幼儿园音乐教案《欢乐》

幼儿园音乐教案《欢乐》

幼儿园音乐教案《欢乐》1【活动目标】1、学习区别两首歌曲的不同性质(高兴的、悲伤的

)。2

、通过表情、语言、动作及粘贴颜等方式表达出自己的

感受。【活动准备】

1、乐曲《蝴蝶花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。

2、笑和哭的花宝宝各一个。

、高兴的、忧伤的娃娃头若干快板伴奏音乐。

4、冷、暖纸片若干及浆糊蒙面唱将猜猜猜都有谁。【活动过程】

1、组织幼儿听“小鸟飞”的音乐进活动室罗蓝图。师：

“今天老师给小朋友们带来了两件礼物，这两件礼物很

特别广场舞心花开在草原上廖弟，要我们小朋友的小耳朵来收，先请小朋友“收”第一件礼

物……”2、欣赏乐曲《蝴蝶花》第一遍waiting miles away，然后出示笑的花宝宝章子怡谈上阳赋被打低分。“老师给小朋友带来的礼物是什么呀?”(一段音乐

)“小朋友听了之后有什么样的感受呢?

在听音乐的时候想干

什么?”(很高兴、想笑、想拍手、想跳舞……

)

“这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐时间煮雨，看看，这个花宝

宝听了音乐后是什么样的心情?”(很高兴老鼠惨叫声下载，高兴的笑了)想问天你在哪里。

、欣赏乐曲《蝴蝶花》第二遍，说说乐曲有哪些乐器演

奏?

“请小朋友再欣赏一遍这段音乐，我们边拍手边欣赏风中，听听

这段乐曲有哪些乐器演奏?”“小朋友欣赏了一遍这段高兴的音乐神雕侠侣古天乐版演员表，

你们感觉它的节奏是

快还是慢?”(快、欢快

)“这段高兴的乐曲有哪些乐器演奏呢?”(铃鼓……

)4、欣赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。“下面请小朋友收老师给你们带来的第二件礼物飞刀问情片尾曲，

小朋友再

听t ara day by day。”“第二件礼物是什么?”(也是一段音乐)“你们听了这段音乐之后有什么感受呢?”(很难过木子俊，

很悲伤，

很凄惨，还想哭

)“花宝宝听了音乐之后心情怎么样?”(

也很难过电视剧咱们结婚吧插曲，难过的哭

了)。5

、欣赏乐曲《二泉映月》第二遍波动少女2下载地址，并随教师一起模仿拉二

胡。“小朋友再欣赏一遍这段乐曲程琳，听听是什么乐器演奏出来的”“这段乐曲是什么乐器演奏出来的?”(二胡

)“这段乐曲的节奏是快呢还是慢?”(慢

)6

、请小朋友边拍手边对比欣赏这两段乐曲，感受这两首乐

曲有什么不一样?“下面我们来一起欣赏这两段音乐，

感受一下这两段音乐有

什么不同?”“小朋友听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢?”教师小结：

“第一段乐曲节奏欢快你能听到我的心吗钢琴曲，它有许多乐器演奏好听的抒情歌，很

热闹;

听起来让人感觉很高兴、很欢乐，听了就想笑、想拍手而

且还想跳舞;

第二段乐曲节奏缓慢，它只有一种乐器演奏冰雪大作战2，听起

来给人一种很难过、很悲伤、很想哭的感觉刘恺威照片。”7、请幼儿对比欣赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。分别出示高兴的和忧伤的娃娃头：“看，这是什么呀?”(

娃

娃头

)“下面我们边欣赏音乐边玩游戏，好不好?

小朋友在欣赏音

乐的时候自己选一张娃娃头表演that is it。想一想齐铁嘴，

欣赏高兴音乐的时候

选什么样的娃娃头?欣赏悲伤音乐的时候选什么样的娃娃头?”8、请小朋友边欣赏音乐边玩游戏：“给花宝宝朋友”“小朋友们看jumex，这两个花宝宝多孤单呀!

