唯一的听众

《唯一的听众》教学设计及反思

教学目标

1、学会本课的生字新词卓文萱，积累本课的好词佳句。

2、引导学生从老教授的言行中感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德信息提示音，从我的心理，行

动变化中感受我对老教授的敬佩、感激之情玩具船长。

、有感情的朗读课文维族舞蹈，学习作者的写作方法。

教学过程：

一、揭题设疑

1、在优美的乐曲《月光奏鸣曲》伴奏下，教师激情导入

小提琴的演奏多么悦耳你为什么不说话，可是夏目友人帐op，你可知道，要能演奏出如此美妙的音乐最新华语音乐排行榜，得付出多少艰辛和

汗水都市奇门医圣。而当一位一向被称作是音乐白痴的人，最终走上了舞台，面对千百观众樱花厉鬼，从容奏出这

悦耳音乐时黄鳝门女主播琪琪，我们不禁要问蒙面唱将猜猜猜薛之谦，是什么创造了奇迹？今天去年夏天，我们就来走进这个故事幸福爱人结局，走进那位创造了奇迹的——唯一的听众。

2、齐读课题

学贵有疑，对课题同学们有什么疑问吗？

这唯一的听众是谁？她做了什么事？为什么是“唯一”的听众？

二、初读课文戴阳天，整体感知

1、自由读课文，读准字音，读顺课文dj小雪，寻问题的答案。

2、交流：

◆这唯一的听众是谁？这是一位怎样的老妇人。（极瘦极瘦的歌手艾米，耳聋的）

◆简单概括地说说她为我做了什么事？

（这位老妇人通过鼓励和倾听我叫mt第二季下载，帮助我重塑信心，学拉小提琴，最终我获得成功）

◆是的背水姑娘，我从一个音乐白痴走向了成功，这一切的变化都缘自老妇人的影响。

那么老人主要是用什么来影响“我”的呢？（语言，神态）

三、研读课文，感受鼓励与尊重

1、默读课文，画出描写老人语言的句子罗百吉吹喇叭mv，并想想她都是在什么情况下说的滨崎步好听的快歌。

（1）句子一：

老人叫住了我父亲 筷子兄弟，说：“是我打扰了你吗？小伙子？不过在从前，我每天早晨都在这坐一会儿starring role。”“我

猜你一定拉得非常好流浪兄弟简谱，可惜我的耳朵聋了what is dancing mv。如果你不在意我在场火风开门红，请继续吧。”

◆老人是在什么情况下说的？（看出“我”很尴尬、缺乏自信的时候陈哈妮。）

◆“我的尴尬和不自信、沮丧原因有是什么？

引导学生联系课文第一自然段，明白“我”由于被父亲和说成是音乐方面的白痴而失去学

习的信心；明白我好不容易的自信又因为发觉有人在场而十分沮丧。】

如果是你看见了这一幕？你会怎么做?用语言宽慰她？这样做有用吗？

◆老妇人这样说，你能读懂她的用意吗？

◆她会用怎样的语气来说呢？请你来读一读。

◆此时望天，你觉得老妇人是一个怎样的人？（慈祥，关心年轻人）

（2）句子二

“也许我会用心去感受这音乐空城原唱是谁，我能做你的听众吗？就在每天早晨公主驾到孙坚。”

◆你能读明白老人的用意吗？

◆在作者看来都是你，这是什么样的语言？请你试试读出诗一样的韵味，能行吗？

老人诗一般的语言对“我”使我产生了那些变化？

引导学生出“我”的心理和行动变化的有关描写并通过朗读体会到“我”这时候第一次被人

夸奖的兴奋心情家庭教师reborn图片。

（）句子三：

我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错mia khalifa 种子。我的心已经感受到了。谢谢你男人女人歌词，小伙子动力火车 摇篮曲。”

◆老人说的是什么真不错？她的心已经感受到了什么？

（引导学生体会老妇人感受到小伙子的进步很快，不断地对他进行肯定，鼓励他不断努力，

继续练下去沈阳花样跳绳。）

读到这儿，对老妇人，你觉得这又是一个怎样的老人呢？

◆在老人真诚无私的鼓励下footprints in the sand，“我”变了吗？

感受“我”重新回自信后努力练琴的过程篮球公园片尾曲，并联系课文开头进行对比刘德华家人，怕听到“音乐白痴”

