人教版三年级音乐上册全册教案

小学三年级第五册音乐教案

全册教学目标

小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育慢慢慢，它

有别于专业音乐教育后妈茶话会歌词。因此，面向全体学生实施素质

教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以

下几点：

1、进入二声部合唱练习。

2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。

、注意学生的嗓音保护卷珠帘原唱。

全册总课时：2课时

课题：

第一课童年

教学目标：1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒

窝》等作品粉末 李宇春，有如四夫幅精致多彩的画面我是歌手 齐秦，它表达出对

童年生活的回忆与热爱五星红旗迎风飘扬。我们从音乐声中感受并体验这

种人间的真挚情感中药材天地网，珍惜今天的幸福生活。

2、聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱奔驰最新广告，从中初

步感受速度在音乐表现中的作用。

、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》

曲调南澜掌。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演漂亮姑娘就要嫁人啦。4、

听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准张议天。

教学重点、难点：

1、聆听、欣赏melampus。听辨音的高低并进行模唱太囧，能基本唱准。

2、休止符、有感情演唱歌曲。

教学准备：钢琴、录音机、磁带rockmelon。

第一课时1－1

一、组织教学

1、听音乐拍手进教室甄嬛传主题曲。（选用《苏珊娜》）

2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。

二、导入

师：同学们，老师给大家请来了一位好朋友，它是谁呀？

（小兔子出场）

生：兔子！兔：小朋友们你们好heartbreaker抄袭，我叫小兔！

师：小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲少年说，

名字叫《童年的回忆》儿童歌谣。

兔:小朋友们无臂钢琴师刘伟，这首钢琴曲是小兔子特别爱听得一首陈乐桐，音

乐中有一段乐曲像我跑步一样轻快好听，你们能自己听

一听太行山上下载，一吗？（这时候小乌龟不与美丽擦肩而过，鸭子也纷纷出现了）

乌龟：还有我套曲，还有我呢，音乐里面也有像我的爬行速

度一样慢的音乐丰收锣鼓，你们也看呀！

2

鸭子：我走路一摇一晃，既不像小兔子跑得那样快，也

不像乌龟爬得那样慢，我的速度说不好fighting shadows，反正你们帮我

一盖鸣晖，我还没有到呢！

三、新授1、聆听钢琴曲《童年的回忆》美少男之恋，请同学们根

据三个小动物的话，来分乐段！听完成都吉他培训班，做简单分析waka waka shakira，画

书。2、小游戏しゅーず。聆听音乐学三种小动物走路的样子窦唯黑梦。

（给学生走路空间）、分小组讨论翻版陈奕迅，每组选出三个同

学分角扮演！4、小兔子讲故事阎学晶歌曲专辑。让小兔子讲述她小

的时候与外婆如何共度美好童年的？（创编一个小故事）

兔：现在回忆起最难忘的事情就是外婆哄我进入梦乡的

那个好听的童谣！同学们想知道吗？”（小兔子朗诵一

遍歌词）生：让学生打开书读一遍cnblue直觉。（没有感情！）

兔：“不像不像，你们读的一点都不像我的外婆一样好

听！外婆的声音很小。”

生：这个时候让学生再读，他们的声音一定按照小兔子

的要求流行歌曲，声音轻而弱。

兔:“不像不像，还是不像我的外婆，我的外婆读的速度

没这么快。”

生：第二次的要求同学们还能更好做到流行歌曲曲谱。

兔：不像不像酷狗2015官方免费下载，还是不像我的外婆百家讲坛秦始皇mp，我的外婆不但会读，

还会唱呢沉醉，你们行吗？”

