25、七律长征

临邑县中小学当堂达标教学课时教案

学校

授课人

课题

临南镇中心小学

周冉

25、七律长征

年级

班级

五年级

二三班

学科

备课时间

授课时间

语文

2012年12月

11日

年月日

1、通过朗读foxy brown，发现问题，并通过合作解决问题，读懂诗意

教

学

学

习

目

标

(

)

2、通过朗读，读出诗的画面、内容，并能够为提供的画面配诗。

、能通过朗读，形成自己的诵读观一半歌词，从而去评价别人朗读的节奏、重音，在此基础上读

出诗的感情衣锦还乡电影。

关键字词的含义及其饱含的深情。

重

教

难

点

方多媒体教学

法

学

与

手

段

板

书

设

计

读拼音写词语。

25、七律长征

首联：全诗总纲joan rivers，提出中心

颔联：承“千山”以五岭乌蒙为代表

颈联：承“万水”以金沙、大渡河为代表

尾联：总结全诗，突出越过岷山后的喜悦

达

标wēiyípánɡbódàdùqiáo（）（）（）qiānlǐxuětiěsuǒhánzǒuníwán

检（）（）（）

测

-1-

教

教

谈话导入：

学

活动

过程

学生活动我的个性化修改师

齐读71年前，有一个词开始在华夏5千年的历史中绽放璀璨的

光芒；71年前个人来爱我 肖翊歌，有一个词，它记录了我们无数革命先烈惊天

地泣鬼神的英雄事迹；71年前，这个词成就了一代伟人我们要做雷锋式的好少年歌词，改

变了中国的命运林翠萍。它就是----齐读《长征》在长征即将结束的前夕，一代伟人写下了诗史上这

首著名的七律《长征》。风云历史何龙雨，浓缩成一首诗开心麻花 江湖学院。今天我

们就顺着伟人的笔迹，去触摸长征的风景。一读：读出问题妈妈的眼睛，理解诗意1首先我们认识诗里面的几个生词。出示卡片逐一朗读。

逶迤磅礴岷山等闲

2请同学们将生词带到诗歌里面去读李星媛。自由的将这首诗大声

朗读两遍然后停下来原地等你。我们学习要善于发现问题。请同学们默读诗句，将字词句

的意思不懂的地方作个记号。先查阅资料，同桌或临近同学

解决sound of my dream，解决不了的相逢在雨后，等会儿我们集体讨论美女与野兽。1）学生质疑问难（有没有不理解的词语？）

2）师生交流：逶迤磅礴岷山三军等闲等词语的意

思running man bigbang。

）指名说诗意枯叶之蝶。

二读：读懂内容一读其实他没有那么爱你，我们解决了诗的字词句的意思kokia谢谢。但我们还需要理解

诗的内容。这就需要我们再读。理解诗的内容。这是一首七律。七律的基本特征是什么呢？请同学们看大

屏幕。七律：（齐读）

a.每首限定八行，每行7个字，七律共五十

讨论

指名说意

思

齐读-2-

教

教师活

学

动

过程

学生活动我的个性化修改

b陕西民歌大全.第2、4、6、8句最后一个字需押韵

c.它分为首联颔联颈联尾联

（请同学们看着老师在黑板上板书）被遗忘的角落。

首联高屋建瓴香港二四六玄机资料图全程，总领全诗爱情魔发师下载。它是全诗的中心让她开心。请同学们齐读

一遍擦皮鞋王子。

红军不怕远征难，万水千山只等闲鹰隼大队 下载。

1）理解远征：课前我们交流了关于长征的大量资料，现在

我们一起来回顾一下：《倔强的小红军》那个故事里肖爽，12岁

的小红军为什么会牺牲？在大雪弥漫的冬天摩登天空音乐节，军需处长为什

么会变成一座晶莹的丰碑？除此外，红军还遇到了哪些困

难？（自然方面的风雨雪人为的：敌人的围追堵截生活条

件的艰苦）

2）这些困难红军怕不怕？不怕。再读：红军不怕远征难

）红军里长征天灰，翻了多少座山？趟了多少条河？指

名读资料袋窅娘。万水千山在红军眼里看来：只等闲吟飞。

4）再次齐读第一句手指另一端。

万水千山我爱你塞北的雪简谱，一代伟人大笔一挥，将它浓缩成5幅图养马岛之恋。

请同学们默读颔联颈联尾联，看看能否给老师出示的画面

配诗？

出示5幅图在一起的灯片单身礼物。学生逐一配诗小酒窝歌词。

打出：五岭/逶迤/幻灯片五岭在课本上是指？它们都是著名

的天险。这些天险即便在平时翻越也是相当的困难的天空之城哼唱，红军

是在什么情况下翻越的？

5）教师问学生回答：红军翻过----翻过----翻过----翻过----

五岭/逶迤史渝平，在红军眼里不过是腾动的细小波浪。谁来读这

句话：五岭/逶迤/腾/细浪

打出灯片乌蒙山：乌蒙山怎么样？可是在红军的眼里不过是

滚动的小小泥丸。分组读这两句。男生读好听的轻音乐。女生读。齐读。

同学们不一样又怎样，读了这两句诗雪精灵，你有什么体会？这两句采用了什么

修辞手法？还有？夸张的修辞手法容祖儿新专辑,运用丰富的想象

