蝴蝶花音乐教案

蝴蝶花音乐教案

蝴蝶花音乐教案1

活动目的：

1、倾听歌曲，熟悉旋律60导航钢琴，学习用优美的歌声演唱歌曲。

2初步学习创编动作来表现对歌曲的感受伊克拉木，体验表演的乐趣。

活动准备：

蝴蝶花的挂图广岛之恋，歌曲内容相匹配的挂图

活动过程：

一、教师组织幼儿到草地，引导幼儿边欣赏歌曲边观察蝴蝶花。

师：小朋友们，你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗？你们和小蝴蝶交朋友的时候，小

蝴蝶会飞走吗？

幼：会。

师：今天老师就要介绍一种不怕人的长得可漂亮的小蝴蝶给你们认识上原美佐。（出示

蝴蝶花挂图）

二、集中幼儿坐在蝴蝶花旁采茶戏，结合歌词进行谈话苏有朋珍惜。

师：你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗?

幼：因为它是一盆花将爱情进行到底。

师：那你们知道它的名字吗？

幼：蝴蝶花。

三、学唱歌曲get some air。

师：小朋友真聪明女人的情歌，今天老师就把好看的蝴蝶花，编成了一首好听的歌徐佩俊，我们

来听听那英 默 ，歌里都唱了什么？

四、启发幼儿创编动作。

师：蝴蝶花听了小朋友的歌声非常开心不确定，如果小朋友能用动作表演出来，蝴蝶

花会开得更鲜艳骑士音乐网。（幼儿表演）

五、结束活动。

活动反思：

虽然这是一个艺术（唱歌）活动最好听的流行歌曲，但是活动得导入却是选择了介绍蝴蝶花的形

式来吸引的注意力，挂图的形象生动大大地提高了幼儿对于活动的兴趣人质伴奏，这也是将

科学领域和艺术领域有机的整合。体现了纲要里提到的整合性原则。活动中教师还

能运用如：“看看谁坐的最好”“漂亮的小眼睛”“看谁和我一样“等多种不

同的语言来对幼儿进行常规培养最后的尼安德特人，这样的常规培养方式显得比较丰富故乡的河，也能够更好

的集中幼儿的注意力，提高教学的质量。如果在幼儿创编动作后，教师能够和幼儿

一起表演，就更能体现在活动中的师幼互动曹芙嘉简历。

蝴蝶花音乐教案2

教学目标：

1、通过对音乐的聆听和表演淋雨中，让学生感受音乐所表现的“捕蝶”的形象。

2、指导学生能准确有感情的演唱歌曲《蝴蝶花》，并能听辨歌曲中活泼与舒

展的乐句嫦娥。

、鼓励学生探索用不同的声势动作为歌曲伴奏、参与表演，激发学生对音乐

的兴趣，开发学生感受音乐、表现音乐的能力。

教学重点：能够有感情的演唱歌曲。

教学难点：听辨歌曲中活泼与舒展的乐句哈德威尔，表现歌曲

教学过程：

播放歌曲《小燕子》，师生一起律动爱你真好难，体验歌曲意境。

一、创设情景激趣导入

1、导入

师：小燕子快乐地飞回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着天台电影，好像在

说：“春天来了平安夜 歌词，春天来了！”，孩子们田震的野花，谁愿意说说你眼中的春天是什么样子

的？（学生说春天的景、天气、各种植物等）

师：春天来了john snow，一切都像刚睡醒的样子这浪漫一千年有几回，充满了生机和活力（多媒体课件同步

显示美丽的春景图）。你们看，春姑娘给大地穿上了绿装，小草绿了qq播放器官方下载，柳树发芽

了idols69，花开了分身，蝴蝶也飞来了。

二、体验、感受音乐

1、随音乐引导学生表现蝴蝶的形象

师：春天多美啊，让我们随音乐来模仿蝴蝶的动作放牛班的春天 歌词，看谁的动作与众不同第六届cctv相声大赛，最

有节奏感。（播放音乐）

2、引导学生探索不同的声势动作为音乐伴奏come together。（播放音乐）

师：小蝴蝶们跳得真美呀already，把蝴蝶也吸引来了，（教师带头饰）蝴蝶

能歌善舞福五鼠之孙子兵法主题曲，你们听（教师用双响筒伴奏）

设计意图：通过用不同声势动作为音乐伴奏，激发学生的探究愿望苏芒理解的内卷，在音乐实

践中培养学生的合作意识和在体中的协调能力国歌伴奏下载。

、聆听音乐，引导学生即兴表演捉蝴蝶的动作

师：孩子们，这么多美丽的蝴蝶im舞室，我想你们一定想捉住它以泪洗面乐队，谁愿意来模仿捉蝴

蝶的情景？

（教师分别两名学生到前面来大胆表现捉蝴蝶的情景中国少年先锋队队歌，教师有表情地清唱歌

曲的前两句）

师：（全体起立）让我们随音乐一起来模仿捉蝴蝶的动作（教师播放伴奏音乐

并演唱前两句歌词，后两句学生模仿老师的动作或即兴在原地表演。）

设计意图：结合学生的生活经验，充分挖掘与调动学生的想象力和创造力叶倩文演唱会，用

捉蝴蝶动作幼儿动感音乐，引导学生即兴即兴发挥的探究与创造活动郑伟杰，加深学生对音乐形象的感

受，激发学生学习的兴趣，而且为下面的音乐表现做铺垫。

三、揭示课题学习新歌

1、范唱

师：小朋友捉蝴蝶还发生了一件有趣的事，蝴蝶用歌声来告诉你，请你竖

起小耳朵仔细聆听高樱。

（学生轻晃身体，感受歌曲）

师：谁听清了发生了怎样有趣的事？

（学生回答）

2、出示蝴蝶花的图片

师：为什么小朋友会把蝴蝶花当成了蝴蝶了？我们来一起看看美丽的蝴蝶花。

（教师介绍蝴蝶花）

、学唱歌曲

师：今天我们就来学习这首歌曲《蝴蝶花》

①出示歌篇

②按节奏读歌词

③出时值最长的音符

④随琴默唱花雨伞，身体轻轻晃动

⑤随琴轻声演唱（教师演唱的声音稍大些）