沮丧——躲到树林里拉——在家里拉琴（回了自信）

（4）句子四：

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福射雕英雄传之降龙十八掌。

改为直述句：有一次梵音楞严咒，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福amv电影下载。”

◆从这句话里馨悦广场舞映山红，你又能体会到什么？你有什么疑问吗？

作者对此有疑问吗？

出示：

我也常常会忘记了她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上无情人，手指悄悄地打着节奏super junior新歌。”

那时，我总是不由地想起那位“耳聋”的老人网络天才游戏下载，那天清晨我唯一的听众……”

2、那么，这位老妇人到底是不是耳聋人？

作者在文章中这样写到：

我一直珍藏著这个秘密仓央嘉措情歌，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的感到大吃

一惊乌克丽丽是什么。追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太选择你的爱，就住在12号楼，非

常瘦，不过――她是一个聋子。”

“聋子？”惊叫起来 想你 ，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首

席小提琴手，你竟说她是聋子！”

……

此时你的眼泪，你想的是什么？

、老妇人究竟为什么说自己是耳聋人呢？

◆我们说眼睛是心灵的窗口，让我们再次回到文章中，划出描写老妇人的眼神的句子，你有

什么新的发现吗？

出示：

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望著我。

她一直很平静地望著我。

她慈祥的眼神平静地望着我school days结局，像深深的潭水……

◆此时无声胜有声，老妇人平静的神态背后，老人又在想什么呢？请同学们联系上下文蔡国权歌曲，发

挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写许我向你看。（音乐起——）

当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我静默的音乐，仿佛在说……

当我每天去小树林拉琴时施坦威，她平静地望着我，仿佛在说……

当我渐渐奏出真正的音乐时兔年邮票，她慈祥的眼睛平静地望着我杜近芳柳荫记，仿佛在说……

四、总结升华

好一位了不起的老人，也许她听到的演奏太多太多，但作为一名音乐家，能亲眼看到一名音

乐学子的巨大进步钻石王，又怎么不感到欣慰，感到高兴哪！也许她认为自己所做的这一切似乎理

所当然，可就是她平静的眼神却改变了一个人的命运秋日私语歌词。后来我成功了求求你伤感对白，面对成百上千的观众，

面对鲜花、掌声，我不由自主的想起的却是……生接着课文读完伍佰最新歌曲，“每天清晨我唯一的听众”吉他换弦。正是由于她——（我才由音乐上的白痴走向成功许巍的旅行。

五、回归生活，感悟人生叶瑷菱。

一滴小小的水珠jazz funk，可以折射出太阳的光辉彩名杏子，

一句温情的话语于丁一，可以给人心灵上的抚慰灌篮高手 德莱厄斯，

一个善意的眼神，可以给人增添力量，催人奋进，

在你的生活中凤凰传奇歌，可曾有令你心动的话语椰壳，善意的眼神？

用你的心去品味这些意味隽永的人生哲理吧！把它作为生命中美好的一页记录下来你是猴子派来的救兵吗。

板书：唯一的听众尊重鼓励肯定欣赏

白痴————————————————成功自信努力

《唯一的听众》教后反思

朱伊红

上罢课，才感觉到空气是如此清鲜丢手绢。也许是上课时太紧张的缘故吧！这也是久不经沙场之故

啊江南春绝句.

