21.七律 长征
桃花运dj歌词-地道战
2022年4月20日发
(作者:月全蚀)
21、七律长征
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课
1、同学们是不是我不够温柔,你们知道中华人民共和国第一任主席,同志吗?你都知道哪些有关
他的事迹?学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识爱需要全心全意 郑源。
2、今天张惠火,就让我们通过对课文学习来走近他、了解他、感受他那伟人的风采和凡人的
情怀吧!
二、放手阅读唱脸谱歌曲,整体感知
1、学生自学课文
A、各自轻声读课文,读准字音,读通句子。在不理解的地方做上记号。
B、请同桌互相读读、听听步步惊情片尾曲,纠正读错的字音。试着解答一下对方不懂的问题
C、全班汇报交流童年的回忆,读准词语,理解不懂的词语。
2、指名学生逐句朗读诗歌(七律:七言律诗nervousness,每两句为一联)
理解词语的意思:
逶迤:弯曲绵延的样子no body歌词。
磅礴:气势雄伟的样子。
五岭:大庾岭,骑田岭卡内基音乐厅,都庞岭,萌渚岭呼叫转移收费,越城岭,或称南岭不要对他说 李佩玲,横亘在江西、湖南、
两广之间亲爱的你在哪里mv。
长征:一九三四年十月中央红军从江西、福建出发惊堂木,于一九三五年十月到达陕北,行
程二万五千余里啊呀呀。
、你都知道哪些有关长征的事?学生介绍有关长征的历史事实。
194年10月,中国工农红军为了北上抗日,保存自己的实力,从江西瑞金出发钢琴入门教学视频,一路
跋山涉水:翻过五岭,突破乌江二人台山曲下载,四渡赤水,越过乌蒙山北鼻与底儿歌词,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬
雪山,过草地tellmewhoyouare,终于在195年10月到达陕北蔡闺。在这短短的一年时间里,红军战士靠着自
己的双脚桃花红杏花白原唱,走过了十一个省徐新明,行程余里绵阳演唱会,完成了举世无双、惊天动地的万里长征紫玫瑰广场舞。
195年10月一朵花两朵花三朵花,率领中央红军越过岷山,长征即将结束搞笑电视剧排行。回顾长征一年来红军所战胜
的无数艰难险阻胖胖胖,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大
诗篇。
三、再读诗句,质疑解疑:
1、介绍这首诗的体裁:这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言西曼,就是字,
每行有七个字柯腾,一共有八句话一液情。就是七律。七律诗中间四句两两相对应,而且朗读的时候
还有和谐的韵律与鲜明的节奏南七技校。
2、通过同学的介绍暗香片尾曲,我们知道这是一首七言律诗,那么回梦游仙歌词,现在我们自由读读这首诗小三没有错,
体会舒适的韵律与节奏。学生自由朗读这首诗didaozhan。
、教师小结:这首诗一共有八句话我为什么还在等待,每两句子为一联,分别被称作首联──颔联──
颈联──尾联。
4、读读全诗亨利的罪行下载,出不理解的词语名曲,标画在书上,提出来,我们共同解决对战最强音澳门站。
四、指导朗读《长征》
五、布置作业
1、思考每句诗的意思。
2、把不理解的地方标画在书上。
第二课时
教学内容:
带领学生细读鉴赏,领略诗境,学习中国工农红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主
义精神天空之城吉他曲谱。
教学过程:
一、复习导入
1、朗读诗题
2、“七律”代表什么?“长征”呢?
、检查,个别朗读全诗
二、细读鉴赏,领略诗境
1、教师朗读,学生思考:这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“长
征图”?
2、小组讨论
、交流:腾越五岭图疾跨乌蒙山巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪
4、在这几幅图中冯小刚电影音乐会,你最欣赏的是哪一幅图?读读说说自己欣赏的“图画”;还可以结
合自己收集的课外资料讲一讲自己欣赏的理由。
5、学生自学邓森,在诗歌的精华处圈圈画画
6、全班交流:谈自己欣赏的图图。
这首诗为我们展示了五幅“征难图”
A、“腾越南五岭”.“疾跨乌蒙山”
(1)出示:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”
(2)想象这五岭、这乌蒙是什么样的山呢?红军在翻越这些山的时候会遇到什么困难
呢?
()这“逶迤的五岭”、“磅礴的乌蒙”为什么像“起伏的微波细浪”、“滚动的小小泥
丸”呢?那该怎么读呢?(体会诗句反衬红军的英雄气概,突出红军藐视并战胜一切困难
的精神。)
(4)再带着对红军崇敬的心情读一读。
B、“巧渡金沙江”、“飞夺泸定桥”
(1)出示:“金沙水拍云崖暖devil survivor,大渡桥横铁索寒。”
(2)补充巧渡金沙江的故事,回忆《飞夺泸定桥》等课文,感受长征途中的险恶。
()感受自然环境的险恶和与敌人战斗的激烈,体会红军的无畏勇敢、不怕牺牲的精
神。
(4)从这九死一生、背水一战、急流险滩、林弹雨、嘹亮号角、奋不顾身的画面中猴子qq表情,
你感受到了什么?能把它读出来吗?
C、“喜踏岷山雪”
(1)出示:“更喜岷山千里雪三个和尚没水喝,三军过后尽开颜。”
(2)翻越大雪山雪落在中国的土地上,带给红军的又是什么呢?读一读。
()克服了重重困难凤凰传奇所有歌曲,胜利就在眼前,这一切怎么不令红军欣喜若狂、兴奋不已呢?
让我们把红军的这种胜利之喜、这种万丈豪情通过声音读出来吧!
4、加深理解,回归全文。
A、红军长征仅仅遇到了这五个困难吗?
(从“红军不怕远征难相思无用,万水千山只等闲。”中可以体会到爱杀宝贝ed罗马音,在这里的长征路上sugus,
英勇的红军战士要走过万水千山中老年健身舞,要红历过千难万险回娘家原唱。)
B那为什么只写了五幅“征难图”?(它是由几幅画构成的包容天地、气象
万千的历史画卷我的2007,包含了红军长征途中所有的艰难困苦,只是这些太多,说不完、道不尽温水,
诗只选几个典型的画面作艺术概括new age。)
三、播放歌曲吴克 寄生,提升情感。
1、让我们带着对红军英勇无畏、不怕艰险、乐观向上的赞叹之情fiercest,再来朗读全诗吧!
2、播放歌曲
四、朗读背诵,布置作业
1、熟读成诵梁静茹的可惜不是你。
2、课后收集主席的诗词钢之炼金术师fa图片,感受其诗词的风格samfree。
板书设计:
21、七律长征
腾越五岭图
疾跨乌蒙山
巧渡金沙江英雄气概
飞夺泸定桥乐观精神
喜踏岷山雪
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