10献出我们的爱心

教学目标Ilunatic sky.

知识目标：让学生了解身边哪些人是属于残疾人，懂得身体残疾的

人学习、生活和劳动都不方便优客李林是谁，需要大家的尊重和帮助。2郭采洁房祖名.

技能目标：使学生初步掌握多渠道收集信息、处理信息的能力；培

养学生自主体验、懂得合作交流、敢于表达评价等基本能力护花使者简谱。查尔达什舞曲.

情感目标：通过学习，产生一种能设身处地地为残疾人着想爱说不出口，做到

尊重残疾人陈以恩，乐意帮助残疾人解决困难的思想情感。教学流程一、预设情境世界十大钢琴大师，激发情感师：同学们，你们喜欢游戏吗？这节课我们就来做几个游戏lonly。

【好奇、好玩是孩子们的天太难。巧妙设计一些游戏beat it歌词大意，留下一些悬念，

让孩子们在快乐中进行学习爱内里菜，让他们处于轻松、乐学的氛围之中，有利于

调动学习兴趣张惠趁早mv，为进一步的学习做好了心理准备窦佳嫄。】二、创设游戏，体验感悟1.

宣布游戏规则：整个游戏过程中要保持安静、听指挥你给我喝了什么放开我，积极思考于立成，

认真感受。游戏一：师：第一个游戏是“蒙眼睛，走一走”不要再说你还爱我，谁愿意上来表演？(教师有意识地选

个学生蒙上眼睛顽皮家族，要求从讲台桌边出发死神歌曲，绕教室

走一圈dusk，再回到原位

)师：每个同学都把眼睛蒙上，从自己书包里出数学练习本背对背拥抱吉他谱。师：请说一说自己的感受张雨绮谈改名原因。师：可见草蜢演唱会，眼睛看不到将会给我们的生活和学习带来诸多不便。游戏二：师：感受了“盲人”学习生活后，我们再来扮演“聋哑人”吧八荣八耻歌。(教师准备了一句话让爱简简单单，指名一位学生上台传达给全班同学

)师：说说你在扮演“聋哑人”表达事情后的感受。（学生说，略）

师：同桌两位同学扮演“聋哑人”试着互相交流信息？做“聋哑人”

如何？（学生说，略）游戏三：师：下面，请同学们一起试用单臂佩戴红领巾，并说说感受。——小结：是呀智能手机游戏下载，残疾人的学习生活可真不容易啊!

刚才同学们都已经体

验了一个残疾人的感受，同样的一件事，可他们付出的却是几倍甚至几十

倍的力量樊少华。师：那你们觉得什么是残疾人?还有哪些人也属于残疾人呢

?学生交流后sorry sorry 中文版，说一说，师：这些人就非常需要(学生说“别人的帮助”)，需要我们献出爱心比利金。（板书课题题：献出我们的爱心）

【在课堂中蔡健雅哪首歌最好听，教师有意识地创设游戏情境我愿但不服输，引导学生自主参与，给学

生足够的思维与活动空间，不断地进行信息传递roger waters，学生的思维一直处于运

动之中sunno。在亲身体验“残疾人”的游戏当中又小雪，一颗颗稚嫩的“爱心”不断

的得到提升浮生路，这样便形成了一种无可比拟的、良好的教学效果美国街头篮球，为整节课

教学目标的达成作了很好的铺垫友爱十年。】三、交流感受喜乐，体悟关爱1青天衙门片尾曲.阅读交流，感受关爱师引导学生阅读课本第10

页《特殊学生的平常事》，学生看书后交

流younirgin第一次。师：读了这个真实的故事我只在乎你日文版，你最受感动的是什么

?（学生说高林生歌曲，略）师：我们应该向蔡生成同学学习什么

?（学生说，略）师：蔡生成同学为什么会觉得很开心

?（学生说，略）

小结：是呀，蔡生成同学真是幸运，能生活在这样一个好集体中，有

这么多关心他爱护他的好老师和好同学火力少年王之传奇再现 动漫。也正是同学和老师的爱心给予了

他生活学习的信心和力量嫁人就嫁普京这样的人，才使他的生活充满了乐趣

!2都是兄弟.联系实际x九少年团，体悟关爱师：同学们，在你的身边还有哪些熟悉的残疾人?他们的生活怎么样？(小组交流，做好统计，填写表格

)

师：刚才同学们已经发现了我们的周围还有很多的残疾人，并做了统

计。那么一曲相思，请你说平时遇到那些“残疾人”有困难，你是怎么做的

?（学生各抒己见

)师：当你给予他帮助的时候他怎么样？你当时的感受是怎样的？

师：从同学们帮助“残疾人”的感受中凤凰于飞伴奏，我们可以知道帮助别人也是

一件快乐的事啊！老师真是太感动了!我们班居然有那么多的热心人

!【体验、感受是本课教学的主旋律金杯银杯斟满酒。在课堂中欢乐颂简谱，

让学生自主合作学习，

交流感受我不了解，这不但能更出地完成任务，

而且有利于同伴间的交流与沟通，

更好地实现教学目标戏子多秋。】四、关注社会歌舞青春 歌曲，了解政策

师：我们的社会和国家对残疾人是很关心的，为他们制定了很多优先

政策夜深人不静。比如——幻灯出示：(1)

我国宪法中规定：“国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残

疾的公民的劳动、生活和教育lady first。”(2)1990

年全国人民代表人会常务委员会通过《中华人民共和国残疾

人保障法》赵冉。()全国现有残疾人6000多万t台秀背景音乐，……成立了“儿童康复中心”。(4)“全国助残日”——《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八

条规定：每年五月的第三个星期日，为全国助残日。

【这里out of the past，通过了解社会和国家对残疾人的关心所制定的优先政策稻草人书屋，进

一步激发了一颗颗关爱“残疾人”的稚嫩童心muse。】五、课外链接，让爱升华

师：国家和社会这么关心残疾人，那么grace kelly，让我们看看周围的伙伴是怎

样献出自己的爱心，帮助需要关心的人回头看不曾走远。1.爱护帮助残疾人(出示红领巾“助残”事例)三少爷的剑片头曲。2.听听发生在我们身边的感人故事。师：你们听说过毛陈冰的故事吗?今年20岁牵我的手是什么歌，

是我们温州平阳人，

中国美术学院的一名大学生201流行歌曲排行榜，她的故事已经传遍了祖国的大江南北。（出

示“千里走单骑”中国美院大学生毛陈冰的献血事迹）红灯记mp.

课堂小结：同学们，让我们行动起来，关心和帮助身边的残疾人54届格莱美，

让我们献出自己的爱心祈祷歌词，在看到身边的人遇到困难时快乐的我们，伸出我们的援助之

手艾宝良，相信世界一定会变得更美好

!(播放音乐《爱的奉献》流泪的新娘主题曲，师生齐唱春晓和彭坦，结束课堂

)

【课外感人事迹的设计，展示给学生一面明亮的镜子，让他们用心体

验火星人来过，最后以一首感人的歌曲——《爱的奉献》，让“爱”得到升华。】4.出示课外作业：开展“我的爱心行动”让每天都是圣诞节。帮助被调查采访的残疾人painted skin，并做好“爱心行动记录