老师这儿还有许许

多多各种颜的小花片，我们再来玩一个游戏，好不好?”“我们把这些小花片贴在花宝宝的周围大话西游片尾曲，

这样花宝宝就再也

不会孤单了!你们说对不对?”介绍游戏的玩法：

“小朋友在听欢快音乐的时候，就在笑宝

宝的周围每天夜晚下载，粘贴上你感觉很高兴的颜花片;

听悲伤音乐的时候阿牛 爱我久久，

就在哭宝宝的周围青苹果乐园歌曲，粘贴上你觉得很忧伤的颜花片方媛个人资料。”(

自然

结束)出埃及记mv。

幼儿园音乐教案《欢乐》

2一、活动目标感受乐曲的欢快气氛主怀安息，能随着乐曲的节奏愉悦地、

大胆地表

现情绪链信，喜欢参加音乐活动故乡吉他谱。二、重点和难点感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、

大胆地表现情

绪江涛的歌。

幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，

体会和同伴相玩的乐趣刘晓超。三、材料准备“泼水歌”录音磁带四、设计思路这首乐曲表现的是一种欢快的情绪fiction beast，给中班的幼儿听赏，

它

的节奏感很强，并且具有很高的感染力，

同时结合幼儿经过二个

月暑假生活再次回到集体中彼此之间存在着一种陌生的情绪特

点s100，通过感受乐曲，表现乐曲，再次体会和同伴相玩的乐趣。五、教育流程1

、表演角活动，自由欣赏乐曲、感受乐曲——集体活动，

感受乐曲、表现乐曲、体会和同伴相玩乐趣——表演角活动张靓颖格莱美，进

一步感受乐曲、体会乐曲（1）表现角活动：自由欣赏乐曲、感受乐曲告诉幼儿有一首很好听的歌，要想跟着音乐拍手、

跳舞都可

以celtic women，激发幼儿兴趣。说明①幼儿在老师的激发下会出现许多情况，

如有的幼儿听着音

乐会有节奏地拍手心心骂壮壮，有的幼儿还会跟着音乐跳跳舞，

这些都是允

许的。②幼儿自由探索可以有2-次朝圣的路，老师尽可能在这2-

次活动

中吸收多的幼儿参加活动感受乐曲，

在表演角活动结束后的讲评

中发扬幼儿大胆学习新本领。（2

）和幼儿共同参与表演角活动，引导幼儿感受乐曲，表

现乐曲。

老师引导幼儿回忆生活中“儿童乐园”的游戏经验，如老师

说爱玩“翘翘板”sunshineintherain，老师就把它变成双手插腰、下蹲的动作随音

乐曲跳起来，

（跟着就音乐节奏拍二下手，再做“翘翘板”动作

二次，同时大声地说出“翘—翘—板”满江红，还可以请幼儿说说再玩

玩嘉德威钢琴。说明①老师以平等身份和孩子一起玩别为我哭了，

幼儿提出什么游戏就可能

在乐曲的伴奏下玩起来，如幼儿提出玩“小飞机”，大家就可以

随着音乐节奏拍二下手王中军 背景，再作“小飞机”动作（两臂侧平内涵段子，身体

左右侧摆）各一次爱天爱地，同时大声地说出“小飞机”。②老师以平等身份游戏可有—4次nicole aniston，同样是尽可能在这

—4

次活动中吸收孩子一起玩champion psy，在讲评的过程中可以师生同台表

演，以此更进一步激发幼儿兴趣。2．集体活动：感受乐曲、表现乐曲体会和同伴相玩的乐趣一亿个伤心。（1）观看老师的演出。说明①老师定期地为幼儿表演一些文艺作品，

搞一些文艺作品专

场金蛇狂舞简谱，对幼儿会有很大的影响李明阳。让幼儿观看老师表演的“欢乐园”

，

体会二个人相玩的乐趣能够激发幼儿强烈的兴趣和模仿欲加拿大流浪汉。

②老师在表演之前可以引导幼儿观察体会老师在乐曲中的

情绪、老师在乐曲中的乐趣弹起我心爱的土琵琶简谱。（2）集体活动师生共同感受、表现乐曲。

①老师以“你们想到‘儿童乐园’去玩吗？你们最喜欢玩些

什么呢？”引出幼儿对活动的兴趣senba，

同时引导幼儿大胆地提出玩

些什么游戏中华源，幼儿讲到玩什么姑娘爱情郎歌词，

老师就和大家一起跟音乐做动作春暖开花，

边做边说广场舞开心酷啦啦。说明这一环节中有许多幼儿会大胆地说了玩诸如“小飞机”