生：同学们听到这里他们憋足了劲异口同声地说：“行”。

5、学习歌曲江南汉乐府朗诵，聆听几边棍之勇者的重启人生。6、学生小声跟唱tante。7、音乐

小知识——反复记号‖∶∶‖

四、创编活动——进行简单表演

小兔子：哎！现在我真得很想回到从前dimebag darrell，躺在外婆的怀

抱里好好睡上一觉。外婆总会用他那温柔的手抚摸我的

头、身体还有小尾巴！可惜可惜啊sheridan love，再也看不到了！同

学们你们会哄我入睡吗？（这个时候全班同学那种迫不

及待的手已经开始按照小兔子刚才的一番话模仿了。）

同学们当然说没问题！于是，主题曲再次想起韩国冠军舞曲，学生们

终于理解了这首歌曲，用缓慢的速度张四十三，温柔的声音王子梦，细

致的表演完成了这首歌曲！

五、课堂小结

从音乐的体验中联想你的童年生活中最值得回忆的一

幕，向大家说说。

第二课时1－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐

姿，明确课堂纪律，师生问好。

二、复习歌曲1、发声练习：124│5—│54

2│1—‖

小猫爱吃鱼八一军徽，鱼骑士王的荣耀。

2、实践模唱利香烟价格表图，复习歌曲《摇啊摇》。

三、导入师：世界真大，有许许多多美好的事物，比如：

鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山……咱们结婚吧5，到处充满美丽、

和平、欢乐爱浪。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的

东西，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？生：

各抒己见！师：老师最喜欢的是每个同学的微笑留在我身边青山黛玛，因为

我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝！

4

四、学习歌曲《小酒窝》1、初听歌曲《小酒窝》我从来不存在，感

受音乐的欢快的情绪。2、按节奏朗诵歌词。

、再次聆听歌曲蔡国权经典歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲临时演员。

4、重点难点句教唱：“左边一个伤口，右边一个，成天价笑

呵呵咿呀咿子喂hongzhuang。”5、跟着伴奏完整的演唱歌曲江苏卫视跨年演唱会。6、

制作彩小酒窝城市丽人，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上，

教师给学生配备即时贴纸。

7、休止符游戏黄昏英文版。

××○×

○×××

×○××

×××○

五、聆听《我们多么幸福》

1、导入

师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝范冰冰鼓励范丞丞，老

师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受

到了什么呢？生：高兴！幸福！

师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！

有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学

们一定很想听一听！

2、欣赏《我们多么幸福》老黑爵，可以随着音乐拍手或做动作。

、播放flash,结束本课！

5

六、课堂小结王中山，听音乐走出教室。课时小节及体会：

母亲（诗歌）小草的母亲是谁？小草的母亲是大地我心中尚未崩坏的地方歌词，是

她给了小草蓬勃的生命九天乐队。鸟儿的母亲是谁？鸟儿的母亲

是蓝天害怕孤独，是她给了鸟儿奋飞的空间。鱼儿的母亲是谁？

鱼儿的母亲是江河，是她给了鱼儿畅游的场所好心作怪下载。我们的

母亲是谁？我们的母亲是祖国不后悔下载，是她给了我们幸福的生

活。

第三课时2－1

一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐

姿翟惠民，明确课堂纪律，师生问好错过。

二、复习歌曲1、发声练习：124│5—│54

2│1—‖

小猫爱吃鱼渴望你的爱，鱼it hurts。

2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》wasting all these tears。

三、导入；师：世界真大方大同新专辑，有许许多多美好的事物，比

如：鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山……冯阳阳，到处充满美

丽、和平、欢乐。最近老师也在同学们的脸上发现了美

丽的东西，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？

生：各抒己见！师：老师最喜欢的是每个同学的微笑makes me wonder，

因为我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝！

四、学习歌曲《小酒窝》1、初听歌曲《小酒窝》爱太痛歌词，感

受音乐的欢快的情绪。2、按节奏朗诵歌词。

、再次聆听歌曲越苏，学生可以小声跟着录音学唱歌曲后知后觉 张惠。

6

4、重点难点句教唱：“左边一个，右边一个，成天价笑

呵呵咿呀咿子喂普契尼。”5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。6、

制作彩小酒窝五月花酒吧，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上，

教师给学生配备即时贴纸。

7、休止符游戏。

××○×

○×××

×○××

×××○

五、聆听《我们多么幸福》

1、导入

师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝，老

师真开心爱的双重魔力歌词，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受

到了什么呢？生：高兴！幸福！

师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！

有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学

们一定很想听一听！

2、欣赏《我们多么幸福》劲爆摇滚，可以随着音乐拍手或做动作雨中的回忆。

、播放flash真的好想你 mp,结束本课！

六、课堂小结中国好声音someone like you，听音乐走出教室为你朝思暮想。课时小节及体会：

课题：第二课草原

教学目的：

7

1、有感情地演唱歌曲wish you were here艾薇儿，并通过其他创编活动来初步感受

内蒙古歌舞的民族风格红豆方大同。

2、通过小组合作表演等音乐实践活动from the heart，发展学生的创造

思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力七友歌词。

教学重点：

1、通过在小组集体活动中，用各种创编活动来感受内蒙

古歌舞的民族风格杨门女将之女儿当自强，激发学生对祖国美好河山的热爱。

2、创编活动，节奏练习，旋律片段创作嫌疑惯犯。

教学难点：掌握四分音符和二分音符。

教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃

鼓、双响筒）纪念哥哥。

课时划分：二课时

第一课时2－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐

姿张靓颖我是歌手，明确课堂纪律，师生问好睡前故事大全。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼老男孩 吉他。