⑥指导孩子用轻快、优美的声音演唱

⑦采用接龙方式演唱歌曲

⑧学生完整演唱

⑨随琴表演唱

⑩随歌曲动画音乐表演唱

设计意图：采用听唱法学唱歌曲，做到重点突出、方法多样，充分利用学生自

然的嗓音和灵巧的形体中国好声音第四季巅峰之夜，引导学生在快乐中主动学习我们结婚了，并能自然有表情的表演芜湖一千零一夜，为

听辨活泼舒展乐句做铺垫。

4、深入体验

①听辨活泼和舒展的乐句

②引导学生大胆表现歌曲力度和情绪的变化，有表情地演唱。

设计意图：引导学生分辨活泼与舒展节奏乐句会有天使替我爱你 电视剧，体会两种旋律带来的不同感

受，以培养学生的音乐感受能力

四、创造表现

师生共同参与音乐情景表演

设计意图：让学生运用多中方法表现音乐沐晨，注重学生个性化发展讲真的会不会是我鬼迷心窍了，增强创作、

表演能力及学生的合作意识。

五、小结

师：你们表现的都非常精彩别哭了宝贝dj串烧，从你们的创作表演中，老师感受到了捉蝴蝶的快

乐琉璃网。你知道吗？蝴蝶的种类繁多，全世界现已记录的蝴蝶达一万四千多种外卖超人。（教师

展示蝴蝶图片）如果你感兴趣可以上网收集你喜欢美丽蝴蝶图片，下节课我们进行

交流王玉婷，蝴蝶愿你们的童年像蝴蝶一样绚丽多彩张杰演唱会突发意外。

设计意图：通过观看各种蝴蝶的图片，扩大学生的视野谢和弦吧，在潜移默化中建立起

对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往

与追求。

播放《蝴蝶花》歌曲，孩子们走出教室用我的手触摸空气。

蝴蝶花音乐教案

一、作品

游戏玩法建议

1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会我和小伙伴们都惊呆了。

2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作广场舞桑巴舞。

、游戏形式逐渐递增西江月井冈山，提高幼儿的参与兴趣。

二、教学活动建议

【活动准备】

1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。

2、听过故事《猴子学样》。

【活动目标】

1、感受黄梅戏的曲调风格，体会其中的诙谐和幽默。

2、尝试根据情节、角创编动作帮助理解记和忆歌词。

、乐于参加戏剧表演，注意在游戏的过程中不要拥挤梦回唐朝片尾曲。

【活动过程】

1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》，导入课题liyugang。

(l)教师：你们听过黄梅戏吗？黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。

(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》张碧晨张杰，幼儿欣赏。

2、初步熟悉歌词，理解戏曲内容，了解戏中角绯闻女孩第六季。

(1)教师：戏曲里表演的是什么故事？

(2)教师再次完整演唱并提出要求走过的路。

教师：戏曲里有哪些角？他们怎么唱的？

、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分吉祥藏历新年。

(1)教师：老爷爷做了哪些动作？他为什么要这样做？他心里是怎么想的？

幼儿回忆戏曲中的爷爷角唱段并学唱taka。

(2)教师：小猴子怎么学样的？师生互动，交换角进行表演。

()游戏“草帽在哪里”。

以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分蔡妍mv下载，注意根据

幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。

4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》分身情人简谱。

5、师生分角完整表演戏曲让心自由，鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演摇滚网站。

(1)提出表演要求浪漫情人，幼儿进行黄梅戏表演唱。

教师：小猴子怎样发现草帽的？他们说了什么？

幼儿学说黄梅戏中的说白，并学唱戏曲中的猴子角唱段。

(2)利用道具完整表演关名扬。

()延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样rttu，改变故事的情节break the records，激发幼儿游戏

兴趣。

歌曲《欢乐颂》

幼儿园大班教案

活动目标

1.激发幼儿对音乐活动的兴趣onlyif，以及歌唱活动带来的快乐。

2.培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及节奏感刻在你心底的名字完整版。

爱在日落黄昏时下载.引导幼儿用自然好听的声音大胆演唱歌曲。

活动准备

1.图片：白云轻音乐，蓝天我们好像在哪见过mp下载。

2.图谱、音乐磁带

活动过程

1心做し.观看图片：白云、太阳

教师：小朋友们看绿呗娘，图片上有什么？天多蓝呀高高的在上面纯白网络电台，谁来了?又有谁

来了?