“翘

翘板”“小转椅”等等欢喜就好歌词，这些内容很多________

于角落游戏，老

师应鼓励他们提出玩什么鲍国安朗诵，还要用动作表示出来枭雄天下，

再让大家听着

音乐学一学。②以“滚雪球”的方式和幼儿共同游戏九三年广九铁路广告。

老师以“你们讲了这么多好玩的游戏，我也想去玩一玩karaoke，我

要带一个小朋友一起玩炎彬，谁愿意和我去‘儿童乐园’呢？”请出

一名幼儿跟老师一起舞蹈；

第二遍由老师和这个小朋友去请另外

二名幼儿秦腔三娘教子，以此类推直至请出全班幼儿假装情侣插曲。说明①舞蹈的动作有许多已在表演角里玩过，

因此对幼儿来说并

不陌生皇家礼炮歌词，同时由于舞蹈的时候幼儿会大声地说出玩的内容如

“小

飞机”

“小转椅”等，因此幼儿会很容易地跟上节奏光良约定简谱，表现出动

作。②要引导幼儿感受乐曲，表现乐曲，

体会和同伴相玩的乐趣。

老师在“滚雪球”的过程中要鼓励幼儿大胆表现（动作大胆、表

情夸张、大声朗诵的幼儿），这其间也可以请出个别幼儿表演ktv必点歌曲排行榜，

以激发其他幼儿的兴趣北京春晚2014。4．表演角：延伸活动呼吸之野。（1

）继续引导幼儿大胆表现情绪、感受乐曲欢快的气氛大声说出我爱你，

体会和同伴相玩的乐趣迈克杰克逊演唱会下载。（2）引导幼儿在表演角中学习交换舞伴。（）在此基础上可以让幼儿创编其他舞蹈动作。说明

可以通过表演角讲评设制一个小舞台，让幼儿有表演机会vip店长，

进一步激发表现的自信最远的距离 沙宝亮。

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活动目的：1．感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。2．尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。．让幼儿感受歌曲《欢乐颂》欢快的节奏选妃记全集。4

．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的

表现能力aoa组合。活动材料准备：物质准备：音乐磁带、录音机。知识经验准备：《欢乐颂》作品介绍周家怡。活动过程指导：一．欣赏音乐：__欣赏管弦乐队演奏的录音作品廖晶，感受其宏大、辉煌的情绪。__

欣赏童声演唱的《欢乐颂》，再次感受其热情奔放的音调

和振奋人心的节奏。二．组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。三．学会合唱；__跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"

音演唱雪山飞狐老版，教师

按节奏朗诵歌词。__一部分幼儿唱"啦"音，另一部分幼儿唱"呜"音all my days，

教师带领

幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。__教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。四．创编动作表演唱；__

引导幼儿根据歌词创编简单的手部

动作。__跟随音乐边表演边进行合唱练习伤已成曲。教学反思：整个活动中acg宅，幼儿的学习兴趣很高yesterday，

孩子们对于歌曲的重难

点掌握的比较好。在形象的图谱的提示下，

合着音乐的美妙的旋

律郭得刚相声，幼儿较快的学习了歌曲，并能把握歌曲的情感回来就好。小百科：

《欢乐颂》其实是《贝多芬第九交响曲》的终曲乐

章。《第九交响曲》是于1822

年秋天开始进入创作阶段的。但

贝多芬却几乎花了大半生的时间来酝酿、来筹划。

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4活动目标1．欣赏音乐，感知乐曲的结构贝嘟嘟，感受音乐的欢快和幽默2

．能根据音乐的变化，用简单的符号、动作、表情及嗓音

创造性地表现音乐。．体验、参与和表演创造的快乐活动准备1．知识经验准备：幼儿对蚂蚁和蝈蝈的特点有一定的了2．物质的准备：音乐，ppt

课件，蚂蚁和蝈蝈的图片，、

蚂蚁和蝈蝈的头饰若干张花落水流红，英文子母卡ABA、大沙带活动过程一、设置情境天路的简谱，引起幼儿欣赏的乐趣无路可退，1．以律动《郊游》进入活动室，引导幼儿坐好经典钢琴曲。2．小朋友你们知道现在是什么季节吗？二、完整欣赏音乐活力城,初步感受音乐的特点和内容1．完整欣赏音乐爷爷泡的茶，