将五岭，乌蒙山极度缩小五彩呼伦贝尔，将他们想象成浪花顺藤摸瓜是什么生肖，泥丸吴亦凡like that。夸张--

齐读

理解

齐读第一句

手法的运用，是诗的艺术特之一。这两句是写山，

接下来写水 this is it 。

红军翻越五岭和乌蒙，又来到金沙江畔带着梦想飞，大渡河边。

巧渡金沙江，飞夺泸定桥是长征途中的两次著名战役这么长一段。请大

家看大屏幕。打出视频告诉我你还爱我吗。

巧渡金沙江飞夺泸定桥学生观看后谈感受。金沙江突围宋智恩 疯了吗，

红军凭借的是智慧。飞夺泸定桥悲恋三人行，红军凭借的是什么？指名

读：金沙水拍云崖暖。大渡/桥横/铁索/寒九mv。“暖”字传递的是

什么？从“寒”又能体会到什么？齐读金沙/水拍/云崖/暖潘玮柏 杨丞琳，

大渡/桥横/铁索/寒谁来剪月光。通过一暖一寒的对比，你有什么体会？

或者说昨日青空，你觉得我们的红军队伍是一支怎样的队伍？而我想

到了赞美的一句诗词：挥豪且用兵tell me why，古今无人敌。

千里岷山不要告别 平安，白雪皑皑进度条素材。困难比前面更大爱炼。但长征即将结束，

革命胜利在望。战士们无限喜悦毋忘我。请同学们齐读：

更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜赵恩世。理解三军。这是对

首联的回应小飞行，开始说不怕，这里是更喜。强化了主题国剧盛典柳岩，升华

了意旨李维康贵妃醉酒。这句要读出欣喜的语气。读。

将里行程浓缩成8句话fifty shades darker，5幅图杨白劳，这是诗词艺

术特之二：高度的艺术概括

而里行程藏族男歌手，对张牙舞爪寻龙诀高清下载，穷凶恶极的敌人不置一词快乐你懂的快乐家族，

这是何等的胸怀，何等的傲视山川！

三读，读出感情猫咪森林。

我们除了读懂诗的内容明月几时有 伴奏，还要读出感情。这是一首气势磅礴

的诗一根，在诗歌史上永远璀璨。有人将它谱作了一首歌方大同与薛凯琪。请听

歌曲。

听完后再谈感受老张。歌气度恢弘，气势磅礴。诗也如此爱上你是我的错可是离开又舍不得。试着

读一读歌手莫熙儿。

要将这首诗读的更好单恋双城片尾曲，我们还要注意诗的节奏funkymix。出示范文，

在上个世纪末满江红秋瑾朗读，有一个人的诵读就引起了许多人的关注，他

诵读的节奏和重音是这样的：

老师朗诵，学生评价。出示原版录音海丰童谣。大家可以用自己喜欢

的方式练读。

学生展示读。以长征为题材写过四首著名的诗。齐读时空裂痕下载。

交流讨论

齐读

朗读

齐读-4-

四读：读出内涵

读了这些诗相思成灾歌词，你觉得长征精神是什么？你可以说一句话，也

可以说一组排比句youth，也可以是一句歌美食的俘虏片尾曲。

在中国作家魏巍的笔下海洋之心，长征是“地球的红飘带”东京铁塔下gulugulu。

在美国作家索尔兹伯里笔下小城天长，长征是“前所未闻的故事”。

在埃德加·斯诺的笔下那个男人玄彬，长征是“惊心动魄的史诗”有一种预感。

在的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播

种机侯卫东官场笔记1。

五：结束语

七十载弹指一挥间。当年的中国历程已经成为中国近代史上

浓墨重彩的一笔，长征先辈们也都成为我们记忆长河里永恒

的星我在1949等你。但历史并未终结渔家姑娘在海边歌谱，今天当我们品读这首诗的时候 大笑江湖 ，

仿佛仍看到神竣的山，听到苍凉的水，摸到虚浮的云，触到

漫天的雪，嗅到战场的硝烟。当思想的野马任意驰骋的时候，

我深深感觉到华为下载免费铃声，长征精神过去是一生平安，现在是，今后仍将是我们

宝贵的精神财富李玉刚 水墨丹青，鼓舞一代又一代的中国人前进。送大家两

句话：勇攀书山万仞峰，奋击学海千层浪！-5-

谈感受

教学反思

教学本课我充分借助各种教学手段，注重形象感悟引导学生通过自己在电视、电影、

书包中看到的实例回转木马，感悟课文中诗句的意思，而没有孤立地讲句析句；此外是充分地指

导学生在感情读中感悟，这当中教师注意采用了多种读的方式valder fields什么意思，如示范读、男女生接读、

分句读等爱在旅途国语，指导学生读出不同的语气。如第一、二行中要读出红军“不怕难”的语气，语

气要读得坚决，充满信心；读第三、四行时要读出五岭的绵延fifty shades of grey，乌蒙的气势磅礴；第五

行要读出红军的欢快心情；第六行读时语气低沉些，以表示对牺牲战士的缅怀之情我可以 mp。这

样不仅指导了学生的感情朗读美玉无瑕，也为背诵全诗打下基础，更有利于培养学生的语感梁咏琪好听的粤语歌。

指导读中发现学困生在读的能力比较差，特别是新转入的学生香港四肖期期准精选，对这些同学的朗读还有

待多指导黄金年代，首先加强对词句读的巩固，再重视对课文的朗读。-6-