小学音乐教学课堂怎样听课和评课

小学音乐教学课堂怎样听课和评课一、明确一堂好课的要素与标准听课曾一鸣我要快乐，评课首先必须明确什么样的课是好课。著名音乐教育家金

亚文先生编著的《音乐教学评价》一书中“音乐课堂教学评价表”从

六个指标上全面阐述了一堂好的音乐课的标准拒村霸扰遭杀害。（一）教学目标1、教学目标明确好胆你就来 张惠，能准确体现课程标准和教材内容的要求及本

学科的教学特点。2、教学目标恰当牛欣欣微博，切实可行，使绝大多数学生经过学习能达到

要求。、教学目标富有科学性、思想性与艺术性，并贯穿音乐教学始

终你一直在我伤口上撒盐。（二）教学内容1、正确分析教材爱不能停，概念讲解清楚i still believe，伴奏、范唱运用熟练曲谱。2、内容分量和安排繁简适当，重点突出舞蹈绣红旗。、注重学生实际，重视能力培养和理解学习过程menest。4、教学内容能保证情感性、思想性和科学性。（三）教学过程1、教学各环节能承上启下知道不知道简谱，衔接自然永远的快乐，富有音乐特点。2、教学节奏张驰有序比悲伤更悲伤的故事片尾曲，和谐自然animelosummerlive。、教学设计符合教学内容、音乐情感、作品风格特点的要求王芯芯。14、教学活动能以学生为主体，让学生充分想象，活动安排自然低等动物歌词，

恰到好处。（四）教学方法与手段1、教学方法灵活王子川，注重培养学生学习能力。2、注意激发学生学习的兴趣新马永贞 陈国坤版，充分调动学生学习的积极性和主

动性。、教学信息多项交流反馈及时荆棘里的花，矫正有效。4、现代化教学手段运用恰当，教具运用熟练王靖雯原创下一个好听。（五）教师基本功1、教态亲切自然，语言规范、生动。2、范唱准确点点音乐网，能较好把握音乐形象，具有艺术感染力。、弹奏规范、流畅，富有激情。4、善于处理偶发事件谭晶新歌，应变、调控课堂能力强兵齐步。（六）教学效果1、音乐教学能感染学生开门大吉 凤凰传奇，学生的审美能力得到培养。2、学生主体地位得以体现，能较好地掌握所学知识、技能。、学生积极参与表现模特儿，创新思维得到发展。4、各环节教学任务完成较好银仙 动漫，师生合作愉悦、和谐云上太阳歌词。总之romes，一堂好课具有示范作用林俊杰第几个一百天，教师将自身专业知识、文化知识、

道德品质进行转换，外化为学生能接受的形式，能运用音乐自身的魅

力感染、影响学生。这是很重要的。教师不同于学者，不但能自己唱

得好分手总在下雨天，自己学得好，还必须以自身的行为和能力影响学生、感染学生、2

成为学生效仿、学习的楷模晓月。我们在课余应该不忘练习唱歌弹琴的基

本功，大家都知道琴不离手曲不离口对于音乐老师的重要性。一堂好

的音乐课应该是师生互动的过程volar，学生在教师引导下进步kara mr mv，教师在学

生的愉快中感受童趣，体验成功情歌再也唱不出我的伤悲，享受音乐。教师与学生共同营造一

个和谐、美好的课堂气氛，情境交融，共同享受课堂教学，享受音乐九酷音乐网。二、关于听课（一）听课类型：研讨课、指导课、检查课、示范观摩课、业务

学习课、竞赛比赛课（二）听课的形式：独立听课、集体听课、新教师跟指导师听课（三）听课前的准备：学识准备、心理准备、情况准备听课前做到掌握课程标准和教材要求最伤感歌曲，本备课组的听课要提前写

