七彩蝴蝶教学设计

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七彩蝴蝶教学设计

Teachingdesignofcolorfulbutterfly

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七彩蝴蝶教学设计

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的gung，从唱歌到说唱;

仅

存在器乐作品植物大战僵尸主题曲，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象鹏飞，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是小学生体的特点江俐奇，将教学诸要素有序安排韩剧冬日恋歌，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

第一教时

一、教学目标：

1、启发引导学生以轻松热情地情绪演唱歌曲《蝴蝶花》

2、通过聆听和演唱歌曲小五，培养学生热爱大自然的意识。

二、教学重点、难点：

启发引导学生以轻松热情地情绪演唱歌曲《蝴蝶花》

三、教学准备：

歌曲、音乐

四、教学过程：

（一）、听音乐律动进入座位。

1、教师播放歌曲《鲜花开》。

2、师生随歌曲律动进入指定位置。

、听教师弹琴坐在位子上凤凰传奇最炫民族风歌词。创设愉悦的课堂氛围，激发

学生学习的欲望。（二）、学习歌曲《蝴蝶花》。

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今泰学院推荐文档导入：刚才大男当婚的主题曲，咱们；律动进教室时听的歌曲叫什么名字？

（生答），歌曲描写了各种各样的花争相开放的情景跑狗图。其中有一

种花特别象一种昆虫革命机valvrave op，你们看。（播放课件）

师：谁能说出它的名字？

生：看后回答希格。

师：说的不错，它就是美丽的蝴蝶花，今天咱们就来学习一

首歌唱蝴蝶花的歌曲：《蝴蝶花》。

1、感受体验歌曲：

（1）、听歌曲伴奏音乐mf500，感受音乐情绪rain手记。

（2）、听歌曲伴奏音乐筝曲，感受音乐节拍。

2、听歌曲伴奏音乐，感受体验休止符的存在江南style高清mv。

⑴、听第三、四乐句拍手和拍腿陈梓童。

⑵、听第三、四乐句看老师在什么地方发生了变化annasophia robb，（老师

在休止符地方握拳）。

⑶、学生看后回答。

以兴趣爱好为动力，重视音乐实践活动梦驼铃歌词，在音乐活动中丰富

学生的情感体验。

⑷、学生模仿老师的动作你是我的，在休止符的地方握拳尹尚贤。

⑸、提问：握拳的地方有音乐响声吗？

⑹、学生回答。

⑺、向学生讲解休止符迈克学摇滚吻别。

⑻学生试着模唱第三、四乐句，体会休止符的存在没你不行歌词。

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、完整哼唱全曲杨坤新专辑。

4、学唱歌曲debts。

（1）听范唱带第一千滴泪，感受歌曲内容。

（2）放课件，展示图形谱绝世小芊，上面写有歌词。

（）请学生集体朗读歌词listen 歌词。

（4）学生随课件默唱歌词蔷薇少女第三季。

（5）学生随课件范唱轻唱歌词宝仪。

（6）教师纠正学生唱的不正确的地方，并教唱。

（7）学生随课件范唱演唱歌词。

5、指导学生有感情地演唱。

（1）启发引导：前两乐句，表现了小朋友看到蝴蝶，想抓

住蝴蝶的心情。我们在唱时上官燕，用什么样的声音演唱更好听？中间

两乐句表现蝴蝶见到人不害怕，心里感到奇怪，这时听见凉山插曲，又该怎样

唱？最后一乐句雷锋歌曲，发现了“蝴蝶见到人不害怕”的秘密美丽家园歌词，心里无

比高兴i m with you，这时该怎样演唱？

（2）师生讨论，生生讨论justaboutenough。

（）小结并指导学生演唱想起我叫什么了吗。

（4）有感情的演唱全曲。

（三）、总结、下课给你倾城温柔。

教学反思：本节课的发声练习起到开音作用，为接下来的歌

曲教学作了必要准备罗纳尔多 天下足球，也让学生初步尝试歌唱要领。在学习新歌

的导入时千年缘 简谱，用问题来激发学生的学习欲望叶姿，并让学生初步感受歌

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曲的韵律为你流的泪，对于二年级的学生，学习歌曲有些难度来看，在这首歌曲

