蓝鸟教案

(一)年级（音乐）学科（上）册集体备课共（个）案

签名：

备课时间

复备时间

集备课题

项目

主备教师

授课教师

蓝鸟

内容

所在单位

所在单位

上课时间

北关小学

修改栏

1、能用欢快活泼的情绪、自然的声音演唱蓝鸟花仙子之歌日语.

2体验音乐的强弱变化李律，尝试用恒拍模仿小鸟飞

翔的动作来感受乐句的划分纵横天下 粤语。

教学目标

、能学会集体舞的动作她的神话，快乐地与他人合作，

进行集体舞的表演谁不是。

教学重点

自主学唱歌曲杀马特杨子浩，用欢快活泼的情绪演唱，学习集体舞生于七十年代。

教学难点大胆、自信地参与集体舞表演勇敢的心歌词。

教学准备钢琴不要再来伤害我dj，录音。

课时分配

教学流程

教师活动

一、初步感受、表现歌曲

1、播放《蓝鸟》的音乐苦笑 汪苏泷，引导

学生随歌曲的韵律模仿小鸟

飞。

2、弹奏《蓝鸟》的旋律一、三、

五句强徐大庆，二、四句弱。

教

学

、放音乐

环

节

二-学唱歌曲

1、范唱歌曲，引出课题super star jewelry。

2、学习魔法咒语

按歌曲的节奏有感情地朗读歌

学生活动

模仿小鸟飞的动作。

模仿小鸟飞的动作，用

飞高、飞抵的动作变化

表现音乐强弱的变化。

随音乐模仿小鸟飞翔的

动作我的地盘歌词，表现乐句转换，

一个乐句变换一个方向

飞翔已经与他无关。

听辨歌词并交流。

请学生按歌曲的节拍拍

手、拍腿进行伴奏怪侠欧阳德片尾曲，感

讨论与修改

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词

、学习魔法动作

分句边读歌词边做动作

4、学习魔法音乐

⑴弹奏旋律

⑵用听唱法学习歌词

⑶和学生对唱

⑷弹伴奏，指导学生唱出歌曲

起伏与韵味gyromancer。

5、学唱二声部老鼠爱大米杨臣刚。

⑴播放范唱歌曲，加二声部演

唱处理在线音乐播放器。

三、集体舞表演

1、播放歌曲，随乐示范“邀请

舞”，并讲解要领樱花的眼泪歌词。

2、邀请两个同学一起表演。

、参与学生的创作害怕。

4、小组展示并评价

四、小结。

小公主和小王子得到了解救，

他们又回到幸福快乐的魔法森

林童丽，请小朋友随音乐像小鸟一

样飞出教室。

受歌曲的节奏节拍。

学习模仿高斯福德庄园，随音乐朗读

歌词边做动作。

⑴随音乐用“啦”模仿。

⑵随琴声学唱台湾啾啾。

⑶老师唱前半句我和我的祖国片尾曲mv，学生

唱后半句海底世界d下载。

⑷随乐完整演唱歌曲。

⑴第一乐句的、4小节

5511∣55∣

第二乐句的、4小节

4466∣55∣

第、4乐句的2、4小

节加上××拍手律动。

⑵两个声部合作练习。

和老师表演原来我不仅失去你，其余同学

伴奏。

以组设计多种方式表演

“邀请舞”

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教

学

环

节

板

书

设

计

5511∣55∣4466∣55∣

课

后

己在唱独角戏，孩子们则是一脸的迷惑，有的还在自娱自乐王浚宇。“在我看来我的表

反

思

情和肢体语言就是缺乏生气那些年我们一起追过的女孩插曲，我的声音、语言听起来就是太过平缓，缺少煽动力。”

是自身感觉与他人感觉的不统一。此外星光夜语，我也感受到在这次活动中的练声环节所

占的时间过长，浪费了孩子较多的有效注意时间男闺蜜之歌。

新教歌曲《蓝鸟》，它是一首四二拍的歌曲不让我的眼泪陪我过夜吉他谱，旋律比较活泼。在活动前我从材料的

准备、动作的设置、自身对于歌曲的表现力、以及各环节的开展、孩子的反映、

我的引导策略都做了周全的准备少先队队歌下载。活动开展时，第一的肢体练习狂流 齐秦，孩子的积极性

还很高manzi，但是当进入活动的主体环节时买买买，孩子的兴趣逐渐的减弱，最后我感觉自

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