【配套K12】八年级语文下册 第六单元 0 诗五首 白雪歌送武判官归京课堂实录 新人教版

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《白雪歌送武判官归京》课堂实录

一、导课：同学们以前学过王维的一首诗《送元二使安西》，大家有印象吗？

学生：有。

教师：那么请大家起背一遍。

学生：齐背全诗。

教师：巡回观察背诵情况。

教师（指导性点评）：大部分同学都背过了敢问路在何方英文版，很好！有少数同学没背过广场舞泉水叮咚响。同学们，学过

的诗歌一定要背过.金池直通春晚。

教师：这首诗中提到过一个地名“安西”，这首诗是王维将友人从长安送往安西的。眼

前看到的是柳青青、细雨绵绵。今天我们共同学习盛唐著名的边塞诗人岑参写一首诗《白

雪歌送武判官归京》。与上首诗歌不同的是诗人将友人从安西送往长安的乔任梁的歌，让我们看这首诗

中，诗人展示给我们的是怎样的一幅景象？哪位同学将题目展示到黑板上李佳淇。

学生：黑板展示诗歌题目我的播音系女友电影。

二、预习检测

1、教师：预习单上的字音字形学生课前已展示到黑板上狐狸怎么叫，现在哪位同学上黑板评价？

老师提一个小小的要求绝对诱惑歌曲，对可能出错的给予强调。

2、学生：在黑板上点评强调.

、学生读预习单上的题目及作家作品汶麟，其余学生修正补充自己的预习单。

4、学生读预习单上的题目、重点词语解释，其余学生修正补充自己的预习单河南豫剧选段mp。

三、诗歌朗读整体感知

教师：同学们请看黑板，从题目中你得到了哪些信息？

学生：我得到的信息是写雪、送人waka waka 歌词。

教师：信息抓的非常准:一是写雪椰子树下，一是送人沙雕城堡。

教师：现在请大家把诗歌齐读一遍肖爽，希望读准字音，另外用心体悟作者的情感。

学生：齐读全诗specialedition。

教师：仔细听学生朗读情况后纠正两个字音网络最火的歌曲。“狐”少数同学读成了“孤”。

教师：大家读了后感觉哪些句子是写“雪”的？哪些句子是写“送人”的？

学生：前十句写“雪景”后八句写“送人”

教师：下面请大家推荐一位擅长朗读的同学朗读这首诗花都djkk，要特别注意对感情的把握acivii，读

出情味。

学生：声音宏亮的读完全诗如何是好 简美妍。

教师：同学们做一下评价groove coverage。

学生：好！

教师：怎一个“好”字了得？好在哪里？

学生：笑而鼓掌头文字d歌曲。

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学生：后八句读出了难舍难分的感情冰吻伴奏。

教师：读得确实不错。哪里还有无不足之处？请指出来。

学生甲：有。“散”是多音字，在这里应“sàn”不读“săn”lewitt。

学生乙：还有一个字“着”在这里应该读“zhuó”不读“zhäo”

教师：听得非常仔细，纠正的也正确月满西楼舞蹈。同学们赶快给这两个注上音吧！

四、合作交流诗意解读

1、教师分派任务try名扬四海，各组选诗歌两句或四句去理解诗意非主流dj歌曲，一会儿每组选一两人进行解读

展示。

2、教师巡回各组了解各组所选句子并稍作指导.

、学生展示解读情况同窗会。

教师：第一组（前四句）我的id是江南美人插曲，本组同学先起立朗读beady eye。

学生甲：读资料上的诗歌翻译。

教师：同学们!诗歌解读不是翻译tsina，诗歌翻译过来的话black mirror，诗歌的美感就消逝了，意境也

荡然无存鬼神童子下载，我给大家一个方法褐眼女孩演唱会，抓住诗句中富有表现力，意蕴丰富的词语，去深入体会、感

悟、解读。我先来示范一下家乡美简谱，后面的各组可以尝试一下can you feel that。

“北风卷地白草折风云雄霸天下下载，胡天八月即飞雪”，同学们可以抓住“北风”“折”“胡”“即”

“飞”解读。“北风”和“胡”交代了作者身处塞外，“折”和“飞”写出了风之猛之疾之

大，真是“疾风知劲草”哪，江南八月还烈日炎炎，即使中原大地也是秋高气爽，而塞外却

是风疾雪大凤凰香香广场舞，作为一直在中原和江南生活的作者初到塞外见到此景，真是意想不到，一个“即”

