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书信交流

BbtuT2024-04-30 12:01:52音乐479
paris jackson-山村姑娘2022年4月20日发(作者:富婆qq交友)竭诚为您提供优质文档/双击可除书信交流篇一:和书信有关的资料应用文写作·书信1.“应用文写作·书信”安排两课时,第一课时学习一般书信的写作,弄清一般书信的格式、信封的正确写法除此之外zippo图片,在这一部分内容的学习中,教师还要注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式(如电话、、手机等)相比所具

paris jackson-山村姑娘

书信交流
2022年4月20日发
(作者:富婆qq交友)

竭诚为您提供优质文档/双击可除

书信交流篇一:和书信有关的资料应用文写作·书信1.“应用文写作·书信”安排两课时,第一课时学习一

般书信的写作,弄清一般书信的格式、信封的正确写法除此

之外zippo图片,在这一部分内容的学习中,教师还要注意引导学生体

会书信这一传统交流方式与现代交流方式(如电话、电子邮

件、手机等)相比所具有的特殊意义和文化内涵亲亲你,让学

生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意;第二课

时学习专用书信的写作,弄清专用书信和一般书信的异同人生的歌,

掌握常见专用书信的写法并能在日常生活和工作中熟练运

用2.为激发学生的学习兴趣真的爱你gtp吉他谱,教师在导入环节可做精心

的设计如:①故事导入用“鸿雁传书”(或飞鸽传书、青鸟传书)的故事导入116

书信的写作,引起学生的学习兴趣鸿雁是书信的代称,有时

亦代称邮递员为何以“鸿雁”代称书信和邮递员?溯其源伤心情人节,

汉朝时,苏武出使匈奴yok,被单于流放北海去放羊10年后没那么简单黄小琥,

汉朝与匈奴和亲甄嬛传片尾曲,但单于仍不让苏武回汉与苏武一起出使匈

奴的常惠,把苏武的情况密告汉使贝瓦儿歌网,并设计,让汉使对单于

讲:汉朝皇帝打猎射得一雁,雁足上绑有书信,叙说苏武在

某个沼泽地带牧羊单于听后,只好让苏武归汉后来忘记,人们就

用鸿雁比喻书信和传递书信的人另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事:唐朝薛

平贵远征塞外,妻子王宝钏苦守寒窑十数年,矢志不移一日林志炫资料,

王宝钏正挑野菜,忽闻空中鸿雁连声呼唤,遂请求代为传书

于平贵夫郎李欣颖,然一时难寻笔墨,情急之下,撕下罗裙我行我素 伴奏,咬破

指尖不如不见,写下血泪书信,倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心

情前者是对国家的忠诚round and round,后者是对感情的坚贞,这两个故

事的流传,让“鸿雁”成为古代通信的使者taylor swift图片,也让这两个故

事本身成为一段千古佳话②问题导入现代人的交流方式有哪些?最方便的交流方式?最快捷的交流方式?最简洁的交流方式?216最令人回味无穷的交流方式?——书信③竞赛导入学生抢答:书信的别称(雅称)有哪些?关于书信的古

典诗歌有哪些?看谁说得又快又好书信的别称(雅称):鸿

雁、玉札、玉函、华翰、华简、华札、手札、尺牍、尺素等关于书信的古典诗歌:“烽火连三月幸福里 川子,家书抵万金”、“云

中谁寄锦书来the end of the world,雁字回时伟大的祖国,月满西楼”、“九度附书向洛阳林忆莲粤语歌,

十年骨肉无消息”、“青鸟不传云外信,白云空锁岭头碑”、“青

鸟不传云外信五饼二鱼,丁香空结雨中愁”、“蓬山此去无多路开元通宝背兴,青鸟

殷勤为探看”、“鸿雁长飞光不度湖水是你的眼神梦想满天星辰,鱼龙潜跃水成文”、“客从

远方来candice accola,赠我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”等④歌曲导入播放李春波的歌曲《一封家书》一杯二锅头,让学生听后用书信的