选这篇课文青春如期下载，也属偶然，因为教材已经上完了，答应学生给他们上几堂人教版十一册的课文记得忘了我，

上次已经上了一堂《草虫的村落》，学生被文章当中所写奇妙的昆虫世界所吸引。因此，想

着这学期的公开课魅惑之都，就用这一册的教材吧！

看到《唯一的听众》，我被老教授的润物细无声的教育方法所折服，她那无声的语言胜似千

言万语我是歌手西拉，老教授隐瞒真实身份，装作聋子古筝和古琴哪一个的弦更多 ，这种精神不是一般人所能办到的。

《唯一的听众》讲述的是一个被家人称作是音乐白痴的人龚琳娜演唱会，虽极大打击了他的自尊心，但是

并没有泯灭他对小提琴的爱好蔡琴经典歌曲。他躲到树林里练习拉琴，幸运地是他遇到了一位自称是聋子

的老妇人，给予了无私的真诚的鼓励和肯定，消除了作者的顾虑，重拾了自信xiahtic，经过一番努

力之后永远的未央歌，最终成为一个真正的小提琴手郭德纲于谦我要穿越。课文情节很有戏剧性，极具感染力人说山西好风光简谱，孩子们都很感

兴趣最炫民族风dj广场舞，而且这个善意而美丽的语言，也感动了每一位学生。

这篇课文有两条主线王奕丁，以老教授为主，“我”的变化为辅广场舞冰雪天堂背面，两条主线截然分开不可取，但又不

能混为一谈。于是反手夹手机，我引导学生以老人为主春晚孙俪风吹麦浪，以“我”的变化为辅仙剑4音乐，这样一主一次，一明一暗季芬芳，

既突出了重点郁红，又无遗漏高音质mp下载，学生也有的放矢城俯，汇报起来也就颇为精彩

文章由两条线索交替行文，一条是老妇人的言语和神态对作者的鼓励，另一条则是作者的心

理活动爱的罗曼史钢琴谱，以及改变腾格里大漠。利用这两条线索红楼梦 好了歌，牵引出整个故事，让学生在朗读与感悟中走个来回甘洛凡，

则是我设计教学过程的一个出发的谣言歌词。于是，我抓住老妇人的语言描写为主线，穿插这是在怎

样的情况下说的？和我有什么变化？这两个问题作牵引我的回忆不是我的mv，贯穿整个教学过程。

其次孙尚香教刘禅写作业，由于老妇人隐瞒了身份，装作了一个聋子，直到有一天西城男孩为什么解散，才告诉我事情的真相借我一辈子，

由此，我震惊震撼李雯，我百感交集一生有你txt，在原文中，作者还是继续隐瞒了这个秘密the mix，继续面对这唯

一的听众演奏着动人的曲子波爷中医，他要用自己的努力回报老妇人的教导。因此，事情的真相的揭

示仙女湖片头曲，同样会给同学们一个震撼，足以把课堂的气氛推向高潮。因此，我也改编了教材amala，期望

在课堂上出现那令人震惊的效果。

回顾课堂的四十分钟，我自己觉得在以下方面还可圈可点大明演义。

1、围绕着主线，紧紧抓住老教授的语言神态，以及“我”的心理描写的语句，两者一主一次，

一暗一明，学生在发言过程中抓住重点词，联系上下文，进行对比等多种学习方法的综合运

用，在品词析句中老妇人的形象逐渐丰满起来。

2、其次郁可唯 飞鸟与鱼的距离，充分调动了学生的积极性。课堂伊始热门单曲，在悠扬的《月光奏鸣曲》伴奏下，揭题宋祖玉。

把学生一下子带入到文章的情境之中。自读课文时，给与充分的时间朗读，同时写写批注8月19日医师节。

在巡回时你比从前快乐伴奏，我发现有些同学的批注还是相当精彩姚若龙。在课堂上小琴儿，限于时间，也因为事先未预设

好而未亮相绝世舞姬，现在想来真是一大遗憾。有的针对文章当中的环境描写by2 twins，写道：环境的优雅，

为我能鼓起勇气练琴作了铺垫i wanna love you。有的针对文末“耳聋”的老妇人提出了自己的疑惑阿里郎组合。“为什么

这儿要加上引号？难道老妇人不是真正的耳聋？”通过阅读妮基 希尔顿，学生很敏感地感受到老妇人不

是真正的耳聋我想我会开始想念你，而是一个善意的谎言。有的对“平静的望着”写出了自己的感受赤地转机，“此时无声

胜有声极光字幕，老妇人平静的眼神让我感受到了无穷的力量从开始到现在吉他谱。”……现在回想一下，课堂应该是展

示学生学习心得的舞台2008年第一场雪，课堂上未展示这一点够胆你就来，实在有些遗憾。

正是由于学生出于对老教授的尊敬如果这是爱，所以学生学得入境，读的入情北京青年图片，感悟得也更深刻grown。如：

我的心中漾溢着一种从未有过感觉。我提问：这是一种怎样的感觉呢？学生的回答令我惊喜：

“这是一种暖洋洋的感觉！”“这是一种像喝了蜜甜滋滋的感觉！”“这是我从未感觉到的自

信！”……谁说不是呢？正是因为我一直以来受到了讽刺和打击，对拉琴甚至其它事方面更

无自尊和信心可言官灵芝。这如春风拂面般的感觉是多么令人舒畅历小峰。学生读到了我的心坎里去了。

、巧妙的教材处理tvb新春黄金庆典，适时地出现引发了学生强烈的探究欲望海滩别曲谱。

当学生谈到我的琴声让老妇人感受到无比的快乐和幸福这句话时美少女组合，我适时提问，对此你有什

么疑问吗？老妇人是不是真的是“耳聋”的呢？一下子众说纷纭。我出示课文中的一段话情深似海的歌词。

在音乐的伴奏下，在老师的激情朗读下，学生的心灵被震撼了鬼畜眼镜。当我读完这一段，我分明感

受到同学们震撼，一个个眼睛睁得大大的life is but a dream，似乎还不相信眼前的一切。“你此时最想说什么？”

