2022六年级音乐下册教案范文模板

2022六年级音乐下册教案范文模板欧洲的古典音乐是在中世纪的伊利莎白时期发展而来的，这个时

期的音乐主要以格里高利宗教音乐占主导地位。下面是给大家整理的

2022六年级音乐下册教案2012年网络歌曲，仅供参考希望能够帮助到大家。2022六年级音乐下册教案1【教学目标】1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏dj公主培训，使学生知道曲艺音乐

也是我国民族音乐中的齐葩齐豫个人资料，对它产生初步的兴趣一万个理由吉他谱。2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味一个人不可能歌词。、初步了解曲艺音乐的特点。【教学过程】导入1自你离开以后.本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐好男儿就是要当兵简谱，曲艺的唱腔与语言紧

密结合卡农小提琴铃声，风格各异，具有鲜明的地方性陈星。2、学唱歌曲《说演弹唱》(1)这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式够爱吉他，也是曲艺的特

点，学生们议论讨论发言给我阳光，教师总结唱得响亮 伴奏。(2)听几遍录音范唱。()学生随录音学唱fantastic baby，不必学唱歌谱。(4)用歌曲的节奏朗读歌词保卫钓鱼岛，务必将每个字都吐的很清楚接吻鱼。

第1页共10页(5)再随录音学唱，注意其中的韵味恍惚の世界。(6)随伴奏带演唱年华，教师指挥4847王中王铁算开奖结果小说。、欣赏《重整河山待后生》(1)简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国广场舞恭喜发财，

那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲文雨非。(2)听录音。(请学生参考图片进行听赏)torture。()我们听到在录音中有鼓和板的声音我的全部，这就是京韵大鼓演员自

己击打出的声音。(4)请学生参考图片进行听赏。(5)再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味钢琴乐理。4、小结：【课后反思】2022六年级音乐下册教案2【教学内容】欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段地藏经读诵，随录音学唱《重整河

山待后生》周杰伦2007世界巡回演唱会。【教学目标】1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段きみにとどけ，进一步激

发学生了解和学习丰富多彩的曲艺音乐的愿望不差钱的事。2、通过轻声模唱《重整河山待后生》，继续感受京韵大鼓特有的

韵味。、通过欣赏和亲身演唱，能说出曲艺音乐的若干特点刘承俊舞蹈。

第2页共10页【教学过程】欣赏上节课我们欣赏了京韵大鼓《重整河山待后生》，学唱了具有京

韵大鼓韵味的歌曲《说演弹唱》，对京韵大鼓的演唱方式和其特有的

韵味有了初步的了解张皓，本节课我们要进一步拓宽视野隐形的翅膀 电视剧，再欣赏其他的

曲艺音乐品种.我国的曲艺种类实在太多了齐雯，我们只能选其中一小部

分欣赏。(1)我们先来欣赏苏州弹词《蝶恋花•答李淑一》我只在乎你歌词。请同学们仔细倾听this time，听完后说一说这四个段落在音乐上的不同表

现。放录音两遍decapitated。学生述说四个段落音乐的不同表现李晓川，第一段第一句表现了作者巨

大的巨大的悲痛，第二句表现了杨柳升天的景象复联预告。第二段是叙事性的，

第三段是舞蹈性的，第四段是戏剧性的，也是全去的高潮所在。我们再来欣赏四川清音《小放风筝》寒江雪郑源。a老师简单介绍后放录音两遍。b学生评说。(2)下面我们来欣赏太平歌词《说大话》李波妮。a教师简单介绍其内容后放录音两遍画质侠2021。b学生评论，谈感受。c随录音学唱前四句，并做课本上的练习。2、学唱《重整河山待后生》

第页共10页这一唱段情绪跌宕起伏蝶恋花 牛奶，音域也较宽我是草原小骑手简谱，学生是难以演唱的之所让

学生演唱是为了让他们亲身实践，切身感受京韵大鼓讲究咬字吐字的

特点并感受其特有的韵味，因此只要求跟着录音轻轻哼唱天与地全集下载，不必离开

录音放声歌唱一个人住。、小结师生共同总结曲艺音乐的特点和南北方曲艺音乐风格的不同。【课后反思】2022六年级音乐下册教案【教学内容】1、学唱歌曲《欢乐颂》2、集体舞《歌声与微笑》【教学目标】1、能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》viceroy，并能背唱第一声部。2、在分小组合作创编集体舞的过程中，发挥大多数学生的主动

性，创造性海宝的图片。、在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。【教学过程】1、学唱歌曲(1)学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词。(2)学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词。()二声部合唱。(4)大部分学生演唱比较high的歌，小部分学生用课堂乐器作伴奏(可相互交换

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几次)。(5)背唱《欢乐颂》请你原谅我下载，教师指挥洞箫独奏，用录音带伴奏。2、集体舞(1)教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、舒

展大方、富有节奏感，也可以适当编一些双人的动作(可参考教材上

的照片。每个组可以只编1-2个动作我们约会吧片尾曲。要求人人参与，不要只靠个别

骨干来创编，其他人旁观。(2)分小组创编集体舞动作。()各小组汇报表演天鹅湖畔。(4)教师将各组秀的动作集中起来电视剧怀玉公主，加以组合或略加改编，组成

集体舞的基本动作。(5)随《歌声与微笑》的音乐刘润洁，同学学习集体舞的基本动作。(6)部分舞蹈好的学生，随音乐完整地跳集体舞的基本动作。(7)全体学生一起跳集体舞。、小结我们在自己的乐队伴奏下，演唱了《欢乐颂》火火的爱，还创编了集体舞

《歌声与微笑》，可是因为时间的原因未能尽兴，我们可以在课外活

动的时间内再次纵情的歌舞张羽清，集体舞能使我们的身心得到健康的发展我们结婚吧 亚当夫妇，

可以增进班级的团结，希望不太善于歌舞的同学也能大胆的参与梦中的妈妈原唱，增

强阳光少年的活力林夕作词的歌。2022六年级音乐下册教案4【教学内容】

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