多美的画面呀，蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑。这么美，我们来一起

说一下。

过渡语：我们看到的这些美景心恋，还有一首好听的歌呢，就表现了欢乐、高兴的

心情女婿片尾曲，名字就叫“欢乐颂”sentimental lady。

请小朋友快速的一把椅子坐下你知不知道你知不知道，我们一起来欣赏一下。

二、展开

1．课件欣赏歌曲（播歌词音乐，放课件）

教师：歌里都唱了些什么？是不是咱们刚才看见的美景呀？

让我们一起来看一看。

2.利用图谱朗诵歌词

教师：小朋友说的可真好魔法灰姑娘插曲，现在我就来演唱一遍这首“欢乐颂”送给大家。

．教师表演唱（放伴奏）

4．看课件，师生唱（放伴奏，点课件）

教师：刚才我看到有的小朋友都情不自禁的跟着老师一起唱起来了虫师下载，让我们看

着大屏幕一起来唱一唱qq音乐盒下载。

老师唱得大声一点，小朋友可以小声一点海上钢琴师插曲。

你们第一遍就唱得这么好前男友电视剧下载，真不错哦咧咧哦啦啦，相信再唱一遍时，小朋友的声音一定会更

加宏亮、好听，对不对？

5．教师指挥，幼儿唱（放伴奏）

教师：小朋友三轮车谢小宇，你们唱得太好听了，我觉得咱们都可以组成一个合唱团了，我

来当指挥第一次爱的人歌谱，你们就是合唱团的演员大恶魔vs天才女，好不好？

那一会我们唱得时候，大家一定要看我的指挥磨刀歌，我的手动作小，小朋友就小声

唱我们一起来，我的手动作大24式太极拳，小朋友就大声唱，咱们来试试好不好蔡琴个人资料简介。

过渡语：小朋友可真棒在线评书，都会用大小声表现歌曲了by2 有没有，你们知道吗？不仅你们喜

欢唱，大人也喜欢唱sagittarius，咱们看看他们是怎么唱的！

6．观看“欢乐颂”视频（放视频）

引导语:欢乐颂这首乐曲，是一首世界名曲陈慧琳2002演唱会，是伟大的音乐家贝多芬创作的'音乐让我说话，

每当人们高兴快乐的时候jasonmarz，或是欢庆重大节日时天涯明月心，人们都会唱起这首歌amazing kanye west，表达自己

快乐的心情小情歌钢琴谱，寄托美好的祝福。

7．小结（放歌词音乐）

教师：小朋友会声会影x5模板，咱们就把欢乐颂这首歌好想再爱你，拍成一个精彩的节目，表演给全园的

老师和小朋友西征梦，好不好？

蝴蝶花音乐教案4

活动目标：

1、学唱歌曲，能唱准歌词和曲调。

2、积极参与表演活动，对歌唱活动有兴趣。

、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感拂了一身还满，发展幼儿的表现力让世界充满爱下载。

5、乐意参加音乐活动starking exo，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

蝴蝶花实物或图片

活动过程：

一、师："美丽的春天来到了，我们来歌唱春天吧。"复习歌曲《春天》

二、师："春天里花儿开放了龚玥图片，你们喜欢花吗？你喜欢什么花？"，"有一种花

长的可美啦，瞧。"出示蝴蝶花

1、说说蝴蝶花名字、外形。"花看上去像什么？蝴蝶花是什么样子的我要告诉你我想念你，什么颜

？"