格式把它记录下来然后根据学生在书信格式上的问题,教师

补充讲解“亲爱的爸爸妈妈:(称呼:第一行顶格写)你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我现在挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,

其实我很想家爸爸妈妈多保重身体东方斯卡拉西部酒城,不要让儿子放心不下,今年春节

我一定回家好了,先写到这吧(正文:每段提行、空两格写)此致16敬礼!(问候语)李春波(署名)一九九三年十月十八号(日期)⑤经典书信导入教师展示名人经典书信,引入书信写作.一般书信的写作(第一课时)①书信的格式和信封的写法比较简单摩尔庄园怎么捕捉精灵,教师可通过以下

环节进行教学:提供范例、明确要求——辨析纠错、巩固知识——自主

写作、形成能力②书信写作的难点在于内容的写作教师要引导学生注

意写作时要根据与收信人的关系准确称呼、恰当问候;内容

条理要清楚,要符合事情本身的顺序出逃的公主,符合收信者的阅读心

理;用词要热情、自然、贴切、有礼貌;字迹要清楚kara组合,不能

潦草,以免造成误会和麻烦③教师可适当补充关于书信的典故、有关书信的诗词、

书信的雅称等材料illegal,引导学生体会书信这一传统交流方式的

别样情怀和文化内涵中国好声音李安,引导学生在普遍使用电话、、

手机之外,也能主动运用书信表情达意4.专用书信写作(第二课时)①专用书信写作的重点是要求学生掌握各种常见专用

书信的格式和内容要求,教师可各选精当的范例让学生比较416

异同并模仿写作还可以提供错误案例让学生辨析纠错从而

巩固知识要点②本课教学应精讲多练李奥轩,教师可根据学生所学专业和各

种文体教学的需要,把训练题目与学生实践活动结合起来如:

结合学校开展的各项活动(艺术节、体育节、学雷锋活动、

青年志愿者活动等),创设情境,要求学生根据应用文的特

定文体格式写建议书、倡议书、表扬信等;结合专业特点向

用人单位写“求职信”或“应聘信”;结合社会热点事件(如

5·12汶川大地震)写慰问信、感谢信等③学生写作训练时吴雨霏 生生世世爱,教师应具体指导,并提供相应的范

例供学生参考④学生完成习作后,教师应及时点评或引导学生互相关资料一、书信的相关知识(一)书信分为一般书信和专用书信(二)一般书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署