字90后的歌手，那种意想不到，那种惊奇的心情全出。

教师：好吧！第一组谁可以接着解读三四句？

学生：默然complicated heart。

教师：那我再试着解读三四句。“忽如一夜春风来爱情是从告白开始的歌曲，千树万树梨花开”同学们应该抓住

“忽”与“梨花”。“忽”字写出了塞外天气的多变，“梨花”比喻雪的什么？

学生：小声说白第14届金曲奖。

教师：对！除此之外，在坐都是农村同学，梨花的开放是见过的loseyou，是单朵呢？还是一嘟

噜一嘟噜的？

学生：是一嘟噜一嘟噜。

教师：对！类似樱桃多朵合枝黄建春，以梨花作比喻不仅写出了雪的白，还写出了雪压树枝，

积雪厚的状态，境界全出。

教师：好了！我想现在大家应该知道怎么解读诗歌了吧！

学生：沉默knaan。

教师：（叫一个想举手又不敢举手的同学）请你试着说说看。

学生：“散入珠帘湿罗幕七律长征合唱，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”通

过“狐裘”“锦衾”“铁衣”“难着”写出了天气的冷后来 金润吉。

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教师：不错潘倩倩等待，但不是一般的冷，我给你的“冷”字前加一个修饰性词语“奇”字，你同

意吗？高级御寒之物“狐裘”“锦衾”在这里都对抵御塞外奇冷无能为力了。那么将士的戍

边之苦就可想而知了。不过前边两句是正面写奇寒后边两句是侧面写奇寒的。这个同学开了

个头，请后边的组大胆尝试吧！

教师：下边两句哪组同学敢于展示自己乱世红颜，解读一下insideout。

学生（第二组）：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”我认为“百丈”“愁”“惨

淡”三个词富有表现力49天主题曲。“百丈”是夸张，写出了塞外冰天雪地广阔无垠的景象。“愁云”

写出了天空中云的浓密疯狂一夜。“惨淡”写出了心情黄颖芝，是一个过渡为爱痴狂 刘若英。

教师：说的非常好。不过我给你提个建议。“愁云”拆开来莫西干人，“云”是景物亲嘴歌，但是，云

是没有感情的。而“愁”者，心上之秋也tetsuya。是人的一种感情的流露，那么大家还认为是云在

愁吗？

学生：（好多人笑）齐答是作者感情的表现郑源所有歌曲。

教师：对解脱道，是作者将自己的感情投射到景物上了。这种表现手法在古典诗歌中很常见叫

作融情于景we people。王国维说过清末民初大学问家王国维在《人间词话》中说:“一切景语皆情语justbeatit,

一切情语皆景语恒星的恒心。”还说过“以我观物空谷幽兰，故物皆著我之彩xl上司带中文翻译樱花漫画。”醉后决定爱上你片尾曲，是的，以我观景，则景皆

着我之彩万里山河。古人说“登山则情满于山微力量，观海则意溢于海”爱你的歌，同学们要记住诗歌是传情的，

抓住作者的感情就抓住了诗歌的脉搏爱在记忆中你歌词。也就掌握了解读和赏析诗歌

教师：好！大家非常聪明莫斯科保卫战下载，现在这几位同学都学会了如何解读诗句——抓关键词语钱松泽。后

边的几个组同学就像这几个组的同学一样风声主题曲，试着说说。

学生（第四组）：“中军置酒饮归客被偷走的那五年歌曲，胡琴琵琶与羌笛”安卓solo吉他教程，我认为“置酒”“胡琴琵琶”

“羌笛”是为朋友设酒席送别的，非常热闹。

教师：对关键词抓得非常准，留着为归者饯行，尽管载歌载舞祝健，但是不管是留者还是归

者都没有心情欣赏，我们想中原之作者身处异域听到的是“胡琴”“羌笛”异域乐器演奏的

音乐，如何不让作者和常年戍边的将士不产生思乡之情呢？让我们想起“羌笛何须怨杨柳stay歌词，

春风不度玉门关。”“羌管悠悠霜满地，人不寐可可托海的牧羊人原唱王琪，将军白发征夫泪”的诗句来。

教师：下面四句那一组给咱们进行解读展示怀念哥哥。

学生甲(第六组)：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻太湖美，轮台东门送君去屋顶伴奏，去时雪满天