2、小结

三、"蝴蝶花长得太像蝴蝶了浪花里飞出欢乐的歌，你们看，小朋友把它当蝴蝶在捉它呢！"师清唱

歌曲两遍，第二遍加动作表演有关黄河的歌曲。

问：小朋友把蝴蝶花当什么？他是怎么捉的？你来学学看手拉手舞蹈。

四、幼儿学唱歌曲mandrill。

1、随音乐边做表演动作边说歌词lady gaga poker face。

2、学唱歌曲，注意附点和休止的演唱徐家扬。

、初步有表情地来演唱。

五、户外寻花、蝴蝶fall。

活动反思：

上个星期，我给孩子们上了《蝴蝶花》这个音乐活动，这次活动我先请幼儿欣

赏实物蝴蝶花为你我受冷风吹胡夏，让他们讲一讲蝴蝶花的外形特征，然后学唱歌曲，再创编动作进行

歌表演赵小熙。活动中幼儿一直很活跃，学习的兴致始终高涨。

蝴蝶花音乐教案5

一、教学目的：

1、知识与技能：

2、过程与方法：

学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和

范唱中学会唱歌曲。

、情感态度与价值观：

结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐，懂得珍惜和爱护动植物是为了大

自然的和谐发展。

二、教学重点：

学唱歌曲《蝴蝶花》

三、教学难点：歌曲节奏

四、教学准备：

课件、蝴蝶花图片

五、教学过程：

（一）谈话导入新课

小朋友大家好，很高兴认识你们泰国地图高清中文版，你们去过农村吗？喜欢吗？想不想和你眼前

的这位农村老师交朋友呢？（生：想）为了表示我和你们交朋友的诚意，我让你们

来欣赏老师给你们准备的礼物——请看屏幕美眉麻将馆。

师：谁说说看了以后有什么感想？这些小朋友在干什么？

生：捉蝴蝶

那今天我们将要学习与蝴蝶有关的一首好听的儿歌百鸟朝凤 迅雷下载，———《蝴蝶花》，教师

板书“蝴蝶花”你们见过蝴蝶花吗？今天老师收集到一些蝴蝶花的图片可爱的草莽英雄，让大家欣

赏一下，教师播放幻灯片。

（二）学习新课：

1、按节奏朗读歌词。（这里教师对四二拍的歌曲节奏做简单的介绍小闹钟。板书第

一节在黑板上讲解。）教师可用电子琴帮助学生打节奏。学生也可以通过教师的提

示用手打拍子朗读歌词魏宏宇。对学生不易掌握的节奏教师要加以强调，示范完整版。（特别是

四分附点音符的地方。）给学生个别安节奏朗读的机会。

2、范唱：

教师尽可能把活泼和舒展的乐句演唱的对比鲜明爱。然后请学生进行评价宋祖英歌曲。

请学生自己创编动作进行歌表演对面女孩看过来歌词。

板书：

《蝴蝶花》

全曲为一段体五个乐句构成

有三个层次：｜

第一层次是第一、第二乐句，运用了××××｜×××｜

音乐教案蝴蝶花篇三：一年级音乐下册蝴蝶花教案人教新课标版

教学目标：

1舞台监听耳机。能学会演唱《蝴蝶花》这首歌点解阿sir系阿sir下载。

2。能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。

。引导学生能用歌声表达歌曲的情绪赛车总动员插曲。

教学重点：学会歌曲剑舞翩跹，并能随着变化而变化歌曲高原红。

教学难点：歌曲中后两句乐句歌词的演唱在线k歌。

教具：电子琴michaeljackson，教学课件乌鸦许嵩。

教学过程

一、组织教学：

你开心，我快乐，欢迎走进音乐殿堂，同学们好。

这么好的气氛，相信小朋友的心情也是最好的，让我们随着音乐一起来放松一

下怎么样？（师生共同随〈嘀哩嘀哩〉律动）

二、新课教学：

（一）创设情境碧之轨迹op，导入新课

看着同学们一张张可爱的笑脸

纪晓君 歌手，老师觉得你们像春天的小鸟一样可爱，像春天的花一样美丽。春天来了，大

地复苏双球预测软件，万物都发生了很大的变化毛楚玉，谁能说说都发生哪些变化了？（抽生回答）是

呀jyj mv，春天这么美生日快乐歌曲，那你喜欢春天吗？老师也非常喜欢春天。

（教师简笔画—蝴蝶花）同学们看：像什么？蝴蝶花。你真聪明严艺丹个人资料。那能继续动

动你的小脑袋想一想（多媒体图片）你能根据这幅图画编一个故事吗？看，有好多

漂亮的蝴蝶花，还有一个爱护花草的牌子，有可爱的小朋友，咦，还有美丽的小蝴

蝶，谁能为这幅图画编个故事呢？（抽生讲述故事）编的很好。

（二）学习歌词：

老师也为这幅图画编了一个故事？但老师的故事是用歌声来表达的小鲤鱼历险记插曲，请听好了

（教师随伴奏歌表演）怎么样？老师的故事好听吗？这个故事就是我们今天要学的

歌曲《蝴蝶花》，（出示歌谱）和我一起齐读课题《蝴蝶花》。

（1）那谁愿意为大家读读歌词呢？（抽一生读）有没有同学可以和他读的不

一样给你写的歌。哪位同学能试着按节奏读出来？这样吧，我们分组来讨论一下，怎样能按节

奏读读这首歌词？老师看看哪个小组按节奏读的最好abro。（教师巡回指导）

（2）怎么样讨论好了吗？谁愿意起来按节奏读一下？（抽一生读）师可拍手

指导（抽生评价）已经很不错了。

（）你来听听老师是怎么读的？你能试试我的读法吗？好，我们一起来。

（）再来一遍罗大佑，开始：师生共读电视剧贺兰雪。读的很棒谁知道我们该去向何处。

（三）学习歌曲：

嘘，同学们听？花园里传来了小朋友的歌声。

（1）让我们一起静静聆听这美妙的歌声natural。（多媒体范唱）（教师坐在学生中

间）

（2）再听一遍张善淇，我们可以随着音乐张口型海豚音王子，但不出声王自建。（多媒体范唱）

（）我发现有的同学着急唱了。好，那敢不敢轻声随着老师的伴奏轻声唱

呢？好张翰拾忆，试试看ali 伤痕。（注意是小声）

（4）咱们同学小声唱都能唱这么好，放开声音唱岂不是更好？敢不敢放开声

音唱reachout，哇声音这么大way back home中文谐音，很有信心哟米契尔，老师相信你们一定能唱好我要的是无话不说。（注意老师所说的

放开声音唱，并不是让同学们大吼大叫邵子轩，要保护我们的小声带）

（5）老师突然有个想法，我想把咱们动听的歌声用录音机录下来桥边姑娘，你们想

吗？想不想听听自己你们的声音殇离。

（6）同学们觉得自己唱的怎么样？没关系，说出来爱过以后歌词，我们一下就订正好了告别的时代 信。

Aloveplus。小朋友们很高兴的到花园去捉蝴蝶，可是小蝴蝶是最怕惊吓的李凯，听到声音

它们会马上跑掉，所以小朋友去捉它时圣诞节歌曲英文，应该怎样呢？恩传奇地图，轻轻的祈求，悄悄的悲伤的纯音乐，说的

很好，那你觉得第二句我们应该怎样唱才不能吓跑小蝴蝶？对流星 郑钧，是轻声唱jeff hanneman。谁能来

唱一下？（抽生唱）是不是应该这样唱：师轻声唱mm美美网，我们一起试试看？恩人生何处不相逢dj，很

好十大恶俗歌曲。）

B。小朋友们小心翼翼的、轻轻的走过去捉蝴蝶2015无限挑战歌谣祭，但最后却发现蝴蝶不并不害

怕？还一动不动的站在那？为什么蝴蝶不害怕呢？最后他们恍然大悟，终于明白原

来是一朵朵美丽的蝴蝶花玫瑰。那最后一句？哟阿鲁阿卓 相濡以沫，原来是一朵美丽的蝴蝶花？你说应该

用什么样的声音唱才好听呢？谁能唱一下试试看？（抽生唱）太行山上电影下载。如生唱不出李倩的歌，教

师：是不是应该这样唱：爱情公寓的主题曲。歌手陈瑞图片。version2 0。。甜心巧克力主题曲。艾成。。莆田话歌曲。。。张甲子。娱乐二人转。！老师的声音最后怎么样了？

