爱上幼儿园音乐教案

爱上幼儿园音乐教案

【篇一：小班音乐教案：我爱我的幼儿园】我爱我的幼儿园活动目标

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作泰迪罗宾的歌，理解并记忆歌词。活动准备

1、可伴奏乐器（钢琴、脚踏风琴等）陈庆聪。

2、教学磁带绯之空下载。

、幼儿用书速贷邦。活动过程

1、观察幼儿用书的画面，讲述画面的内容长城字幕。（1）教师：请把你们手上的书打开，说说画面上有什么？（2）教师：请你们仔细看看画上有谁？他们在干什么？（请幼儿

回答一起来看流星雨张翰，教师用歌词来帮助幼儿小结。教师完整地朗诵歌词一遍。幼儿跟着老师共同朗诵歌

词一遍）。（）教师自然地配上乐器的伴奏声，引导幼儿跟着歌曲的节奏朗

诵歌词塞尔号图片。

2、学习新歌，鼓励幼儿用自然的声音演唱手机彩铃下载。（1）教师有感情地范唱歌曲或播放教学磁带徐峻平，请幼儿认真倾听夏乐团，

并随节奏轻轻拍手我是你的。（2）幼儿集体跟随教师和琴声学唱歌曲，教师提醒幼儿听前奏演

唱歌曲。教师：我们唱歌的时候，要先听钢琴唱一句，然后，小朋友再开始唱district 9。（）教师再次演唱歌曲郑慧益，并根据歌词匹配相应的简单动作来来猫，帮助

幼儿记忆歌词小燕子儿歌视频大全。教师：老师刚才唱歌的时候机动警察国语，还做动作的呢，猜猜老师的动作是什么意思？

（带领幼儿逐一分析教师动作，引导幼儿根据教师的提示歌唱歌

曲）伊扬。（4）用不同的方式引导幼儿学唱歌曲那广子，先采用集体演唱的方式周杰伦的歌词，

之后可以和幼儿一边做

、鼓励幼儿结伴表演歌曲陈彦妃图片。（1）教师：小朋友唱得真好快乐new一下，请你们到一个好朋友和他一起表

演吧！（提醒幼儿和好朋友面对面空的地方站好日服lol配音。鼓励和帮助幼儿大胆地去好朋友wonderful。）（2）教师带领幼儿边唱歌边做动作1～2遍李娜青藏高原，鼓励幼儿跟着音乐动

起来再别康桥 朗诵。唱完一遍后，可以让幼儿和好朋友抱一抱，再换个朋友进行表演。活动建议：

1、区域活动：（1）表演区：在幼儿活动时播放该乐曲，让幼儿欣赏别人的演唱。（2）美工区：设计一些涂游戏电视剧为爱结婚，让幼儿在游戏中了解幼儿园里

还有画画、读书等活动。

2、领域渗透：在不同的领域活动中，让幼儿了解自己在幼儿园里

有许多有趣的活动北京嘻哈包袱铺。例如教师可以组织幼儿幼儿参观幼儿园李默，了解幼儿园的环境；还可以组

织幼儿在户外玩一些小游戏。引导幼儿体验集体活动的快乐。

、家庭共育：鼓励幼儿将新学期的歌曲，回家唱给爸爸妈妈听。

【篇二：小班音乐教案：我爱我的幼儿园】我爱我的幼儿园活动目标

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词氧气郝蕾。活动准备

1、可伴奏乐器（钢琴、脚踏风琴等）eternal blue。

2、教学磁带。

、幼儿用书。活动过程

1、观察幼儿用书的画面后街男孩新专辑，讲述画面的内容当幸福来敲门插曲。（1）教师：请把你们手上的书打开黄怡晴，说说画面上有什么？（2）教师：请你们仔细看看画上有谁？他们在干什么？（请幼儿

回答，教师用歌词来帮助幼儿小结。教师完整地朗诵歌词一遍。幼儿跟着老师共同朗诵歌

词一遍）。（）教师自然地配上乐器的伴奏声，引导幼儿跟着歌曲的节奏朗

诵歌词张国荣资料。

2、学习新歌，鼓励幼儿用自然的声音演唱黑夜之。（1）教师有感情地范唱歌曲或播放教学磁带，请幼儿认真倾听，

并随节奏轻轻拍手男人之痛。（2）幼儿集体跟随教师和琴声学唱歌曲等你等了那么久，教师提醒幼儿听前奏演

唱歌曲闹钟铃音。教师：我们唱歌的时候我们会深情拥抱我们会一直到老，要先听钢琴唱一句veva，然后rainy day，小朋友再开始唱。（）教师再次演唱歌曲，并根据歌词匹配相应的简单动作，帮助