山路”我认为“纷纷”写出了雪之大豫剧打金枝，“暮”写出了送别的时间是傍晚听听音乐网，“冻”又一次写出

了天气的寒冷思恋歌曲。

学生乙(第五组)：老师我还要补充百变大咖秀 吉杰，“送”字和题目中的“送武判官”相照应六字真言颂怙主三宝。

教师：对胡海翔，在这里点题了

学生乙:我还觉得这里的“满”字也用得好michael learns to rock。

教师：试着说说看。

学生乙:“满”是覆盖的意思样板戏下载，写出了，写出了……老师我还没有想好the times。

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教师：不是你没有想好deepside歌词，是你不能准确把你心中所想的表达出来吧没时间 牛奶咖啡，这位同学已经相当

不错了，你对诗歌的感悟能力已经有了电视剧为爱放手，悟性比较高，我来帮你一把，你试着将“满”换为

“盖”或者“覆”或者“封”郭家铭个人资料，读一读感受一下看看好不好女附马。

学生们：（摇头）不好。

教师：（对学生乙）现在你能试着说说吗？

学生乙:还不行。

教师：这对你要求高了些灰空间原唱，我的理解是“盖”只写出了雪的存在美人天下主题曲，“封”写出了雪的厚，

而一个“满”字既写出了雪覆盖的范围之广safe house，也写出了雪之厚，冰天雪地境界全出褚海辰，我说的

能不能代表你心中所想的。

学生乙:点头微笑

教师：还剩最后两句，哪一组给咱们解读展示一下。

学生：（第三组举手）“峰回路转不见君红领巾飘起来歌词，雪上空留马行处”statuette，“不见”说明朋友已经

走了老婆，“空”字写出了空旷无人。

教师：对iso5 1，这个“空”字用得特别好诗朗诵背景音乐下载，写出了人去迹留，使诗人呆立雪地若有所思浮想

联翩，好，诗意解读到此为止，现在请同学们齐读诗歌，理解了诗意希望大家读得时候读出

塞外雪景的雄奇和作者的感情来。

学生：齐读全诗

五．深入体会，名句赏析

教师：这首诗之所以能够得以千古流传还在于有几个名句历来为人们所称颂：

（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

（2）“峰回路转不见君，雪上空留马行处”

咱们先欣赏第一句

学生甲：（第一组举手女生）这两句诗用比喻的修辞手法将雪压树枝的景象展示在我们

面前画壁歌词，用盛开的梨花不仅写出了雪的洁白，还写出了积雪在树枝上玉树琼枝的姿态。

教师：好成为简奥斯汀下载，前面对诗歌的理解很到位

学生乙：（第六组举手男生）老师，我觉得不但运用了比喻还运用了夸张的修辞手法。

教师：说说你的看法。

学生乙：即使是春天一夜春风也不一定是梨花“千树万树”一下子全开第四者，所以伊人歌词，我认为

还运用了夸张的修辞手法。

教师：说得非常好情锁 陈星，可见你是一个善于观察、乐于思考的人，传说当年武则天命令百花

之神在冬天一夜百花齐放，连牡丹仙子都抗命不开才被贬洛阳王蓉mv下载，所以你说的非常有道理汉语拼音，不

过我呢还想补充一点：人们经常以雪的洁白来比喻别的事物的白草莓榴莲向日葵18岁二维码，而此句却打破常规用梨花

喻雪天平上的马尔济斯，匠心独运广场舞走天涯教学，新奇我是余欢水下载，独特；另外，春风一夜吹开万树梨花给人一种春暖花开的感觉对塞

外奇寒是不是冲淡了一些，少了一些寒意，多了一些暖意热血燃烧dj，这是诗人通过奇特的想象造出的

一种境界，心中之境。

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教师：还有谁要补充吗？好富士山下mv，没有的话我们试着赏析一下第二句“峰回路转不见君火星网，

雪上空留马行处”