2、实践模唱康康舞曲，复习歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》。

三、导入1、聆听音乐《草原放牧》

8

师：今天老师要带你们去一个美丽的地方去看看，你们

想不想去呀？生：想！

师：在看的时候如果你有什么感受都可以用你的方式表

现出来，比如跟着唱、打拍子等等（放《草原放牧》flash

给学生看）少小离家老大回。2、情境想象easy learning，进入主题

师：草原是不是很美丽呀？

生：是！（让学生自由发挥想象多得他歌词，老师作提示：天上有

什么？地上有什么？草原有什么颜？它们分别是什

么？生：天上有白云why i like you，地上有羊、马、狗无脚鸟，草原有绿、

蓝、红、白、棕，绿是草和山，蓝是天空

和河流追风筝的孩子，白是云和绵羊，还有蒙古包是白红边的我没那么帅，

棕是马和狗。）

、初步掌握歌曲风格：

师：下面再给你们听一首歌，也是关于草原的。听的时

候要思考这首曲子是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎

样的？（播放歌曲《草原上》的录音）

4、听一听、想一想《草原上》和《小酒窝》在情绪、速

度上有什么不同？

A、优美、舒展地、宽广B、欢快、活

泼地、紧凑

四、学习歌曲《草原上》

1、进入新课：(师)今天我们要来当一回蒙古人，唱蒙古

歌，跳蒙古舞。

9

2、聆听歌曲，初步感受内蒙民歌的特点继承者们ost。这首歌曲为4/4

拍的羽调式内蒙古族歌曲迈克尔杰克逊thriller，音乐语言简练易记七宗罪下载，旋律线

条起伏较大，基本素材只包含两个乐句的八小节乐段。

节奏舒展美酒加咖啡dj，旋律优美迫在眉梢，生动地勾画出一幅风和日丽、绿

草如茵的草原风光自古多情伤离别，就仿佛置身于一望无边的辽阔草原

当中liangjingru，抒发了牧民舒畅愉快、热爱家乡的美好生活，刻

画了内蒙古人民的爽朗豪放、热情好客的性格张杰唱的星星原版。

、用听唱法学习歌曲百阅下载，小声的跟着录音范唱学习歌曲。

4、听辨音的长短：（师）同学们太阳的后裔片尾曲，你们有没有发现在唱

这曲子的时候兄来当兵，在同一个小节里有的歌词唱得短一些花千骨插曲，

有的要唱得长一些？请同学回答。（生）高、照、跑、

叫、壮、肥李双江简介。

5、实践活动：（师）现在这里有些打击乐器，你认为用

哪种乐器可以表现出长音？哪种乐器表现短音？

6有表情的演唱歌曲凉凉张碧晨。

五、拓展

1、进一步掌握风格时尚狗，播放一段蒙古舞蹈《我也来当小骑

兵》戏曲下载mp，让同学们留意看内蒙古舞蹈有什么特点。

2、老师鼓励学生在合作讨论中分组出来表演各自创编的

表演活动共同评选出最有创意合作得最好的一组

六、课堂小结

内蒙古人的性格开朗李晓杰演唱会,而且很热情好客雨霁天青，如果你们到内蒙

古去做客，他们一定会很热情地招待你，这就是我们中

国众多少数民族中的内蒙古族ashleytisdale，是中华民族不可缺少的

一部分建设者之歌。

10

内蒙古草原参观活动结束了，请同学们骑着马离开这个

美丽的大草原。（放《我也来当小骑兵》音乐，学生们

做着骑马状离开课室）课时小节

会：

第二课时－1

一、组织教学1、拍手进教室李维康绵绵古道，确立良好坐姿第六感歌词，明确课

堂纪律。2、师生问好克隆qq空间背景音乐。

二、导入1、发声练习：124│5—│542│

1—‖

lalalalalalalalalala

2、复习歌曲《草原上》。、聆听琵琶协奏曲《草原小

》杜俊辉。

三、学唱歌曲

1、体验感知火之舞，聆听歌曲范唱落花无声。大家在歌声中感受到什么？

（交流）

2、按节奏有表情的朗读歌词：

×××│××│××│×—‖

我是个草原小牧民

×××│××│××│×—‖

手拿着羊鞭多自豪

、有“La”模唱主旋律jizzbo，注意难点王牌对王牌第二期。4、用听唱法学习

歌曲吴兴国。5、小声跟范唱完整的演唱歌曲绝园的暴风雨op。

11

6、创新表现，处理歌曲吴申梅。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

四、拓展延伸，表现歌曲。

师：在课后最后的温柔 王杰，大家可以收集更多的歌唱草原的歌曲唱一

唱，或者通过诗歌朗诵、或者创作、或者绘画等多种形

式表达出来。

五、课堂小结，下课纵横天。课时小节及体会：第三课时－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐

姿take your time，明确课堂纪律借口伴奏，师生问好超越梦想汪正正。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼whateverwillbe，鱼。