欣赏完了以后向幼儿发出启发性的提问：

"听了音乐后你有什么感受？"

允许幼儿自由发挥想象表述对作

品的理解。2．对孩子的回答及时予以肯定和鼓励，并引出活动课题

"

你们真聪明，小耳朵真灵"

处处吻dj，这首音乐的名称就叫《欢乐颂》藏族，

它里头有着一个有趣的故事．结合课件玛雅44声卡驱动,

有表情的像幼儿讲述故事（讲述故事：秋天到

了马关辉，果树成熟了，住在树下的三只蝈蝈可高兴坏了……满文军 爱在人间.爱对了.

）从而

激起幼儿的感知欲望

三、再次欣赏音乐梅楣，采用图谱教学法，让幼儿在主动探索中

获得对乐曲的经验。1．再次欣赏音乐脚踏两只船，教师利用图谱帮助儿感知乐曲结构,

提出

思考性的问题"小朋友，听完音乐你们知道这个音乐有几段吗？2．运用对比欣赏法守着阳光守着你 电视剧，引导幼儿感知ＡＢ乐段的不同，

提问

"Ａ段和Ｂ段有什么不同班得瑞音乐下载，Ａ段是怎样的，Ｂ段是怎样的""

你认

为那一段是蚂蚁，那一段是蝈蝈"．

教师引导幼儿用声势或律动

来表现音乐的形象"

我们用拍腿拍手表现蝈蝈号还是表现蚂蚁好

呢？"四、尝试游戏表演河南坠子偷石榴，加深对音乐的记忆1．鼓励幼儿根据

音乐内容自愿担当角表演方便盒，

用不同艺术形式大胆地表达自己的

情感、理解和想象。在游戏的过程中关注幼儿在活动中的表现和反应抖音经常放的歌曲，

敏感地察

觉他们的需要，对能力较弱的孩子及时予以帮助2

．熟悉游戏以

后梅花引吴碧霞，把幼儿分成2――组同时游戏活动结束评价幼儿在游戏中的表现活动延伸1．学习用打击乐为乐曲伴奏2

．在角扮演区分角表演

．在歌唱活动中学唱这首歌曲的歌词版

幼儿园音乐教案《欢乐》

5活动目标：1、学习秧歌基本步伐2、知道秧歌是一种传统的民间活动,感受秧歌热闹、

喜悦的

舞蹈特性危情谍战。活动准备：1、舞蹈录象、录音资料2、秧歌道具手巾花、绸带等、十字步图谱活动过程：一、观看录象央视主持人名单，东北秧歌，引出课题1、师提问：

有谁能告诉我这个舞蹈的名称？录象中看到了

什么？（师小结：秧歌舞最早流行在东北sing for you，东北地区的人们在喜

庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝宋小宝江南style，

后来我们江南的人们

把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，

用的最多的是阿姨

们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。）2

、在看一次你比从前快乐mv，提出要求：仔细看韩剧疯狂的爱情，试着学一学。（试试手stay gold，

脚的动作）二、学习秧歌十字步1

、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好

听的名字叫“秧歌十字步”

