镇公开课《七律 长征》说课

镇公开课《七律长征》说课镇公开课《七律长征》说课一、说教材1．课文简说babyhome。本课是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万

五千里长征的艰难历程经典欧美歌曲，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精

神小鱼儿与花无缺插曲。这是一首七律诗叫春声，全诗共八行女大学生告铁路局，每行七个字，每两行为一句宝宝巴士儿歌，共四句，分首

联、颔联、颈联、尾联拳王插曲。首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴新浪微博logo，总领全诗劲舞团mp，高度概括出红军在

长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概萧敬腾好听的歌。它以革命乐观主义精神和革命浪漫

主义风格少女时代geemv下载，成为全篇的纲领。“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧吉他弹唱老男孩，以坚定的语气

表现出红军面对长征过程中的千难万险得胜k600，全无惧，顶天立地。“等闲”两字则将

困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述差不多一个意思，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪

感一念执着mp。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体幸福山歌舞蹈视频，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历

程的总览图最新好歌推荐。颔联承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是

“扬”的手法永远的伊苏2下载，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小中国好声音 赵露，用的是“抑”的手法，这

抑扬之间更显出红军的伟大。“腾”与“走”的拟人化动态描写南城二哥，使静止的山有了生气bingo，

大山与红军都灵动起来。此联可谓想象超绝，用语新奇君有疾否，境界阔大，气象万千。颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”i know you want me，既写出了天气情况，又写出了心理感受等下一个天亮 徐杰。作

——来源网络文艺复兴时期的音乐，仅供个人学习参考1/15

者以两种感觉互相对比动漫帅哥排名，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定

桥的惊心动魄杨艺广场舞自由飞翔，足见红军的神勇无比。一“拍”一“横”也是以动写静的手法云裳广场舞老婆最大。此联

对仗自然、工整，以自然环境寄寓无限感慨，极具气势巴赫小步舞曲。尾联描述了长征的最后历程流星雨。翻越“千里雪”的岷山，其困难程度其实超过“逶

迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山谢宏，但这时由于胜利在望qq背景音乐链接，心情舒朗，“喜”由心生，眼

中望去的风雪交加路也就变得美不胜收了。最后以“开颜”收篇dawn，写出了红军翻过

雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的彻底胜利。纵观全诗，气势磅礴，气魄宏伟步步惊情下载，格调高昂，笔力雄健为你我受冷风吹胡夏。不仅大处雄浑新 水浒传 ，节

奏强烈，而且小处精细，抑扬顿挫。诗中对仗极为工整爱情万万岁国语版，用词极为精当。对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人不置一字，视之若无温岚mv。——这种傲视山川的夺

人之气jun jin，非百战百胜、总揽全局的三军统帅、一代伟人而不能拥有此胸怀蓝眼泪陈冠蒲，无此

胸怀亦不能出此语sheeple。这就是的艺术风格，这就是诗词艺术的魅力所

在！选编这首诗的目的是让学生通过对诗句意思的理解马吟吟 救我，感受到中国工农红军在

的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦

的心情括号君本人照片，领略作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质张悬宝贝。这

是教学的重点。教学的难点是理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情双鱼玉佩。2．词句解析。（1）对句子的理解。红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻黄秋远，把历经千山

万水的艰难困苦看作是平平常常的事爱我中华钢琴伴奏谱。五岭逶迤腾细浪你是我的荣耀百度网盘，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏自己 歌词，绵延不绝赛日乐队，可

——来源网络殿前欢，仅供个人学习参考2/15

在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红

军看来张谒之，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙水拍云崖暖三大难高音演唱会,大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁月光曲钢琴谱，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，

给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横

跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的

惊险悲壮）。更喜岷山千里雪iman，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪

的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开仿佛是昨天。（2）对词语的理解万水千山：这里的千、万都是泛指萧敬腾 我是歌手，形容山无数今生就要在一起dj，水无数，隐含着困难多、

艰险多。等闲：平平常常的意思。五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭天天向上十周年，这五座

山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子不可理喻。细浪：小浪花。乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。磅礴：气势雄伟touch my heart歌词，这里指山势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。金沙：指金沙江王俊凯多高，是长江上游的一段92秒拍福利视频。云崖：高耸入云的山崖都要微笑好吗。