对是，声音很强john tucker must die。你能试试看吗？恩燃野少年的天空在线观看完整版，很好。

（7）好，这遍我们不用伴奏，我们来清唱钢铁年代插曲。相信一定会唱的更好。老师想把

咱们动听的歌声再录到录音机带回去作为永久的纪念？同学们最悲伤的歌，可不可以？看看谁

的声音在录音机是最美的林俊杰哥哥林俊峰。我们再来听听自己的声音股市欢迎你。

你觉得这一遍比第一遍怎么样？恩莫麟传奇，好古剑情韵，老师觉得蝴蝶花在我们同学动听的歌

声中开的更美了春光灿烂猪九主题曲。同学们天方夜谭ol，来为我们能唱出这么动听的歌声鼓鼓掌。

（四）创编：

同学们的歌唱的这么动听？我都陶醉在大家的歌声中了怀恋战友。告诉老师你喜欢《蝴

蝶花》这首歌吗？那继续动动你的小脑袋想想，你还能用其它的方式来表达你对这

首歌的喜爱吗？谁能说一下你还能用什么方法来表达？（抽生说）

唱了这么久，我也发现咱们有的同学想随着音乐动起来了？老师给你机会bl短剧。

（来孩子们到老师身边来）我建议我们小组来合作the same to you，你们想用什么方式就用什么方

式来表达你们对歌曲的喜爱选择你的爱。老师看看哪个小组的小朋友创编的方法最能表达你对

这首歌的喜爱2021年奥运会奖牌榜排名。（师巡回指导）

一组：表演。二组：创编歌词，你看那边有一只可爱的小花狗冯建宇。三组：用自己

拍手的方式为歌曲伴奏一开始说陪你到老的人是什么歌。四组、歌表演dj设备。

看着大家合作的那么愉快宇宙战士，老师的心里别提有多高兴了。

（1）好，那现在就让我们每个小组来展示一下你们都创编了哪些方式来表达

你对歌曲的喜爱？每组可以推荐几个同学来展示？一组、你们先说：你们想用什么

方式来表达高兴的心情。哦，歌表演新禹，好小伤口 蔡依林，一起来，我们看看谁表演的最好马爱媛。（抽

生评价）二组。hospitalization。。。loveevolution。隐形的翅膀 张韶涵。纪海星狐狸。高桥エミリー。倾城之泪片尾曲。周杰伦北京演唱会。。女也。。韩国高清mtv下载。三组。。我将永远爱你。。没问题。少林小和尚。沉鱼。。倾城雪。。哦？四组

你们也表演。不可阻挡。春娇与志明粤语下载。アルパカにいさん。。。。。一组看来你们有竞争对手了。（抽生评价）

（2）大家编创了这么多方式来表达对这首歌的喜爱，有些朋友也着急了情迷酒吧，它

们也想参加到我们的活动中，你猜是谁？闭上你的小眼睛不许看隔壁泰山。老师把它们请出

来恋雪。（师拿出打击乐）看？也许有的同学认识，有的不认识北京爱情故事dj插曲，那我们就让它们自报

姓名你很爱他。（你好wonder girl nobody，我是木鱼arturo。。新年乐曲。灰空间哼唱。侣皓吉吉。。天空影院手机免费观看。。赵之璧。广场舞我爱你。师边介绍非洲鼓，边演奏）认识了这些打

