小学一年级音乐教案范文(三篇)

小学一年级音乐教案范文（三篇）

【《娃哈哈》】一、教材分析：本课为苏教版一年级上册第三单元歌曲《娃哈哈》爱情小偷，它是一首

新疆民歌明明说好不哭 歌词，它以小孩子的语言和富有新疆特的节奏为我们描绘了祖国美丽的河

山与新疆人民的幸福生活外面的世界 超人特工队。歌曲词义简单旺角卡门片尾曲，节奏明快，一段体的形式使小孩更容

易将旋律记住double dragon。课中新工人艺术团，主要是让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识，在教学中

应突出民族的特雅韵。二、教学对象：一年级三、教学目标：1、情感目标：通过对歌曲的学习与表演张蔷专辑，使学生对祖国、对其他少数民族的

生活与文化产生热爱之情；在潜移默化中，培养学生对美好生活的向往与追求及

对生活的积极乐观的态度。2、认知目标：（1）通过模仿，让学生能直观地学会歌曲救我下载，在模仿中掌握歌曲的旋律与前八

后十六的节奏型；（2）在师生互动、合作中nemo，学会基本的新疆舞蹈动作爱国合唱歌曲。能力目标：（1）通过对这首新疆民歌的学唱——会唱——表演唱这一学习过程李星慧，培养、

提高学生对音乐的感受力和表现力。（2）通过对歌曲学习过程中的视、听、唱、演等形式的锻炼中国好声音 鸿雁，加强学生节奏、

动作的创编能力，培养其初步的音乐创作能力月月鸟，提高学生掌握和表现音乐的能力。四、教学重、难点1、学生用自然、和谐的声音有表情地歌唱2、新疆舞蹈基本动作的教学。五、教学材料多媒体课件、节奏卡片uu图片，手串铃、DV六、教学过程（一）师生问好：12上课1、导入：展示几种有关新疆维吾尔族的事物，生猜想出处指名回答。2、请生简介新疆风土人情，师总结。请班级里会跳新疆舞的小朋友表演一段

烘托气氛西北风情。、引出新疆歌曲——《娃哈哈》师：小朋友们纤夫的爱动漫无删减版，你们平时高兴的时候是怎么笑的呀？生：我哈哈大笑民国盗墓史，我嘻嘻的笑水调歌头 中秋，我……师：那好贝多芬的悲伤 郑毅，老师呢儿童故事免费下载，今天想让我们班

所有的小朋友都哈哈的笑全名，好不好？那么今天我们就一起学习一首新歌《娃哈

哈》。（二）先聆听老师唱一遍《娃哈哈》my18teens，生谈感受，师唱的时候把新疆舞的基本

动作加上。（三）学唱《娃哈哈》1、让学生围成一个圈坐下，老师坐在中间贾宝玉爱上林。先让生读几遍歌词爱你是我犯了错，纠正发音japanese girl。

可以指名让几个小朋友读一下ae模版。2、生差不多熟练后在黑板上展示一小节新疆音乐的特节奏—前八后十六节

奏型，先用手拍击再分乐器进行练习乡村大世界2012，再用打击乐器为歌曲伴奏。、师先演示几遍空虚沸腾。然后再让学生根据节奏型把歌词读几遍寻证据。这样学生能大概

的掌握歌曲节奏房思瑜。4、跟钢琴哼唱秋天不回来黄圣依，再跟钢琴唱词伍佰的经典歌曲。跟音乐伴奏，有感情地演唱，注意速度：中

速稍快。5、学习新疆舞蹈基本动作的学习，由我和舞蹈队的学生当小老师苏有朋雪来的时候，教全班同

学简易的动作。有些动作有难度可简化一下。大致学完以后整体的来一遍。6、分组讨论、创编、练习舞蹈、打击乐器伴奏和演唱姜潮图片。7、全班合作：大型新疆歌舞表演王自健 张伯鑫，由普通话较好的同学主持儿歌丢手绢，分演唱小组、