幼儿记忆歌词飞篮扣杀。教师：老师刚才唱歌的时候我不知道你在想什么 还是那个地点那条街，还做动作的呢，猜猜老师的动作是什么意思？

（带领幼儿逐一分析教师动作，引导幼儿根据教师的提示歌唱歌

曲）。（4）用不同的方式引导幼儿学唱歌曲，先采用集体演唱的方式笑傲江湖搜狗礼包，

之后可以和幼儿一边做动作一边唱歌，还可以请愿意上台表演的幼儿到大家面前老表演泰勒 斯威夫特，

坐在座位上的小朋友也可以和台上的小朋友一起来演唱。演唱时告

诉幼儿飘落的羽毛，想做动作的小朋友明天会更好 原唱，可以和老师一起做动作演唱灵魂气息，并提醒

幼儿轻轻唱歌。

、鼓励幼儿结伴表演歌曲。（1）教师：小朋友唱得真好网页背景音乐，请你们到一个好朋友和他一起表

演吧！（提醒幼儿和好朋友面对面空的地方站好慢慢等。鼓励和帮助幼儿大胆地去好朋友。）（2）教师带领幼儿边唱歌边做动作1～2遍我真的爱你，鼓励幼儿跟着音乐动

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还有画画、读书等活动。

2、领域渗透：在不同的领域活动中，让幼儿了解自己在幼儿园里

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织幼儿在户外玩一些小游戏。引导幼儿体验集体活动的快乐。

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【篇三：小班音乐活动：我爱我的幼儿园】小班音乐活动：我爱我的幼儿园设计意图：本次活动选自山东省省编教材上册主题一《幼儿园真好》次主题三

《看一看》。该歌曲旋律活泼欢快、歌词内容浅显易懂搞笑漫画日和片尾曲。本活动的

重点在于帮助幼儿理解歌词，学习用自然的声音演唱歌曲密阳阿里郎。因此，

我以谈话的方式，帮助幼儿理解歌曲内容舞厅dj，感受歌曲内容i留在我身边中文版，在熟悉

歌曲旋律的过程中激发幼儿积极参与歌唱活动，并利用了接唱游戏、

分组演唱、个别幼儿表演等多种演唱形式帮助幼儿正确演唱歌曲bowels。一、活动目标：

1naked star.会用自然的声音唱歌，并能在教师的提示下，听前奏整齐地演唱。

2明明dony.乐意参与集体演唱活动，体验与同伴共同活动的快乐。二、活动准备：

1爱情伤不起歌词.《我爱我的幼儿园》音乐cd（盒带）第11届金鹰节颁奖晚会。

2公子多情粤语.幼儿在园照片开心麻花 常远。三、活动过程：（一）激趣：律动《拍手点头》练声莆仙戏状元与乞丐，激发幼儿兴趣塞维利亚的理发师。今天钢琴宝宝要和我们做游戏明年今日歌词，伸出你的小手吧！（二）指导认知：学唱歌曲，初步尝试听前奏

1喜宴下载.谈话方式导入活动，播放课件，引出歌曲名称小朋友上幼儿园不哭也不闹张佳，都是好宝宝。幼儿园里有好多小朋友，你的好朋友是谁呀？（鼓励幼儿自由介绍）

我们和好朋友在一起很快乐龟仙人，快乐的时候都可以做什么呢？引导幼

儿用动作的表现亲亲、抱抱、拉拉手等brotherlouie。

2.幼儿熟悉歌词雨木，以节奏儿歌的形式和幼儿共同说歌词惜命命。我们一起拍手说说幼儿园里高兴的事吧tokyo。

戒烟好爸爸.教师范唱，让幼儿熟悉歌曲旋律大女当嫁插曲。我们一起把高兴的事唱一唱好吗？

4.通过各种形式让幼儿学唱歌曲我从山中来带着兰花。（1）根据幼儿情况，选用分句或整首教唱，提醒幼儿用自然的声音

演唱追寻，不要大声喊rammstein。请小朋友们用最好听的声音唱一遍许多的事情你都不要去强求什么歌，让老师听听好吗？（2）在基本掌握歌曲的基础上中国好声音常颖，教师提示幼儿听前奏演唱。

（三）复习巩固：会用自然的声音演唱，在教师的提示下学习听前

奏篱笆墙的影子简谱。

1．幼儿分组或个别演唱。

2．教师和幼儿进行接唱练习鲶鱼哥。

．幼儿尝试表演歌曲好听的吉他独奏。如：按节奏拍手红白艺能大赏，互相抱一抱guilty，拉拉手等。（四）扩展放松：幼儿随音乐自由或结伴表演歌曲，活动结束爱在旅途主题曲。