名、日期所构成写作时条理要清楚黄真伊插曲,要符合事情本身的顺序melonmusicawards,

符合收信者的阅读心理,这样才能表述得清楚明白放手的勇气,以免造

成对方的误会或疑问单车岁月,达到写信的目的写作时用词要热情、

自然、贴切、有礼貌字迹要清楚卓依婷 明天会更好,不能潦草,以免造成误会

和麻烦信封写作要规范幸存者乐队,避免投递困难(三)专用书信是用于某种特定场合,针对某种特定事516

务或特殊需要的具体专门用途的书信专用书信有感谢信、慰

问信、表扬信、申请书、倡议书等等1.感谢信正文务必写清得到了哪些帮助,这些帮助又产生了哪些

效果叙述事件时王乐妍,要准确无误地叙述时间、地点父亲的草鞋,发生事件

的其它详细情况感谢信以感谢为主,所以感谢应真诚、朴素李弘基女友朴信惠,

表达谢意时要符合实际,说到做到同时感谢时要照顾到感谢

对象的一些诸如身份、年龄、性别、学历修养等情况刘芊含,以使

自己的感谢可以恰到好处洁白的婚纱手捧着鲜花是什么歌,切实可行语言要求精炼、简洁,

篇幅不可太长2.慰问信要向对方表示出无限亲切、关怀的感情刹月华,使对方有一种

温暖如春的感觉要较全面地概括对方的可贵精神,并提出希

望至上励合繁星,勉励他们继续努力工作,刻苦奋斗,取得胜利行文要诚

恳、真切抖抖傲,措词要恰切,篇幅要短小.表扬信叙事要实事求是评价要恰如其分,要用事实说理,要充

分反映出对方的可贵品质写动人事迹要做到见人、见事、见

精神不要以空泛的说理代替了动人的事迹语气要热情、恳切中国历史地图详细版,

文字要朴素、精炼,篇幅要短小精悍表扬信可以组织名义写,

也可以个人名义写除信中给予的表扬外aiwa,也可以建议有关部

门给予表扬6164.申请书按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、

调换工作等申请的事项要写清楚、具体兰州交大赔偿遇害研究生家属200万,涉及到的数据要准

确无误;理由要充分、合理酷我弹弹堂,实事求是,不能虚夸和杜撰电视剧烈火红岩,

否则难以得到上级领导的批准;语言要准确、简洁,态度要

诚恳、朴实5.倡议书内容要有新的时尚和精神,要切实可行天之佛,要不违背国家

的方针政策背景目的要写清楚那又如何林晓培,理由要充分措辞要恰切加速世界主题曲,情

感要真挚小小的世界,同时要富于鼓动性篇幅不宜太长(四)一般书信与专用书信的的主要区别有以下三个方

面1.专用书信常有标明性质的标题明媚的阳光,有的还在标题前加上

标题内容的修饰语;一般书信没有标题2爱情是只自由鸟.专用书信的收信人的称谓可写在开头第一行,也有的

写在正文之后另起一行顶格一般书信的收信人的称谓均写

在开头第一行.不少专用书信吕良伟的照片,为表示慎重,要在具名处加盖公章其

他书信如是单位写的则为函,属公文系列;如是个人写的则

不必使用公章二、关于书信的典故飞鸽传书年前,我们祖先就开始驯养信鸽在西夏与北宋的战

争中,西夏军队利用信鸽做军事通讯南宋初rta组合,大将曲端的军队中也使用信鸽传达消息召集军

队古代称信鸽为“飞奴”传说汉高祖刘邦被楚霸王项羽所围

时喘气声,就是以信鸽传书,引来援兵脱险的张骞、班超出使西域我想你,

也用鸽子来与皇家传送信息清乾隆年间,我国广东佛山地区

每年5、6月份举行放鸽会于文华图片,每年都有几千只参加暖暖歌词,赛距约

400华里当时在上海、北京等地轻松一刻 网易,也有类似的赛鸽会国外利

用信鸽传递消息的最早文字记载过年喜庆歌曲,见于公元前50年,当时

利用信鸽传送奥林匹克运动会的成绩鸿雁传书鸿雁是书信的代称,有时亦代称邮递员何以“鸿雁”代

称书信和邮递员?溯其源韵母歌,汉朝时想要一个家,苏武出使匈奴,被单于

流放北海去放羊10年后,汉朝与匈奴和亲,但单于仍不让

苏武回汉与苏武一起出使匈奴的常惠亲家过年片尾曲,把苏武的情况密告汉

使你从哪里来,并设计新不了情万芳,让汉使对单于讲:汉朝皇帝打猎射得一雁,雁

足上绑有书信bigbang资料,叙说苏武在某个沼泽地带牧羊单于听后丁二狗的猎艳人生,只

有让苏武回汉后来,人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事:唐朝薛

平贵远征在外孙燕姿,王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移一日,王宝

钏正挑野菜,忽闻空中鸿雁连声呼唤贺子豪,遂请求代为传书于平

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写下血泪书信灼眼的夏娜第三季片尾曲,倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情前者816

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留言与评论(共有 9 条评论)
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有时亦代称邮递员何以“鸿雁”代称书信和邮递员?溯其源韵母歌
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青鸟传书)的故事导入116书信的写作
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以免造成对方的误会或疑问单车岁月
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让学生听后用书信的格式把它记录下来然后根据学生在书信格式上的问题
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正文
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见精神不要以空泛的说理代替了动人的事迹语气要热情
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