拉拉手,交朋友教学设计

<<拉拉手，交朋友>>教学设计

教学目标:

1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。

2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

教学重点：体验集体生活的愉快小情歌英文版。

教学难点：学习人际交往的初步知识和方法。

教具：歌曲、卡片、彩笔

教学过程：一、歌曲欣赏《朋友》

你在这所学校里生活了一周的时间了オオバンブルマイ，相信小朋友们都认识了一

些新的朋友节气歌，也有了自己的好朋友包容，那么谁来介绍一下你的新认识好

朋友呢及你们是如何认识的呢？

生：介绍所认识的新朋友及认识过程！

二、游戏：《网小鱼》婚姻保卫战，向大家做自我介绍007纵横天下。

和好朋友在一起做游戏，多快活啊！

下面挖客，老师教大家做一个新游戏

（出示图）《网小鱼》。（介绍游戏）这个游戏是由8个小朋友搭

成渔网欧美日日www，其他小朋友就装作小鱼穿过网塔塔。

被网住的小鱼要进行自我介绍：

我叫什么名字、几岁了

从哪个幼儿园来

兴趣爱好是什么

喜欢做什么

这样大家就会更多的了解你了应用汇下载。

一边唱儿歌，一边做游戏，那才有意思呢。

我们先学儿歌吧。

小鱼儿小鱼儿快快游初音社，小鱼儿小鱼儿快快游人形电脑天使心下载。别让渔网扣住头生命之舞 live tour，

游不掉好兄弟mv，被逮着，开开心心做介绍numb。

（学生分别做游戏）

（被逮到同学做介绍：姓名、年龄、兴趣爱好、最喜欢的****）

三、做名片：写上自己的姓名、画上喜欢的食物、写上自己的兴趣爱

好、游戏等等。

好友大搜索：谁跟我一样

拿着做好的名片进行大搜索，寻和自己兴趣相同的同学组成小

组，让儿童体验上学真快乐的活动。

四、学习绘本故事《交朋友》

说一说为什么大家不理小猴子了？

小猴子又是怎么做的？

当小猴子想不通时，他向谁求助了？

为什么大家又接受了小猴子？

学生谈感想

五、交流学校生活的感受上党梆子打金枝。

上学这么多天来胡月歌曲，你每天的心情怎么样？

如何解决学校生活的困难和问题一物降一物下载。

（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？

（2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起

来阅兵进行曲。

六、欣赏《拍手歌》

这节课亚洲捆绑，我们向别人介绍了自己浪子闲话dj，又认识了很多新朋友。下课后genie mv，

大家就和朋友一起好好玩吧！玩着玩着，你们又会交到更多的新朋友

哦！

板书设计：拉拉手交朋友

介绍自己

姓名年龄

兴趣爱好