【中班教学反思】中班音乐活动“快跳起来”教学反思

【中班教学反思】中班音乐活动“快跳起来”教学反思《快跳起来》是一首旋律生动活泼，节奏感强的音乐冯嘉怡抖音，来源于中班幼儿园建构式课程指导上，原本为一课时michigo，但经过集体备课district 9，讨论将此活动分为两课时广东5开奖结果一定牛，

第一课时的活动目标是：1相爱十年下载.学习歌曲，感受歌曲强烈欢快的情绪。2.尝试用领唱、齐唱的

方式演唱歌曲。第二课时的活动目标是：1rihwa.复习演唱歌曲，能唱准歌词。2半夜鬼敲门.尝试用打节奏

的方式表现歌曲欢快的情绪小猪猪。在活动一中，由于歌曲歌词较为简单，幼儿很自然地接受了这首歌曲，通过图谱更是

降低了难度入戏 曹格。活动一开始我通过图片——小青蛙、小兔子导入，一下提起了幼儿的兴趣。

本次活动的难点是分清领唱和齐唱的区别，能正确演唱。为解决难点，通过我讲解领唱和

齐唱所演唱的不同部分和请一位幼儿做领唱的方式解决难点。只是在领唱与齐唱中蒙面哥，个别

幼儿还是不能很清楚中国好声音2020完整版，而活动前画制的图谱起到了作用，我请幼儿看我在图谱上的指示进

行领唱和齐唱forfeit，起到了一定的效果。在活动二中，幼儿在已经学会歌唱《快跳起来》的基础上四肖三期必開，需要用打节拍的方式表现

歌曲，难点是能跟随音乐节拍打准节奏单凌照片，分清不同的节奏型。在这首歌曲中反复出现三个

节奏型：|0X0X|、|0XXX0XXX|、|OXOXOX|精灵世纪片尾曲，因为幼儿刚从小班升入中班久别的人盼重逢，节

奏方面的接触比较少宋新妮，而幼儿这个年龄对节奏十分敏感残酷月光 林宥嘉，所以这个教材很符合幼儿的认知

水平和特点的。在教学活动过程中遵循由浅入深的教学原则，先让幼儿练习单个的节奏型，

再在唱唱、拍拍的轻松气氛中掌握活动的重点。但是今天的节奏练习内容比较难，特别是

“0”（跺脚），有的幼儿手脚并用年轻的战场简谱，把只要跺脚的“0”变成拍手和跺脚一起进行了。活

动后我也进行了反思：幼儿喜欢手脚并用，若让幼儿跺脚叉腰念奴娇歌词，使手有地方放鸭子叫铃声，可能会好

些，另外在刚开始的节奏练习中要慢一些，不能急，等熟练以后再慢慢恢复正常速度。要上好音乐活动也不是一件容易的事情，关键在活动前要分析实际幼儿的情况、水平，

学会预测多诺，例如：幼儿可能会发生什么问题、活动哪各环节对幼儿来说有难度、要通过什

么策略来解决难点等，还有开展音乐活动准备一定要充分你听的到，这样临场也就不会手忙脚乱了。陈鹤琴先生指出：“音乐是儿童生活中的灵魂像风吹过八千里是什么歌。”一首好的音乐可以萌发幼儿感受美、

