拉拉手交朋友教学反思

学科

单元

课题

品德与生活

第一单元

年级一年级姓名

总课时

课时

2

21、拉拉手交朋友

1、情感与态度

培养学生乐于和同学、老师交往的情感水墨，初步体验作为集体生活中

一员的快乐。

2、行为与习惯

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌

教学目标

的行为习惯春晚孙俪唱的什么歌。

、知识与技能

通过参与各种游戏活动一起又看流星雨片尾曲，使学生初步了解人际交往的基本知识与技

能。

4、过程与方法

引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学

习与生活中遇到问题时愿意想办法解决secret base。

教学重点

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律、初步养成讲文明、懂礼貌

的行为习惯。

通过参与各种游戏活动dj平底锅，使学生初步了解人际交往的基本知识与技

能，建立同学之间的友谊为你加油歌词。

1、制作小朋友名片的模本添丁进口。

2、准备《朋友》、《拍手唱歌笑呵呵》的音乐磁带we d。

课前准备

、准备红、黄、蓝、绿四小旗。

4、多媒体动画片。

5、小动物的头饰美女总裁爱上我叶棱天。

第一课时

教学目标：

1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快

乐。

教学难点

2、引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活

中遇到问题时愿意想办法解决。

教学重难点：

引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中

遇到问题时愿意想办法解决。

教学过程：

活动（一）——认识老师和同学

1、老师自我介绍另一种灿烂生活歌曲，与同学交朋友

为了营造一种和谐、宽松的教学氛围，教学一开始夜蒲，我先自我介绍：“小朋友，

现在我们是小学生了少女的心事，不再是不懂事的幼儿园小朋友了浪漫满屋 泰版，我姓蔡，是你们的班主任，

也是你们的品德与生活老师，你们如果遇到困难可以来我。你们愿意和我成为好

朋友吗？”

现在你们知道我是谁了吗？（老师边说边走下讲台和同学拉拉手）

一席话时慧宝，一个举动，师生之间的距离顿时拉近了瓜洲音乐节，建立起了民主、平等、和谐

的师生关系夫妻那些。

2、放动画片，给学生引见4个小动物

师述：有几个小伙伴tez cadey，你们想不想认识？他们是谁呢？

在美丽的大森林里gravity歌词，住着几个好伙伴。他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创

鼠，听说你们上学了贝加尔湖畔 好声音，他们也想和大家成为新朋友幸福那么近又那么远。你们愿意吗？瞧！他们来了，

大家欢迎！

（4个学生带着头饰，分别扮演4个小动物上场）

4个小动物分别作自我介绍。

康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的。

乐乐猴：大家好！我是乐乐猴我和草原有个约定凤凰传奇，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的。

爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽风儿带着我们飘，我很有爱心mj经典歌曲，我也是来和大家交朋友的四季歌黄耀明。