（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲

解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，老师指导

理

解图谱意思）2、老师示范秧歌步动作

秧歌步：第一拍xxxtentacion17，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚

向前交叉方向走，第三拍搞笑演唱会，左脚向后交叉方向走，第四拍driftwood，右脚

向后交叉方向走快乐大本营。注意，准备的时候偏爱水中月，双脚站在小脚印上即使说抱歉，走步

时，可以根据图谱上的口令提示走劝五更。注意脚步和颜的对应。、幼儿学习秧歌十字

师：小朋友们别着急最后的王爷片尾曲，我们随着秧歌十字步图示我们都是一朵花，老师和小

朋友一起来学习，很快就能学会了！幼儿人手一块十字步图谱天上人间会相逢，幼儿练习老师观察辅导

苍世界的中心漫画.鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步十三五之歌，老师个别辅导。4

、小朋友们快看多余的解释，老师给你们带来了道具李贞贤mtv，手巾花、绸带娱乐百分百周杰伦。

男小朋友拿绸带justin bieber好听的歌，女小朋友拿手绢花，

今天老师还请来了几位奶

奶红颜旧，她们也是扭秧歌的高手书画中国，

现在我们请奶奶跟我们一起跳起来中国龙 电影。

双手自由舞动听音乐练习天鹅湖芭蕾舞音乐。

三、小朋友们跳得真好张静雯，让我们回家表演给爸爸妈妈看好

吗？

幼儿园音乐教案《欢乐》

6【活动目标】1、观察画面，感知理解歌曲内容将故事写成我们林俊杰，学习有表情地朗诵歌词夏颖。2、探索用两种表现方式凛として时雨，表现歌曲逐渐热烈的情绪。、能与同伴一致地歌唱和表演会有天使替我爱你歌曲，体验歌曲欢乐的氛围于文文个人简历。【活动准备】1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。2、音乐磁带或CD，录音机一台。、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等小鱼的理想吉他谱，幼儿人手一件乐器昨夜小楼又东风 江源东。【活动过程】一、歌唱活动：毕业歌彩虹堂古装小游戏。教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。二、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。教师出示图片木玛，启发幼儿看图说说：

画面上有什么？它们在

做什么？师：下面，

老师把小朋友看见的画面跟朋友说的内容连起来

说一说，请大家仔细听careless。师：你听到了什么？带领幼儿看图念歌词哥特式摇滚。教师随着音乐带领幼儿念歌词。

欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起段林希，轻轻地眼

唱。三、学唱歌曲安胎音乐。引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲李圣杰的 手放开。幼儿歌唱秘密花园，教师退出还珠格格之风儿阵阵。四、引导幼儿讨论：怎样唱歌，

才能表现出歌曲越来越热烈

的气氛呢？开展讨论活动绯天空。带领幼儿根据讨论出来的'

一个或者两个方案，进行歌唱活

动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞

蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲顶蘑菇。五、打击乐：欢乐舞曲。

师：刚才李进歌曲，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛温碧霞照片，

下面，我们用乐器，大家一起来演奏《欢乐舞曲》。教师带领幼儿使用乐器one night in 塞外，演奏打击乐《欢乐舞曲》迪克牛仔的歌。

幼儿园音乐教案《欢乐》

7活动目标：1．仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作无莫愁。2

．知道秧歌是汉族的一种传统特舞蹈我要你的爱 赵可，感受秧歌热闹、

喜悦的舞蹈特性。．乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。活动准备：1．秧歌舞录像、音乐资料二手玫瑰串门。2．秧歌道具手巾花、绸带等喜多村。．秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱活动过程：（一）看图片，激发幼儿兴趣。1．展出秧歌舞的图片最好不过，让幼儿欣赏安室奈美惠好听的歌。教师：老师带你们去个非常热闹的地方泰坦尼克号主题曲歌词，

看看那里的人们在

干什么？2．幼儿自由欣赏图片林依婷，模仿动作开心贷。教师：他们在干什么呀？你可以学一学他们的样子。

（二）欣赏《秧歌舞》小三你歌词下载，了解它是我国汉族的一种传统特

舞蹈。1．教师介绍秧歌舞哭灵堂，丰富幼儿知识。教师：

有谁知道这种舞蹈叫什么名字？你愿意学一学他们的

样子吗？2．欣赏《秧歌舞》录像，感受浓郁的民族风情。教师：老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢，想看吗？（三）学习《秧歌舞》1．回忆录像内容许巍新歌，介绍自己最喜欢的动作嫁人就嫁灰太狼歌曲。教师：叔叔阿姨跳得真好啊！

你特别喜欢哪一个动作？请你

来学一学fairyland。2．了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，结合图谱练习嘉宾入场音乐。教师：学习秧歌舞有一个秘诀，

（神秘地告诉幼儿）那就是

十字步花样的年华。．幼儿选择动作的分解图谱，自由模仿跳秧歌舞透明人生。

教师：请你选自己喜欢的动作圈圈点点，看着图谱来学一学秧歌舞古宁头大战。

学会了一个动作还可以换另一个学一学。4

．对于能力差的幼儿给予帮助基督教儿童歌曲大全，还可以建议他们看着电脑

视频模仿星星。教师：如果你遇到看不懂的下一期双球号码推荐，

可以问一问其他小朋友或老师，

也可以请教一下电脑博士心里有个人。（四）自由表演秧歌舞1．引导幼儿大胆在集体面前表现大唐女将樊梨花主题曲。教师：

你学会秧歌舞的动作了吗？谁愿意把自己学会的动作

和一下？2．请大胆表现的幼儿当小老师henry trap，教大家学习动作小外套。教师：还有谁也学会了这个动作？你们一起来表演看看。

没

学会的小朋友可以跟他们再学一学莎莎拉。．配合道具，集体表演秧歌舞。教师：秧歌舞会开始啦，让我们一起跟着音乐舞起来吧！活动延伸：游戏活动：将秧歌舞的稠带和手绢花投放至表演区散华礼弥op，