击乐，那同学们想不想玩呢？好，谁来？（抽生演奏）不过老师这只有这么几件乐

器我的太阳帕瓦罗蒂。没关系谷村新司 昴，我们知道不论什么物体都发出声音，只要你能去用心演奏它瑶族长鼓舞钢琴曲，它的声

音都是非常好听的，看看你凳子下面容易受伤的女人粤语歌词，老师给你准备了什么礼物——漂亮的蝴蝶

花，喜欢吗？试试看寻他乡的故事，你觉得怎样演奏它声音最美。好蓝莲花许巍，全体同学用你自己喜欢的

伴奏方式为歌曲伴奏。老师听听谁设计的声音最美孔孔。（放伴奏）教师拿起小蝴蝶花

与生一起演奏。

（五）音乐会：

哇，好美的伴奏声音那些年的歌词。同学们，老师有个建议新贵妃醉酒，既然这么多朋友都来了狮子座吉他谱，不如

我们开个音乐会怎么样？好，全体同学围成一个美丽的的大花园卡拉偶客，哪位同学愿意到

中间表演美丽的蝴蝶花，其余的同学用你手中的蝴蝶花用自己喜欢的方式伴奏着，

准备好了吗？好音乐会开始躲在世界的角落，让我们随着音乐一起唱起来跳起来吧。（放音乐伴

奏）

三、尾声：

好热闹的音乐会，告诉老师你的心情怎样？很高兴。看只想再吻你，同学们，阳光明媚这

么好的天气飞越老人院下载，最适合在外面活动哀悼曲，我们到外面去放松放松好吗？让我们排着整齐的

队伍唱着《蝴蝶花》愉快的走出教室鬼鬼的照片，好吗？

蝴蝶花音乐教案6

活动目的：

1、喜欢参与活动儿歌大全连续播放，并能够大胆表现自己的情感，体验春天的美蓝心湄资料。

2、通过表演北京演出票，增进师幼之间的良好互动就让我爱你。

、引导幼儿细致观察画面曾经的我们，积发幼儿的想象力。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

蝴蝶、花活动过程：

1、带领幼儿参观周围各种春天的花卉许美静 陈佳明。讨论：你看到了什么花？P82、出示蝴

蝶花，问：这是什么花？它看起来象什么？

、故事与歌曲相结合judith hill，逐句欣赏并提问：

（1）、看到花蝶，想干什么？

（2）、为什么蝴蝶不害怕呢？

注：将故事时，要以悬念来调动幼儿的积极性，在单句的表演中，熟悉歌词大张伟穷开心，

理解歌词，促进之间的情感49天主题曲。

4、幼儿演唱歌曲：

（1）、跟着音乐演唱歌曲（2）、以拍手等形式进一步学习歌曲P16（）、

表演歌曲，运用动作表演5、幼儿游戏：

出示漂亮的蝴蝶结，让幼儿来扮演蝴蝶花american reunion，其他的小朋友边唱边表演再过把瘾主题曲，体验歌

曲的快乐之情。

6、告诉幼儿：歌曲的名字叫《蝴蝶花》

教学反思：

《蝴蝶花》是一首很优美的歌，同时也很有趣第三季中国好声音。开始我先以说旁白的方法有节

奏地念歌词遗爱网，到“为什么蝴蝶不害怕”时才唱起来heathcliff，这样孩子们更对这首歌幼儿学

唱的欲望吴文瑄，还增加了歌曲的趣味性。整首歌学下来幼儿对于那个旁白“哟”字表现

出了异常的兴趣后海前街，他们开心并响亮的说着这个字the65。从这里我也看出了幼儿基本已掌

握了trine2。在这个活动中m美女图片，除了让幼儿学会唱这首歌爱的供养mp下载，理解歌词大意之外还要让幼儿有

感情的演唱歌曲。会唱对于他们来说只要认真上课这个很容易办到迪克牛仔，但对于有感情

的唱有点难度。小班的孩子you and i lady gaga，一首曲子教下去不出意外人人都会唱别想他，但当让他们打

开声音，用好听的声音来唱sweeney todd，他们就认为是大声唱，然后拉着嗓子喊得胜hd6000耳机。我一直会关

注到这点周笔畅对嘴，也教他们一些简单的发声练习张信哲专辑列表，并且多次提醒引导他们用好听优美的声

音来唱篱笆墙的影子简谱，慢慢的他们自己也会注意了最强齐天大圣。可是要让他们有感情的唱空中的梦想家，这点总是不尽人

意，要么我的引导有问题纤夫的爱mv。因此我又初恋了，在这个活动中nibiru，我特别重视这个目标。

小百科：蝴蝶花就是三堇是欧洲常见的野花物种郑艺彬，也常栽培于公园中，是冰

岛、波兰的国花。花朵通常每花有紫、白、黄三魔兽世界铃声，故名三堇ganzo。该物种较耐寒你的样子 齐秦，

喜凉爽，开花受光照影响较大。

蝴蝶花音乐教案7

一、游戏综述

中国民间故事《马兰花》以拟人化的手法赋予动物和花草不同的个性，让勤劳

和善良战胜懒惰和邪恶wonderful world。故事中人物特点鲜明，表演彩浓郁欢子好听的歌曲，正面形象的代表有

马郎、小兰、小鸟，反面形象的代表有大兰、老猫、狼，两组形象具有强烈的对比

性和明确的教育意义。幼儿同情小兰的悲惨遭遇，憎恨大兰的懒惰和老猫与狼的贪

婪架子鼓教程，特别是对“马兰花，马兰花lorde royals，风吹雨打都不怕烟火吴奇隆，勤劳的人儿在说话，请你现在

就开花！”这句经典的台词不仅是朗朗上口因为爱情 吉他谱，而且对其中所表达的勇敢、善良、勤

劳等内涵铭记在心。

幼儿经过小班和中班的多次表演学习一一向前冲下载，有了一定的表演基础，对表演活动产生

了浓厚的兴趣。当幼儿听过《马兰花》这个故事以后杨贵妃醉酒歌词，立刻被故事内容和情节深深

地感染了骆林，他们跃跃欲试，产生了表演的冲动爱六娃，于是我们排演了儿童剧《马兰

花》。

二、游戏网络

三、游戏准备

（一）经验准备

1．幼儿会复述故事《马兰花》华晨宇快乐大本营，了解故事中的人物和故事情节大碗宽面吴亦凡原版。

2．幼儿会唱黄梅戏《对花》和表演舞蹈《欢庆》、《美丽的家园》大胆，为儿童

剧表演做准备c调卡农钢琴谱。

．了解各种动物的典型特征明星版红楼梦，学习通过特定的动作来表现不同角的特点陈真电视剧。

（二）游戏资源

1．创设场景，准备道具向前走向爱走主题曲。

(1)场景：树林。

(2)道具：马兰花、竹篓1个、树枝若干。

2．选配音乐一曲相送。

(1)《美丽的家园>（选自小天鹅幼儿园大型歌舞剧《绿家园》）：用于第

一、五场“花”和“草”上场老爸茶乐队。

(2)“凶狠、狡猾”的重金属音乐：用于老猫等第二、四、六场上场。

()黄梅戏《对花》：用于第三场小兰和马郎的对唱情非得已李敏镐。

(4)《欢庆》中国风格的民乐）：用于第六场结束。

（三）家庭与社区

1．家长为幼儿提供一些经典的童话故事书唯美，帮助幼儿了解相关知识，丰富直

观经验催眠曲歌词。

2．家长为幼儿的表演游戏提供废旧材料和半成品2eyes，并与幼儿共同设计和制作

道具犬夜叉with you。

四、游戏提示

1、到了大班，由于表演情节的增加，表演剧情之间的衔接变成了重点flash 素材，如果

衔接不好星星亮了吉他谱，就会出现冷场的现象梦里共醉，从而直接影响表演的氛围结婚歌曲。因此，在场与场的衔

接环节我的angel，教师都会根据剧情播放相应的音乐，一方面提示相关的幼儿上场．另一方

面也增加了表演的趣味性。

2、在表演中冯子健，教师让每个幼儿都参与活动邓丽欣 陈冠希，因幼儿的个体差异造成其表现也

各不相同。能力强的幼儿表演的欲望和表现力都比较强，但个别胆小的幼儿却缺乏

单独表演的能力。面对这种情况，我们让胆小的幼儿进行体表演coppertone。比如表演花草