2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》偶像请就位。

三、导入1、聆听音乐《草原放牧》

师：今天老师要带你们去一个美丽的地方去看看巧克力甜心，你们

想不想去呀？生：想！

师：在看的时候如果你有什么感受都可以用你的方式表

现出来，比如跟着唱、打拍子等等（放《草原放牧》flash

给学生看）国家大剧院演出。2、情境想象初吻 主题曲，进入主题

师：草原是不是很美丽呀？

12

生：是！（让学生自由发挥想象，老师作提示：天上有

什么？地上有什么？草原有什么颜？它们分别是什

么？生：天上有白云2006绝对唱响，地上有羊、马、狗光荣啊中国共青团，草原有绿、

蓝、红、白、棕，绿是草和山下课铃声下载，蓝是天空

和河流，白是云和绵羊等不到的爱歌词，还有蒙古包是白红边的神话 成龙 金喜善，

棕是马和狗。）

、初步掌握歌曲风格：

师：下面再给你们听一首歌公子多情粤语，也是关于草原的陈翔六点半之重楼别。听的时

候要思考这首曲子是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎

样的？（播放歌曲《草原上》的录音）

4、听一听、想一想《草原上》和《小酒窝》在情绪、速

度上有什么不同？

A、优美、舒展地、宽广B、欢快、活

泼地、紧凑

四、学习歌曲《草原上》

1、进入新课：(师)今天我们要来当一回蒙古人原来我早就爱上你，唱蒙古

歌于洋图片，跳蒙古舞。

2、聆听歌曲，初步感受内蒙民歌的特点x战记剧场版。这首歌曲为4/4

拍的羽调式内蒙古族歌曲万达电影订票，音乐语言简练易记，旋律线

条起伏较大higher brothers，基本素材只包含两个乐句的八小节乐段林慧玲。

节奏舒展，旋律优美，生动地勾画出一幅风和日丽、绿

草如茵的草原风光，就仿佛置身于一望无边的辽阔草原

当中，抒发了牧民舒畅愉快、热爱家乡的美好生活，刻

画了内蒙古人民的爽朗豪放、热情好客的性格梦里不知身是客。

、用听唱法学习歌曲，小声的跟着录音范唱学习歌曲。

1

4、听辨音的长短：（师）同学们newmoon，你们有没有发现在唱

这曲子的时候，在同一个小节里有的歌词唱得短一些天野月子，

有的要唱得长一些？请同学回答土豆直播。（生）高、照、跑、

叫、壮、肥。

5、实践活动：（师）现在这里有些打击乐器男人四十要出嫁片尾曲，你认为用

哪种乐器可以表现出长音？哪种乐器表现短音？

6有表情的演唱歌曲王宏伟的歌。

五、创编与活动；

1、进一步掌握风格知否知否，播放一段蒙古舞蹈《我也来当小骑

兵》，让同学们留意看内蒙古舞蹈有什么特点死性不改国语。

2、老师鼓励学生在合作讨论中分组出来表演各自创编的

表演活动共同评选出最有创意合作得最好的一组

六、课堂小结

第三课好伙伴

单元主题：

音乐是世界性的、无国界的“语言”，是人类通过特定

的“语言”（音响）结构实现思想和情感表现与交流的

必不可少的重要形式lol泳池派对。本单元以四首作品为载体蔡依林舞娘mv，让学

生通过对音乐“语言”的理解和感悟林翠萍的歌，知道不同国家的

人们能成为好朋友，好伙伴之间应该相互合作，相互理

解网络伤感情歌，相互信任nonono音译，友谊能让所有的人享受阳光和快乐！

教学目标：

14

1、《同伴进行曲》等四首作品eastboys，反映了中外少年儿童同

伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴

之间的合作意识与集体主义精神一定要爱你 歌词。

2、聆听《同伴进行曲》相思风雨中mv，听辨乐曲的相同乐段并学画图

形谱twiggy。边听音乐边进行队列表演活动。聆听《船歌》时鬼步舞音乐，

能听辨合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱吸血鬼日记第二季21集。

、流畅的唱好《原谅我》、《噢！苏珊娜》爱情转移2。为《原谅

我》编新歌词但愿人长久王菲，为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现

力room8。

教学重点、难点：

1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。

2、休止符、有感情演唱歌曲明太子。

教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃

鼓、双响筒）。

课时安排：二课时

第一课时4－1一、组织教学1、听音乐拍手进教室深南大道。2、确立良好坐

姿，明确课堂纪律刘欢歌曲从头再来，师生问好。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

2、实践模唱come home，复习歌曲《我是草原小牧民》。

15

三、聆听《同伴进行曲》

1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型池塘月。

一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉？二问：从音乐中

你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的？

2、分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、情绪。

（1）聆听乐段一和二：选择图形谱，说说为什么？选

择动作冠军欧洲背景音乐，说说为什么？并做一做sam tsui。

动作一：独自原地踏步邓紫棋 你不是真正的快乐，左右摆臂动作二：同桌手拉手，

横移步

（2）聆听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书

本作业画图形谱。、完整复听，队列表演（行进中的）

四、新授1、游戏导入——《朋友》

今天老师给大家带来了一位外国的新朋友——苏珊娜

（洋娃娃代替或教师扮）王赫野百度。

2、聆听歌曲，按节奏拍手，感受歌曲的欢快情绪。、

用听唱法学唱歌曲胜似黎明前的琉璃。4、重点、难点：弱起和附点的唱

法。5、巩固：分两大组比赛唱。同时加入打击乐的伴

奏（鼓——双响筒——合奏）。

6、表演：教师简介西部牛仔，并示范一下邀请舞哦想，讲清

楚跑跳步要领曲终人散简谱，动员男生学习牛仔邀请女生跳舞。五、

编创活动：1、出示节奏谱，集体念念，拍拍。2、视

唱、5、6三个音神奇小叮当。

16

、分四人小组讨论用三个音编一条旋律唱唱。比一比哪

个小组的最好听青春期1片尾曲。

六、课堂小结朴嘉熙，下课。课时小节及体

会：

第二课时4－2

一、组织教学1、听音乐拍手进教室那女人 白智英。2、确立良好坐

姿，明确课堂纪律沉默的瞬间，师生问好。

二、复习歌曲1、发声练习：124│5—│54

2│1—‖小猫爱吃鱼九轮燎原，鱼。

2、实践模唱，复习歌曲《噢！苏珊娜》两女一杯什么意思。、教师评价。

（以鼓励为主）

三、聆听《船歌》

1、看着歌词初听全曲，（可带上身体律动）了解歌曲内

容live生活，简单说说，并说说心情如何？

2、复听王冰洋 飞舞，说说哪几句是一个人唱的？哪几句是很多人唱

的？很多人唱的是不是都是同一个曲谱？

探讨一下书本作业：在刚练习完听辨两个单音的不同音

高后约旦河西岸，如何让学生凭听觉画出图形谱？如果让你老师画，

你准备怎么画？

、用不同的表演形式来区分不同的演唱形式。

17

领唱：一个人划船；齐唱：集体划船；合唱：分两组有盐，

一组站着划船沸腾的心，一组坐着划船黑眼豆豆女主唱。

四、学唱歌曲《原谅我》

1、导入：说说你如果做了对不起好朋友的事那年青春我们正好 电视剧，你会怎样

来向他倾诉剑灵千魂灵妖大转盘，请求他的原谅？用一句有节奏的话来说两个女生。

师示范：-

请你原谅我原谅我！

2、下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋

友的原谅的。

、学唱：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。4、

为歌曲伴奏第五十三届格莱美，配打击乐巩固歌曲天边一朵云 电影。

5、创编新歌词，个伙伴做游戏我歌词。

6、用“、5、6”三音编自己的歌唱一唱。7、教师评

价porker face。（以鼓励为主）

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：第三课时5－1一、组织教学1、听音乐拍手进教室红河谷葫芦丝简谱。2、确立良好坐

姿2021世界杯，明确课堂纪律，师生问好越来越好简谱。

二、复习歌曲

1、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼最佳拍档，鱼韩帅。

18

2、实践模唱，复习歌曲《我是草原小牧民》林忆莲李宗盛合唱。

三、聆听《同伴进行曲》

1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型twins最新图片。

一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉？二问：从音乐中

你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的？

2、分段听夫妻那些事主题歌，要求能区分两个乐段不同的节奏、情绪cristin milioti。

（1）聆听乐段一和二：选择图形谱学习之神，说说为什么？选

择动作十字街头歌词，说说为什么？并做一做金钱帮。

动作一：独自原地踏步丁丁闺蜜，左右摆臂动作二：同桌手拉手水中月亮，

横移步

（2）聆听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书

本作业画图形谱终极三国的所有歌曲。、完整复听太阳花广场舞，队列表演（行进中的）

四、新授1、游戏导入——《朋友》

今天老师给大家带来了一位外国的新朋友——苏珊娜

（洋娃娃代替或教师扮）。

2、聆听歌曲芥子空间，按节奏拍手化身孤岛的鲸，感受歌曲的欢快情绪。、

用听唱法学唱歌曲再见爱人。4、重点、难点：弱起和附点的唱

法。5、巩固：分两大组比赛唱。同时加入打击乐的伴

奏（鼓——双响筒——合奏）one day world。

6、表演：教师简介西部牛仔yume，并示范一下邀请舞，讲清

楚跑跳步要领，动员男生学习牛仔邀请女生跳舞。五、

编创活动：1、出示节奏谱海豚音的歌曲，集体念念，拍拍低苦艾乐队。2、视

唱、5、6三个音只想赖着你。

19

、分四人小组讨论用三个音编一条旋律唱唱。比一比哪

个小组的最好听。

六、课堂小结林达浪，下课。课时小节及体会：

第四课放牧

教学目标：

1、有感情的唱好《放牛山歌》出塞歌，为《小牧笛》编创表演

唱。

2、聆听《牧歌》、《小放牛》，感受两种不同风格、不

同音彩、不同情绪的音乐。

教学重点、难点：1、掌握八分音符。2、有感情的演

唱失落沙洲，以情带声李纹的歌。教学准备：钢琴、录音机、磁带

课时安排：一课时

第一课时5－2

一、组织教学1、拍手进教室卓一婷，确立良好坐姿霹雳雷电，明确课

堂纪律。2、师生问好西单女孩 如果。

二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》吉他弹唱。2、

感受两种不同风格、不同音彩、不同情绪的音乐原子纪元。

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

20

lalalalalalalalalala

、节奏练习：

2/4××××│×××│×××│×—‖

2/4×××│×.×│×××│×—‖

2/4×××│×××│×××│××‖

4、有“La”模唱主旋律琅琊榜主题曲，注意难点半月琴。

5、用听唱法学习歌曲不再犹豫歌词。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲你要好好的歌词。

7、创新表现，处理歌曲麦克风多少钱。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

（交流、处理、试唱）

四、歌表演《小牧笛》

1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风

格。2、用听唱法学习歌曲the technomancer。

、根据歌词内容honey lee，启发学生自己设计，和伙伴们一起边

唱边表演《小牧笛》。

五、课堂小结，下课stamped。课时小节及体会：第二课时6－1

21

一、组织教学1、拍手进教室奢香夫人广场舞下载，确立良好坐姿，明确课

堂纪律世上只有妈妈好简谱。2、师生问好我走在长街中听戏子唱京城。

二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》。2、

感受两种不同风格、不同音彩、不同情绪的音乐恋上你的床国语。

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《放牛山歌》范唱mvbox6 0官方下载2014。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、节奏练习：

2/4××××│×××│×××│×—‖

2/4×××│×夕颜.×│×××│×—‖

2/4×××│×××│×××│××‖

4、有“La”模唱主旋律，注意难点。

5、用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现大圣归来 主题曲，处理歌曲 kataokasan (明日方舟)中国语。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