幼儿继

续表演秧歌舞放不下你的人是我。

创编活动：引导幼儿创编秧歌舞动作，并画出动作图谱，模

仿爱是一个疯字。家园活动：利用络视频资源低头族专用通道，让孩子了解更多的民族风情chrismas in my heart。

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8活动目标：1

、通过引导幼儿观察图谱松居，帮助幼儿理解归纳整理歌词hips dont lie，

并能用体态动作创造性地表现辘轳。2、用欢快活泼的情感演唱歌曲社会摇，

表达对大自然的喜爱之情徐培，

并掌握附点四分音符的正确唱法。

、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣time flies。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣冰冷雨天。5、随歌曲旋律唱出来做次有钱人片尾曲。活动准备：1、活动背景图一幅，节奏谱二张必中三码，图谱一张

七朵花小乔.2、符号标志若干本草纲目，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。、幼儿人手一份图谱pr九尾狐正能量视频。活动过程：一、律动进室。幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。二、练声、节奏型练习孤单心事铃声。引导幼儿看节奏谱风月传奇，模仿动物叫声：①/吱吱吱吱/吱吱吱吱②/游游游游/游游游三、引出主题，并理解歌词内容。1、出示图谱钢琴教程，引导幼儿观察。①师清唱，边唱边指图谱。②提问：a、听了刚才那首歌，你好像看到了什么?(

幼儿回

答其实我还好的歌词，师指图谱

)b

、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈斗音，

所以留下了一些脚印。2、完整朗读歌词冲上云霄2的主题曲。四、掌握歌词内容ioio。1、用各种动作创造表现歌词内容曹洋。①个别幼儿表现久住小春的歌。②自由组合表现汪峰 普通disco。2、老师指图谱行运超人下载，幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏多么快乐的一天。五、熟悉旋律春潮在望，学唱歌曲你爱着谁。1、完整欣赏乐曲一遍。(放录音磁带

)2、用象声词“啦”唱齐秦歌曲，熟悉旋律。、幼儿自指小图谱样板戏吧，听音乐学唱。4、师生共同指大图谱唱punkd。5

、出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和

强音记号。6、吿诉幼儿歌曲名称马佳妮。7、合唱：①幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。六、结束：幼儿手持话筒戚 薇，边唱歌边走出活动室。活动反思：整堂课有两个知识目标，但时间分配的还不够合理江湖小子。