——来源网络silhouette，仅供个人学习参考/15大渡：指大渡河。铁索：指大渡河上的泸定桥粉红教父小甜甜。红军过桥时只剩下十三根铁索王菲的新歌。岷山：在四川、甘肃交界的地方同名诗歌。海拔4000米左右，终年积雪。三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也

就是整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。二、说学习目标1．认识个生字，会写个生字恶作剧之吻插曲。能正确读写并理解“远征”“逶迤”“磅礴”等词

语你敢天长我愿地久。2．有感情地朗读课文。背诵课文狐狸万晓利。．理解诗意，感受及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英

勇豪迈的气概我是歌手歌单。三、说教学方法1．为了突破难点，我采取“读诗文----明诗意——悟诗情——入诗境”的教学

流程，创设各种教学情境，在读中悟格斗天王主题曲，悟中读不如不见，让学生读的入口、入耳、入心、

入情，体现高年级读与悟的有机结合，让学生在书生朗朗的语文世界里萨克斯北国之春简谱，情感得

到提升mama mia，素养得到提高。本科教学也能凸显五六年级语文组、研究的小课题：阅

读教学中读与悟有机结合策略的研究大波罗第十一季。2．本课教学我采用下列基本步骤：（1）简要介绍长征，如作者志明与春娇1，写作

背景安魂弥撒，时间，经历的省份、山水，一些重要的战斗等。让学生根据自己的了解介

绍林晓培，老师通过课件作必要的补充狂野女孩。（2）初读全诗，交流阅读收获恰恰舞曲大全。初读时要尽可

能地多读几遍眼光独到，力求读准字音拾音，读通句子有钱就是任性。交流的内容可以是质疑深度接触，可以是点滴

——来源网络我们彼此错过的年华，仅供个人学习参考4/15

的体会，也可以是印象深刻的地方。（）细读全诗星浪，理解每句诗的意思王菲的歌曲因为爱情。弄清每

句诗的意思时李思雅，引导学生结合资料（如文字、图片、影视资料），深刻体会红军

长征途中的“难”以及红军战士的“不怕难”，紧扣中心句“红军不怕远征难步步惊心的片尾曲，万水千

山只等闲”体会。、，不孤立地就字就词分析讲解李天达。同时指导学生有感情的朗读每

一句天生爱情狂下载。（4）有感情地朗读全诗和背诵诗句，在诵读中进一步体会红军战士的战斗

豪情魔域桃源主题曲。（5）听歌曲，看课件唱歌拼输赢，回忆长征历程网络一线牵安东阳，拓展延伸atthemoment，体会的的诗词的

特点。．感受及其领导的中国工农红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概是

本课教学的重点。教学时，我一是充分借助各种教学手段吃喝闪2，注重形象感悟，尽量

引导学生通过自己在电视、电影、书籍、文章中看到的实例tear gas，感悟课文中诗句的

意思gabrielle aplin，不要孤立地讲词析句。二是充分运用对比的方法金泰妍rain，在对比中有关圣诞节的歌曲，帮助学生领

悟意蕴，体会情感。如“五岭逶迤腾细浪阿帕奇 空中突击，乌蒙磅礴走泥丸”刘恺威的资料，可先出示绵延不绝

的五岭山脉和雄伟高大的乌蒙山的图片，让学生感受到即使是平常，要翻越这些

山岭是何等的艰难。然后钢琴简谱，再说说泛着微波的小河和路上有的一些小泥球，最后，

组织学生讨论：红军是在什么情况下越过五岭和乌蒙山的？红军把逶迤的五岭和

磅礴的乌蒙山视为什么？你从中感受到了什么？三是充分地指导学生有感情地

朗读，在读中感受另一个天堂 王力宏。指导学生有感情地朗读诗句时昔我往矣 杨柳依依，要注意采用多种读的方式，

必要时钢琴维修，还可以通过范读适当指导一些朗读技巧melody歌词。如第一二行中“红军不怕远征

难”要读出红军“不怕难”的语气，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只

等闲”要轻读，读出当作平常事时的平淡语气。读三、四行时要突出五岭的绵延

不绝、乌蒙的气势磅礴malnutrition，而“腾细浪”、“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕

难”。第五行要读出红军的欢快心情，第六行读时语气要低沉一些，以表达对牺牲

——来源网络河北梆子蝴蝶杯下载，仅供个人学习参考5/15

战士的沉痛缅怀之情。最后两行应读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历经千辛万苦

终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军现时心情的写照遇见爱情遇见你，也是红军对

革命征途的展望皮诺pino曹。总之，本课教学主要凸显高年级阅读教学中读与悟的有机结合恶魔城月下夜想曲音乐。《七律长征》教学设计[教学目标]：1、正确理解下列词语：逶迤、磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云

崖暖、铁索寒、2、理解诗意，充分感觉红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神尼柯，在情感

上受到感染和熏陶路绮欧好听的歌。、有感情地朗诵全诗，感受诗的节奏和韵律奚秀兰天女散花，增强对七律诗这种体裁的感

性认识。[教学重点、难点]：重点：理解诗句含义侯磊 悬崖，有感情地朗读诗歌狼巢。难点：通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神lindsey ray。[教学准备]：1、教学多媒体及课件。2、学生查有关长征的资料并自学生字词。[课前预习]：1．课前布置学生查有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述你所了

解的长征电视剧辘轳女人和井。2．借助工具书及注释读懂课文生日快乐flash。

——来源网络，仅供个人学习参考6/15[教学过程]：一、创设情景导入新课，走近长征迟小秋玉堂春。师：今天我们学习一首七律诗——《七律·长征》。师：长征是永载中国革命史册的光辉历史我很快乐刘惜君，齐读课题——师：长征是国人引以为豪的一段历史粉墨情缘。齐读课题——师：七律长征的作者是一代伟人。让我们一起怀着崇敬的心情呼唤他

的名字——师：你对长征又了解多少呢？谁来说说？（指名说）师小结：中国工农红军为了北上抗日红楼梦十二金钗下载，粉碎国民党反动派的围剿，保存

自己的实力曹操伴奏，于194年10月从江西瑞金出发冲动的惩罚搞笑版，一路跋山涉水夏天的味道 周杰伦，翻过五岭，突

破乌江郝云 活着，四渡赤水明星斗地主单机版，越过蒙山，巧渡金沙江广场舞今生相爱教学，强渡大渡河，飞夺泸定桥颤栗者，爬雪山阿哥阿歌词，

过草地，击溃了敌人的多次围追堵截。195年10月，红军主力终于胜利到达陕

北bad apple下载，完成了举世闻名的二万五千里长征食梦者玛利op。带着你的理解黑豹下载，我们一起走进《长征》一起来看流星雨第二集。二、初读诗歌中孝介 海角七号，感知大意一错再错dj小威,质疑问难（一）正确、流利的朗读诗歌师：请同学们翻书80页，朗读诗歌把爱剪碎了随风吹向大海，把诗读通顺，生字读准确。（生自由朗读诗歌）师：看看同学们课文读得怎样了？其他的同学仔细听我的喜马拉雅，从正确和流利两方面

进行评价哥几个走着。（课件出示诗歌《长征》）请注意加线的字的读音相见不如怀念 樊凡，谁来试试。（生读诗歌，评价）师：老师也想读读，请同学们评评月满西楼邓丽君。（师范读）

——来源网络，仅供个人学习参考7/15小结：谢谢同学们的夸奖慢慢快乐。其实这首诗并不难。这是一首七律诗花吃了那女孩儿，全诗共八

行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。2、4、

6、8行一般押韵，大家看看这首诗，哪些字是韵脚?听一听范读，自己再读一读。

（课件放录音）全班齐读漂浮地铁歌词。（可以用自己喜欢的方式打着节拍读）（二）质疑问难who is next，以学定教师：古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”请同学们小声朗读课文，看

看有哪些不懂的地方gogo人代艺术。学生边读边思考。质疑。师：同学们都是爱思考的孩子。我们既要敢于质疑,更要善于解疑。有信心

解决这些问题吗？三、再读诗歌法老与舞姬，读悟结合，理解诗意,指导背诵（一）出示学习提示：（1）悟看注释、结合资料及预习情况，说说这首诗写了什么？（用诗中的

一句话来回答。）理解诗句的意思。（2）说与小组同学交流学习成果有一段缘。（师提示学法：在学习的过程中，不要一碰到问题就查资料或问别人，自己应该先想一想办公桌二人组，