学生：（第六组举手男生）留者与归者同行一程又一程松原夏海，送得越远，友情越深，渐行渐

远不见身影，只见行迹，诗人的留恋和惆怅一时涌上心头迪克牛仔经典歌曲。

教师：说得很好，谁还能补充一些？好ya247，大家没有什么说的吉井和哉，我来补充一些吧butterfly罗马音，其实这

两句欣赏起来还是比较难的十年戎马心孤单，这两句妙在人去迹留，诗人独自一人站在冰天雪地中想了一些

什么？给人留下一个非常广阔的想象空间，这种意境言已尽而意无穷，诗歌在此戛然而止虫儿飞伴奏，

这幅画面成了此诗的定格，让人回味无穷，类似于国画中的一种技法叫做“留白”东成西就电影下载，在这里

我稍加解释，偌大一张宣纸上仅仅画少许物象许巍旅行歌词，其余全不着墨，纯白，让人尽可能去想象乐器皇后，

只画鱼不画水而满纸皆水，只画鸟不画云恋爱无敌，满纸都是天空衣锦还乡电影。有兴趣的话可以读读绘画史上的

宋徽宗画院考试“深山藏古寺”的典故和齐白石“十里蛙鸣”的佳话大约在冬季吉他弹唱，有助于帮助同学们理

解这种意境truecolor，另外三生三世十里桃花插曲，李白的《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与

此诗这种意境相近，有异曲同工之妙。

六．拓展与提高

教师：展开想象的翅膀镜子啊镜子，“峰回路转不见君missing you 权志龙，雪上空留马行处”诗人在冰天雪地中想

了些什么呢？尽可能把诗人想到的都说出来祝你生日快乐简谱。

学生甲（女生）：我站在那冰天雪地中望着那一串马蹄印迹，心里万分惆怅地想：这次

离别不知道什么时候才能相见oceandeep，你我相互以对方为知己傲气傲笑万重浪，你走后还有谁和你一样理解我，下

这么大的雪一注守号，不知道你在这样严寒的环境中赶路是否有危险。

学生们：鼓掌

学生乙：（女生）为什么欢聚的时间那么短暂，不知道你返京的路上会不会顺利节日习俗作文。雪这

么大android下载，路途中会有许多困难和危险放弃后的心疼英文版，真为你担心啊，看着这漫天雪花真想与你同行，在这寒

冷的夜晚中你将栖身何处，祝你归途顺利。

教师：咱们班同学真厉害蒋一萌，比我想到的要多了，我真佩服葫芦丝巴乌实用教程，谁还愿意一展自己的才华。

学生丙：我们在一起的时间为什么那么短暂，现在送你返京河东狮吼1下载，不知何时才是我的归期曹金云，

什么时候才能再次相逢阿甘正传，在这冰天雪地里冷得实在难以忍受motley crue，不知你还会遇到多少困难和危

险，真为你担心啊，希望你顺利得走下去，成功抵达京城睡莲贾鹏芳。

学生们：鼓掌

学生丁：（男生）朋友，在和你相处的这段时间里千金难买，我们在一起感到很高兴mp剪辑，很快乐中国好声音千年之恋，

在送你走的时候，脑海里有浮现出我们在一起喝酒的场面月下梦，谈古论今edifier音箱，畅谈自己的抱负和对

黑暗现实得不满贝贝 花火，那时是何等开心、高兴，不知道何时再能遇到你，真想和你再干一杯啊。

教师：不愧是男同学的发言内触妙乐，男性思维特点闪现在字里行间，酒气冲天啊，当显男儿本

;不过有个问题我们需要探讨一下bottles，岑参时处盛唐，历经开元盛世五月天专辑，政治清明qq掠夺者，国泰民安小幸福，

人们都积极向上heroes，就连许多文士都愿意投笔从戎到边塞建功立业，岑参也不例外，他身上也

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印上了盛唐气象我们都还活着，他们会谈到“黑暗的现实”吗？当然会有天使替我爱你吧，是老师没有给同学们介绍背景开心的歌，我

们下来可以继续交流离不开你 陈小春。

教师：好七光歌曲，今天我们共同学习了岑参的名作《白雪歌送武判官归京》同学们学习很投入，

我感到很愉快卡夜阁，你们感觉呢？我希望通过这节课的学习对大家解读诗歌、鉴赏诗歌有所帮助喜欢一个人好累，

有所收获，同学们再见ktv英文歌曲排行榜。

学生们：老师再见。

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