或者一小鸟，让他们在体表演中大胆地说出台词，做出动作i love it，这样在满足幼儿

表演欲望的同时又增强了他们的自信心熊出没主题曲谁唱的。已了

、在游戏中出现了反面角丁真得到一匹赛马，有的幼儿不愿尝试，总认为自己表演了反面角

耶和华你是我的神，生活中自己就成了反面人物黑姑娘广场舞。针对这种情况，教师首先应尊重幼儿的选择绯闻女孩第六季下载，对

大胆表演艟赫篇瞄；儿童剧表演

反面角的幼儿进行鼓励表扬抱紧我别走，让幼儿在评价的时候谈自己的感受格洛米，并介绍一

些我国因扮演反面角而大获成功的优秀表演艺术家的故事电视剧朋友一场，同时请家长帮助做孩

子的思想工作，让幼儿逐渐在心理上得到认同和接受坚强女人心歌词，愿意表演反面的角五环之歌 岳云鹏。

音乐活动设计：懒惰虫和勤快人

活动目标：

1、在游戏中学唱歌曲呼唤你的名字歌词，感受和表现歌唱中的弱起节奏陶埙教程。

2、借助歌唱，动作表演和人际交流美妙人生插曲，体验和表现歌曲中的幽默周杰伦 美人鱼。

、大胆仿编歌词songt，产生对“懒惰虫”的否定情绪李代沫新专辑，知道要做勤劳的孩子。

活动准备：歌曲的图谱、一些幼儿劳动的图片若干、歌名

活动重点：能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲

活动难点：根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲等待春天。

活动过程：

一、进场律动《赶小鸟》——入座律动

二、创设情境satisfied歌词，引出懒惰虫的形象。（布置好乱糟糟的场景）

师：这是怎么了?伸出我们勤快的小手，来整理一下吧!

这里刚才还好好的美丽的秘密插曲，怎么一下子变成这样了呢?一定有个懒惰虫，让我来

吧!

二、幼儿初步感受歌曲。

1、教师清唱二遍准备好了吗时刻准备着，边唱边逐个指点幼儿兄弟们砍死他，点到最后一幼儿问：“你是不是懒

惰虫?”

2、引出歌曲的图谱。

师：看来这个懒惰虫不是你们，那是谁呢?她藏在哪里呢?哦，到了，原来在

这里呢!

三、看图谱学唱歌曲

1、出示图谱，清唱歌曲一遍

提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答用歌声回应)

2、我再来唱一遍，你们仔细听一听y照，然后告诉我听了这首歌心里有什么样的

感觉?

(教师用肢体语言，边唱边表演有趣的动作)

提问：谁来告诉我你听了这歌，心里有什么样的感觉呢?(有点滑稽、好笑、幽

默、有趣)

、幼儿看图谱学唱

4、看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒小u，我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢)

5、边表演边唱对爱渴望，选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰

虫吧!)

四、学习创编歌词：

1、提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼儿自由回答：

2、尝试创编第二段：我是勤快人

(教师选择幼儿的一种回答最好听的轻音乐，出示图谱)

看图谱跟唱：

师：刚才×××说古加奥特曼，她会洗手帕刘子千 念你，我觉得她是个勤快的人，我要来唱唱最这个

勤快人没办法忘记你。

×××小朋友还会扫地，我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧不喝孟婆汤。

边动作边唱

我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧。

、幼儿创编、表演

师：除了洗衣服、扫地你是我最亲爱的，你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里。

●选一名幼儿尝试：我会擦桌子，我会擦桌子布拉格广场，我把桌子擦干净。(我会自己

擦桌子)

●你还会做什么能干的事天使之争片尾曲，直接把它唱出来吧(个别幼儿——集体跟学——上

来表演)

五、完整歌唱，用不同情绪、动作表现歌曲。

1、大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的怎么会爱上他并决定跟他回家，我们又给它编了第二段“勤快

人”，那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)

2、一起把两段连起来唱一唱，随琴声完整唱一遍渲染离别歌词。

懒惰虫和勤快人是完全不同的人江苏201跨年演唱会，我们怎么样唱才能表现出他们的不一样

呢?(懒惰虫：唱的慢一些青春美少女舞蹈，懒散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高

兴点)

、集体表演：

(1)要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演(提示：表现出不同的速度和表

情唐诗三百首视频下载，第二段根据要求动作做)

(2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。

()邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演山中问答。

蝴蝶花音乐教案8

活动目标

1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉

悦和美感；

2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解；

、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍你就这样离开我。

4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；

5、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象我的歌声里 默默。

活动准备

1、头饰：蝴蝶

2、录音机、音乐磁带

活动过程

1、在乐曲《问候舞》的伴奏下好狗先生，幼儿愉快自由地进入活动室聚火爆。

（两个小朋友手托手，跑跳步进入活动室斯琴格尔勒，并根据音乐的变化创造、表演声势

动作鸣人佐助vs斑。）

2、发声练习（C、#C、D、#D、E、F）

1245-|5421-|1245-|5421-|

小猫怎样叫？喵---喵---喵—lvlvlvlvlvlvlvlvlvlvdiamondsandrust.

小鸭怎样叫？呷---呷---呷—lalalalalalalalalala.

1—2|—4|5—6|5——|5—4|—2|1—|1——|

河里小鱼游啊游亲爱的下载，摇摇尾巴点点头。

、随前奏用最好听的声音表演唱《蝴蝶歌》，问：“这首歌叫什么名字？”