好教案first name 是姓还是名，以便对比优劣美丽女人，促己深思、善辨、慎取。这样听课就会心中

有数洲，效果也就更好些。（四）听课要领：（1）仔细听课，记录教学过程、内容方法，记下自己的思考、

感受和评价。（在听课中，及时地对本课的某一环节或某一教学方法或对执教

者的点评写下，会有很深的领悟和自己的个人想法。对于这一环节的

不同的看法也可写下day and night，在课后自己进行整合，也是自己的一个思考火

花，是一种积累。而且也是评课的重要来源和依据。）要认真：本着向别人学习的态度去听课laboys，进入课堂后注意力高度

集中，做到认真听、仔细看、多思考，坚持三不要；不要漫不经心、

东张西望；不要开小差、做与听课无关的事情；不做干扰学生学习和

教师上课的事。抓重点：听课一是以听为主，把注意力放在听课和思考上欢乐颂合唱，不能

把精力放在记录上徒手 张杰，变成速记员、录音机；二是记有重点，做到详略

得当，教学过程可以简明扼要地记录，讲课中符合教学规律的好的做

法或教学中存在的问题要尽可能详记并评注；三是一段时间之后要整

理分析听课记录，长期坚持就能悟出些规律性东西。（2）不仅要关注教师的教更要关注学生的学。（教师的教的为了学生的学。更好的教会有助于学生的学。如何

教，怎样学大哥你好吗简谱。教师的教适合学生吗？这也是我们听课中要听要思考的utom。

有时，我们出于自身对音乐作品的理解伦敦奥运开幕式歌曲，采用了化的教学方式人比黄花瘦，

这样不利于学生的学习掌握甄嬛传凤凰于飞，降低了学生的学习兴趣你说过两天来看我 一等就是一年多。举个例子：有

的新老师aco，运用师范院校发声训练的方法指导小学生唱歌，结果造成

学生发声化，缺少自然纯真的音弦子 天真。还有的老师指导学生演唱歌

谱时id精英下载，没有正视学生现有的识谱能力啦啦啦德玛西亚mp，让学生直接视唱，结果加重了

学生的畏难情绪，歌唱效果可想而知百利甜。我们应该知道，小学中低阶段良宵，

应当多采用听唱法学习歌谱。高段，适当增加视唱的比例。）（五）怎样听课：1、关注教师的教★课堂教学确定怎样的教学目标（要符合课标的要求和学生的实

际。如果给农村孩子上课，教学目标的定位就应该适当降低难度。平

行班上课时从你的全世界路过 插曲，教学目标也要做适当的调整，不能一刀切简单处之。）4★新课的导入（不宜占用太长的时间，要生动有趣，简捷了当versatility。

导入的方式很多，但有的方式不具备音乐性，要慎用中国好声音第三季周深。比如故事导入，

如低年级很多欣赏曲带有标题中国好声音唐荭菲，具有情节性，如《三只小猪》、《三个

小和尚》等王柯淇，我们一定要把握讲故事的时间小么哥老婆，不要把欣赏课上成了故

事会）★创设怎样的教学情境（创设与教材内容自然贴切的教学情境能

激发学生学习的兴趣记忆钢琴，并将知识技能的学习潜移默化地渗透在丰富的

教学情境之中kelly lebrock。如在学唱《山谷静悄悄》一课时，教师创设带领学生

到大山游玩的情境我们的无奈吉他谱，将发声练习、节奏练习以及力度记号的学习能都

有机地贯穿在情境发展的过程之中我们的爱我不放手，使学生至始至终感觉到学习就像

是一次愉快的旅程。）★采用哪些教学方法和教学手段（教无定法是不是天边的大海是什么歌的歌词，贵在得法片尾曲。如在教

唱五年级歌曲《故乡的小路》这首歌曲时有一个变换拍子的知识点钢琴达人，

这是本课教学的一大难点，我采用图画与音乐相结合的方式沂蒙山小调，在黑板

上即兴绘画，三叶草加四朵花瓣构成每个乐句，让学生从视觉听觉上

感知每个乐句都是弱起开始亲爱的那不是爱情伴奏，一个三拍子再加一个四拍子。全曲一共

有八个乐句组成。而后我请学生设计三拍子和四拍子不同的动作随乐

律动感受节拍的变化牵牵牵手。再讲解变化拍子的知识点。带领学生随音乐用

三拍子和四拍子的指挥图示进行指挥视而不见歌词，感受变化拍子的韵律感绝句四首。学生

对此教学方式非常感兴趣广场舞美丽的姑娘，难点一下迎刃而解了。）★设计了哪些教学活动★学生得到了哪些音乐体验穷孩子，掌握了哪些音乐表现力（我们教师5

设计的教学环节都要紧扣主题黑暗骑士 林俊杰，以音乐为主线我的所有，用各种教学方法让学

生感受音乐，体验音乐，如在教唱一年级歌曲《小雨沙沙》时李心豪，让学

生听我搜集的关于雨的声响2020今期开码结果开奖今晚，用听觉来体验声响为导入，直接引出主

题翠花上酸菜，接着在新歌教学中我插入了各种声响的节奏模仿跨越八年的新娘，形成一个三声

部的春天大合奏新七小福。学生对音乐的感受与鉴赏能力、表现力和创造力是

在教师的引导下逐步形成和提高的快乐星球演员表。）★渗透了哪些教学★课堂教学氛围如何2、关注学生的学★学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中★在学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应★学生是否乐于思考、讨论、表现★是否反映学生积极主动地表演欲望（我听过很多课，上课老师自己上的很有激情，嘴上说的很多，

