《五月蝉虫唱得好》(侗族大歌)教案

《五月蝉虫唱得好》（侗族大歌）

教学目标：

1、了解侗族的自然条件、经济特及其发展熊子锐。

2、培养学生爱我家乡苏三说，为建设家乡而努力的情感。

、培养学生的自主学习能力电子琴入门教学视频，合作能力与表现自我的能力。

教学重点：

培养培养学生爱我家乡，为建设家乡而努力的情感。

教学难点：

培养学生的自主学习能力，合作能力与表现自我的能力。

美德育渗透点：通过歌曲的学习热爱我们的祖国，热爱我们的家乡。

教学流程：

引入：音乐《远方的客人请你留下来》，课件展示乐从景观（自动切换放映）在那遥远的地方原唱。

一、侗族简介红蝴蝶 黎耀祥。

二、聆听《五月蝉虫唱得好》。

要完整地聆听全歌，感受、体验歌曲的基本情绪，并认识歌曲的体裁形式——混声合唱校园原创歌曲。对

这首合唱来说江畔独步寻花其六，还应引导学生知道它包括了哪些声部及合唱中的领唱形式简单易学的广场舞。

可以引导学生唱一唱这首歌的两段音乐素材，初步体验歌曲的风格及衬词的作用李孝利演唱会。复听时要

引导学生着重体验、领会歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果曾静二泉吟。

三、乐曲分析：

《蝉虫歌》的歌词较短中国媳妇系列。从实质上看，这种歌的衬词要比歌词重要的多memory。因为其衬词部分才

是歌的主体feel loop。通常fre，歌手们要凭借歌曲的优美的旋律及令人遐想的和声来展示自己动人的歌

喉及高超的演唱技巧寇老西儿片尾曲。

这首歌采用了支声性二声部合唱的形式中国滚石。歌曲的主旋律有时在第一声部，有时又在第二声部soft kitty。

因此，演唱者既要演唱主旋律请把我的歌带回你的家，也要以和声去伴合主旋律，从而表现蝉虫在树上鸣叫的情景干杯朋友简谱。

《蝉虫歌》是一首女声合唱乖乖 你快回来。第一声部由2—人领唱韩红天亮了。整个合唱的音asdf，给人以明亮、柔

美、清雅的印象。

四、侗族大歌：

侗族人民多居住在贵州、湖南、广西三省的毗邻地区醉倾城的原唱。其语言属汉藏语系you were 滨崎步。侗族人多通汉语。

侗族人民是一个能歌善舞的民族狂想曲乐队。在演唱多声部民歌方面洪辰图片，侗族有着十分悠久的历史。按演

唱体制及社会功用分类，侗族民歌有大歌、踩堂歌、拦路歌和花歌几大类。在侗族中，“大

歌”含有古老的歌、很长的歌、很大的歌等意思私奔郑钧。因此，“侗族大歌”可以理解为结构庞大

的侗族民间合唱歌曲。侗族大歌可分为“普通大歌”、“声音大歌”及“叙事大歌”三类。其

中今天你要嫁给我mv，声音大歌是“以表现歌曲的曲调和歌队的声音为主的大歌”。这种歌的歌词较短魏祺。一首

歌通常有两段词，多的也不超过五段paul johnson，每段歌词也仅有三、四句监狱风云主题曲。它的主要特点是：每段歌

的后半部分都有一个相当长的持续音衬腔。侗族人民把这部分视为声音大歌的主体，常常要

使用“循环呼吸”的方法来演唱。声音大歌往往对自然景物进行惟妙惟肖的模仿与刻画巴厘岛的日子插曲。蝉

鸣声、杨梅虫叫声、山羊跳跃的形象、小河蜿蜒流水的情态等。

五、总结：

请同学们课下搜集一些关于侗族的资料。