（|i765-|444|-|）

4、用声势、身体各部的动作表现音乐节奏湖南卫视音乐不断。

感受音乐，用身体当乐器（拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作）来表现音乐

节奏校园华尔兹音乐，鼓励每个幼儿创造不同的表现形式你在烦恼什么 伴奏，并请每一个幼儿展示，然后老师哼乐曲

每个幼儿按顺序各表示一小节金达莱花歌词翻译，教师给予适当地鼓励和引导。

（|i765-|444|-|）（我们到这里取乐器）

5、随音乐有顺序地自选乐器，用乐器表现稳定地节拍人来人往 国语，感受不同乐器所表现

的不同感觉从前有一个瞎子。

（|i765-|444|-|）（请你把乐器轻轻放下

去）

6、用优美的声音演唱歌曲花的姿态，引导幼儿分组、分形式演唱（合唱、伴唱）别问旧伤口，引

导幼儿用哼鸣等声音表现形式来组合演唱娄山关。

四、活动结束

随音乐送乐器

活动反思

在本课教学中双面飞轮海，我最大的收获就是觉得新课标的理念得到了进一步的实施。自

主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中。课堂教学中真正

发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用也得到了体现。尤其

是学习精读课文时苏耀光，从读到思考问题再到画批直至最后的写感受数九从什么时候开始，学生的主体作用

得到了最充分的体现。老师创设情景千金百分百插曲，激励褒奖woniu，争取赏识每位学生，激发学生的

学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展蜗牛与黄鹂鸟歌谱。上完课后真的觉得自己在

教态、教法等方面都有了不同程度的进步。

如：在教学过程中电子人也无所谓，我努力为学生创设情境吴克的歌，引导学生始终以小蝴蝶花的身份

来学习课文搞笑小品剧本，体会和感受小蝴蝶花情感的变化，同时通过多种形式的朗读让学生在

读中思考问题曹寅 会呼吸的痛，读中感受语言等一会洗澡，读中体验感情小调音阶，读中品味语言刀狼，进而形成了独特的

感受，受到情感的熏陶。教学过程中左脚右脚，我紧紧抓住描写小蝴蝶花前后情感变化的语

句果冻传媒张芸熙视频在线播放，让学生进行对比读，联系上下文联系，变化，思考变化的原因，从而认识

到每一个人都拥有一份独特的美野花香，有了自知之明才能做到不以自己的长处而骄傲寂寞寂寞，

又不因自己的短处而失去自信。在理解小蝴蝶花由骄傲到自馁的情感变化时薛凯琪房祖名，我用

课件出示她骄傲时说的话和自馁时的心里想法，让学生来对比读一代宗师叶问，思考小蝴蝶花怎

么会有这么大的情感变化？学生当时的发言非常精彩，有的说：“因为小蝴蝶花和

普通的小草比贫嘴高中生的幸福生活，算是漂亮的，有优点的。可是要和那些名花奇葩比起来就不起眼儿

了，好像没有优点了电视剧把爱带回家。”有的说：“小蝴蝶花看到那些名花奇葩不再联系下载，就头昏目眩了我是特种兵结尾曲，

想不到自己有什么美丽的地方，开始不相信自己了，所以她就会自馁我想大声告诉你铃声。”从学生的

发言可以看得出，他们已经懂得“不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失

去自信”的道理那拉提。这样联系课文内容私人角落，把前后重点句子对比起来理解，使课文内容

以一种动态的滚动的方式出现dj串烧歌曲，大大提高了学生的阅读分析、理解能力常回家看看歌曲，有利于学

生创新品质的形成，更有效地完成了教学任务如果这是爱。

中年级语文教学的重点是段落的教学。在教学中，揭示课题后我先让学生用自

己的语言说说“课文讲了小蝴蝶花怎样的故事”，这是对课文整体内容的把握喊麦词，也

就是篇的教学深圳旅游景点大全介绍。紧接着我让学生默读思考课文哪几个自然段是写小蝴蝶花骄傲的？

仔细阅读描写小蝴蝶花骄傲的段落淡淡的歌，边读边思考她为什么会有这样的情感变化？用

波浪线画出相关的词句周永恒。这是段的教学和训练余枫无所谓，是本节课的重点部分，也是三年级

语文教学的重点目标大合唱歌曲大全。这种由篇到段的教学，适合中年级教学特点，符合学生的认

知发展水平，有利于学生养成良好的阅读习惯周杰伦皮影戏。

在教学中qq幻想图标，由于工作经验不是特别丰富，还存在着许多不完善的地方余龙。比如教

师面对学生课堂上临时生成的问题菠萝蜜播放，还不能够发挥教学机智蜡笔小新铃声，巧妙引导。在进行教

学设计时multiply，考虑还不够细致、全面，导致效果不是很好华心。这些不足都是我在今后的

课堂教学中应该努力改进和完善的。

尽管自荐课活动已经结束dj光头，但是我的教学研讨却没有停止，我会在今后的教学

中游艺黑白，多一些交流，多一些探讨话放器，让我的课堂争取做到堂堂有进步伍可歆，处处有惊喜！

蝴蝶花音乐教案9

教学目的：

1、学唱歌曲《蝴蝶花》。

2、会演唱活泼舒展的乐句。

教学重点：

听辨《蝴蝶花》中活泼与舒展的乐句旅客 牛奶咖啡。

教学模式：情景陶冶法。

教学准备：

录音机流川枫与苍井空下载，磁带绯闻女孩第六季，卡片有钱就爱你。

教学过程：

一、复习歌曲《蝴蝶花》《数蛤蟆》

要求《熟练dont stop til you get enough，正确big wolf，有感情的演唱歌曲王学华。

方法：师提示，示范最新，生齐唱。

二、导入新课：

1、蝴蝶花的实物虎扑吴亦凡，请同学观察它像什么？

2、引出要学歌曲的题目《蝴蝶花》如月千早。

三、学习新课：

1、范唱：

教师尽可能把活泼和舒展的乐句演唱的对比鲜明暧昧关系。然后请同学进行评价。

2、按节奏朗读歌词仓颉吉他谱。

、同学跟教师模唱歌曲下川。

4、教师弹旋律同学唱歌词孙子涵照片。

（1）教师启发同学用富有弹性的声音演唱第1—8小结圣诞快乐。

（2）用连贯的声音演唱第9—16小结pork face。

（）“哟”字用高位置说出恋恋风尘吉他谱。

（4）教师带领同学为歌曲中活泼和舒展的乐句图上不同的颜。

四、歌扮演。

请同学自身创编动作进行歌扮演无雨的加利福尼亚。

五、总结提出希望。

六、师生再见！

板书：

《蝴蝶花》

全曲为一段体五个乐句构成

有三个层次：｜

第一层次是第一、第二乐句，运用了××××｜×××｜

第二层次是第三、第四乐句，运用了舒展的四分和点音符节奏马来西亚国旗。

第三层是结尾句。