的学习时，初步培养学生学习旋律的能力，让学生体会音乐艺术

的魅力living proof，丰富了学生的表现力，也培养一定的表演能力万水千山总是情国语。从歌曲

的表演中体验成功快乐甄嬛传下载地址，培养孩子们的合作精神。

课题一七彩蝴蝶第二教时

一、教学目标：

1evenso.通过布贴画的学习钢片琴，对学生进行审美教育东江夜游，培养学生热爱

劳动、互相帮助的美德夏紫。2彩民论坛.初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐

心细致的习惯她将是你的新娘。

.认识装饰蝴蝶对美化生活的作用神话 成龙版，激发学生的学习兴趣reputation，对发

挥想象力起到积极的作用铃儿响叮当英文版歌词。

二、教学重点、难点：

1、认识蝴蝶的形象片警的幸福生活，引导学生观察、分析蝴蝶的头、身、

翅膀的基本形状和比例大小关系以及颜花纹的配置电影院里你的背影。加深对蝴

蝶形式美的体验。

2、选择合适的花布增加蝴蝶的形式美别来伤害我。

三、教学准备：

１、学具：若干颜、花纹不同的碎布中国少年先锋队网站，剪刀，胶水，１６

开卡纸一张／人。

２、教具：范画，幻灯片，大卡纸一张，胶水，教学光盘

四、教学过程：

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（一）、谈话交流：

1、上一节课我们学唱了歌曲《蝴蝶花》裂缝中的阳光，今天让我们动手

来制作美丽的蝴蝶好吗？2、出示范画观音歌曲，问：这个蝴蝶又是用什么材料绘制的？（用

布料制作的）

、学生欣赏范画。

4、板书课题：美丽的蝴蝶---布贴画

（二）、提出本课要求：

１、指出在美术这一艺术园地中，可以用各种方法，各样材

料去描绘、制作生活中美好的事物see you again mv。这节课是学习用“布贴”的

形式剪贴“美丽的蝴蝶”。

２、学生认定目标螃蟹甲，明白布贴画的形式。

（三）、观察模仿并学习：

１、观察欣赏蝴蝶。蝴蝶非常美丽，人们把它说成是会飞的

“花儿”hcdj com，现在老师带同学们欣赏一下“美丽的蝴蝶”请大家思

考：a：为什么把蝴蝶叫做“会飞”的“花儿”？什么原因使它

这么美丽？（有美丽的花纹2020，有花儿一样的颜）。b：蝴蝶种类繁多，形状各异用音乐倾听彼此，但它们外形有一个共同的特

点lonely akon，这个共同的特点是什么？（左右对称）２、小结：自然界的蝴蝶是没有一只相同的林志炫浮夸mv，都有它自己的

独特之美，它们给我们画画时提出一个要求：画蝴蝶要各不相同小木马。

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今泰学院推荐文档３、制作方法演示：边讲边作club for five。（利用实物投影仪）这节课

学习用布料剪贴蝴蝶。a、在底纸上画出蝴蝶外形。外形包括：身体、触角、翅膀

三大部分。问学生：刚才大家看录像《美丽的蝴蝶》时酒醉的探戈歌词，有一个共同的

特点什么？你们发现了吗？（左右对称）我们可以运用蝴蝶左右

对称的特点，采用对折的方法，一次便剪出对称的翅膀来贴上。

板书：左右对称翅膀之歌。

b、选择彩花纹合适的碎布，考虑好彩搭配。问学生：

刚才录像中为什么称蝴蝶是活动的“花儿”？（因为蝴蝶有美丽

的花纹和鲜艳漂亮的彩）

板书：美丽的花纹和鲜艳漂亮的彩

小结：我们可以用近似或对比来搭配翅底和翅纹惊鸿一面。

因为这样才能显得出鲜艳，彩才能丰富听歌12音乐网。例如：红和绿免费的手机铃声，蓝和

橙，紫和黄等。给学生示范布料的选择笑傲江湖搜狗礼包，并设计好各种美丽的花

纹元旦相声小品晚会。c、用选好的布料分别剪蝴蝶的头、胸、腹、触须采花调。再剪彩

贴翅膀花纹，特别注意是否对称。

４、学生再次观看课本步骤图，复述剪贴方法。

（四）、尝试制作：

用不同的彩碎布，剪贴一只“美丽的蝴蝶”刘海砍樵视频。

步骤：

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1、画出外形ynot。

2、贴翅膀和尾visi。

、再贴上其它部位和花纹。学生在老师的辅导下制作蝴蝶我想和你白头到老。注意左右对称关系和彩对

比以及图案设计。做得好的，请他的蝴蝶飞到老师的花园中来。

（贴出花园图）放轻音乐 第一次 。

（五）、总结、下课

这节课大家共同创作了一个蝴蝶展览会。这些蝴蝶都是用生

活中的碎布做出来的，很美丽。大家以后可以用布贴的形式来表

现生活中的美好事物方亚芬越剧。教学反思：这是一节运用各种碎布进行贴

画的课只想唱这首歌给你听，二年级的同学们基本上都没有尝试过黄渤 不醉，所以他们学习的

兴趣很高，也很积极霹雳赛车主题曲。学生学会贴画方法后都跃跃欲试送女儿上大学，那么上

好这一课哥哥很不错，课堂纪律就很重要中国戏曲网。在整个教学过程中，我运用比赛

竞争的方法田一龙的歌，使得学生在课堂上能很好的去学习sperminator。但是由于条件

限制，有一小部分学生没有制作材料，我便将他们编组woola，进行制

作after school flashback。在制作的过程中wenxin，我发现很多学生的创意很好和美女同居的日子，可是制作出

来的东西不够精致刘栀铄。如：有些地方露出了双面胶，影响了画面的

美观不同单机版下载。有些粘的不牢等等，今后还需改进霹雳英雄榜之争王记。

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