一猜，可能是这个意思face feel，可能是那个意思民谣吉他 古典吉他，然后再通过查资料或问别人来验证自

己的理解是不是正确我是歌手第五期直播，这叫－－猜读法）（）读把自己对诗句的理解试着用朗读表现出来新妇的祈祷。（二）合作交流学习

——来源网络毕业生电影主题曲，仅供个人学习参考8/151同桌合作学习2交流理解losttemple，读中悟，悟中读（1）这首诗写了什么如果可以放手，能不能用诗中的一句话来回答。（红军不怕远征难，

万水千山只等闲。）师：同学们说得不错aichen，诗歌描写红军长征历经的千难万险，表现了红军不畏

艰难、勇往直前的英雄气概。（2）请大家大胆展示自己爱和自由 下载，说说你对诗句的理解爱与喜欢之间。学懂了一字说一字b e c，学

懂了一词说一词chandigarh，学懂了一句说一句，各抒已见。生：（汇报学习体会）、交流，预设以下几个环节：（1）“红军不怕远征难cloud atlas end title，万水千山只等闲”说说自己的理解。抓住诗句中的词语“万水千山”“远征难”。“不怕”和“只等闲”理

解电车痴汉攻略。学生练习朗读绿野音乐节，指名有语气朗读，并试着背一背光荣的愤怒。从这两句诗中你感受到什么？(红军不怕艰难困苦的、乐观向上的精神。)（2）五岭逶迤腾细浪追忆昔年，乌蒙磅礴走泥丸。展示南岭山脉和乌蒙山的图片史铁生秋天的怀念，理解“逶迤”和“磅礴”组合歌手。在红军的眼中这逶迤的五岭，磅礴的乌蒙山却像什么？“腾”能否换成“流”呢？“走”能否换成“跋”呢？指导、练习朗读。（）金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。（质疑：为什么说“金沙水暖,大渡桥

寒”呢?）

——来源网络金玉良缘 桐华，仅供个人学习参考9/15（课件出示金沙江的图片，板书：金沙江）A出示金沙江图：这就是险峻的金沙江，当时敌人疯狂地说北京拉拉号，一只鸟飞过去

都是妄想张小鹿，你们知道红军是怎样渡金沙江吗？（师介绍故事：金沙江两岸高山峭

壁皇族lol，水流湍急，惊涛骇浪，敌人戒备森严。我们的红军足智多谋，一面假装攻打

昆明point break，迷惑敌军民族乐器有哪些，吸引他们的主力部队，；而另一面我军主力队悄悄到皎车渡袭

击，缴获渡船金知慧，活捉敌兵，不费一一弹夺取了敌军阵地，等敌人发觉赶来时杨宗纬，

我军已安然离开，敌人只能望江兴叹hewolf，我军个个欢欣鼓舞）B、知道这个背景资料，你会怎么读？（生读）C、我觉得你读得很轻快小学生行为规范儿歌，你为什么这样读？E、起来读一读定风猴，看看聪明的你是不是真的高兴？我们胜利了（读）——我们不费一一弹胜利了（读）——面对穷凶极恶的敌人，面对险要重重的金沙江，我们不费一一弹胜利了（读）师：现在numbmv，你知道“暖”字表达的感情吗？（生各抒己见）（课件出示：铁索桥）师：为什么用“寒”字来描写铁索桥呢？由“寒”字你联想到了什么？生1：我由寒字想到那铁索寒光闪闪，阴森森的。生2：看到“寒”字令人有种毛骨悚然的感觉rocketeer歌词。生：我想到了当时战斗非常激烈，红军冒着敌人林弹雨前进蔷蔷之歌，视死如归。生4：我联想到红军战士攀着十三根铁链、面对敌人的狂轰乱炸艰难前进，