其中在

知识目标（1

）——体会歌曲情感鬼挡路，正确演绎歌曲中。整堂课的

音乐出现的频率还是少了点，时间还不在一半之上tears钢琴曲下载。

在歌曲演唱、

演译方面，情感处理的还不够详细。

如果能从贝多芬的生平事迹追逐繁星的孩子下载，

人生坎坷引入，在情感方面调动学生的情绪，

感受作者内心的情

感马报资料，让学生多去演唱或是听老师范唱评剧mp下载，

让学生的情感随音乐进入

平等、互爱的境界。这样可能学生在最后演绎出来的效果会更好

的。二是在讲旋律的进行方式乐理知识时dj0 com，

老师讲的稍微多了点，

其实这里可以让学生之间以多参与讨论、

以提问的形式让学生去

自主学习金童卡修下载，这样可以既可以提高学生自己的动手能力，

又可以活

跃课堂气氛allsonic。同时在讲音阶时蕉窗夜雨，可以引入生活中的各种例子，如

我们可以把音阶中的每个音看成是一级一级的楼梯妖精的尾巴125片尾曲，

形象地向学

生介绍音符之间的关系东湖隧道，这样学生能够更容易地掌握和理解。

三

在歌曲的强弱处理方面夺宝幸运星的主题曲，老师也不需要讲得太多，

重要的是让学

生多听音乐快乐老家陈明，教师可以吹奏笛子天津快捷酒店，让学生辨别强弱的地方勇敢的我，这样

学生演绎起来更容易点bulaoge。一堂课下来，

我觉得不在乎用了什么方

法或手段，重要的是学生有没有学到东西。小百科：《欢乐颂》爱错一个人伤透整颗心，又称《快乐颂》（德语为Odean

die

Freude）蝶恋花牛奶咖啡，是在1785

年由德国诗人席勒所写的诗歌艾薇儿mv下载。贝多芬为

之谱曲亲情式的爱情歌词，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部分，

包含四独立

声部、合唱、乐团。而这由贝多芬所谱曲的音乐（不包含文字）

成为了现今欧洲联盟的盟歌、欧洲委员会会歌version2 0，

亦曾被用作罗德

西亚1974-1979年国歌《扬起罗德西亚的声音》的旋律郭兰英歌曲大全。

幼儿园音乐教案《欢乐》

9活动目标1好人难当.激发幼儿对音乐活动的兴趣，以及歌唱活动带来的快乐原子猫少女。2.培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及节奏感btob成员。中国好声音第六集.引导幼儿用自然好听的声音大胆演唱歌曲。活动准备1ring a ding dong.图片：白云，蓝天。2.图谱、音乐磁带活动过程1漫步者音箱价格.观看图片：白云、太阳教师：小朋友们看，

图片上有什么？天多蓝呀高高的在上面不如跳舞dj，

谁来了?又有谁来了

?

多美的画面呀分手后还是朋友，蓝天高高，白云飘飘快乐大本营周笔畅，太阳公公在微笑陈楚生姑娘吉他。这

么美八连杀 歌词，我们来一起说一下夜空中最亮的星。

过渡语：我们看到的这些美景情牵日月星，还有一首好听的歌呢，就表

现了欢乐、高兴的心情追赶江南妈妈，名字就叫“欢乐颂”。请小朋友快速的一把椅子坐下2012年度十大劲歌金曲颁奖典礼，我们一起来欣赏一下。二、展开1．课件欣赏歌曲（播歌词音乐，放课件）教师：歌里都唱了些什么？是不是咱们刚才看见的美景呀？让我们一起来看一看。2.利用图谱朗诵歌词

教师：小朋友说的可真好，现在我就来演唱一遍这首“欢乐

颂”送给大家黄豆黄。．教师表演唱（放伴奏）4．看课件，师生唱（放伴奏完全占有，点课件）教师：

刚才我看到有的小朋友都情不自禁的跟着老师一起唱

起来了我和草原有个约定 原唱，让我们看着大屏幕一起来唱一唱那女孩对我说。老师唱得大声一点，小朋友可以小声一点。

你们第一遍就唱得这么好十二生肖闯江湖动画片全集，真不错，相信再唱一遍时隆鼻手术的价格是多少，小朋

友的声音一定会更加宏亮、好听，对不对？5．教师指挥大地真央，幼儿唱（放伴奏）

教师：小朋友，你们唱得太好听了，我觉得咱们都可以组成

一个合唱团了，我来当指挥，你们就是合唱团的演员，好不好？那一会我们唱得时候我是不是你最疼爱的人 葛林，大家一定要看我的指挥250，

我的手动作

小，小朋友就小声唱，我的手动作大to the limit，小朋友就大声唱刘秀文，咱们来

试试好不好萧煌奇资料。

过渡语：小朋友可真棒enin，都会用大小声表现歌曲了天地豪情下载，你们知

道吗？不仅你们喜欢唱，大人也喜欢唱下载回家的诱惑，

咱们看看他们是怎么唱

的！6．观看“欢乐颂”视频（放视频）引导语:

欢乐颂这首乐曲想飞上天和太阳肩并肩，是一首世界名曲，是伟大的音乐

家贝多芬创作的王菲 那英，每当人们高兴快乐的时候，

或是欢庆重大节日

时，人们都会唱起这首歌感动吉他谱，表达自己快乐的心情，寄托美好的祝

福英语美文mp下载。7．小结（放歌词音乐）

教师：小朋友kxk，咱们就把欢乐颂这首歌，拍成一个精彩的节

目烈女歌词，表演给全园的老师和小朋友coldplay yellow，好不好？