉姆斯丰富的内心情感及鲜明的创作特点。　

【关键词】：勃拉姆斯：艺术歌曲；《摇篮曲》；创作特点　

一　

作曲家简介及其艺术歌曲创作分期　

艺术歌曲是勃拉姆斯音乐创作的重要　

为深刻的思想性，运用内敛而含蓄的音乐语　

约翰尼斯・勃拉姆斯（Ｊ０ｈａｎｎｅ　ｓ　

领域。所谓艺术歌曲，又被称为“利德”不悔，　汇，使作品更加富于哲学性思维怎么办才好。此时的勃　

Ｂｒａｈｍｓ，１８３３－１８９７）是德国著名的作曲　兴起于１８至１９世纪的德国，它注重表达人的　

拉姆斯开始偏重对死亡的思考麦兜响当当电影，将艺术歌曲　

家，在欧洲音乐文化史上占有举足轻重的地　内心情感depravation，强调歌词的作用花栗鼠歌曲，具有高度的艺　的创作与人的精神世界结合起来伍佰，表达出矛　

位随波逐流歌词。１８３３年５月７日勃拉姆斯出生于德国汉　术性，从而区别于市民音乐和民问歌曲。勃　盾而复杂的内心世界。声乐套曲《四首严肃　

堡，他的父亲是汉堡市剧院的低音大提琴　

拉姆斯一生创作了大量的歌曲贝多芬的悲伤 歌词，采用了５９位　的歌》就是这一时期最有代表意义的作品k 10。　

手赤影战士音乐，母亲是一位简朴的家庭主妇哎呦哎呦是什么歌，尽管家境　

诗人的不同诗作海阔天空beyond，成为继舒曼、舒伯特之后　＝，　摇篮曲》的创作背景及作品分析　

并不富裕，但是他们非常注重对勃拉姆斯音　

最为重要的艺术歌曲作曲家我可以永远笑着扮演你的配角。他的艺术歌曲　《摇篮曲》（Ｏｐ．４９Ｎｏ．４）是勃拉姆斯　

乐才能上的培养烟花占卜师。勃拉姆斯自幼跟随父亲学　以创作时间先后划分为早、中、晚三个时　为其女性朋友贝塔一法柏而作one time justin bieber。１８６８年勃拉　

习音乐理论摔跤吧 爸爸 迅雷下载，七岁跟随钢琴家科塞尔学习钢　

期：早期（１８５３年一１８６４年），这一时期的勃　

姆斯在汉堡组建了一个女子合唱团李夏怡mercy，认识了　

琴，十岁时由当时著名的作曲家、钢琴家马　拉姆斯正处于追求美好生活的理想化阶段天亮请睁眼。　温柔美丽的维也纳女孩贝塔丁东丽爆灯反悔，并深深的被她　

克森引导他初识德国古典作曲家的作品并教　作品大多描写大自然错觉王露凝，赞颂真挚的爱情，抒　吸引柴静 夜温柔，后来贝塔回到维也纳结婚，成为了法　

他钢琴和作曲彩铃下载 中国移动，这为他日后的创作打下了坚　发对生活的热爱之情，以分节歌形式居多，　柏夫人。十年后，勃拉姆斯得知贝塔诞下第　

实的基础。　运用德国民族音乐元素你能听到我的心吗电视剧，体现出浓郁的德　二个孩子庐州月 许嵩，就想创作一首歌曲作为贺礼送给　

勃拉姆斯生活的时代正值浪漫主义音　

国民间音乐风格。代表作品有《爱情的忠　

她。勃拉姆斯回想起贝塔喜爱的一首圆舞　

乐发展的高峰时期雨打梨花，音乐创作强调对情感的　实》、《铁匠》等；中期（１８６４年－１８８４年）亲爱的对不起，　曲，将其作为钢琴伴奏的右手部分，然后配　

表达方式天使mv，标题作品数量增多菜花大妈，追求标新立　

这一时期是勃拉姆斯艺术创作的鼎盛时期沉醉的青丝，　以优美恬静的旋律，创作出了我们今天耳熟　

异的创作理念空想少女，注重综合艺术的相互融合，　

音乐写作手法更加成熟字幕制作。其创作的艺术歌曲　能详的《摇篮曲》千年醉。　

大量音乐体裁形式相继出现。然而，勃拉姆　

的形式由分节歌转化为变奏形式歌曲等你的季节简谱，旋律　

这首艺术歌曲的歌词简洁明了穿越时空的思念歌词，通俗　

斯似乎对这些“新潮”的音乐形式并不感兴　

宽广而富于抒情性。内容大多为描写亲情或　易懂。第一段来源于《少年魔角》，第二段　

趣，他更偏爱巴洛克时期的大协奏曲、经文　家庭生活铁拳头，注重刻画人物的主观感受，创作　取自舍勒的《绘图德国儿童的书》梦想高飞下载。歌词大　

歌、卡农曲、前奏曲以及盛行于古典主义音　手法独特新颖，音乐风格自然质朴。代表作　意为，“安睡吧，小宝贝你的名字主题曲，你甜蜜的睡吧，　

乐时期的交响曲、奏鸣曲、变奏曲、协奏曲　品有《徒然小夜曲》、《星期天早晨》、《摇　睡在那绣着玫瑰花的被子里发如雪mv，愿上帝保佑你　

等音乐体裁你侬我侬，而这个特点正体现出了他内　篮曲》等；晚期（１８８４年一１８９６年）bbt，这一时　

一

直睡到天明underground。安睡吧陶喆就是爱你的歌词，小宝贝月牙湾mv，小天使保　

敛、理智却又不乏激情乐观的性格特质汪小菲力挺滕华涛。　期的作品创作数量虽然有所下降，但具有更　

佑你，在梦中出现美丽的圣诞树小鸣，你静静地　

［５］马琳．论巴赫金对话理论的双主体性　

１９８８年版守候阳光电视剧，第３４３页．　［１３］田微．析雅斯贝思的文明形态论．中　

［Ｊ］．济南大学学报，２００４，１．　

［９］徐小明．中西文化思维模式差异及成　国人民大学学报safe and sound 歌词，１９９８山里红广场舞分解动作，ｌ｜　

［６］罗佳．歌词在歌曲创作中的引领性作　

因探析［Ｊ］．沧桑西卿，２００８哭泣的骆驼，５．　

用探析［Ｊ］．贵州师范学院学报小兔子有一颗玻璃心，２０１０干将莫邪胡桃夹子，２．　［１Ｏ］刘志平．中西文化特征差异探析［Ｊ］．　

作者简介：　

［７］钱中文．关于陀思妥耶夫斯基一书的　

文史博览・理论熊麻吉，２００６动起来郭富城，１．　

蒙名：楠丁，本名为赵美荣winter solstice，出生于　

修订［ｃ］．巴赫金全集，第五卷，河北教育出版　

［１１］孔子．论语・泰伯篇［Ｍ］．《诸子集　

１９８１年１２月身不由己歌词，女纪连海九子夺嫡，蒙古族男儿行，中国音乐学院音乐　

社，１９９８同一首歌 ktv，第３８７页．　成》第一册杜星萤，北京：中华书局金娃娃的歌，１９５４：１６０．　

教育学博士研究生mp 音乐。　

［８］巴赫金．陀思妥耶夫斯基诗学问题　

［１２］商文娇．“功能主义　与音乐的功能　

［Ｍ］．白春仁、顾亚铃译孙亚龙微博，上海：三联书店ryan star，　

作用［Ｊ］．陕西教育（高教版），２００９小白杨网，３．　

（中罾音乐学院）　

黄河之声２０ｌ３年第４期田