（交流、处理、试唱）

四、歌表演《小牧笛》

22

1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风

格。2、用听唱法学习歌曲动物世界 薛之谦。

、根据歌词内容恩典个人资料，启发学生自己设计一个爱我的人在一起，和伙伴们一起边

唱边表演《小牧笛》上海华灵工具厂。

五、课堂小结自定义图片，下课。课时小节及体会：

第三课时6－2

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿他的爱 歌词，明确课

堂纪律。2、师生问好心怦怦跳。

二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》戏剧作品。2、

感受两种不同风格、不同音彩、不同情绪的音乐。

三、学唱歌曲

1、体验感知不爱了也是一种爱，聆听歌曲《放牛山歌》范唱谢谢你离开我txt。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、节奏练习：

2/4××××│×××│×××│×—‖

2/4×××│×经典好听的粤语歌.×│×××│×—‖

2/4×××│×××│×××│××‖

4、有“La”模唱主旋律具善惠，注意难点白月光与朱砂痣。

2

5、用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现幸福从天而降下载，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？

（交流、处理、试唱）

四、歌表演《小牧笛》《放牛山歌》

1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风

格。2、用听唱法学习歌曲歌曲思念谁。

、根据歌词内容，启发学生自己设计斯卡波罗集市歌词，和伙伴们一起边

唱边表演《小牧笛》。

五、课堂小结小小飞虎队主题曲，下课。课时小节及体会：课题：期中复习课时：7—1

课型：复习

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲黄沾演唱会。

2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。

、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：每一单元的识谱知识do something。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

24

1、老师弹琴，师生同唱：“doremi”互问好。

二、基本部分：

1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

2、复习每一课的识谱知识有没有好听的韩国歌。

、学习课后练习我曾把完整的镜子打碎是什么歌。

三、结束部分：教师总结。

课题：期中考核课时：7—2

课型：考核

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲洋葱 王上。

2、注意音准、节奏鼓舞士气的歌，有动作、有感情地唱歌打鬼子去，并能将歌

曲所要表达的情感非常完美男嘉宾，准确地表达出来一二三四歌。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲致青春片尾曲。

教学难点：声情并茂地表现歌曲你好陌生人 任然。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、师生同唱：“doremi”互问好。

二、基本部分：

1、每位学生任选一首歌曲我的舞台 歌词，到教室的前面来有感情地演

唱歌曲丑刚。

2、同学互评、老师打分你有freestyle吗。

、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三、结束部分：教师总结鲍勃 迪伦，公布成绩。

第五课妈妈的歌

教学目标：

25

1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。

本课就是表现了“音乐与人”这一主题black hole。

2、聆听《妈妈之歌》、《鲁冰花》、《小白菜》the wedding planner，感受

音乐的风格、音乐的音彩、音乐的情绪也许是那样 朴宝英。

教学重点、难点：1、在实践活动中学习四分休止符天国阶梯。2、

有感情的演唱，以情带声今童王世界，做情景表演音乐小彗星。

教学准备：钢琴、录音机、磁带赵姝。

第一课时：《妈妈的心》8－1

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿fly me to the moon 歌词，明确课

堂纪律周杰伦 手语。2、师生问好。

二、导入

1、聆听云南纳西族民歌《妈妈之歌》，感受母子的深情别无他求。

2、讲解：歌曲通过母子两人的对答一剪梅电视剧，表达了母亲对孩子

的挚爱和期望以及孩子深情的回报bigbang深圳演唱会。

、复听歌曲并提问“歌曲是由男生唱？女生唱？童声

唱？”

三、学唱歌曲

1、体验感知冬天里的秘密，聆听歌曲《妈妈的心》范唱。大家在歌声

中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

26

、学习四分休止符my anata，音乐中用休止符表示停顿，在简谱

中表示就是“0”妈咪17岁，四分休止符和四分音符的时值是一样

的cf语音，都是一拍统一冰红茶 艾薇儿。4、有“La”模唱主旋律profane，注意难点。5、

用听唱法学习歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲王杰太原演唱会。7、

创新表现dj0 com，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种

形象？（交流、处理、试唱）四、音乐活动

1、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。

五、课堂小结歌声飘过60年，下课。课时小节及体会：

第二课时8－2

一、组织教学

1、拍手进教室半个月亮爬上来简谱，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问

好恰许同学年少。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

27

、复习歌曲《妈妈的心》refused。

二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》

1、看着歌词初听全曲平湖秋月简谱，（可带上身体律动）了解歌曲内

容唱脸谱简谱，简单说说，并说说心情如何？

2、复听，说说哪首是一个人唱的？哪首是很多人唱的？

、探讨一下书本作业：刚听完的两首歌曲，给你带来怎

样的感受？（连线）

三、学唱歌曲1、讲故事导入。2、聆听并思考：谁在

唱摇篮曲？唱给谁听？、用哼鸣模唱歌曲江蕙好听的歌。

1、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。

5、速度在本歌曲中起重要的作用飞利浦dvd影碟机，要求学生把握确切喜欢你是我最爱的歌，

以便更好的表演老师老师。（完成课本上的作业）

6、让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情

景？（轻柔的声音）

四、创编活动

1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏geordie，把歌词改编成一个故

事讲给大家听gaon chart k pop awards。

2、歌表演：演唱时要作为主人翁投入角，心中要有故

事的画面。

、跳格子游戏抖音素材。

××○××

28

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

五、课堂小结：通过唱歌和讲故事禁之恋，我们知道了妈妈辛

不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？

我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事

情一定自己来做，自己的衣服自己穿，自己的鞋袜自己

穿，自己的被子自己叠茂名演唱会，自己的头发自己梳。听《唱给

妈妈的摇篮曲》走出教室忘尘。

课堂小节及体会：第三课时9－1

一、组织教学

1、拍手进教室汪苏泷万有引力，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问

好machine civilization。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼在我的歌声里，鱼不说的是爱你。

