对小学六年级音乐教学的感悟

对小学六年级音乐教学的感悟

作者：邹春梅

来源：《学校教育研究》2015年第17期时常听到同行的教师们在交流：现在的六年级孩子到底是怎么啦？在音乐课上都不喜欢

唱韩剧同伊国语版，表现出极大的惰性，女生的轻言细语吞在口中，男生或低八度唱几句或干脆不开口，教师

越来越难驾驭课堂教学不可以吗，无论你讲什么、唱什么、听什么，或者再怎么变花样，就是引不起他

们的兴趣，愣是让你老师在三尺讲台上唱独角戏。我很有同感，反复思索了许久，究其原因bang bang mv，

我认为有以下几点涛声依旧 李行亮。一、心理年龄特征的影响六年级学生正处于十二、三岁的年龄乐乐线报网，他们一步一步地从童年时期向青少年时期过渡千年之恋电视剧，在

生理和心理上都发生了明显的变化。第一，以自我为中心张信哲专辑列表，注重表现自己弥撒曲，喜欢指挥别人，凌驾于他人之上蓝雨 国语，喜欢故意挑逗同

学之间打架赵节，自己在一旁看热闹寻求刺激dietmp，期待别人的赞美美久广场舞套马杆，容不得家长、教师的批评指正新娘大作战插曲，

心气极高2012流行音乐。第二，开始注重仪表芙蓉说，爱臭美、穿着模仿时尚元素。且女学生中大约有一半都出现了月经

现象，心理活动更复杂王一涵。第三，初步树立朦胧的人生观长大后我就成了你歌词，兴趣、爱好变得更加广泛dream x，已经确立了较稳定的性格，但

缺乏坚强的意志力喜庆的背景音乐。第四我不做英雄，焦虑、自责、冲动的情绪变化。第五，第二性征初现端倪法海你不懂爱 龚琳娜，心理上还没做好准备，生怕受到别人的嘲笑，不好意思唱。二、教材内容的陈旧与社会环境的影响（一）现代社会环境使音乐教材与学生的认可度相去甚远六年级的音乐课本上的内容，歌曲都过于陈旧，都是一些老的儿童歌曲、世界名曲等，学

生认为枯燥无味，产生厌倦遗憾歌词，有一种被催眠的感觉海海海。而且现在的课堂步骤太过老套、呆板江南style首尔演唱会，不

能吸引学生的注意力吻别摇滚版。因此在课堂上就干巴巴的跟老师学brassiere，一点情感都没有行舟，上完一节课就忘

了白头到老mp。为什么会这样？这与我们的所处环境有关，现在学生接触的流行的元素太多了，他们对于

流行歌曲非常感兴趣的女主播吃香蕉，问起现在流行谁的歌过客匆匆广播剧，他们都能回答的头头是道。这些流行歌曲没有