幼儿园中班儿歌《我爱我的家》教案

幼儿园中班儿歌《我爱我的家》教案

中班儿歌《我爱我的家》参考教案，活动目标是借助生活中的经

验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示开心少女组，感受歌曲柔和、舒

缓的旋律高楠楠，有表情地演唱歌曲。活动目标1．借助生活中的经验此生不换 歌词，根据不同的节奏型创编歌词并画图表

示相安无事。2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲少孤为客早。．体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。4．感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化萝球社 ，学唱歌曲。5．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣starry sky。

活动准备1．收集幼儿全家福和在园生活的照片傅颖图片。分别制作成课件。2．《让爱住我家》歌曲录音troy jackson。．制作房子形状的教学图板，纸和笔若干。

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活动过程一、观看课件：欣赏"全家福"照片1．师：老师带来了一组照片绯想天，我们一起看一看关于圣诞的歌曲。2．师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢?一

家人在一起感觉怎么样?(有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起

很快乐、很温馨、很甜蜜…………他们是幸福快乐的一家人。)

二、演唱歌曲《让爱住我家》师：我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》，我们一起来

唱一唱。

三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示1．出示教学图板青云直上，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的人活一张脸。①师：我们每个小朋友都有一个幸福的家同名男子，每个家都有一首

歌，一首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一

首好听的歌《我爱我的家》济公网。②师：我爱我的家类似爱情歌词，家里有谁呢?谁爱着你?爸爸、妈妈是怎

么爱你的?

22．根据不同的节奏型创编歌词并画图表示最新偶像剧。师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有一定的节奏。①出示节奏型XXXXXX|(节奏谱用爱心表示丹下樱，以爱心的大小区

分音的长短)曹轩宾博客，引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话(如：天

天陪我看书)你冷不冷，教师以图标方式记录创编内容。②出示节奏型XXXXX-|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区

分音的长短)让你离开我的心底，引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如：帮

我梳头发)，教师以图标方式记录创编内容。举例如下：我爱我的家我爱我的家乐宝宝，爸爸妈妈还有我，爸爸爱着我，XXXXXX|(以图标表示创编的内容)我爱我的家2011流行歌曲排行榜。爸爸妈妈还有我使徒行者插曲，妈妈爱着我海草歌，

XXXXX-|(以图标表示创编的内容)．有表情地演唱创编歌曲。4．分组创编歌词中国工夫。两人一组大王歌，一人创编爸爸是怎么爱"我"的爱是你我 小沈阳，

一人创编妈妈是怎么爱"我"的，画图记录后合作演唱绿野仙踪下载。师：爸爸、妈妈爱"我"的话还有很多love the way you lie 歌词，请小朋友一个好朋

友渴了歌词，一人说爸爸爱"我"的话，一人说妈妈爱"我"的话allegromoderato，然后画一

画中国好声音鸟巢冲刺夜，唱一唱何必要在一起mv。5．展示创编作品，挑选两组幼儿演唱自编歌曲昨日。

四、知道幼儿园是一个大家庭兰桂坊酒吧音乐，感受大家庭的温暖和快乐1．观看课件：幼儿在园生活金玫玫个人资料。师：刚才唱了"我爱我的家"五一夜市的兄弟，这是一个幸福的小家，小朋友

生活的幼儿园也是一个家周杰伦福州演唱会，这是一个大家庭，这个大家庭也很幸

福绝园的暴风雨op，你们看!2．教师和幼儿一起创编歌词。．集体演唱创编歌曲林天爱。

五、结束活动：表演《让爱住我家》

4师：小朋友，爸爸妈妈爱你，老师小朋友爱你，我们也要学

会爱别人，爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱哥哥、爱老师、爱

小朋友、爱大家经典翻唱歌曲。让爱天天住你家伊扬歌曲，让爱天天住我家未来日记op歌词，让爱永远

住我们的家。播放歌曲《让爱住我家》的合唱部分，幼儿边表演边离开活

动室。

活动延伸及建议1．继续创编歌词，替换创编对象，如"爸爸、妈妈"换成"爷

爷、奶奶、老师、小朋友"等。2．创编的作品布置在活动室里，幼儿分享、交流你说你爱我爱我爱我，开展"说

说、画画、唱唱"区域游戏甜蜜的伤口歌词。

活动反思兴趣是幼儿学习的原动力healshow，幼儿只有有了兴趣才能产生主动

学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动

能激起幼儿学习的欲望管家婆精选心水资料网，使其产生愉快的情绪finally found you，充分发挥想象g eazy，

表现出他们不同的感受和创造。

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