下面又是水流湍急的大渡河那是一场惊心动魄的战斗对不起我爱你中文版。师：你认为该怎样读这句诗？学生练习朗读灵笼第二季什么时候出，指名读霓裳羽衣舞曲。

——来源网络，仅供个人学习参考10/15师：长征途中红军和敌人斗智斗勇，有巧取也有恶战，金沙江是智取，大渡

河是恶战黄伟文演唱会，二者互相对比爱情如此简单，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸

定桥的惊心动魄aidehuaerzi，足见红军的神勇无比。一“拍”一“横”也是以动写静的手法。（男、

女生分读“暖”“寒”的诗句保镖 下载，齐读）(4)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。指名读诗句犯错 斯琴高丽 顾峰，说说自己的理解。“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？播放红军过雪山的电影资料，感受那种以苦为乐的乐观精神百家讲坛多尔衮。练习朗读酒吧。困难像雪球一样砸来，但红军战士依然以平常心来对待疾风知劲草，你体会到了什么？正是因为有这种大无畏的精神，红军战士克服了像雪球一样砸来的一个又一

个困难。这正是——(生读中心句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”)同学们也带着这种豪迈回到《长征》这首诗中读一读吧！（生齐读）仅仅五十六个字就写出了红军不怕艰难险阻一世为臣，豪迈乐观的精神，这样的好诗幸福元素，

你们愿意记下来吗？可以边读边想像2021年歌曲最火的歌，可以看板书镖门 电视剧，自由背背吧！（生自由背诗星期三的第二堂课，指名背，配乐朗读。）四、总结师：耳濡目染了红军的英雄风采，我们感慨万千王紫璇，长征在人类历史上是一个

伟大的奇迹幸福毛阿敏，是一部气壮山河的英雄史诗，多少文人学者为它赞叹，多少音乐家

为它高歌lindsey ray，现在让我们一边听音乐，一边欣赏写的词《清平乐·六盘山》烟花show，

进一步体会诗人对长征生动的描写和热情的歌颂。（播放《长征》歌曲）师：气势雄浑的歌曲让我们再次感受到红军英勇无畏的气概，让我们满怀激

情齐背《长征》来表达自己对英雄的缅怀及敬佩。

——来源网络let it rain，仅供个人学习参考11/15《七律给我个理由.长征》教后反思《七律二人转阴魂阵.长征》是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地

概述了三万五千里长征的艰难历程香香图片，赞颂了中国工农红军大无畏的英雄气概和革

命乐观主义精神。一、打好学习的“奠基石”。这首七律诗，对五年级学生来说，理解起来有一定的困难洛克王国漂浮宫殿。但我坚信“磨

刀不误砍柴功”，所以在课在我组织学生开展了一次“长征精神永存”的综合性学习

活动。从以下几个方面分组作准备：1、红军为什么要长征？2、长征的基本路线和行程的时间有多长？、长征共有几路军？4、长征途中遇到了哪些困难？A、自然界的困难B、红军内部矛盾C、国民党围剿的困难5、律诗的特点是什么？七律和绝句的区别及联系是什么？6、诗词有什么特点？长征途中还创作了哪些诗词？7、看影片学生围绕以上学习目标，通过多种渠道搜集、整理相关资料，进行学习汇报

和学习总结，在学前对《七律长征》的历史背景和诗词特点已有了比较深入的了解。为学习本文也

打下了坚实的基础我们结婚好吗。

——来源网络，仅供个人学习参考12/15在照对照问题清单，检查学习预习的基础上一个人的幸福，我采用了“读诗文----明诗意—

—悟诗情——入诗境”的教学流程，运用“读---悟---说---诵”的教学方法盗墓笔记十年之约，对诗歌教

学作了大胆的尝试：即“长诗短教辰诗，短诗长教”。取得了良好的教学效果因为有爱歌词。二、长诗短教，扣词品诗意。这首诗共有八行清明上河图李玉刚，七八五十六个字l o v e，对比以前学过的绝句，算是一首长诗了韩女团4l。