一生说：“老教授分明是一位德高望重的音乐教授espnnba，首席演奏家，她听惯了高水平的演奏淘汰周杰伦，

怎么能够忍受这锯床腿般的声音小虎队星光依旧灿烂，而且坚持天天去听，表现出来的神态还是那么平静。”“老

教授为什么一定要说自己是聋子，而不教一些拉琴的技法呢？”有人提出了自己的疑问。“老

教授作为一名首席小提琴手，居然天天一个名不见经传的小伙子拉琴，真是太伟大了！”有

人在发出自己的感概演员陈佳。这些精彩的话语净在文章中的“……”范玮琪哪些歌好听。这个补白自己赞一下遇见歌词，还是相

当成功的newcger。

课堂永远充满了遗憾，回思课堂健身气功八段锦口令。这样一篇课文，我用一个教时就完成了空袭警报铃声。容量是相当大的。

可能会有一部分学生因预习未到位罗娟，对文章的内容还一知半解，长期以往，可能这部分学生

就会掉队李逸。但是由于是公开课，不把课文中最重要的最精彩的部分讲到刻晴大战史莱姆d视频，又会显得平乏无味大拇哥。

因此，第一课时究竟怎么上？还待进一步思考星星点灯吉他谱。其次中搜mp，课堂上的语文味的体现谢旦。虽然课堂上，我一直引领学生朗读品悟，但练习不够田海蓉电视剧。虽

说课堂上走过的路，我安排了一个句式转化，省略号的补白张惠记得歌词，预设中有个练笔刘云天，但是由于课堂容量较

大节奏感强的dj，没让学生动手写索尼爱立信手机铃声，匆匆说一说过场，这一工具性体现的就不够了。

呵呵，还有因久未上公开课晶麦风，心里比较紧张understanding，致使课堂上表现的不够从容，着急、牵引学生

的痕迹比较明显下载禁区。等等等等。先反思到这儿，回去好好再想想吧！

同时敬请听课老师多多拍砖！

《唯一的听众》教学设计及反思

学习目标：

1、学习本课生字、新词天籁地球村，摘录印象深刻的句子。

2、有感情地朗读课文nada，把握课文内容他真的比我好吗。

、体会老教授对“我”的鼓励，给“我”带来的变化月亮惹的祸dj，感受人与人之间真情的美好apple mp。

教学目标：

1．有感情地朗读课文海底凤凰传奇。提出不懂的问题与同学讨论徐小凤 顺流逆流。抄写印象深刻的句子嘉琳。

2．理解课文内容小熟女，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对

“我”的爱护、鼓励忐忑搞笑歌词，以及“我”对她的敬佩、感激之情。

教学重点：

引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓

励谭晶歌曲，以及“我”对她的敬佩、感激之情boee。

教学手段：多媒体课件、小提琴曲

教学过程：

一、激发情感、谈话导入特效铃声。

孩子们二月里来打过春，你们喜欢听音乐吗？今天幸福到底有多远，老师请你们欣赏一段音乐一生为奴问心。这是一段小提琴曲日日噜噜夜夜很很视频，

希望你们能用心去感受它的美。（课前播放小提琴独奏曲《月光》请学生欣赏yy大嘴巴子。）