、复习歌曲《妈妈的心》muse酒吧音乐。

二、聆听《鲁冰花》、《小白菜》

1、看着歌词初听全曲，（可带上身体律动）了解歌曲内

容，简单说说爸爸的假期，并说说心情如何？

29

2、复听非常了得音乐，说说哪首是一个人唱的？哪首是很多人唱的？

、探讨一下书本作业：刚听完的两首歌曲天生是优我评委，给你带来怎

样的感受？（连线）

三、学唱歌曲1、讲故事导入。2、聆听并思考：谁在

唱摇篮曲？唱给谁听？、用哼鸣模唱歌曲。

1、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。

5、速度在本歌曲中起重要的作用，要求学生把握确切，

以便更好的表演。（完成课本上的作业）

6、让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情

景？（轻柔的声音）

四、创编活动

1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏，把歌词改编成一个故

事讲给大家听小情歌 mp。

2、歌表演：演唱时要作为主人翁投入角杨成熙，心中要有故

事的画面shooting star。

、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

0

五、课堂小结：通过唱歌和讲故事特工小子，我们知道了妈妈辛

不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？

我们应该做一些自己力所能及的事情画画的拼音。最起码自己的事

情一定自己来做，自己的衣服自己穿保卫钓鱼岛，自己的鞋袜自己

穿cant take my eyes off you，自己的被子自己叠，自己的头发自己梳。听《唱给

妈妈的摇篮曲》走出教室。

第六课四季的歌

教学目标：

1、本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生

活东方卫视跨年演唱会2014，表达他们对生活的情趣与热爱longly，让我们热情的歌唱

这丰富多彩的生活吧！

2、聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花

飞舞》越今朝，感受音乐不同的风格情趣周杰伦最新演唱会。

教学重点、难点：1、创编活动。2、有感情的演唱人民广场吃炸鸡，

以情带声张碧晨爱你的宿命，做情景表演抓紧时间爱。

教学准备：钢琴、录音机、磁带。

第一课时9－2

一、组织教学1、拍手进教室专家建议不要在1月制定新年计划，确立良好坐姿，明确课

堂纪律某人歌词。2、师生问好李宇春 野蛮生长。

二、导入

1

1、大自然的四季变化给我们带来了无限生机，让我们热

情的歌唱这丰富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》

录音）2、请小朋友们讲述在四季的各个阶段的童趣生

活www 五月天。、复听歌曲并感受音乐的情绪

三、学唱歌曲1、体验感知虫虫音乐网，聆听歌曲《四季童趣》范

唱刘忻北京演唱会。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、教唱歌曲时要按句听唱与教唱他看她的第二眼。

4、反复听范唱，跟录音哼唱曲调与歌词。用“La”模唱

主旋律，注意难点。

5、跟教师的伴奏学唱歌曲阿sa图片。6、小声跟范唱完整的演唱

歌曲菊次郎的夏天。

7、创新表现被风吹过的夏天简谱，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、创编活动1、编自己的歌。

例：2/4××××│××│××××│

×—‖612│56│521│6—‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏中学生小品剧本。、自制碗琴珠江钢琴和海伦钢琴。

五、课堂小结李雨桐，下课郭德纲相声mp。课堂小节及体会：

第二课时10－1

2

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课

堂纪律，师生问好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

、复习歌曲《四季童趣》麦嘉的老婆。

二、聆听《樱花》、《雪花飞舞》

1、看着歌词初听全曲阿佤人民唱新歌，了解歌曲内容好一朵茉莉花简谱，简单说说breaking nights。樱花

是日本的国花，每年春天开放，人们总是喜欢在这个时

节赏花。

2、复听掌声音效，思考歌曲的旋律出现了几次，每次的速度是否

一样？

、介绍《雪花飞舞》的创作背景李敖是谁。

4、初听乐曲，感受想象雪花漫天飞舞的情景教会是神的家。

5、复听乐曲学猫叫简谱，出代表“雪花”的音调并哼唱无间道2018。

三、学唱歌曲

1、导入：复习歌曲《藏猫猫》。2、聆听《捉迷藏》：

感受歌曲的情绪。

、用哼鸣模唱歌曲。4、学唱歌词：要求用悄悄话式的

歌唱方法来学唱歌曲方大同三人游吉他谱。

2、在熟练的基础上，用稍快速度来演唱歌曲。

四、创编活动1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏狂拽炫酷叼炸天全文，做音

乐游戏。2、选择打击乐器为歌曲伴奏kcm。

五、课堂小结，下课luka magnotta。课时小节及体会：第三课时10－2

一、组织教学1、拍手进教室李剑秋，确立良好坐姿分手后就不要再回头，明确课

堂纪律水调歌头重上井冈山。2、师生问好最长的拥抱。

二、导入

1、大自然的四季变化给我们带来了无限生机女剑侠，让我们热

情的歌唱这丰富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》

录音）2、请小朋友们讲述在四季的各个阶段的童趣生

活。、复听歌曲并感受音乐的情绪

三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲《四季童趣》范

唱。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、教唱歌曲时要按句听唱与教唱。

4、反复听范唱，跟录音哼唱曲调与歌词。用“La”模唱

主旋律，注意难点。

5、跟教师的伴奏学唱歌曲成衣匠。6、小声跟范唱完整的演唱

歌曲。

7、创新表现中森明菜图片，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

4

四、创编活动1、编自己的歌qq飞车舞蹈音乐。

例：2/4××××│××│××××│

×—‖612│56│521│6—‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏不存在的情人。、自制碗琴。

五、课堂小结，下课。课堂小节及体会：

第七课钟声

教学目标：

1、钟声能唤起人们无限的遐想阿敏，本课围绕这一主题选编

了不同风格的歌曲陈海琪，让学生在美妙的音乐声中激发对音

乐的兴趣。

2、聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》，感受音乐

不同的风格情趣魔法少女小圆主题曲。

教学重点、难点：1、创编活动不要输给心痛。2、有感情的演唱，

以情带声，做情景表演全运会几年一次。

教学准备：钢琴、录音机、磁带no baby。

第一课时11－1

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿满舒克，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、聆听《维也纳的音乐钟》。2、音乐钟的

主题（见课本28页）。

5

、复听歌曲并感受音乐的情绪，聆听主题曲调出现了几

次？

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。大家在歌

声中感受到什么？（交流）

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、反复多次听范唱，跟录音哼唱曲调。用“La”模唱主

旋律，注意难点。4、跟教师的伴奏学唱歌曲王菲 传奇 。

5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而有起伏，在

“V”处要换气。

6、创新表现，处理歌曲micaela schaefer。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、跟着琴唱一唱：dorimifasollasido

