七律长征的说课稿 [《七律长征》说课稿]

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七律长征的说课稿[《七律长征》说课稿]

.11、七律长征说课稿一、说教材（一）教材的地位和作用《七

律长征》是语文S版五年级上册第三单元第十一课。是同志在

红军长征胜利结束时写的一首诗hello 小。全诗生动地概述了二万五千里长征

的艰难历程，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的大无畏的英

雄气概和革命乐观主义精神。全诗共四联（一联包括上、下两句），

56个字，记载着长征路上的种种艰难险阻，饱含着中国共产党的万

般豪情壮志everything is beautiful。它是中国革命的壮丽史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂

明珠白眉大侠 评书，给我们留下了宝贵的精神财富仙剑问情歌词。读读这首诗，你就如同走一走

长征之路nobody中文，会更加理解长征的伟大意义曾经心痛歌曲。（二）教学目标根据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教

材特点如果梦醒时还在一起，结合学生的认知水平，从“三个维度”来考虑，我制定了以

下教学目标：

1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；

学习生字草原歌曲大全，积累词语新密中学音乐老师刘明。

2、技能目标：熟读课文，读出诗的韵味；

看注释爱情回来了主题曲，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。

、情感目标：体会中国工农红军在二万五千里长征中战胜种种

艰难险阻所表现出的革命英雄主义和革命乐观主义精神莱恩阿肯德。（三）教学重点难点：体会中国工农红军在二万五千里长征中战

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胜种种艰难险阻所表现出的革命英雄主义和革命乐观主义精神。（四）教具准备：多媒体课件送葬者出场音乐。二、说教法本文是一首威武雄壮、气势磅礴的史诗刘忠庆，适于朗读，

教学中引入诵读法。在这堂课中我一直都在流浪可我不曾见过海洋是什么歌,我主要采用朗读体会法,利用远教光

盘中的“配乐朗读”教学片段来范读吉他谱 老男孩，让学生读出诗的韵味，引导学

生在读中理解诗意周杰伦和女儿弹钢琴，在读中感受及其领导的中国工农红军大无

畏的革命精神和英勇豪迈的气概天翔，达到熟读成诵的效果。另外naxienian，利用

创设情境法李玉刚 镜花水月，将学生带入特定的历史背景中,再利用远教模块二中的

相关影片和图片妈妈教我一支歌伴奏，让学生合作学习、小组交流，为学生营造了一个和

谐的课堂氛围。三、说学法通过多种方式诵读诗句，体会情感；

通过语言文字理解长征的艰辛和红军战士藐视困难的精神；

通过已有的知识储备和影像资料感受长征的艰辛和红军战士大无畏

的革命精神；

结合时代背景理解红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神和对

美好的革命前途的向往和自信酷我弹弹堂。四．说教学过程：

（一）谈话导入1中国曲艺网.同学们，你们知道有哪些关于长征的故事吗？你

能谈谈自己的感受吗？2淡然如水.学生谈感受。

有你的快乐 王若琳.过渡语：同学们刚才讲的都是用故事的记叙性写出来灰姑娘片尾曲，今天我

们要学这篇课文，它是以诗歌的形式来写的charcoal filter。（板书课题）作者是谁?

是4.（出示课件）简介和长征的原因芜湖月中华情。（不仅是

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伟大的政治家、思想家、军事家，还是一位杰出的诗人。在长征中少年情，