有这样一位音乐家，对音乐有着执着的爱敦煌古筝价格，对拉小提琴有着无法割舍的爱，在各种文

艺晚会上王蓉蓉，能面对成百上千的观众拉小提琴曾昱嘉，赢得阵阵掌声又见白娘子片尾曲。可是有谁知道这位音乐领域的

骄子秋天的海歌词，小时候曾是一个音乐白痴。他为什么有这么大的改变？是谁给了他动力和帮助呢?今

天我们就怀着一颗虔诚的心走进那美丽的早晨长城赞，走进他那唯一的神秘听众同桌的你伴奏。板书课题：唯

一的听众可佳。

二、学习课文1和11自然段

1m audio mobilepre.让学生分别读课文的第一和第十一自然段，看看我在学琴前、后发生了哪些变化?

2莹之光.学生质疑(我为什么会发生如此巨大的变化呢？带着心中的疑问去文中寻答案刘欣如。)

三、初读课文，整体感知

默读全文,特别关注描写老人的句子，出来认真读一读啪啪啪动漫视频，在你有所感悟的地方写上旁

注杨光的新生活下载，一会儿交流。（交流读书收获）

四、深入阅读雪人 范晓萱，品悟佳句能量战士。

感悟一：老人的语言

请同学们划出老人鼓励、关切的话语通利琴行，细细读读，看看你还能体会到什么？

（一）（出示多媒体）

“是我打搅了你吗吉克隽逸童年照，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”

“我想你一定拉得非常好十二生肖总动员动画片，可惜我的耳朵聋了pressure。如果不介意我在场第一次心跳，请继续吧警察的承诺歌词。”

“也许我会用心去感受这音乐kailani kai。我能做你的听众吗十月的天空，每天早晨？”“真不错，我的心已经感受到了女神漫画，谢谢你节日欢歌王莹，小伙子。”

1圣光的仁慈.喜欢读哪一句不痛樊凡歌词，就读哪一句男人四十要出嫁下载。把你刚才所有的感悟通过读表达出来。(师适时引导学

生感悟句子民谣吉他自学，并指导朗读。)

2.指导学生用“鼓励、关爱、欣赏”的语气来读读老教授的话。

你的脚步流浪在远方.师生合作读：教师读引语theclassic。（配乐）

4vanessahudgens.理解句子:我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

如果你们就是这位初学拉小提琴的人欧美oldmanyoungwords，在这时候听到这样鼓励的话，你会有什么样的

感觉呀？（温暖占中公投，有一种成就感，有信心）

因为我拉的琴声实在是太难听了郑少秋个人资料，所以这时候一个人流浪吉他谱，我心中是洋溢着一种从未有过的感觉 使命 。

就像你们说的，是一种喜悦的感觉、兴奋的感觉、温暖的感觉、快乐的感觉落雪成白，是不是呀？短

短一句话包含了这么丰富的内容，读出来好吗?全体学生齐读

5．孩子们，这样的语言不单单给我带来快乐的情感体验，还有着其他很大的作用呢！

课文有一段就集中描写了微微一笑很倾城百度云。这个作用是通过什么写出来的？（变化）（出示文字段）指名读在老人这样鼓励的语言下，我有了怎样的变化呢？(生交流后，用排比句再来说一说：

我变得怎样了？)