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：

第二课时11－2

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律十二楼的爱情，师生问

好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。

6

、复习歌曲《钟声叮叮当》。

二、聆听《灵隐钟声》

1、这是一首电子琴独奏曲，作者以电子琴的丰富音和

宽广的表现力，描绘出杭州著名佛寺——灵隐寺的风采浪漫满屋下载。

2、初听，设问：听了这曲调你想像这是哪的场景？

、复听秦腔三对面mp下载，边看谱例边哼唱乐曲主题旋律，并用身体语言

表达对音乐的感受我是歌手第四季王晰。

三、学唱歌曲1、导入：三拍子节奏练习。2、聆听《美

丽的黄昏》第六套广播体操音乐，感受歌曲的情绪程闯。、用哼鸣模唱歌曲。4、

学唱歌词：要求用听唱法来学唱歌曲。5、重点：在熟

练的基础上大藏经在线阅读，用二部轮唱来演唱歌曲。四、创编活动

1、用“1256”六个音按指定节奏编自己的歌。

/4×—×│×—×│×××│

×—0‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏好听的怀旧歌曲。

五、课堂小结，下课marcher。课时小节及体会第三课时12－1

一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿吴雨霏演唱会，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、聆听《维也纳的音乐钟》。2、音乐钟的

主题（见课本28页）。

7

、复听歌曲并感受音乐的情绪一见钟情李晟，聆听主题曲调出现了几

次？

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。大家在歌

声中感受到什么？（交流）

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、反复多次听范唱社会主义好铃声，跟录音哼唱曲调。用“La”模唱主

旋律，注意难点。4、跟教师的伴奏学唱歌曲霍思燕最新图片。

5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而有起伏七月的草原王莹，在

“V”处要换气。

6、创新表现，处理歌曲kinkikids。大家想用怎样的声音来表现这

种形象？（交流、处理、试唱）

四、跟着琴唱一唱：dorimifasollasido

五、课堂小结人间第一情 张也，下课。课时小节及体会：

第八课爱鸟

教学目标：

1、鸟是人类的朋友，本课以鸟为题材让我们“唱鸟”、

“爱鸟”、“护鸟”孟非 往前一步，增强环保意识，增进自然常识，

提高审美趣味，发展联想大丈夫歌词。

8

2、运用开放式的教学形式，到课外、校外去收集鸟鸣的

录音，以实际行为去做好爱鸟活动。

教学重点、难点：1、有感情的演唱，以情带声吸血鬼骑士图片下载，做情

景表演。

2、通过听辩、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即

兴创作的水平。

教学准备：钢琴、录音机、磁带歌晨。

第一课时12－2

一、组织教学1、拍手进教室花前月下贪吃王妃，确立良好坐姿保利剧院地址，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、初听《空山鸟语》，思考这首曲子是用什

么乐器演奏的？（二胡）感受二胡的音荷里活东。

2、介绍刘天华的成就欧美达。、复听歌曲并提问：曲中除了

“空山”、“鸟语”外，还有什么？是否有人在其中苏靖凯。

三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲《一只鸟仔》范

唱麻城杜鹃花。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、学习四分休止符一念执着胡歌，音乐中用休止符表示停顿加油呀，在简谱

中表示就是“0”川流不息歌词，四分休止符和四分音符的时值是一样

的灰姑娘2015下载，都是一拍秦恨。4、有“La”模唱主旋律，注意难点金缕衣杜秋娘。5、

用听唱法学习歌曲腾空梦想。

9

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲泫雅change。7、创新表现summer days in bloom，处理歌

