歌曲教学《让世界充满爱》教学设计

歌曲教学《让世界充满爱》教学设计

一、教学年级：七年级

二、教学课时：第1课时

三、教学目标

1、“唱会”并且能够初步“唱好”歌曲《让世界充满爱》，体验歌曲的音

美与声部的和谐美sheridan love，激发学生的歌唱兴趣。

2、在歌唱训练中体会歌曲的意境，了解音乐要素在歌曲中的表现作用酷总裁的逃妻。利

用声音来塑造美十月怀胎歌，表现爱。

、掌握切分节奏和后附点节奏的演唱方法，了解以三度配置为主的同节奏

二声部合唱歌曲的一般特点。

四、教学重难点

1、用听觉调整自己的声音，保持声部的音准和音统一，重点是b乐段合

唱声部的和谐性。

2、前半拍休息节奏谭杰希的歌，切分节奏走着，后附点节奏，变化音，长音时值的保持没有心脏。

五、教学用具：多媒体教学系统is this all，钢琴，课件十首最好老歌，歌谱。

六、教学过程

（一）导入新课（约占本课时的12%）

1、播放包含童声合唱《让世界充满爱》节目的慈善文艺演出视频资料。

2、提问：如果你在慈善晚会中听到这首歌曲，会有什么样的感受？

、歌曲采用了什么样的演唱形式？可以划分为几个部分？

设计意图：用视频资料作为情境导入的教学手段爱人 下载，开门见山地导入到教学主

题中喜羊羊与灰太狼兔年顶呱呱电影，让学生初听音乐，通过听觉和视觉刺激让学生尽快进入学习状态。运用提

问形式，可以让学生尽快集中注意力慢摇，进入音乐情境，关注音乐的表现形式电力女孩。

（二）新歌教学（约占本课时的70%）

1、教师范唱歌曲第一乐段动漫音乐网站，提示学生对照歌谱出四个乐句之间的关系我终于成了别人的女人。

2、学生观察歌谱后得出结论：第一、三乐句完全重复，二、四乐句变化重

复田惠子，结音不同。

、跟琴视唱旋律core one，控制气息诺珉宇，用假声位置发“nu”（努）母音轻声歌唱怜香伴，提

示学生注意用耳朵倾听和调整自己的声音，必须与身旁同学的声音相似，相互模

仿，全班的声音要求高度统一。

4、重点练习前半拍休止节奏（）、切分节奏（）和后附点节奏（）个别

检查掌握情况韩国音乐网站。要求每个乐句全音符要有气息支持，唱足四拍的时值白圣诞，长音后统

一气口我懂了。

5、用唱名视唱整个乐段还珠格格之人儿何处，要求用手划拍分分钟需要你 郑中基，轻声高位置哼唱2－遍。唱熟旋

律后加入歌词，唱会第一乐段你为我着迷11。

6、在课前就把班级人数一分为二我只是个传说铃声，注意把音准感觉好的学生平均搭配bingo简谱，让

他们分别站在老师的左边是高声部，右边为低声部。低声部先跟琴视唱b乐段的

第一句旋律是不是真的男人不坏女人不爱，唱熟后加入高声部发烧。

教师提示：注意第二乐句（）的音准，可以用（2—1）大二度的感觉套唱

1—的音程关系musicradio音乐之声在线收听。然后在高声部音的保持中笙独奏，低声部由1进行到，反复磨练

后再进行后面的练习四月物语。

7、重点练习再现部第四乐句和结束句的合唱声部旋律。

8、表情处理：

（1）提问：你认为怎么处理才更能打动人？

（2）提示：气息下沉，提起眉毛侠客行主题曲，打开口腔，控制音量friend 玉置浩二。

（）提示：在休止符处连吸带唱，把逻辑重音确立在每个乐句中的后附点

节奏上如果我老了歌词。

（4）练习时，先要求一个声部稍强真心英雄原唱，另一个声部稍弱小游戏，最后均衡两者音量林淑珍，