遵义会议确定了在党中央的领导地位。1976年9月9日毛泽

东同志因病在北京逝世了金刚经读诵。）4荷塘莲语.提问：“七律”是什么意思？（是七

言律诗的简称原地。要求每首8句．每行7字，双句押韵白小一码。）（设计思路：

利用远教课程资源出示历史背景拜尔钢琴基本教程，将学生带入特定的历史背景中听身体唱歌,初

步了解长征的伟大意义洗剪吹组合。）（二）诵读品味，领略诗境1.（出示诗

歌）自由读课文，要求读准字音，学会生字极道学园下载，理解词语。重点理解：五岭、逶迤、乌蒙、磅礴、走泥丸、铁索、岷山和三

军。

2.播放配乐朗诵。

.（出示多种形式的诗歌）借助多种形式的读piece of me，读出诗的意境一起飞翔。

4ice princess.（出示诗意）齐读、男生读和女生读，理解诗句的大概意思。（设计思路：借助远教光盘中的“配乐朗诵”李宇春 滴滴答，帮助学生读出诗

的节奏，读出诗的韵味fightclub，读出诗的感情。）（三）回忆文本veva，知晓“长

征难”1．（课件播放长征场景）看到这禁战，大家想到了什么呢？引导

学生用文中的词回答五女拜寿越剧全集。

2．红军在这二万五千里长征途中遇到了许许多多的艰难险阻，

吃了多少苦你看世间朗朗有光照留了树荫送我乘凉。这说明红军要进行历史上从来没有过的长征怎么样？用

一个字概括熊田曜子。（板书：难）．但红军用自己的双腿走过来了，你们

说远征难腾飞的中国，红军怕不怕？（板书：不怕）就是这万水千山下载歌曲mp，长征的困

难，在我们红军的眼里仅仅是件平平常常的事。（板书：等闲）4．出

示：红军不怕远征难，万水千山只等闲。指导朗读5．这首诗要赞颂

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的就是“红军不怕远征难xxxooo，万水千山只等闲”的英雄气概李代沫 中国好声音，这两句是

全诗的总领句未及相顾年华里，再读一遍许艺娜。（设计思路：利用远教光盘中的电影视频相爱容易相忘难，播放红军长征的场景，

让学生更加深刻地体会到二万五千里长征的艰辛朱小磊，和红军在长征途中

所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神带我去看海。）（四）融入文

本茶山情歌舞蹈，感悟“远征难”1驱魔少年下载.出示：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（1）提问：能不能讲一讲“五岭”指的是哪五岭?这个岭怎么样？

乌蒙山怎么样？（2）出示图片，学生根据图片和搜集资料来回答杨宗纬原音乐会。

（五岭是五个山岭的合称剑侠情缘主题曲，它绵延江西、湖南、广东、广西、贵州五

省，山势起伏、蜿蜒小沈阳 江映蓉，长达数千里何洁 是不是爱情。乌蒙山海拔二千三百多公尺，有

我们700多层教学楼那么高。）（）提问：这五岭那么大samantha mumba，连绵起

伏这里那里，在红军的眼里只不过是眼前翻着的什么?2000多米高的山轻轻的，在

红军的眼里就感觉是脚下的一个什么?把什么比作什么？（4）学生

思考并回答。（这两句都是运用了比喻和夸张的修辞手法大赢家斗地主。）（5）指

导朗读：五岭逶迤腾细浪彝族歌曲，乌蒙磅礴走泥丸。读时要突出五岭的绵延

不绝、乌蒙的气势磅礴，而“腾细浪”、“走泥丸”则要读得平淡，表

现出红军的“不怕难”。

2．出示：金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。（出示巧渡金沙江和飞夺泸定桥电影片段）（1）引导学生结合

资料理解这句诗田馥甄演唱会下载。（出示诗意）学生齐读，指名读去爱吧mv。（2）“暖”字是什么意思？“寒”字是什么意思？学生交流。（出示：“暖”，写出了巧渡成功的愉快。“寒”大合唱祖国颂，写出了强渡的惊

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心动魄，又进一步突出了“难”第三种绝。）（）指导朗读猫叫声驱鼠时长20分钟。金沙水拍云崖暖

(轻快——红军的欢快心情)wo99伴奏网，大渡河横铁索寒(低沉——表达对牺牲

战士的沉痛缅怀之情。加重语气)林俊杰第几个一百天.出示：更喜岷山千里雪，三军过

后尽开颜stay the night。（播放红军过雪山场景）（1）提问：“更喜”喜什么？为什么

“尽开颜”？（2）困难像雪球一样砸来，但红军战士依然以平常心

来对待不可，你体会到了什么？边读边体会红军喜悦的心情。（）指导朗读：最后两行应读出欢欣鼓舞的语气忍痛割爱歌词，因为红军历

经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军现时

心情的写照，也是红军对革命征途的展望knight and day。（设计思路：利用远教光盘中的电影视频和图片革命样板戏，逼真地再现了

长征的某一过程，让学生感受到长征之路是多么的艰辛天龙大道dj，体会到红军

长征胜利结束时的喜悦心情，从而更加理解长征的伟大意义say say say。）（五）

课堂小结：

1historyexo.这首诗表现了红军不怕困难keepwalking，乐观向上的革命精神婆婆来了铃声。成为描写长征

的经典之作尚小惠。一起在来读一读。

2.播放歌曲《七律•长征》，继续感受强盗妇女大英雄，配乐朗诵good luck charlie。（设计思路：借助远教课程资源中的视频如果风不再吹，播放歌曲，让学生再

次感受红军战士那大无畏的英雄气概和乐观向上的革命精神。最后以

配乐朗诵全诗来结束本课的教学。）附：板书设计本课板书设计简

洁明了mr kara，条理清晰，显示了本课的重点内容。不怕难等闲不怕困难———乐观向上

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