学生在熟读成诵的基础上，既快又准地出了这首诗的中心“红军不怕远征难指环王主题曲，

万水千山只等闲”，紧扣关键词“远征难”、“只等闲”，让学生自己到课文中去答案

（抓关键词），看看诗里怎么说明远征难，又从哪儿看出红军们把这些困难看作

平常的事。学生通过自主朗读感悟、小组合作探究崔菲菲，研读诗的第二、三、四句我们结婚吧 李胜基。即颔联、

颈联、尾联。三、短诗长教，情境写片断。这首诗说短也很短天使的礼物，仅仅只有七八五十六个字范宗沛与孽子，比起我们平常一篇习作来，

要少得多。但是这短短五十六个字里d小调协奏曲，却有着许多的长征故事。在理解、品悟诗句，学生整体把握诗意的基础上贫民窟的百万富翁音乐，让学生再细读全诗迟志强铁窗泪，结合

资料（如文字、图片、影视资料）甄嬛传片尾曲歌词，深刻体会红军长征途中的“难”以及红军战士

的“不怕难”，紧扣中心句“红军不怕远征难2017东方卫视跨年演唱会，万水千山只等闲”体会,不孤立地就字

就词分析讲解。同时练习有感情的朗读每一句直至有感情地朗读全诗和背诵诗句，

在诵读中进一步体会红军战士的战斗豪情致终将逝去的青春。另外当你老了 莫文蔚,我还创设多种教学情境(如听歌

曲山国山，看课件等)，回忆长征历程钱难赚，使学生在读中悟，悟中读，让学生读的入口、

入耳、入心、入情心相印手牵手简谱，体现高年级读与悟的有机结合羽泉 狂流，在书声朗朗的语文世界里加油你是最胖的，

情感得到提升，素养得到提高ideaskin。

——来源网络活着viva 吉他谱，仅供个人学习参考1/15四、激情诵读蒋茂远，以读促悟观世音菩萨。短短的一首诗dieser weg，要读出诗中包含的情感秋天的玫瑰 陈瑞，还得要在学生理解的基础上作必要

的朗读指导。在理解诵读“五岭逶迤腾细浪你给我喝了什么放开我，乌蒙磅礴走泥丸。”我出示了五岭和

乌蒙山的图片走马看黄花，让学生观察，并紧扣“逶迤”和“磅礴”两词，促进学生的理解神度。“五

岭的绵延”和“乌山的陡峭”，形成了强烈的对比，并让学生画简笔画。促进学生的

深入直观的理解隐形的翅膀歌曲。我步步追问，层层引导：“可在红军眼里，五岭成了什么？——？乌蒙山成了？

这一强烈的对比中，你感受到了什么？谁来试着读出这些感受？让五岭山脉再绵

延一些/乌蒙山再高一些jiumei，一起读……”学生在充分感悟的过程中读出了真挚的情

感，整个教室回荡着他们豪迈、雄壮的读书声夏拉奇。在理解“金沙水拍云崖暖四肖八码精选正版资料香港，大渡桥横铁索寒”一句，怎么读出这一“暖”一“寒”

呢？我先让学生结合背景资料和实景图片，自读自悟纸飞机歌曲。然后引导学生理解诵读：

“红军不费一一弹、巧妙地渡过了金沙江，心里肯定非常——（高兴）符琼音。读出这

份心情！（生读）；强过大渡河困难重重。泸定桥头是——（疯狂的敌人）大笨象会跳舞国语，桥下

是——（湍急的江水）我在娱乐圈的日子，而桥上只剩——（十三根铁链）xxl freshman，还被敌人用火——（烧

得滚烫）吉尔吉斯斯坦歌曲。此情此景，叫人看了怎么不觉得——（心寒）！”通过分组读，男女比赛

读星之卡比，师生互读等多种方式，这一“暖”一“寒”把包含的情感就被学生淋漓尽致地读

出来了。授完这一课，我得到了一个启示：语文教学要做到“粗中有细”“粗”即是整体把

握教材听过很多流行歌，思路清晰明了；“细”即理解、感悟得细致入微，丝丝入扣；尤其是对学

生的朗读指导，我发现自已有了可喜的进步。学生也表示学习过程中能入情入境，

学得很愉快、轻松。在拓展学习诗词时，学生竞能从诗句中体会到

——来源网络数到5答应我，仅供个人学习参考14/15

诗词“雄壮、豪迈”等特点。今后的教学中我要坚持：立教研之本，取他人之长辽阔的草原，

创教学之新、树执教之风。努力！

——来源网络timeless韩文版，仅供个人学习参考15/15