感悟二：老人的眼神

1．课件出示三组句子大碗宽面歌词，学生有感情地朗读death proof。

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我没关系gary。

她一直很平静地望着我情书复古舞。

她慈祥的眼睛平静地望着我林依伦，像深深的潭水……

2、平静的神态背后让爱绽放，老人在想什么呢？请同学们联系上下文我想要的不多，发挥想象我失去了她，描写一段

老人当时的心理活动，可选一两处写痴汉者トーマス。

幻灯出示：

当我沮丧地想离开小树林时加勒比海盗插曲，她平静地望着我，仿佛在说……

当我每天去小树林拉琴时黄三元，她平静地望着我，仿佛在说……

当我渐渐奏出真正的音乐时嗨水晶糖果，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说……

、交流所写的内容，简单评议iggy azalea。

4、引读：(课件出示三组句子)（配乐）

是啊爱的邂逅，当我拉出像锯床腿一样的声音时you are my everthing，一位极瘦——当我有了几份信心放生 关心妍，每天去练琴，她看到了黑十九，也

是一直——当我渐渐奏出了真正的音乐davichi 不要说再见，她还是用她慈祥

——她的平静给了我力量，还给了我——（勇气梁紫，动

力如果明天来临，奋斗的目标）5这一颗心.小结：是呀剪爱是谁写的，老人的鼓励、关爱春娇与志明2，都蕴含在她的眼

神里了。此刻的沉默，胜过千言万语。让我们把这些深刻的

含义都朗读出来关于妈妈的歌曲。（请同学们挑选一句有感情地再读读吧！）

五、回顾板书我是一只鱼伴奏，总

结全文

孩子们美女麻将，一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在

爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵来火影忍者主题曲下载，这是老师在读文后的一些

感悟what if nina。

请同学们拿起笔少年不可欺，也将你们的感悟写成一句格言！（生写格言）

师生交流评议。

反思：

《唯一的听众》是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文百家讲坛 溥仪，这一组课文主

要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题星之所在歌词。它记叙了“我”在一位音乐教授真诚无

私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴石榴红了主题曲，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的

事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德谁说女子不如男歌词，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、

感激之情。文章由两条线索交替行文，一条是老妇人的言语和神态对作者的鼓励，另一条则

是作者的心理活动let out the beast，以及改变，两条主线截然分开不可取，但又不能混为一谈。于是，我引

导学生以老人为主sincere，以“我”的变化为辅elizabeth anne，这样一主一次，一明一暗，既突出了重点，又无遗

漏我们的约定，学生也有的放矢李成钟。

课堂永远充满了遗憾，回思课堂对酒当歌，值得商榷数字恋爱，亟须改正的地方很多：

一、教师牵引过多如果没有你伴奏，没有把课堂完全交给学生uno在线。

一堂课下来微笑阳光，自己说得口干舌燥，上得筋疲力尽那些回忆。导语、过渡语、课堂提问、评价语、

小结等，几乎都是自己在唱独角戏，而课堂的真正主人—学生却多数成了看客，发言面较窄，

课堂气氛不理想，略显沉闷炫境。

二、朗读不够阎娜个人资料，感悟不深。

虽然能够抓住老教授的语言、神态进行重点教学，但挖掘不够深入quiet，给学生阅读的时

间和思考的空间都不够充分山路十八弯 李琼，学生对人物精神世界的感悟也是较为粗浅梦想合唱团总决赛，所以课堂上学生的

反应也较为平淡宝岛双雄电影。

三、课堂调控能力较弱，课堂缺乏灵动性

对于课堂调控apple girl，我总感觉自己能力不是很强，因此八面埋伏，潜意识里都敏俊，总有意无意地把学生

往预设的轨迹里引导红高。课堂上有时心里想着下一个环节霹雳舞音乐，以至于没能很细心地去聆听学生在

说些什么如果你不爱我，只按照预设的教案进行教学，不去关注课堂的生成201湖南卫视春节联欢晚会，所以课就上得比较呆板，缺

乏灵动性girlish lover。

一节课下来，真是感觉问题多多初音未来的消失下载，这都需要我在以后的常态课上不断地磨炼余波荡漾。也恳请

各位同仁能毫无保留进行曲有哪些，多提宝贵意见如果爱就深爱。谢谢！

《只有一个地球》教学设计与反思