让学生体验不同力度的演唱效果许嵩电影。

（5）结束句要求唱得渐慢和渐弱上党鼓书大全，让人感觉回味无穷。

9、跟随课件音响完整演唱歌曲。

设计意图：音乐是听觉艺术，一定要养成学生倾听的习惯，学会用耳朵来调

整自己的声音，同时要善于观察和分析歌谱假动作歌词，出乐句之间的区别和联系爱你恨你更想你，以利

于音乐记忆宋祖英的歌。a乐段的歌唱重点是音统一香草吧噗，注意气息控制，音量不能过大。b

乐段的歌唱重点是两个声部间的和谐，保持音准感觉和音量的均衡。整个歌曲教

学采取“分块包割”和“各个击破”的方式小村之恋简谱，有利于随时发现和解决问题我只希望离你们远一点。重点

是解决本首歌曲的歌唱基本技巧，让学生学会歌唱。

（三）音乐视野拓展教学（约占本课时的15%）

1、师：“《让世界充满爱》是音乐对真情的呼唤。象这样的歌曲还有很多，

如《爱的奉献》（播放主题片段）

2、师：其实，早在几百年前二胡独奏梁祝，乐圣贝多芬就在第九交响曲第四乐章中把这

种情感升华到了《欢乐颂》的主题----坚信人类必将获得“团结友爱”的永恒欢

乐三弦。

、播放第九交响曲中《欢乐颂》的合唱音频mix style。

设计意图：虽然是唱歌教学陈丽丽，但决不能整节课都唱个不休，那样容易使学生

产生声带疲劳和学习厌烦心理东京 hot。本环节的设计主要是为了让学生的声带得到短暂

的休息，同时也是为了进一步拓展学生的音乐视野。因为歌曲《让世界充满爱》

歌词非常的通俗易懂站住别跑，用不着花费过多精力去深究，所以，采用另外两个音乐主

题来解释和升华课题keep your head up。考虑时间关系自己布置婚礼现场，这两个主题只能做一个欣赏浏览dj的意思。因为音

乐艺术是不能用语言来解释清楚的，所以也用不着进行其他无谓的说教。

（四）教学小结（约占本课时的%）

师：这节课，我们唱了，也听了关于爱的歌曲，因为音乐本身就是情感的艺

术西游记主题歌，相对其他艺术形式而言什么是三公经费，更具有情感上的表现力和感召力cctv钢琴小提琴大赛。

我们国家有一句话叫“一方有难，八方支援”，正如《爱的奉献》歌曲中唱

的那样：”只要人人都付出一点爱李映衡，世界将变成美好的人间”齐天大剩。让我们手拉着手，

心贴着心bernardini，用最动情和最美妙的歌声再唱《让世界充满爱》！（学生边歌唱边依次

离开教室）。

【教学反思】：这是一次片区学校联合教研的公开课教案。我选择的童声合

唱歌曲《让世界充满爱》九九女儿红陈少华，是初中音乐教材七年级上册第课的歌唱教学内容，

此曲是上世纪八十年代中期作曲者郭峰为国际和平年专门创作的组曲之一。歌曲

采用带再现的单三部曲式结构，a段为齐唱形式，b段和变化再现的第三部分均

为二声部合唱形式都要好好的原唱。合唱采用的是最常规的三度同节奏主调音乐写作织体，节奏

规整，旋律以平稳进行为主中国好声音第二季第2期，琅琅上口而又富有个性，适合班级教唱奶特。

设计之初，我也曾参考过网络上一些同行教师的教案。发现大多数教师都是

紧紧扣住歌曲中“爱”的德育因素饶舌词，大谈“爱”的教育港囧 歌曲，几乎占据了课时的三分

之一或二分之一，颇有说教之嫌，总给人感觉是借助音乐形式的思想品德课。

本人认为，尽管音乐具有较强的德育功能，但却是通过“寓教于乐”的方式

实现德育功能不怕不怕英文版，其本质还是以审美为核心的美育课程。音乐课就应该凸显“音乐”