伴奏小组、舞蹈小组一起合作完成。四世界末日，将事先准备好的有关《娃哈哈》视频播

放给学生欣赏儿女的战争片尾曲。这时将事先DV中录的内容播放给学生看音乐软件下载。学生肯定非常喜欢自

己的表演，并在欣赏后给予评价祖海演唱会。七、小结。【《春晓》】教学内容：1、聆听和演出《春晓》2、学会三角铁的演奏方法，为歌曲伴奏。教材分析：歌曲教学目标1、聆听歌曲《春晓》（合唱版），感受歌曲活泼欢快的情绪。2、探究学习三角铁的演奏方法，并能根据《春晓》的意境配伴奏。、对比感受两首《春晓》的不同（合唱版、齐唱版）jay park，学会演唱，在演唱中

表达对春天的赞美之情爱上你。教学重点：在学习中表达对春天的赞美之情；三角铁探究学习love is blue。教学难点：能根据歌曲意境编配伴奏陈僖仪，并能为歌曲进行伴奏。教学方法：演唱法、编创法、聆听法教学用具：电子琴、多媒体教学过程：一、导入新课：1、同学们，老师知道大家会背诵很多古诗，其中有一首关于春天的古诗可以

说是家喻户晓，说说看，是哪什么题目？——《春晓》。2、学生填词：让我们跟着诗人孟浩然来到一千多年前的春天的早晨小苹果简谱。春天天

气非常暖和大脸猫，他睡得可香了，连天亮了都不知道呢！于是他写道：（春眠不觉晓）

朦朦胧胧中，他听见到处都是欢乐的鸟鸣少帅你老婆又跑了结局，他欣喜地吟诵道：（处处闻啼鸟）当

看到满地的花瓣丁小芹，他不由地感叹道：（夜来风雨声，花落知多少）、学生有节奏的朗诵《春晓》。4、小朋友非常喜欢这首古诗think you，很多音乐家、作曲家也喜欢这首古诗，他们给

这首古诗编创了很优美动听的旋律o国语se ovideo，使古诗变成了好听的歌曲。我们一起来听听

以歌曲形式出现的《春晓》，给这个冬天带来一点春天的气息。二、聆听《春晓》（合唱版）1、初听歌曲歌曲的速度是怎么样的？情绪是怎么样的？（歌声充满热情、活泼流畅）2、复听歌曲歌曲中除了古诗的演唱还有“啦”，让我们跟着歌曲来进行表演。古诗演唱的

地方请你轻轻地跟着音乐哼唱，“啦”的地方请你跟着音乐来拍一拍手百万新娘之爱无悔片尾曲。三、学唱《春晓》（齐唱版）1、导入：刚才我们听的《春晓》是很活泼欢快的，现在请你再来听听这首《春晓》，它

的速度有什么变化？2、初听歌曲《春晓》快速度唱起来和慢速度唱起来有什么不一样？（速度平稳，抒情优

美）（1）学唱第一、二乐句我们一起来唱唱歌曲边疆的泉水清又纯伴奏，你来唱第一、二句小杜鹃，我来唱第三、四句。（2）学唱第三、四乐句我们换一换锡林郭勒大草原，我来唱第一、二句，你来唱第三、四句。注意“来”，它特别长。、复听歌曲让我们再来听听歌曲，你觉得要怎么演唱歌曲更好听呢？4、演唱歌曲（1）模唱歌曲。（2）跟伴奏演唱歌曲杨春白雪。（）注意控制自己的声音请给我你的爱，不要大声喊唱，用轻柔、优美的声音来演唱歌曲。四、用三角铁为歌曲伴奏1、认识三角铁的声音特点2、探究学习三角铁的演奏方法、用三角铁为《春晓》伴奏（在歌曲的长音处伴奏效果好、有美感）原配变小三mp。五、完整演唱歌曲（用三角铁为歌曲伴奏）音乐是一首诗，音乐是一幅画，诗中有画，画中有诗安静 周杰伦，音乐中又有着诗情画

意。现在让我们闭上双眼，此刻没有诗也没有画，但是我希望你们用歌声唱出你

们心中的画卷吕柯憬，唱出你们心中的诗篇大内英续集，我就是你们的知音wow真金，让大家都能感受到你

们歌声中的诗情画意！六、课堂小结：每一句诗就是一幅画中国好声音说散就散，每一串音符又是一首诗孙茜图片，诗人用优美的文字solam，画家用

神奇的画笔，音乐家用一串串音符带我们走入了美妙的世界免费铃声。感谢同学们oppo手机广告音乐，你们

的歌声又一次让我感受到了春天的美好最后哭一次。最后you raise me up ，让我们在美妙的歌声中结束这节

音乐课吧！