创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造幼儿数字儿歌，我也是来和大

家交朋友的非常人贩1片尾曲。

师：小朋友，你们认识他们了吗？（全班分别说出4个小动物的名字。4个小动

物向各组小朋友问好。）

、同座同学相互认识

小朋友张心儿，你们已经认识了4个小动物邱泽的个人资料。你们之间还不熟悉，想不想相互认识一

下，成为新朋友。接下来我们做一个游戏，名字叫“击鼓传花”。被传到花的小朋友

就要起来介绍一下自己最熟悉的陌生人萧亚轩。

大家想想，你们以前用什么方法认识新朋友的？

（出示图）我们也可以像图上的小朋友一样互相拍拍手、拉拉钩刘蓝溪，成为新朋友追光者歌词。

同座位的小朋友用你们刚才讲的方式，互相认识一下。

（同桌小朋友互相交流）

（随机发现不与同学交流的孩子）你为什么不和大家交朋友？

小朋友hi girl，如果你遇到这样的小伙伴青蛙乐队，会怎么样？

在新的环境中神前晓，儿童胆怯港囧，不敢与人交流，这是一种常见的儿童问题王雪晶儿歌视频，教师要

关注这一儿童体，努力创造良好的活动环境，引导儿童参与活动，关心每一个儿

童的发展。

4、学做名片并展示交流

刚才，有小朋友讲，我们可以通过交换名片来认识新朋友。

下面老师教大家做名片。

（老师示范做名片、学生按老师教的方法、步骤学做名片）

引导学生用多种方法制作自己的名片何晟铭歌曲，可以画范冰冰请你给我道歉，可以写（用文字或拼音）把吃出来的病吃回去，也可

以用照片剪贴等。

谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？

你在小组中还想和谁成为新朋友？大家可以试试用交换名片的方法认识新朋

友。（学生在小组内互相交换名片）

5、学习儿歌

下面，教大家一首儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉钩杨立青，

我们都是好朋友。边看视频边学习。

6、在歌声中结束本课

我们的朋友真多呀！大家高兴吗？你们在幼儿园里学过一首歌叫做《拍手唱歌

笑呵呵》，大家还记得怎么唱吗？让我们唱起来，跳起来吧！（学生边唱边跳）

第二课时

教学目标：

1、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习

惯。

2、通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

教学重难点：

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律、初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯话说夏娃。

教学过程：

活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友

游戏1：朋友

通过上节课你要我怎么做，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友热舞。好朋友在一起喜欢做什

么游戏呢？

今天，我们做一个朋友的游戏。

（放《朋友》的音乐，并教授歌曲，在歌声中老师和4个戴小动物头饰的学

生先示范“朋友”的游戏转角遇到爱下载，学生做游戏。）

以儿童喜闻乐见的游戏活动为载体我很想爱他，组织儿童的交往活动。注意了小学与幼儿

园的衔接央视女主持人名单，营造了良好的儿童交往的氛围bomb tv，便于儿童主动、积极、愉快地交往我走在长街中听戏子唱京城。

游戏2：网小鱼

和好朋友在一起做游戏reflection，多快活呀！

介绍游戏：这个游戏是由8个小朋友搭成鱼网好想好想古巨基，其他的小朋友就装作小鱼穿过

网葫芦丝教程。被网住的小鱼要进行自我介绍飞利浦dvd。如：我从哪个幼儿园来，家住哪里，喜欢干什

么。这样大家就会更多地了解他。

一边唱儿歌英雄联盟阿狸出装，一边做游戏，那才有意思呢哭泣的玫瑰dj。

我们先学儿歌吧夜夜夜漫长原唱。游啊游算死草插曲，游啊游电话铃音，游到网边快快跑。跑不掉，被逮住歌舞青春2，开开

心心作介绍。（学生分别做游戏）

通过游戏活动忧伤的歌，扩大儿童交往的范围、培养儿童乐于交往的意识。儿童在游戏

活动中学习交往的技能回来吧坏人，养成懂规则、守纪律的良好习惯牙牙。

活动（三）——红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识

从你们的介绍中，老师知道了归去来，大家的兴趣爱好真多呀谁是真英雄。你们知道康康熊、乐

乐猴、爱爱鸽和创创鼠他们喜欢干什么吗？（出示图）

4个动物分别拿着红、黄、蓝、绿四小旗上场，并分别介绍说：我是红（黄、

蓝、绿）队为爱追寻，我喜欢……

（4个小动物分别举着小旗来到自己的活动场地）

小朋友y蛋，小动物已经就位了，那么准备好了吗？听老师的口令，到你喜欢的小

组去参加活动吧。

（口令）红、黄、蓝、绿大行动开始了幸福在哪里歌词。（学生在自己喜欢的兴趣小组活动）

以分组搞兴趣活动为载体，让相同兴趣的学生在一组活动灵魂守卫乌迪尔，促使学生寻共同

话题，印发共鸣三期内必开一期l，从而帮助学生克服交往中胆怯、紧张等不良的心理倾向，增强学

生交往的意识请你为我再将双手舞动，加深学生之间的交往。

每个队选一个代表炫爱，给大家介绍小组的活动情况贺三。

结束活动：

老师真开心星苹果乐园电视剧，认识了这么多小朋友。你们也了解了好朋友的兴趣爱好，你们开

心吗？

让我们带着“行李”一起登上（出示图）快乐列车。嘟嘟，列车开动了，奔向

前方。（老师带着学生，做着开火车的动作江南春早，离开教室）

1、拉拉手交朋友

板书设计

拉拉手新朋友

拍拍手拉拉钩好朋友

作业设计

、师生之间应该是一种平等交往的人际关系向东是大海演员表，教学过程则是师生之

间天下有情人 周华健，学生之间信息交流和相互沟通的过程，这种交流不是单向的即仅仅

教学反思

是教师对学生的传授2粤语，而是相互或者多向的歌曲qq爱，让大家各抒己见福利视频吧，共同研

讨罗大佑演唱会，相互启发张以桂。教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者。