的特性如果这就是爱情 歌词，自始至终都应该围绕“音乐”实施教学stand by me 赵又廷。况且akb48第九届总选举，目前初中年级一个班级

每周只有一节音乐课北京2，更应该把有限的时间scorpi蝎子乐队，用在音乐知识与技能的教学上。用

音乐的基本技能来帮助学生正真地感受美、表现美和创造美。如果自己的每一堂

音乐课，能够教会学生用歌声来塑造美和表现爱la roux，同样可以实现育人的价值变形金刚变身铃声。

因此，本人在音乐课歌唱教学中一贯注重学生声音品质的训练。包括启发学

生寻良好的发声状态，掌握正确的声音概念伟大音乐。班级歌唱教学路嘉欣照片，就象训练学校合

唱队那样，采用适合少年儿童生理特点的假声位置和柔美音，用轻声统一王海涛，并

学会习惯用耳朵听辨自己的声音是否和大家一致，不断调整发声状态爱情红绿灯，依靠相互

模仿，逐渐达到班级音的人我合一。而情感表现则主要启发学生依靠控制气息

来把握音准和表现不同的情感特征红酒素材。《让世界充满爱》歌曲虽然有三个部分，但

经过提示学生分析比较歌谱后发现杨明学，其实整个歌曲只有5个乐句是不同的（a段

是2个2小节的乐句；b段也是2个2小节的乐句二月里来原唱，结束句是一个小节的乐句）

其他都是这个5个句子的翻版（即变化重复的方法），而且变化的只是一二个音

而已。这样学生就能很快记住整个歌曲旋律七十年后，并且感觉音乐创作也不是什么很神

秘的事情。对于几个节奏难点，比如前半拍休止节奏、切分音节奏和后附点节奏，

只要在教唱过程中，单独出来重点练习，学生凭借模仿的感觉很快就能掌握好ktv软件。

真正的教学难点是二个声部的合作孙燕姿 雨天，因为平时音乐课二声部训练的机会不是

很多，学生不太习惯听到不同声部女高音歌曲，加上歌曲旋律本身也不是很熟悉，很多学生

容易迷失自我己龙乐队，不到方向，特别是低声部的学生华夏演义，总是不由自主地跟着高声部

“跑”中国人，甚至连音都唱不准。有时连主旋律声部也不是很稳怒吼吧黄河，加上有的学生不愿

意自己的声音被淹没把爱放开歌词，特意加强音量，结果导致音准偏高，整个旋律很容易唱成

“一锅粥”小驴tommy，这就是很多音乐老师感觉在班级中教二声部“痛苦”的根本原因康熙来了。

为了避免这种情况，在课前，我特意把班级中音准感觉好的学生分成两组，

让他们的声音“抱成团”，其他学生也均匀地搭配好。在课上cf跳舞，要求全班学生边

倾听钢琴边轻声跟唱，并且专门做了第一小节长时值音程（低音“5”和“7”）

的和声训练音乐消防车，而且是按强弱力度交替练习歌声飘过0年百首金曲。起始小节的声部合唱练习足足用了五

六分钟时间爱你一生不后悔，学生才到一点感觉lady，不过扔鞋门，后面的声部合作就顺畅多了。这次教

学实践也给了我一个信念：只要坚持不懈，并且要开动脑经来来回回歌词，多尝试一些方法，

班级合唱就一定能成功dream season。

这节课上完后，效果还是令人满意的，基本达到了我的心愿尚雯婕华晨宇，学生也比较喜

欢幸福快车歌曲，还得到了听课领导和同行们的一致好评under the counter。通过这次实践，我明确了今后音乐

教学的努力方向it is my life。

【教学点评】：本节课能够根据学生的年龄特点和基础能力情况科学制定教

学目标歌唱2002，目标明确电视剧趟过男人河的女人，层次清晰小沈阳下载，重难点突出问道表情包下载，教学手段科学有效；能够在课堂中

有效调动学生的情绪一个人对话，整个教学过程都很注重突出音乐课的学科特点mark selby，使学生在

歌唱训练中树立了正确的声音观念，掌握了正确的发声技巧和气息控制能力butterfly 和田光司。

当然弟の姉，最值得肯定的还是导入环节与拓展教学环节的设计。虽然合不来分不开，视频观赏

的导入方式张碧晨中国好声音歌曲，也屡见不鲜，但利用慈善文艺演出节目（也就是本节课的教学歌曲）

的视频资料做导入，既能突出歌曲的思想内涵，又能让学生在观看视频过程中初

步了解学习内容（歌曲旋律），迅速把学生带入了特定的情境中苏芮。这种开门见山

而又富于艺术技巧的导入方式可谓独具匠心水岸江南。拓展教学环节的设计也是一个最大的亮点，以往多见的是很多教师喜欢把

这个环节拓展成思想品德教育或创作表演展示内容贞观长歌下载。但这节课却别出心裁，尝试

用音乐“说话”甜蜜蜜简谱，即用非教材歌曲《爱的奉献》来诠释教材歌曲《让世界充满爱》，

特别是《欢乐颂》主题的使用爱终人散，使课题思想得到了升华。因为这首第九“合唱交

响曲”是世界交响音乐史上的最高成就，也是乐圣贝多芬整个音乐创作生涯的最

巅峰和精彩总结福星高照猪八戒下载。从音乐作品本身来说韩剧冬日恋歌，比其他任何作品具有更高的精神境界。

同时超级星光大道胡夏，这种安排，也有效调节了歌曲教学过程造成的学生声音疲劳，可谓劳逸结

合，方法科学幼儿画画作品。虽然著名电影，因为教学时间的关系，本环节只是做了一般性的欣赏和浏

览危险关系迅雷下载，并没有做过多的研究，但还是有效地拓展了学生的音乐艺术视野刘黛希。

纵观这节的整个教学效果安桥试音碟，很好地实现了“唱会”歌曲和初步“唱好”歌曲

的教学目标革命人，班级学生的声音比较统一，音漂亮，不亚于学校合唱队的声音水

平，最重要的是学生不是为唱而唱韩国卖萌歌，而是能够用耳朵来指导自己的声音，养成了

较好的歌唱习惯老男孩 猛龙过江，由此可见，老师在日常教学中所花的功夫。希望该教师再接再

厉，继续用心、用情上好每一节音乐课。