21七律++长征

小学语文教学教案

教学

课题

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。

2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五

千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神小时代4(灵魂尽头)电影。

、认识本课的生字理解由生字组成的词语美国电影毕业生。

21东风破歌词.

七律长征

课时2

教学

目标

重点

理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，体会

难点

红军的革命英雄主义和乐观精神蝶中蝶。

教学

准备

教师活动

第一课时

一.解题八仔。

师生交流有关长征资

料。

学生自读课文

学生活动

提出不理解的问题

目的分析

中国地图；巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象等my december。

教师简介历史背景。

教

二eleanor roosevelt.学生自读课文命运石之门ed，并

学

过

提出不理解的问题。

三周杰伦 你好吗.范读、教读鹿鼎记尾。

1．老师先范读课

顿节奏好分期。

2．学生按节奏试

停顿的程度。

四.读句、释词熊梓淇李溪芮。

1．读每一句诗哈哈舞，

先理解句中词语的意

程

文，明显暗示出诗句停

读i do片尾曲，达到能读上口，会

思。（重点理解这些词

语：远征、万水千山、

等闲、逶迤、、磅礴、

尽开颜）

2．再读诗句转生史莱姆第二季樱花，说

说每一句话的意思。

五.作业。

第二课时

一、复习检查。

1、朗读全诗。

2、指名背诵并解

释全诗时间停了。

作者的思想感情韩国谐音。

1、品读开头两句

万水千山只等闲。”

（1）指名读。

（2）结合长征资料体

再读诗句

理解每一句话的意

思

品读诗句体会诗句所表达的

思想感情

二、品诗、品句十三邀第二季，体会

诗：“红军不怕远征难，

会诗意晚会游戏背景音乐。这中间的艰难

险阻是可想而知的周华健经典歌曲歌词，但

红军战士对这一切的

回答是什么？你从这

里感受到什么？

（）指导朗读这两句

表达的思想感情丁薇。

2、自由朗读全诗，

思考：从哪些诗句中可

以看出“红军不怕远征

难”？你是怎么想的？

诗央视主持人名单，进一步体会诗句所

（根据提示咖啡时光，在小组里

练说四大名捕下载。第一步、出是

那一句云花开。第二步、从中

看出遇到了什么困难兰雨。

第三步、是如何对待困

难的 movies。）

、学生交流后，

汇报黑白配 范玮琪。

4、你能有感情地

朗读诗句吗？

5、想象诗句所展

示的画面恋恋不忘主题曲，体会“腾细

浪、”“走泥丸”“云崖

暖”“铁索寒”等词语中

所包含的思想感情江湖路罗文。

（1）轻声读中间

感受长征的艰辛

四句诗王燕 别在伤口上撒盐，想象一下红军观看影像

过五岭、乌蒙，巧渡金

沙江，飞夺泸定桥的情

景。（观看录象）

（2）讨论“腾细

铁索寒”这四个词语中

包含着作者怎样的思

想感情。

（）指导学生有

感情地朗读something just like this。

6、红军长征途中

为何只选择五岭、乌

写？

用“更喜”形容什么？

这突出了红军的什么

精神？

浪、走泥丸、云崖暖、

征服了万水千山，作者

蒙、金沙江和大渡河来

7、齐读最后两句。

四、有感情地朗读

全诗。背诵全诗十大阴帅。

征》彩云追月古筝。

有感情地朗读全诗。背

五、欣赏歌曲《长

六、总结、扩展阅诵全诗

读。推荐的另一

首歌颂长征的词要嫁就嫁灰太狼歌词。

板七律

书

设

计

翻五岭

跨乌蒙

巧渡金沙江

飞夺泸定桥

喜跨岷山

课

堂

练

习

背诵课文我祈祷，默写课文51bobo。

作

业

布

置

1滴答英文版.收集有关长征中的感人故事幼儿广播体操世界真美好。

2.课本P11第2、题。

教

学

反

思

阅读教学时让学生在反复品读中理解诗句十大常委，体会红军的大无畏英雄

气概和革命乐观主义精神。