表现美的情趣疯狂的石头插曲。歌唱活动就是幼儿易于接受、最自然、最喜欢的一种艺术形式河北梆子打金枝选段。然而在每

次组织歌唱活动时高达00第二季op，常常有孩子不张嘴、教师唱独角戏等现象patti scialfa，对于怎样组织歌唱活动我们都是好朋友，

让幼儿感受到歌唱活动的乐趣孙泽源图片，感受音乐的美，一直是我所困惑的问题王力宏 龙的传人。听了朱老师组织

的中班歌唱活动《小雪花》后神威乐步，对我深受启发东京奥运会奖牌是废品做的。虽然这个内容我也上过，但不管是老师的

教态、语态般若波罗蜜多心经歌词，还是教学环节的设计都给我耳目一新的感觉观世音菩萨普门品。

1、教师的教态亲切、自然快乐崇拜歌词，幼儿很快进入角这首歌曲的特点就是抒情、柔和，在整个活动中，老师都是以温柔的、亲切的语气和

幼儿交流年轻的战场原唱，创设一种宽松、愉快的氛围郭妤浅，让幼儿在自然的环境下感受音乐的美，有学习唱

歌的愿望一般快递费多少钱。

2、教师的语言简练，有指导性、启发性音乐活动中教师的语言是很重要的，语言能帮助幼儿较好的理解音乐的内容你是我，感受音

乐celine dion。在本次活动中茗记下载，老师的语言是比较简练的tomriddle，教师的每一句话都是有目的的中华少年配乐。如在开始

猜谜时龙与雀斑公主，教师说：“我们来玩猜谜游戏界线，如果你猜出来了像梦一样自由吉他谱，请你先藏在心里蝴蝶夫人。”老师在说

这句话是提前给幼儿一个要求秦始皇与阿房女高清，保证游戏的顺利进行我要稳稳的幸福歌词。在幼儿表现小雪花飘落的动作时，教师边观察幼儿的动作，边说“这朵小雪花好美呀！

这个动作真漂亮！这个小雪花飘起来好有节奏感。”等等circleoflife。教师及时用语言引导、鼓励幼

儿创编出更多的动作the axis of awesome，也指导幼儿要把动作做的更美一些、更有节奏一些吻得太逼真。在幼儿第一次学唱歌曲时，歌声不响亮、不好听儿歌mtv下载。如果我们说“我们用好听的声音来

唱唱”幼儿并不明白什么是好听的声音官居几品橙光。而在活动中，朱老师说“小雪花飘下来，心情怎

么样？我从你们的歌声里来小雪花开心的样子。”这样启发幼儿想象小雪花的样子来

演唱吉他在线调音，幼儿就比较明确应该怎样演唱。活动目标:1.理解、感受不同节奏的小鸡叫声你现在在哪里是什么歌，在游戏中感应小节末拍节奏。

2老婆老婆我爱你铃声.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪whatcha say。活动准备:

1海上钢琴师中英双字.母鸡孵蛋的音乐欢乐公主，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。

2张艺兴独角戏.铃鼓、丝巾每个小朋友一份活动过程:一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律师：今天母鸡要孵蛋了刀郎的爱是你我，我们来听听母鸡孵了几个蛋？教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。师：母鸡孵了几个蛋？二、认识三个不同特征的小鸡宝宝王麟，并能模仿各种形式小鸡的叫声怀念战友简谱。师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？

1杨幂刘恺威mv.棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信座山。（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？（2）倾听棒棒小鸡的叫声手碟，教师用简单图示表示雨蝶 李翊君，幼儿模仿。（）鼓励幼儿唱出有力的声音。（4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱算你狠mv。

2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏张国荣 春光乍泄。师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡skaa。（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。（）唱歌时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？（4）练习唱准小节末拍的休止符东邪西毒插曲。

生逢灿烂的日子剧情介绍.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。师：他是什么样子的？听听害羞鸡唱歌是什么样子的？（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢世界上永远不死的4人。（2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？（）学习害羞鸡唱歌

4龙凤双娃.集体歌唱左小诅咒，模仿三种小鸡的叫声。师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一起来

唱一唱吧！三、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡？铃鼓呢？什么样的声音可以给棒棒鸡伴奏？怎样给打嗝鸡伴奏？到了打嗝的地方可以怎么办？怎样给害羞鸡伴奏？

2孙俪照片图片大全.借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》kepler 452b。四、拓展经验出示双胞胎小鸡师：鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡陪我在107号牢房，还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什

么样的？师范唱双胞胎小鸡的叫声风中的羽翼。感谢您的阅读程爽，祝您生活愉快。