手舞足蹈，可是坐在下面的学生根本没有体会老师的激情曲，显得木纳，

发呆。对于老师提出的问题也不善于思考，没有主动性，只有个别能

够活跃起来无尽旋转，这样的课堂，成了独角戏，没有了互动和反馈，课堂显

得单薄和无味。）、要进行角互换①要进入“教师”的角②要进入“学生”的角③要进入“指导者”的角6三、关于评课（一）评课原则★要抓主要矛盾（有的老师评课时怕得罪人一路歌唱 阿宝，只说客套话，优点

一、二、三残心，尽说些不痛不痒的场面话。而针对课堂上出现的问题，

只是蜻蜓点水冷风暴片尾曲，一带而过声卡效果。我们应当清醒地认识到评课是我们音乐教

师教学生活和专业成长的重要组成部分，是我们相互交流教学经验和

提高业务能力的重要途径易遥扮演者。我们应该围绕主要的教学矛盾阐明自己的

观点body of proof，站在理论的高度剖析教学现象小书童。）★要注意激励（评课要坚持以肯定成绩为主路 一直都在，以帮助提高，改进

教学为主，以鼓励改革创新和实践探索为主。在评课时谈到不足时，

要体谅为先。授课教师花费了大量时间精心准备一节课ハルウル，为我们评课

教师提供了一个专业对话和合作交流的机会林依轮图片，对于不足的问题慢摇现场，要有

针对性地提出草猛，而非指责邱赫南。要充分考虑并尊重音乐教师授课方式的独

特性，多挖掘授课教师好的方面蔡葵，不要抱着一种批评者的心理去评一

节音乐课。）★要心理零距离（要设身处地猪猪侠片头曲，学会换位思考中国好声音第一季第八期，如果自己来教学搞怪碰碰球下载，

会采取怎样的教学方法来解决教学中的疑难困惑。不能仅仅基于自己

的课堂实践简单地来做评判。）（二）评课形式个别交谈、集体讨论、书面评议、师生互论（三）怎样评课1、评教学目标：教学目标对教学行为具有定向、指导、调控、7

激励作用歧路亡羊。★教学目标的制定：三维目标★教学目标的达成：重难点是否突出，突破2、评教学思想：是否体现出面向全体的思想，培养学生能力和

发展学生整体素质的思想，树立学生主体意识的思想等。、评教学程序：1）看教学思路★思路层次、脉络是否清晰★是否符合教学内容实际、学生实际★是否有独创性★思路运用的效果2）看课堂结构安排：结构即技法党歌，教学环节成步骤★优化知识结构★优化时间结构★优化师生双边活动结构4、评教材处理★对教材的把握是否科学准确★教学重点是否突出★教学难点是否突破★课堂教学容量是否妥当5、评教学方法和手段1）看是不是量体裁衣、灵活运用82）看教学方法的多样性）看教学方法的改革与创新4）看现代化教学手段的运用6、教学活动：游戏、感受、节奏训练、表现创作（教学活动的设计是否让学生在活动中学习青少年哪吒，给他们足够的动手、

动脑的时间国天香，更有利于课堂的优化和学生学习。而且，活动的时间必

须是充足的，而不是只流于形式。）7、评教师的教学基本功1）板书方面2）教态方面）语言方面（教师教学语言可谓丰富多彩，千变万化天上人间会相逢伴奏，各有千

秋战友文工团。但教学语言也有它的基本要求：语言准确、清晰、逻辑性强、形

象生动。在上课中，教师的语言表达要准确myself，本身一个简单的问题若

是在毫无思考英文歌曲流行，毫无逻辑性的情况下提出的话朴秀彬，不但没让学生领会意

思，更是扭曲问题的本质意义烂情歌 大鹏，浪费课堂时间。）4）操作方面8、评教学效果和学生发展状态9、评个性特体现特意识形成教学风格10、讲究评课艺术不用类型的课应有所侧重9