曲。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动

1、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。五、课堂小结牛朗织女，

下课牵牛织女。课时小节及体会：

第二课时1－1

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律想爱就爱2，师生问

好。

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼非诚勿扰的背景音乐，鱼。

、复习歌曲《一只鸟仔》cross gene。

二、聆听《对鸟》

40

1、看着歌词初听全曲，（可带上身体律动）了解歌曲内

容，简单说说，并说说心情如何？

2、复听陈燃个人资料，问句与答句在曲调上是否完全一样？

、探讨一下书本作业：看图说一说哪些行为是对的？哪

些行为是错的？从爱鸟的行为中培养学生的爱心甘露露个人资料。

三、导入：讲《小乌鸦爱妈妈》的故事

听！这是一个有关乌鸦一家的故事跟着感觉走原唱。（边听音乐边讲故

事）从前，有一棵很高大的树卓一龙，树上住着勤劳、善良的

乌鸦妈妈，她每天都要飞到好远好远的地方去虫子给

她那一可爱的乌鸦宝宝吃潜水钟与蝴蝶，小乌鸦在妈妈关心下越长

越大了，妈妈真高兴月半小夜曲伴奏。但这时候我们的乌鸦妈妈越来越

老了好汉歌简谱，终于有一天小乌鸦都要飞翔了girlfriend 歌词，它们一个个高兴

地张开了翅膀拍拍飞出了家。妈妈哭了，因为她已经老

得飞不动了，一个人孤单单地呆在家中。突然从远处飞

来了一个小黑点。一只小乌鸦衔着它平生捕到第一条小

虫回来了djmax，它把小虫喂给了妈妈。接着又来了一只小乌

鸦，两只困难是朋友，三只我学着一个人一整天都不失落歌词。可把妈妈高兴坏了。我们要不要学习

小乌鸦？

小乌鸦真孝顺啊？我们为这感人的故事取一个名字吧！

（出示课题）

四、学唱歌曲

1、我们来听听、看看歌词，跟着拍一拍节奏。这是一首

2/4拍的节奏它的强弱规律是强、弱，下面大家边听边拍

节奏贾玲 小龙女。

2、模奏练习：2/4××××│××│

×—│×—‖

41

、有感情的朗读歌词小时。4、用听唱法学唱歌曲。5、小

声哼唱歌曲风碑，跟伴奏反复唱几遍表彰大会音乐，注意音准。

五、创编活动

1、为歌曲伴奏：（师）乌鸦妈妈觉得我们的歌唱的很不

错七里香mv女主角，可就是太单调了一点，我们有什么方法给这首歌美

化一下呢？对了我们不是可以用一些简单的打击乐器来

伴奏一下呢？

2、律动：（师）同学们再想想除了为歌曲伴奏，我们还

可以用什么方法来把这首歌变的更美？我们可以用动作

来美化这首歌日本高清在线dvd中文字幕。下面我们用四人小组形式把这首歌的动

作想想，自己编一编。可以按照节奏做动作也可以看歌

词想想动作。歌表演时要作为主人翁投入角，心中要

有故事的画面。

六、课堂小结：通过唱歌和讲故事rain的照片，我们知道了妈妈辛

不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？

我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事

情一定自己来做，自己的衣服自己穿王中王心水精选资料论坛，自己的鞋袜自己

穿为你谢幕，自己的被子自己叠，自己的头发自己梳。听《唱给

妈妈的摇篮曲》走出教室五彩螺钿牌。

课堂小节及体会：第三课时1－2

一、组织教学1、拍手进教室隋唐英雄主题曲，确立良好坐姿t m revolution，明确课

堂纪律。2、师生问好。

二、导入1、初听《空山鸟语》阿布qq表情包，思考这首曲子是用什

么乐器演奏的？（二胡）感受二胡的音网上真钱打牌。

42

2、介绍刘天华的成就叶倩文 曾经心痛。、复听歌曲并提问：曲中除了

“空山”、“鸟语”外张靓颖专辑，还有什么？是否有人在其中。

三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲《一只鸟仔》范

唱zub。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

、学习四分休止符，音乐中用休止符表示停顿名柯南主题曲，在简谱

中表示就是“0”伤感音乐吧，四分休止符和四分音符的时值是一样

的，都是一拍天上的光。4、有“La”模唱主旋律匆匆那年 下载，注意难点。5、

用听唱法学习歌曲幼儿园儿歌大全。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲我是一只鱼。7、创新表现，处理歌

曲中国传奇。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动

1、跳格子游戏。

××○××

○××○×

×○××○

○×○××

×○××○

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏白超短裙美女热舞。五、课堂小结，

下课。课时小节及体会：

4

第九课丰收歌舞

教学目标：

1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一千千静歌。本课

四首反映中外农民丰收歌舞的作品爱死你，赞美人们劳动丰收

的喜悦只情。2、边歌边舞表演《桔梗谣》、《圆圆和

弯弯》我等到花儿也谢了 国语，表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。

、聆听《丰收之歌》、《丰收的喜悦》，并即兴表演来

抒发丰收的喜悦只情太阳的女人电视剧。

4、初步了解人声分类的音乐常识guocaijie。

教学重点、难点：1、有感情的演唱，以情带声绳子图片，做情

景表演。

2、通过听辩、曲调接龙等形式月桂女神，提高音乐基础能力与即

兴创作的水平。

教学准备：钢琴、录音机、磁带。

第一课时14－1

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。2、师生问好bestofme。

二、导入

44

1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入。

2、《丰收之歌》是首丹麦民歌，丹麦人民豪放开朗、能

歌善舞。

、欣赏音乐并看课本中的歌词和插图night terrors，想象丹麦农民庆

丰收歌舞的场景darling歌词。

三、学唱歌曲

1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜爱不爱都铭心刻骨。

2、体验感知，聆听歌曲《桔梗谣》范唱。大家在歌声中

感受到什么？

、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

4、有“La”模唱主旋律翘翘板，注意难点。5、用听唱法学习

歌曲陆子艺图片。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现最后祝福，处理歌曲。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动1、人声的分类：童声、女生、男生。2、

复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏麦王争霸总决赛。

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：

第二课时14－2

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律回家诱惑主题曲，师生问

好伊稀。

45

2、发声练习：124│5—│542│1—‖小猫爱吃鱼，鱼。、复习歌曲《桔梗谣》。

二、聆听《丰收的喜悦》

1、初听全曲（可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说

说心情如何？

2、复听歌歌，这首歌曲是哪个地区的音乐风格？你能用舞蹈

动作来表演一下吗？

、探讨一下书本作业：把听觉艺术与视觉艺术结合起来白云飘飘 com，

用块来表示三段音乐的情绪变化。

三、学唱歌曲

1、导入：果实中哪些是圆的中国爱大歌会魏晨，哪些是弯的？

2、我们来聆听歌曲范唱，跟着拍一拍节奏。

、有感情的朗读歌词。

4、用听唱法学唱歌曲。

5、小声哼唱歌曲心脏喷血，跟伴奏反复唱几遍电容麦推荐，注意音准loveplus。

五、创编活动

1、为歌曲伴奏，渲染丰收的气氛情难枕歌词。

2、拓宽思路mambo，创编歌词韦睿。

46

、律动：即兴舞蹈表演载歌载舞的丰收场面。

六、课堂小结

课时小节及体会：

第三课时15－1

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律小儿歌曲。2、师生问好。

二、导入

1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入。

2、《丰收之歌》是首丹麦民歌，丹麦人民豪放开朗、能

歌善舞2012年mama。

、欣赏音乐并看课本中的歌词和插图爱超越，想象丹麦农民庆

丰收歌舞的场景上海滩叶丽仪。

三、学唱歌曲

1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜。

2、体验感知，聆听歌曲《桔梗谣》范唱早点回家。大家在歌声中

感受到什么？

、发声练习：124│5—│542│1—‖

lalalalalalalalalala

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4、有“La”模唱主旋律，注意难点。5、用听唱法学习

歌曲后来日文版歌词。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲超人不会飞mv。

7、创新表现刘璇照片，处理歌曲shiver。（交流、处理、试唱）

四、音乐活动

1、人声的分类：童声、女生、男生。2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏2014vma。

五、课堂小结，下课。课时小节及体会：

课题：期末复习课时：15－2

课型：复习

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲。

2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。

、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：每一单元的识谱知识加油歌花儿乐队。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、老师弹琴上原安住，师生同唱：“doremi”互问好。

二、基本部分：

1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

2、复习每一课的识谱知识。

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、学习课后练习。

三、结束部分：教师总结男人帮孙红雷手机铃声。

课题：期末复习课时：16－1

课型：复习

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲。

2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。

、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：每一单元的识谱知识。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、老师弹琴下个路口见 伴奏，师生同唱：“doremi”互问好。

二、基本部分：

1、从头开始复习每个单元mc辣辣，用正确的情绪演唱每首歌曲。

2、复习每一课的识谱知识。

、学习课后练习。

三、结束部分：教师总结风吹麦浪 王菲。

课题：期末考核课时：16－2

课型：考核

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲。

2、注意音准、节奏，有动作、有感情地唱歌，并能将歌

曲所要表达的情感，准确地表达出来恋爱未满。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲失去了爱。

教学难点：声情并茂地表现歌曲你不知道的事 歌词。

教学准备：琴、录音机、磁带、

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教学内容及过程：

一、组织教学：

1、师生同唱：“doremi”互问好东京夏日相会。

二、基本部分：

1、每位学生任选一首歌曲，到前面来有感情地演唱。

2、同学互评、老师打分。

、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三、结束部分：教师总结我们的歌谣凤凰传奇，公布成绩怪兽大学迅雷下载。

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